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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元習(xí)作誰(shuí)有?

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語(yǔ)文迷問(wèn)答

2016-10-24

友誼

我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價(jià).”話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見(jiàn)他的船砸成兩塊了. 這時(shí)他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了.我大喊道:“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船.”他立即反駁道:“誰(shuí)讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了.”

我們倆吵得不可開(kāi)交,要不是同學(xué)們拉住我們倆,我們都已經(jīng)打起來(lái)了.后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了.雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的.事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船.我開(kāi)始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個(gè)好朋友,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了.

幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走.結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說(shuō):“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽(tīng),大吃一驚,隨后連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友.”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái),我們十分開(kāi)心.從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架,成了最好的朋友.


擴(kuò)展資料

小木船(1)

我和陳明是好朋友.一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明義不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了.我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了.

陳明跑進(jìn)了教室,我也進(jìn)了教室.大家都沒(méi)有說(shuō)話,誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí).就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去.每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單,應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友.這時(shí)候才知道朋友是多么重要,想起我那時(shí)候是太過(guò)分了.人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他.我試著用日記向老師求助,但老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快.老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的'事要自己做,難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉.沒(méi)想到第二天,我的坐姿上有一個(gè)小木船,船里還放了小紙條,使陳明寫(xiě)的.里面寫(xiě)著,對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō):“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快.就這樣我們和好了.

我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù),小木船保管好,讓它成為我倆的和好見(jiàn)證!


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