形容學(xué)習(xí)的成語(yǔ)大全
學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。以下是小編為大家整理分享的形容學(xué)習(xí)的成語(yǔ)大全，歡迎閱讀參考。
形容學(xué)習(xí)的成語(yǔ)大全
懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)而優(yōu)則仕：優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
尋根究底：追求根底。一般指追問(wèn)一件事的原由。
相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
下學(xué)上達(dá)：指學(xué)習(xí)人情事理，進(jìn)而認(rèn)識(shí)自然的法則。
懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)非所用：所學(xué)的不是所應(yīng)用的，所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
學(xué)如穿井：穿：鑿?fù)āＧ髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識(shí)越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問(wèn)，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。
循常習(xí)故：循常：遵循常規(guī)。習(xí)故：學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī)，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
學(xué)如登山：學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
萬(wàn)世師表：萬(wàn)世：很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)的放矢：的：靶心；矢：箭。沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話(huà)做事沒(méi)有明確目的，或不切合實(shí)際。
聞雞起舞：聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
溫故知新：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。
照葫蘆畫(huà)瓢：比喻照著樣子模仿。
擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。
質(zhì)疑問(wèn)難：質(zhì)疑：請(qǐng)人解答疑難；癌難：對(duì)于疑問(wèn)反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難，請(qǐng)教別人或一起討論。
知難而進(jìn)：迎著困難上。
追根究底：追究根底。一般指追問(wèn)一件事的原由。
專(zhuān)心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。
鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
自我陶醉：陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。
左圖右史：形容室內(nèi)圖書(shū)多。
爭(zhēng)分奪秒：一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。
自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
專(zhuān)心一志：形容一心一意，集中精力。
孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書(shū)學(xué)習(xí)。
孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
憎愛(ài)分明：憎：恨。恨什么，愛(ài)什么，界限清楚，態(tài)度鮮明。
研精覃思：研：研究；精：細(xì)密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
咬文嚼字：形容過(guò)分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。
一問(wèn)三不知：不管怎樣問(wèn)，總說(shuō)不知道。
一目十行：看書(shū)時(shí)同時(shí)可以看十行。形容看書(shū)非常快。
以一知萬(wàn)：從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。
一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的`植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
一無(wú)可取：沒(méi)有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。
一籌莫展：籌：籌劃、計(jì)謀；展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。
以貌取人：根據(jù)外貌來(lái)判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。
一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為“一字師”或“一字之師”。
一代楷模：一個(gè)時(shí)代的模范人物。
一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
一得之見(jiàn)：見(jiàn)：見(jiàn)解。謙虛的說(shuō)法，指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解。
一張一弛：意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國(guó)家的方法。現(xiàn)用來(lái)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
應(yīng)對(duì)如流：對(duì)答象流水一樣。形容答話(huà)很快，很流利。
盈科后進(jìn)：泉水遇到坑洼，要充滿(mǎn)之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí)，不能只圖虛名。
應(yīng)付裕如：應(yīng)付：對(duì)付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對(duì)付，毫不費(fèi)勁。
羽毛未豐：豐：豐滿(mǎn)。指小鳥(niǎo)沒(méi)長(zhǎng)成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。
引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
一箭雙雕：原指射箭技術(shù)高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。
一暴十寒：雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
以學(xué)愈愚：謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
因材施教：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
應(yīng)付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。
鸚鵡學(xué)語(yǔ)：鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥(niǎo)。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話(huà)。比喻沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
用非所學(xué)：使用中需要的本領(lǐng)，與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。
幼學(xué)壯行：幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。
欲加之罪，何患無(wú)辭：要想加罪于人，不愁找不到罪名。
躍躍欲試：形容心里急切地想試試。
研精苦思：精心研究，深入思考。同“研精覃思”。
尋根追底：追求根底。一般指追問(wèn)一件事的原由。
學(xué)然后知不足，教然后之困：學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。
行遠(yuǎn)自邇：自：從；邇：近。走遠(yuǎn)路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進(jìn)。
心之官則思：心：古人以為心是思維器官，所以把思想的器官、感情等都說(shuō)做心，現(xiàn)指腦筋；官：官能，作用。腦筋的官能就是思維。
學(xué)而不厭：厭：滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)。
學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒(méi)學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無(wú)所成。
學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
學(xué)以致用：為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
學(xué)步邯鄲：學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿，不但學(xué)不互別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉。
行之有效：之：代詞，它，指辦法、措施等；效：成效，效果。實(shí)行起來(lái)有成效。指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過(guò)，證明很有效用。