冰凍三尺非一日之寒,要養(yǎng)成快樂教育,天天鼓勵,才能天天進(jìn)步.
不用過分擔(dān)心。這是孩子生長過程中某一階段的正常表現(xiàn)。成人在認(rèn)識和處理事務(wù)時，大多調(diào)用大腦里儲存的“經(jīng)驗(yàn)庫”信息，不需每次都處理細(xì)節(jié)。孩子的“經(jīng)驗(yàn)庫”還未完善，所以簡單的事情也要花時間做，做成功幾次后，就會存入“經(jīng)驗(yàn)庫”。有時“經(jīng)驗(yàn)庫”與感覺還未完全協(xié)調(diào)，就會在快速“看”的情況下發(fā)生錯誤，也就是大人認(rèn)為的“粗心”。不要過多的指責(zé)，只要讓他知道這里看錯了就行了。另外，避免疲勞用腦，注意睡眠時間，保證足夠的活動。這些都能幫助腦子的生長。
是個必須引起注意的大問題,班級內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大多是來自打敗了別的同學(xué)以后有了一種優(yōu)秀感或是成就感。如果學(xué)生對各種計算不熟練，在他們的心目中他們就不是優(yōu)秀的，于是就慢慢地變成了中等生、學(xué)困生，各種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就都來了，各種不好的行為習(xí)慣也來了。老師頭疼、家長更頭疼。如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力？我的個人主頁 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》欄目中《課外培養(yǎng)學(xué)生的計算能力》一文中的附錄3不知是否對你有些啟示？如果沒有也可發(fā)信，元月10號放假之后我會有時間給你回信的。
建議你讓孩子多看圖形：正方形、長方形、圓形、三角形......因?yàn)槟愕暮⒆訑?shù)字的概念弱些，你得幫他一把，讓他學(xué)會數(shù)數(shù)，學(xué)會安靜思考。
不要緊，那是孩子對數(shù)學(xué)還未入門之故，只要耐心輔導(dǎo)，多加鼓勵，引進(jìn)門后就不會有什么問題了。祝你如意。
Be confidicent
要陪著孩子一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣一段時間就好了。
太小，別擔(dān)心，現(xiàn)在還看不出來，中學(xué)后再說吧。
冰凍三尺非一日之寒,要養(yǎng)成快樂教育,天天鼓勵,才能天天進(jìn)步.
1年級太小了 我一至三年級都倒數(shù) 后來一不小心就成第一名了 后來一直很好
應(yīng)該是對數(shù)學(xué)有點(diǎn)陌生的緣故。像語文，生活中時時刻刻都離不開，特別是孩子都喜歡聽故事，精彩的詞匯、有意思的`句子、再加上爸爸媽媽夸張的表情……等等，這些每天都在有意無意的影響著孩子，也就引起了孩子對語文的興趣。英語又同語文相似：也是字（字母）、詞（單詞）、句（句型）、段（小短文）。而數(shù)學(xué)就不同了，生活上接觸的少，所以就感覺比較抽象，也就沒有興趣可言了。所以我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子對“數(shù)”的興趣，那樣對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也就不是問題了。當(dāng)然，這只是我自己的觀點(diǎn)，不一定正確，再說，我對自己孩子學(xué)習(xí)上的教育也可以說是失敗，很遺憾。但愿給你的建議能對孩子有所幫助。教育孩子是一門很深的藝術(shù)。
明顯的偏科，這時候一定要讓她喜歡上數(shù)學(xué)，多做一些不是太難的數(shù)學(xué)題讓她產(chǎn)生興趣就成功了
一定要她感興趣才行
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣
可能是壓力大~形成習(xí)慣了~不用擔(dān)心~等她大了也知道那是很簡單的問題，所以可知這根本不是個問題。
從孩子一開始就對數(shù)學(xué)的理解能力不夠,那么說明這個孩子的心理年齡還不到上學(xué)的年齡.主要原因是孩子還不能接受小學(xué)教育的方式與速度,對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不了,消化吸收不下去,所以會出現(xiàn)某方面學(xué)習(xí)困難.吃力.建議:家長耐心輔導(dǎo)作業(yè),多訓(xùn)練她的記憶力,判斷力,分析能力.可通過玩游戲:看圖找錯,走迷宮,拼圖等方式.以上的方法只是對提高孩子的學(xué)習(xí)能力有輔助作用,但也要看自己孩子的本身能力.如果孩子確實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)在班里屬于中下水平的孩子,建議,退學(xué),晚上一年學(xué),幫助她度過心理成熟期,使孩子在比自己小的孩子中找到自信,而提高學(xué)習(xí)興趣與能力.