關于課文《鄧稼先》的問題！

11課:1、泣 鮮 愧 裹 瘁 而 2、(1)D (2)C 3、 。，。，??-- 4、鄧稼先與奧本海默的比較 5、(1)婦孺皆知(2)不能，因為“竟”有出乎意料的意思，突出了鄧稼先創(chuàng)造了“真正的奇跡” 6、畫線句說明了只有中國的傳統文化才能孕育出鄧稼先這樣品格高尚的人物，也只有鄧稼先這樣的人才適合中國社會的需要，為民族的'發(fā)展作出巨大貢獻 7、提示:抓住兩個人物的性格和為人的不同來分析。奧本海默:是一個拔尖的人物，鋒芒畢露;鄧稼先:是最不要引人注目的人物，忠厚平實，真誠坦白，從不驕人，是“最有中國農民的樸實氣質的人”。 8、可以表現鄧稼先嚴守國家機密的品質 9、身先士卒、不怕犧牲、獻身科研事業(yè)、無私奉獻、生活儉樸、嚴守機密 10、示例:鄧稼先身先士卒，冒著受核輻射的生命危險，尋找失事的核彈頭并手捧核彈頭走出危險區(qū) 11、岳飛的母親在岳飛的背上刺上“精忠報國”四個字，激勵岳飛掃除韃虜。“岳母刺字”與鄧稼先的事跡有異曲同工之處，均可看出他們的愛國精神 12、提示:學會享受過程就能獲得快樂希望是你需要的