在學(xué)習(xí)、工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有閱讀《敬畏生命》的練習(xí)題和答案嗎，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、在整個(gè)觀(guān)察過(guò)程中，作者的心里是怎樣變化的？摘錄文中詞語(yǔ)回答、
答：①完全地沒(méi)有感覺(jué)、②驚奇、③震動(dòng)、
2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者描寫(xiě)的生命現(xiàn)象，并說(shuō)說(shuō)作者對(duì)此產(chǎn)生敬畏之情的原因、
答：文章從名人名家敬畏生命的事例入手，寫(xiě)了眾多動(dòng)物為世界帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)與喜悅，也寫(xiě)出了動(dòng)物在危難之際的感人場(chǎng)面，告訴人們要敬畏生命、因?yàn)榫次芬彩钦湎�，它們的生命原就是人�?lèi)的命運(yùn)，敬畏其他的生命，就是敬畏我們?nèi)祟?lèi)本身、
3、請(qǐng)簡(jiǎn)要描寫(xiě)一種引起你思索的生命現(xiàn)象，并寫(xiě)出你從中得到的.生命體悟、
答：記得有一次，看到鄰居在殺豬就跑去看，本來(lái)體格不大的豬那天邊的格外奇怪，怎么拉都拉不住，大家廢了九牛二虎之力，才把他拿下、等到最后把豬殺掉之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這頭豬已有身孕、
看到豬都知道用生命來(lái)捍衛(wèi)自己的孩子，不由得心生驚嘆，生命本來(lái)就平等的，我們應(yīng)該尊重生命，遠(yuǎn)離殺戮！
1、對(duì)“我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆?jiàn)生命——雖然是植物的”一句理解最正確的一項(xiàng)是
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A、第一次認(rèn)識(shí)到植物原來(lái)是生命。
B、說(shuō)明過(guò)去只在書(shū)本上認(rèn)識(shí)植物是生命。
C、第一次意識(shí)到植物種子的飄散是一個(gè)偉大的生命過(guò)程。
D、第一次真正從生活中認(rèn)識(shí)到植物的生命意義。
2、“那幾天真的看到了，滿(mǎn)心所感到的是一種折服，一種無(wú)以名之的敬畏。”作者“折服”于什么？“敬畏”于什么？
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3、作者為什么說(shuō)生命的“投資”是“豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的”？
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4、作者所說(shuō)的“驚心動(dòng)魄的壯舉”，“驚心動(dòng)魄”指的是什么？
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5、雖然作者說(shuō)“不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹(shù)”，但她又說(shuō)“至少，我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)”，是什么意思？
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6、最后一段中有兩處提到“種子”，那么這兩個(gè)“種子”的含義相同嗎？為什么？
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答案：
1、D
2、折服于植物那種為使生命延續(xù)而表現(xiàn)出的不屈不撓的精神，敬畏于那種精神的偉大與崇高。
3、那些大樹(shù)不分晝夜飄送種子，為播散后代竭盡生命的全力，并不在乎和計(jì)較能有多少成效。作者“震撼”于這樣“驚心動(dòng)魄的壯舉”，所以這樣說(shuō)。
4、滿(mǎn)天都是飄散的種子
5、我從漫天飛舞的種子中得到啟示。
6、不同。前一個(gè)指樹(shù)的種子，后一個(gè)指為延續(xù)生命而奉獻(xiàn)的精神。