初一語文期末復(fù)習(xí)技巧誰有？
回答
一、制定并執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定計(jì)劃是首要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)引起大家的足夠重視。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃可使復(fù)習(xí)減少盲目性，最大限度的提高復(fù)習(xí)效率。
二、分塊復(fù)習(xí)
具體如何復(fù)習(xí)，可根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣進(jìn)行。依據(jù)老師多年體驗(yàn)，傾向于分塊進(jìn)行。即劃分成幾個(gè)大塊，分步完成。
(一)把學(xué)過的單元，分別按照講讀課文、閱讀兩大部分制定復(fù)習(xí)步驟，把講讀課文作為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
(二)把講讀課文繼續(xù)分解為基礎(chǔ)知識、閱讀兩大部分。另外再加作文共三大塊作進(jìn)行。
(三)基礎(chǔ)知識部分分解為生字(包括音、形)、解詞、文學(xué)常識、修辭、語法、標(biāo)點(diǎn)符號、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則按文體進(jìn)行。
(四)基礎(chǔ)知識集中幾天，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
(五)閱讀部分，課內(nèi)的重點(diǎn)篇目，重點(diǎn)段落，要重新加以復(fù)習(xí)。課外部分，應(yīng)該有意識的做一些各種文體的段落、篇章閱讀題，臨考前半個(gè)月，最好每天在限定時(shí)間內(nèi)完成。
(六)作文除了注重老師平時(shí)的批改、講評之外，平時(shí)應(yīng)該多看各種類型的經(jīng)典著作，認(rèn)真看書上的例文及講評。體會寫作思路，培養(yǎng)寫作能力。
考試指導(dǎo)
考生應(yīng)試的心態(tài)如何，會對應(yīng)試的結(jié)果有很大影響，試卷中出現(xiàn)以前沒有閱讀過的材料，沒見過的題型，是很正常的事，既使是考查學(xué)生熟知的內(nèi)容，也不可能和平時(shí)練習(xí)的方式、角度、提法完全一樣。看到試卷中不熟悉的試題，首先是不要心慌，不要自亂陣腳，要冷靜對待，并盡最大努力動(dòng)員自己所掌握的知識加以應(yīng)對。具體掌握以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真審題，答必所問。
2、先易后難，絕不放棄。
3、注意掌握時(shí)間，重視復(fù)查。
滿意請采納！
擴(kuò)展資料
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
文言文閱讀
1、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
(1)閱讀文言課文，了解內(nèi)容(了解句意，把握內(nèi)容要點(diǎn))。
(2)能順暢地朗讀一些基本課文。
(3)背誦一些基本課文的篇與段。
2、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)
常見文言文的命題形式，大體有三類：選擇題、簡答題、填充題。命題內(nèi)容主要有以上幾方面：
① 古典詩詞的詩句、作者及其生活的朝代。
② 文言文及古代詩歌中一些字的讀音。
③ 文言文背誦。試題中涉及背誦的篇目有《<論語>、十則》、《童趣》、《世說新語》兩則、《山市》、《古詩五首》等。
④ 對文言文語句的解釋。其中包括對文言文詞義理解的考查。
⑤ 對文言文內(nèi)容的理解。
B、解題指導(dǎo)：
一、書寫題：
1、要求：正確、工整美觀
2、分值：3—5分
3、存在問題：
①涂改 ②寫錯(cuò)字 ③多寫或漏寫 ④格式不正確
4、對策：
①先仔細(xì)地讀(默語)，熟記可能會寫錯(cuò)的字或標(biāo)點(diǎn)符號。
②一字一詞對照著寫(集中注意力)，萬一有寫錯(cuò)，也應(yīng)在最小范圍內(nèi)修改，甚至不改。
③特別要注意標(biāo)點(diǎn)符號的寫法：省略號、破折號、書名號、引號等占兩格，除引號、省略號、破折號外不可寫在行首第一個(gè)空格內(nèi)。
④書寫格式由句末點(diǎn)號(句號、問號、嘆號)的.多少來決定。如果是一個(gè)句末點(diǎn)號，則是一個(gè)句子，則要頂格寫;如果2個(gè)以上的句末點(diǎn)號，可視為一段話，一般行首要空兩格再書寫。
⑤以上所說都是應(yīng)試的方法，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是平時(shí)作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，更何況從2004年起，中考則規(guī)定書寫分由卷面和抄寫題兩部分組成。其實(shí)一份卷面整潔美觀的試卷，往往受評卷老師的青睞，特別是作文卷的印象分，在無形中你會獲得優(yōu)勢。
