高中作文（精選55篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
自從龜兔賽跑兔子失敗后，兔子就吸取教訓(xùn)，暗下決心，一定要取勝。
第二年，動(dòng)物王國(guó)再次舉行田徑比賽，烏龜和兔子這一對(duì)冤家卻又恰巧分到一組，兔子心想：真是冤家路窄，正好，我要痛洗血恥，烏龜，你等著瞧！烏龜和兔子在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)一聲槍響，兔子像風(fēng)一樣沖了出去，而烏龜仍在慢慢地爬。兔子吸取去年的教訓(xùn)，這次即使看不到烏龜?shù)挠白右矝](méi)有睡覺(jué)。可是，兔子卻再次輸給了烏龜，為什么呢？原來(lái)，這次比賽的全稱(chēng)是五百米，可是兔子以為這次和去年一樣是五十米，所以，兔子跑到五十米處以為這就是終點(diǎn)，但是他沒(méi)有看到裁判員來(lái)，以為是自己跑的太快了，裁判員還沒(méi)到呢，回頭看看，還是不見(jiàn)烏龜蹤影，心想：這次我穩(wěn)拿第一了，就算烏龜追上來(lái)，也是我先到的終點(diǎn)，還是我贏，我先睡一覺(jué)吧，順便等等裁判員，兔子睡著了，他夢(mèng)到自己得了第一，打敗了烏龜，小動(dòng)物們給他戴上了花環(huán)……就在他在夢(mèng)中漫步時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，看到在睡覺(jué)的'兔子，心想：這個(gè)兔子，真是好了傷疤忘了疼，又睡上覺(jué)了，唉！真是可憐又可悲呀！烏龜繼續(xù)向前。兔子醒來(lái)，向后看去，還是不見(jiàn)烏龜?shù)挠白樱詾闉觚斶�沒(méi)趕上來(lái)，便又接著睡了……烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)，兔子醒來(lái)感覺(jué)不對(duì)，便向前跑幾步，站在一個(gè)較高的地方，看到烏龜已到終點(diǎn)，向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去，兔子急了，跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，說(shuō)：“這次不算，你們也沒(méi)說(shuō)是五百米，我還以為是五十米呢，這次不算，烏龜，咱們明年見(jiàn)。”說(shuō)完，兔子走了。
第三年，動(dòng)物王國(guó)一年一度的田徑比賽再次拉開(kāi)帷幕，烏龜和兔子不在一組了，可兔子卻主動(dòng)要求和烏龜一組，說(shuō)要和烏龜“決一死戰(zhàn)”。這次兔子聽(tīng)好要求和全程長(zhǎng)度。槍聲一響，兔子又竄了出去，跑到一半，兔子遇到一條河，無(wú)法過(guò)去，他在河邊徘徊甚久，想到：烏龜那么慢，我跑回去借條船再跑回來(lái)，烏龜也不會(huì)跑到這里。于是，兔子調(diào)頭，有跑回起點(diǎn)，看到工作人員要走，他攔住工作人員借船，工作人員說(shuō)比賽期間無(wú)論遇到什么困難都要自己解決。兔子和他們周旋半天還是一無(wú)所獲，待兔子跑回河邊，烏龜早已“跑”到終點(diǎn)，兔子后悔莫及。
這次，兔子輸?shù)眯姆诜?/p>
一個(gè)人能力小，并不可怕，只要勤奮努力，就一定會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝；反之，一個(gè)人如果能力大，卻驕傲自滿(mǎn)，就必定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗！
高中作文 篇2
廣闊無(wú)邊的夜空，有星星的點(diǎn)綴更顯神韻。
高大粗壯的樹(shù)，有鳥(niǎo)兒的歡唱更顯生機(jī)。設(shè)想一下，如果夜空沒(méi)了星星，大樹(shù)沒(méi)了歌聲，空寂，孤獨(dú)的滋味，孰享過(guò)？人生亦如此，自己潛在心里的力量沒(méi)迸發(fā)之前，猶如寂靜的夜空和孤獨(dú)的大樹(shù)。的確不好受，誰(shuí)喜歡整天生活在自卑中？仰仗著眼睛，目不暇接地望著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人士出面而泛出羨慕的目光。自己很無(wú)能，名人佳士怎么走過(guò)？怎么那么的幸運(yùn)？其實(shí)，他們也是過(guò)路人來(lái)著，在人生道路上，“為什么倒霉老是栽在我頭上？”“為什么上天對(duì)我這么不公平？”“為什么我的命怎么那么苦？”……聽(tīng)聞這些，我們不免也會(huì)他們感到嘆息，其實(shí)，這是人們不自信而掱出來(lái)的`借口罷了。
自信者必而樂(lè)觀，自卑者自而悲觀。遇到絆腳石時(shí)，自信的人說(shuō)“這是個(gè)小挫折，我會(huì)把它當(dāng)成墊腳石”，從而攀得更高了，自卑的人說(shuō)“哎呀，為什么我又遇到倒霉的事兒了，我，我該怎么辦？”從此，他被擋在石頭旁，壓抑著，抱怨著，而不思索著……自如毛逐，天才被埋沒(méi)在深山劣地中，孫悟空的火眼金睛也未必能洞察而定，毛逐自信地向上自薦，不顧嫌言雜語(yǔ)，也能得到賞識(shí)。我們每個(gè)人都是金子，有的已煥發(fā)光芒，也有的深埋谷底，毛逐則屬于后者，但他蹦出了沙層，在陽(yáng)光襯托下，金光閃閃亮出自己，從此光輝了自己的一生，縮短了埋沒(méi)期。
是金子固然會(huì)發(fā)光，但可別以為惦念著你是一塊金子而沉默，沉默是金子在此相沖要反駁了。沉默又是也會(huì)變成廢鐵，追求沉默，被發(fā)現(xiàn)的只是巧合，如果伯樂(lè)不在當(dāng)國(guó)，不在那時(shí)遇見(jiàn)了那追求沉默的千里馬，也不會(huì)因此而舉世聞名，它將與普通馬駢死與槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
沒(méi)在沙塵自卑的人啊，別被自卑迷惑了雙眼，我們必須挑戰(zhàn)了自卑，那將成了出了地面的金子，金光閃閃，何人士不可樂(lè)乎？孰能不為之欣賞乎？欲問(wèn)自己的未來(lái)，必將同神韻的夜空，生機(jī)的大樹(shù)，何樂(lè)而不為？
蹦出埋才的沉沙，亮出自己，自己也會(huì)很亮，很亮…… 《讓我想一想》
趁著周末，我和老媽去了許久未去的外婆家，正逢我的一個(gè)小侄子也在外婆家。他第一次見(jiàn)我，卻不認(rèn)生，和我一同玩耍，玩夠了，便坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了電視。
接著，便盯著電視里的動(dòng)畫(huà)片看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，到了廣告時(shí)間，他仰起臉問(wèn)我：“小叔，為什么喜羊羊總能逃脫灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊并不只是因?yàn)樗斆鳎蔽翌D了頓，繼續(xù)道：“更多是因?yàn)樵诨姨亲ゲ稌r(shí)，其它的羊都在逃跑，而他卻在思考怎樣才能打敗灰太狼？”他或許是因?yàn)槁?tīng)不懂，繼續(xù)投入到了電視節(jié)目里，而我，卻陷入了沉思……
也是曾經(jīng)的一個(gè)周末，由于周六一天都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。周日必須補(bǔ)
回來(lái)。寫(xiě)完語(yǔ)文，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身拿書(shū)包，掏出英語(yǔ)書(shū)和練習(xí)冊(cè)，扔到桌上，然后從英語(yǔ)書(shū)中抽出卷紙，繼續(xù)奮斗。就這樣，大半天的時(shí)間很快過(guò)去了，英語(yǔ)終于搞定，我站起身，捏了捏指關(guān)節(jié)，發(fā)出“咔咔”的響聲，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，到窗邊看了會(huì)兒遠(yuǎn)方的樹(shù)和房屋。又從數(shù)學(xué)書(shū)中翻出卷紙，繼續(xù)投入到了學(xué)習(xí)之中。不知過(guò)了多久，猛的，我突然停了下來(lái)，這最后一道題我不會(huì)做，然后想都沒(méi)想，直接去找爸爸，畢竟在我家他的數(shù)學(xué)算是最好了。
我走到爸爸身旁，他拿起卷紙就只看了兩眼，便別對(duì)我說(shuō)：“這道題，你自己再去想一想”我很無(wú)奈的拿著卷紙，走到書(shū)桌旁，盯著那道題，看呀看……一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……可我絲毫沒(méi)有眉目，急得抓耳撓腮，恨不得掀桌不干了。這是，爸爸從臥室里出來(lái)，看見(jiàn)我坐在那兒，以為我寫(xiě)完了，到跟前一看，卷紙上竟然還是一片空白，于是輕輕地在我頭上拍了一下，問(wèn)道：“這么長(zhǎng)時(shí)間你都去干什么啦？卷紙?jiān)趺催�沒(méi)寫(xiě)完。”我委屈道：“這道題我實(shí)在想不通。”“你真的用心了么？”我抬起頭來(lái)，小心說(shuō)道：“讓我想一想……”全神貫注地思考著，這種套路不行，再換一種，總會(huì)有一種能成功。終于在我耗盡了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞后，將其解決了。
讓我想一想，會(huì)讓你擁有沉穩(wěn)和睿智；讓我想一想，用心想，成功路上障礙的破解之法定會(huì)被你給參悟出來(lái)。
高中作文 篇3
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草;包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎?我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見(jiàn)他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?
人類(lèi)為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的.身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂(lè)，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類(lèi)，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類(lèi)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?
魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚(yú)籽;母狼看到小狼被人類(lèi)捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào);鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑……
讓我們呼吁全人類(lèi)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!
高中作文 篇4
如何做到“和”?我?guī)е@一遠(yuǎn)古而至今不解的問(wèn)題去探訪古代的生命。
喬致鏞說(shuō)：“和”就是當(dāng)我與相與們爭(zhēng)做高粱霸盤(pán)時(shí)，斗得你死我活之際，我后退一步，同人們商議，簽訂了從此不做霸盤(pán)的協(xié)議，才有了今天的`晉商，正是“和”讓我們攜手共贏，讓我們江通天下。
奧!我好像懂了，“和”就是退一步海闊天空，以大局為重，只有“和“，才能生財(cái)。
王昭君說(shuō)：“和”就是當(dāng)國(guó)家要交戰(zhàn)時(shí)，如果和親能瓦解矛盾，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，就應(yīng)當(dāng)站出來(lái)，即便失去了自己的幸福，但能為和平安定生活的百姓做貢獻(xiàn)，也是值得的!
奧!我好像懂了，“和”就是身負(fù)重任，犧牲自己而換來(lái)的，和平大于一切，和為貴……
孫斌說(shuō)：我是多么不愿意看到血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，當(dāng)非敵對(duì)不可時(shí)，不戰(zhàn)而屈人之兵，是最好的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@樣，沒(méi)有死傷，一切在和平解決之時(shí)，我總會(huì)笑，即使身為軍事家“和”也是我們的追求目標(biāo)。
奧!我好像明白樂(lè)，“和”是一種智慧，是一種戰(zhàn)術(shù)，是不戰(zhàn)而屈人之兵的謀略，是武力的最高境界!
晏子說(shuō)：“和”就是當(dāng)我出使楚國(guó)時(shí)，用自尊建立起來(lái)的屏障，只有自己有硬氣，才能打消別人對(duì)你進(jìn)攻的念頭，才能真正實(shí)現(xiàn)“和”。
帶著這些答案，我回到現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人對(duì)“和”都有不同的理解，也許就是人們和和睦睦地相處，也許就是祖國(guó)的安定與統(tǒng)一，也許就是就是世界的和平安寧……
當(dāng)我們無(wú)論何時(shí)都抱有一種“和”的心態(tài)，也許答案就在我們心中。
高中作文 篇5
又一次拿起了《簡(jiǎn)愛(ài)》，當(dāng)看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財(cái)，我一定不會(huì)讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡(jiǎn)愛(ài)難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨(dú)特魅力;她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆柔軟的心!
應(yīng)該銘記在心的東西，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對(duì)書(shū)遺憾。
有了遺憾，就會(huì)追求心中的完美。我經(jīng)常幻想，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不離開(kāi)!我要對(duì)自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美貌和錢(qián)財(cái)其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財(cái)富
可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話(huà)。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿(mǎn)心的.傷痛，她選擇了離開(kāi)。
我挽留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所!
簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園，當(dāng)失明的羅徹斯特問(wèn)道“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎?”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢?
高中作文 篇6
您，我的啟蒙老師，我成長(zhǎng)路上的引路人，我一生的守護(hù)天使。——題記
時(shí)光如流水沖走美好的童年，留下淺淺的笑意。在成長(zhǎng)之行中，你用細(xì)節(jié)教育我成長(zhǎng)，用獨(dú)一無(wú)二的方式表達(dá)著母愛(ài)。
在我心中，您給的愛(ài)是溫暖的。追憶往昔，您給的愛(ài)如電影一般放映在眼前，一幕幕那么清晰，時(shí)間如微風(fēng)過(guò)處，伴隨著一股緊張的氣氛，進(jìn)入考試，考試過(guò)后將是一個(gè)有誘惑力的假期，可能因?yàn)檫@個(gè)誘惑力大的緣故，我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好考試。放假是開(kāi)心的，但成績(jī)卻是最擔(dān)心的。當(dāng)?shù)弥约旱某煽?jī)時(shí)，不知道為什么眼淚卻莫名的流了下來(lái)，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是告訴我一些道理：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能體會(huì)成功的喜悅，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能看到自己與他人的差距，從而彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己。這些話(huà)雖然很普通，但包涵了很多的道理。您以樸實(shí)，溫暖的話(huà)語(yǔ)表達(dá)著您無(wú)私的母愛(ài)。
在我心中，您的愛(ài)是嚴(yán)厲的。對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，衣服都是媽媽給洗，吃飯都是媽媽喂，但您總讓我自己洗衣服，自己吃飯，那時(shí)我覺(jué)得別人的媽媽對(duì)自己的孩子真好。而您對(duì)我總是那么嚴(yán)厲，因?yàn)槟挲g小的緣故，您總擔(dān)心衣服洗不干凈，但您仍堅(jiān)持讓我自己洗，那時(shí)你總在我洗后，給我再洗一遍，覺(jué)得您是愛(ài)我的，漸漸明白是您以嚴(yán)厲教會(huì)我技能，以嚴(yán)厲教化我心靈，用與眾不同的方式教育我做一個(gè)獨(dú)立的人。
在我心中，你給的愛(ài)是無(wú)言的。“隨風(fēng)潛入夜人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，您總是默默地付出，給我溫暖，給我希望，給我母愛(ài)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總讓我自己去克服困難，勇于向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，在您看來(lái)，我總要長(zhǎng)大，總要面對(duì)未來(lái)，父母給孩子留下一生最美的東西，并不是財(cái)富，而是他們從小養(yǎng)成的不屈不撓的品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的毅力，只要以這些可貴的品質(zhì)為基礎(chǔ)，就能在人生之旅中克服重重險(xiǎn)關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，您總是讓我自己去尋求快樂(lè)，追尋幸福的腳步，在您看來(lái)，我總會(huì)有不開(kāi)心時(shí)，總要面對(duì)自己的`明天，您用行動(dòng)啟迪我，無(wú)論我遇到多大的困難都應(yīng)該微笑著面對(duì)，就像有位名人說(shuō)的“相信吧，快樂(lè)之日將會(huì)來(lái)臨”，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在!當(dāng)我遇到開(kāi)心的事時(shí)，您總讓我自己去體驗(yàn)喜悅，感受成功的樂(lè)章，在您看來(lái)：“沒(méi)有辛勤的耕耘，就沒(méi)有碩果累累”。克服了種種困難而成功時(shí)的那種喜悅是發(fā)自?xún)?nèi)心的，每個(gè)人都應(yīng)該享受自己的成功感，同時(shí)激勵(lì)自己更加努力，您用這種“無(wú)聲勝有聲”的母愛(ài)，伴我走向未來(lái)!
河水會(huì)枯竭，樹(shù)葉會(huì)凋謝，您無(wú)私偉大的母愛(ài)永不會(huì)改變，您給的愛(ài)猶如一盞指路明燈，照亮我人生前行的道路，您以獨(dú)特的母愛(ài)表達(dá)了您無(wú)言的愛(ài)意。謝謝您，我一生的守護(hù)天使——媽媽。
高中作文 篇7
乘風(fēng)而來(lái)，游遨四海，我心毅然獨(dú)立。
隱于世，我可清風(fēng)明月，怡然自樂(lè)，無(wú)所羈絆，無(wú)所牽掛，潛心修煉，遺世獨(dú)立。
彰于世，我亦可廉潔自好，從容淡定，不染污俗，不違本心，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)。
內(nèi)心堅(jiān)毅而獨(dú)立者，不再為自身處境而或悲或喜，只會(huì)專(zhuān)注于自己的追求中，執(zhí)著堅(jiān)定。
北宋文學(xué)家、政治家范仲淹被貶之后，曾有一時(shí)失意，眺望畫(huà)卷中浩浩蕩蕩的洞庭湖水，終于豁然開(kāi)朗，明白個(gè)人的得失為小，國(guó)家與人民的利益為大，“不以物喜，不以己悲”，這是一種多么高遠(yuǎn)的境界，是遷客騷人、凡俗世人無(wú)法達(dá)到的境界。范仲淹心懷天下，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民而不悲己，他的心何等闊大，何等獨(dú)立，宦海的浮沉、朝廷的寵辱如何能擊垮他?他這一番曠世的參悟和慷慨的陳述又將警醒多少后人，激勵(lì)多少后人!
當(dāng)然現(xiàn)實(shí)社會(huì)，多數(shù)人都是隨波逐流、追名逐利，內(nèi)心早已被名利浸染，在生活中迷失自我，人生的.意義、存在的價(jià)值，統(tǒng)統(tǒng)已拋之腦后。
可是當(dāng)眾人在繁華的城市中無(wú)休止的折騰時(shí)，有人卻選擇了另一片天地。某“最美鄉(xiāng)村書(shū)記”本來(lái)畢業(yè)于名校，高學(xué)歷、高才能，但他拒絕了高薪企業(yè)的酬聘，毅然回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年時(shí)間，這個(gè)貧瘠落后的村莊被他改造成一個(gè)富饒又美麗的地方，有了金山銀山，還有著綠水青山。他的鄉(xiāng)親們從此安居樂(lè)業(yè)，幸福生活。他的科學(xué)治理方式，又將帶動(dòng)許多中國(guó)鄉(xiāng)村，會(huì)有更多的中國(guó)老百姓無(wú)須拋家棄子、背井離鄉(xiāng)去打工，能在自己的家鄉(xiāng)、能和自己的家人們一起過(guò)上富裕小康的生活。當(dāng)記者采訪這位“最美鄉(xiāng)村書(shū)記”，問(wèn)他為何不留在那些美麗發(fā)達(dá)的大城市時(shí)，他說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”是的，一個(gè)人的作為并不會(huì)被他的立身之地所決定，窮鄉(xiāng)僻壤亦能做出大事業(yè)。當(dāng)其內(nèi)心至純，目標(biāo)至明，他的心無(wú)論在哪里，哪里都將是一片盎然春意。
但世上真正能做到獨(dú)立于世的人又有多少?因?yàn)檫@需要內(nèi)心的強(qiáng)大和堅(jiān)定，胸懷大道，排除干擾，執(zhí)著于自己偉大的追求。
莊周羨慕列子的無(wú)所憑依、超然世外，因此放棄宰相職位，甘于淡泊，樂(lè)于寧?kù)o，渴望達(dá)到“無(wú)所待”的境界，逍遙于世外，翩躚于蝶夢(mèng)。卻也懷著極大的悲憫與同情，為在戰(zhàn)火中呻吟、掙扎的蕓蕓眾生指出了一條生路，成大道于山林。他是紛擾亂世中清幽的長(zhǎng)笛，他是鏗鏘鐵馬中傲立的菡荷。他的心，豐富而又獨(dú)立，如他筆下那展翅翱翔九萬(wàn)里的鯤鵬，讓幾千年來(lái)的人們，一次又一次虔誠(chéng)仰望。
荷生淤泥之中，仍可清高自潔;菊開(kāi)百花之后，亦有遺世之姿。
乘風(fēng)而來(lái)，亦瀟灑而去，日行千里，世事變幻，但求初心不改，純心不變!
高中作文 篇8
我仍然記得母親生平常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣。”年幼的我不懂事，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今母親的這番話(huà)，時(shí)常回蕩在我腦海，激勵(lì)著我。
我的母親是一位家庭主婦，照料四個(gè)孩子，洗衣做飯樣樣包攬?jiān)谏砩稀Ｋ偸遣晦o辛苦，不分日夜干活，有人說(shuō)她“命賤”，她也只是笑笑，又繼續(xù)忙農(nóng)活。在我的印象中，她的手永遠(yuǎn)是又紅又腫的，摸起來(lái)很粗糙。在眉頭的皺紋下，她的目光很慈愛(ài)，笑容如三月的春風(fēng)。
那年我上了縣城重點(diǎn)中學(xué)。離家時(shí)，母親靠在桌子旁笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子你要好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不要像我一樣。”我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有股酸酸的滋味。
那天正好是冬至，寒風(fēng)刺骨。晚修下課后同學(xué)們都奔去飯?zhí)谩Ｎ乙蝗遂o靜地在教室里看書(shū)。正看得出神，伙伴突然告訴我，母親來(lái)了。我立即飛奔回宿舍。一進(jìn)門(mén)就飄來(lái)一陣菜香。“回來(lái)啦，帶了宵夜給你。”母親正面帶微笑坐在我床上，身穿著單薄的藍(lán)色襯衣。“媽?zhuān)裉觳皇遣哦羻?我還有飯票。”“這兩天有空，過(guò)幾天就忙活了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吃完宵夜就與母親一同買(mǎi)飯票。
夜已深，母親便留宿一晚。熄燈后，她輕微的呼吸聲不緊不慢地響著。輾轉(zhuǎn)翻身時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)穿拖鞋的聲音，睡意朦朧中望見(jiàn)母親起身去陽(yáng)臺(tái)洗衣服。我差點(diǎn)叫出聲，趕快用手捂住微顫的嘴巴。“媽?zhuān)阍诟陕?”“噓!不要吵醒你同學(xué)。”冷風(fēng)拂面，母親的手已浸泡得通紅。“你媽雖然沒(méi)上什么學(xué)，但做人這點(diǎn)道理還是懂的。打擾了你同學(xué)一晚，該是做點(diǎn)事補(bǔ)償了。你啊，在學(xué)校跟同學(xué)好好處，知道嗎?”那晚我與母親一同洗衣服，說(shuō)了一晚上的心事。
第二天清晨我送母親去搭車(chē)。我原想等飯?zhí)瞄_(kāi)門(mén)，母親卻笑笑說(shuō)不必了，從口袋掏出十塊錢(qián)遞給我，并說(shuō)：“好好讀書(shū)，記住，不要像我一樣。”又是這番話(huà)，我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻苦澀得很。
回到宿舍舍友們還在酣睡。我攥著十塊錢(qián)，心生念頭，急忙跑向飯?zhí)谩！罢?qǐng)問(wèn)有包子賣(mài)嗎?”接過(guò)熱騰騰的包子。車(chē)站里人在賣(mài)票處排著隊(duì)，我大喊：“媽……”母親先是一愣，然后從隊(duì)伍里走出來(lái)，“怎么買(mǎi)包子來(lái)了?”“媽?zhuān)斐园桑一厝チ恕！蹦赣H一臉欣慰地對(duì)我笑，我滿(mǎn)心歡喜。后來(lái)從父親口中得知，那天母親為了省下車(chē)錢(qián)足足走了十公里!
母親離世多年，那番話(huà)仍常常回蕩在腦海，“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣。”現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟。在這紛繁蕪雜的世界里，是母親用她粗糙紅腫的手為我撐起一片愛(ài)的天空，是母親用她善良樸實(shí)的`品質(zhì)教導(dǎo)我做人處世的道理。即使她只有小學(xué)文化，一生與農(nóng)田打交道，她卻是我這輩子最敬佩的人!
母親，我要像你這樣，做個(gè)默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人，做個(gè)勤奮踏實(shí)無(wú)怨無(wú)悔的人，做個(gè)疼愛(ài)孩子為家付出的人!
高中作文 篇9
忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來(lái)了嗎?
回憶起兒時(shí)的我們，土壕里的激戰(zhàn)，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺(jué)到了內(nèi)心留存的那一份真。
也許成長(zhǎng)也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會(huì)失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢(qián)來(lái)衡量，仿佛所有都可以買(mǎi)到。
記憶中還有爆米花老人的那次愛(ài)的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過(guò)那所謂的`山，越過(guò)那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜，被瓜農(nóng)追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個(gè)個(gè)大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農(nóng)的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個(gè)大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水里，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。
我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽(yáng)看日落，花開(kāi)花敗，雨落雪飄。我們?cè)?jīng)許下誓言，說(shuō)，此生不換。我們?cè)?jīng)揚(yáng)言要做弄潮兒，引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。還記得那個(gè)晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點(diǎn)點(diǎn)，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點(diǎn)起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼里啪啦的為我們奏樂(lè)，我們圍成一個(gè)圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團(tuán)火光似乎一直沒(méi)有熄滅……
時(shí)間或許真能改變一切，村口的那條路，我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽(yáng)的余暉下孤獨(dú)的行走。也許某一天，我將一個(gè)人獨(dú)自走這條路，或許走出去，就再也不在回來(lái)了。
當(dāng)我在村口轉(zhuǎn)頭時(shí)，還會(huì)有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?
時(shí)間改變不了一切，那份溫暖會(huì)永留心間，即使相隔千里，即使時(shí)隔數(shù)年，我們之間也許有的會(huì)走出村莊，有的還會(huì)留在這里。但我想在寂寥無(wú)人的夜晚，我們一定會(huì)仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽(tīng)!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……
高中作文 篇10
柔風(fēng)吹動(dòng)窗上的紗幔，隨即又與風(fēng)鈴纏綿在一起，奏出悅耳的樂(lè)音，喚醒了床上的人兒。
只見(jiàn)床上的小女孩翻了個(gè)身，揉揉眼睛便一骨碌地跳起來(lái)直奔陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)，黑夜已逐漸落下帷幕，黎明緩緩將至。女孩深深的吸了一口氣，微笑的看著遠(yuǎn)方，太陽(yáng)升起的地方。
太陽(yáng)總是那么的不急不緩，在不經(jīng)意間稍稍地探出頭來(lái)，如同大地母親衣裙的金邊。卻有出其不意地往上一蹦，露出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，流露出希望。一眨眼，它已高高地懸掛在天上，黑夜正式落下帷幕。閃耀的光芒一瀉而下，為大地鍍上一層金色。陽(yáng)臺(tái)上的花草睜開(kāi)矒松的睡眼，在陽(yáng)光下?lián)u頭晃腦。遠(yuǎn)處，青色的炊煙裊裊上升。女孩微笑著大喊：“太陽(yáng)公公早！”
“乖孫女，起床了沒(méi)呀？”門(mén)外傳來(lái)爺爺蒼老卻充滿(mǎn)慈愛(ài)的聲音。
女孩既往身向門(mén)外跑去，“爺爺，爺爺！”
陽(yáng)光下，年逾花甲的老人拄著拐杖，拉著他的寶貝孫女走在平整的水泥路上。路的兩旁是整整齊齊的農(nóng)田，正值春季，早起的農(nóng)民已在田間勞作。眼里滿(mǎn)是或深或淡的綠，帶著露水的氣息。身后是女孩的家，院子里的紫藤花開(kāi)了，爬滿(mǎn)了木架，爭(zhēng)相向外探頭。水泥路上不是露出一點(diǎn)綠一點(diǎn)紅，讓原本冰冷的水泥路平添了幾分生機(jī)。女孩知道，那是當(dāng)初筑路工人不忍抹殺這一絲生機(jī)。此情此景，美得像一幅畫(huà)。
女孩不曾想，有一天，這所有的所有，都成為不可觸碰的回憶。
鬧鈴聲剛響，女孩已伸手按住。臉上的淚痕依舊清晰可見(jiàn)，又是一場(chǎng)驚夢(mèng)！其實(shí)，就算鬧鈴不響，窗外的油煙味亦會(huì)把她薰醒。以前，總是那么討厭早晨刺耳的鬧鈴聲。可如今，在窗外廠房隆隆的響聲下，鬧鈴聲顯得如此的微弱。
女孩向窗外望去，黑夜早已落下帷幕。可如今的天空早已沒(méi)有當(dāng)初的純粹，到處是高聳的'煙囪，向外冒著黑煙。放眼望去，世界仿佛披上了一件灰衣裳。到處工廠林立，馬路縱橫交錯(cuò)，綠化樹(shù)上的灰塵又厚了一層。陽(yáng)臺(tái)邊曾經(jīng)的繁花似錦早已無(wú)影無(wú)終，僅剩幾枝殘花敗葉。院子里的紫藤花架空落落的，硌人心疼。
為何當(dāng)初不好好珍惜呢？女孩如今在陽(yáng)臺(tái)一站便是一天，似乎在盼著么……
“咳咳…咳咳…”
隔壁房間傳來(lái)劇烈的咳嗽聲，女孩的眉毛隨之?dāng)Q在一起。該死的濃煙，令爺爺咳成這樣！看著爺爺日漸蒼老，女孩心疼得很，卻不能表現(xiàn)出來(lái)，只能默默流淚。女孩身向門(mén)外走去，邊走邊擦干腮邊的淚。
斜陽(yáng)把女孩的身影拉長(zhǎng)。
會(huì)有那么一天，驚夢(mèng)變做美夢(mèng)，乃至于現(xiàn)實(shí)嗎？
遠(yuǎn)處，環(huán)保局正討論治理方案……
高中作文 篇11
在善良、寬容、博愛(ài)中成長(zhǎng)窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。
這個(gè)故事講述在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨，這些孩子們都爭(zhēng)著搶著最大的一條面包，等他們拿到了面包，顧不上說(shuō)聲“謝謝”，就跑開(kāi)了。只有一個(gè)叫格琳琴的小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開(kāi)了，才拿起籃子里最小的一條面包。
她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿著比以往更小的面包，依然不忘親吻面包師。回家以后，媽媽切開(kāi)面包，發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她：“有一個(gè)句話(huà)說(shuō)得好：‘謙讓者因?qū)捜荻┐螅虿┐蠖辛Α！@些銀幣是給你的獎(jiǎng)賞。”多么善良的孩子，多么寬容的孩子啊！
在我們生活中，常常會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕馈㈦u毛蒜皮的小事，和對(duì)方爭(zhēng)論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的`關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。這值得嗎？其實(shí)，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛(ài)。如果，我們?nèi)鄙倭诉@些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個(gè)爭(zhēng)斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界！
你們知道嗎？美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)死了多少人？核武器帶給了人們多少痛苦啊？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊！如果你用一顆寬容的心去對(duì)待每個(gè)人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂(lè)。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛(ài)的心吧！
我合上書(shū)，朝窗外看去，已經(jīng)雨過(guò)天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽(yáng)公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽(yáng)照在我身上暖和極了！
高中作文 篇12
天空又是深灰色的，云層低低地壓著，壓著我的心也是透不過(guò)氣來(lái)，冰冷冷的秋雨沿著我的臉龐滑下，流進(jìn)了襯衫。“真冷！
”我不禁打了一個(gè)寒顫。可是我為什么不帶傘呢？我是從來(lái)不帶傘的，我喜愛(ài)這自然，我愿和自然融為一體，在自然中，我可以盡情地享受自我。但現(xiàn)在的自然卻遠(yuǎn)不和我想象的一樣，我心中的自然有著藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，樸素簡(jiǎn)單的茅草房子，遍地盛開(kāi)的菊花，像陶淵明那的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。可現(xiàn)在呢？到處都灰蒙蒙的。不知不覺(jué)，我進(jìn)了教室，滿(mǎn)屋子書(shū)本的氣息和濃濃的火藥味。“唉，你的頭發(fā)怎么這么長(zhǎng)了？快去剪。我們班可是文明班級(jí)，不允許有人違反校規(guī)！
”班主任給了我當(dāng)頭一棒。“噢——”我這才發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)被雨一淋，已經(jīng)超過(guò)了校規(guī)的“警戒線(xiàn)”。“可這重要嗎？”我放下書(shū)包，昨天考試的物理試卷已經(jīng)放在了桌上。“咦？85分，不錯(cuò)嘛！
”但那只是一時(shí)的眼誤，鮮紅的“58分”晾在我的面前。“唉——”我嘆了一口氣，此時(shí)的我多希望自己是1000度的近視，那樣就可以快樂(lè)幾秒鐘了。枯燥的語(yǔ)文課又開(kāi)始了，老師在前面大談“諸子百家”，我一點(diǎn)也不感興趣。我又開(kāi)始幻想自己成為一名超凡的隱者，像陶淵明一樣，住在山清水秀的世外桃源，整日與鳥(niǎo)語(yǔ)花香相伴，披靡著春風(fēng)，親炙著朝暉，世上的一切都消逝了，金錢(qián)、名利、考試的壓力都離我遠(yuǎn)去，任憑在這自然中沉浸，舒展…… “你，請(qǐng)把新學(xué)的課文背一下。”我條件反射般“噌”地站起來(lái)，卻怎么也背不出課文。“你昨晚看書(shū)了沒(méi)有？”“看了。”“這么簡(jiǎn)單的課文都被不會(huì)，物理也不及格，你以后學(xué)什么好！
”我很委屈，我的確是看了書(shū)，看了很多很多遍，但總背不好。想當(dāng)初，我背《桃花源記》，不到半小時(shí)便能倒背如流。但那畢竟是《桃花源記》，而且是陶淵明的文章，我真的很崇拜陶淵明，并向往他那種與世隔絕的生活和潔身自愛(ài)的人格，我真后悔自己為什么不是生在幾千年呢？美術(shù)課我交上了作業(yè)，畫(huà)著我理想的世外桃源，藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，樸素簡(jiǎn)單的茅草房子，遍地盛開(kāi)的菊花。畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都說(shuō)我太傻，不該花那么多的時(shí)間去完成美術(shù)作業(yè)。但我知道，我只是描繪自己的心靈，傾吐自己的心聲，發(fā)泄心中的緊張與壓力。
放學(xué)的路上，我又走在雨中，看見(jiàn)過(guò)路嬉戲打鬧的'孩子，不禁又想到了自己，想到了陶淵明。曾幾何時(shí)，我和那些孩子們一樣，愉快地生活，愉快地學(xué)習(xí)，感嘆世界多么美好！
曾幾何時(shí)，我笑語(yǔ)陶淵明的愚蠢，不會(huì)享受現(xiàn)實(shí)。可現(xiàn)在，我竟如此的消沉，竟把陶淵明作為自己的偶像，日思夜想的想要當(dāng)一名隱者。我承認(rèn)自己是一個(gè)軟弱的人，但我并不甘心于這平凡的生活，我渴望出類(lèi)拔萃，渴望活得真實(shí)、豐富多彩，但我經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的壓力，只得選擇逃避，作一名都市中的隱者。
晚上，我在日記中寫(xiě)到：“我渴望走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)令我喘不過(guò)氣，我只得當(dāng)一名隱者，走進(jìn)平凡的每一天。”夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，五彩繽紛的學(xué)校，無(wú)數(shù)可愛(ài)的朋友……
高中作文 篇13
今天，我們班舉行了幸福寒假之戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，是在渭南龍尾坡滑雪。
我和最好的朋友晁睿澤坐在一起，一路上我倆歡聲笑語(yǔ)，吃吃喝喝，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)多久就進(jìn)入了渭南，又經(jīng)過(guò)一段盤(pán)山路，終于到了期待已久的龍尾坡滑雪場(chǎng)。
進(jìn)入雪場(chǎng)以后，首先映入眼簾的`是白茫茫的一片雪地，這里是玩雪圈的地方。而左邊則是給初學(xué)者準(zhǔn)備的長(zhǎng)雪道。
看到這條長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道我很害怕，心里想萬(wàn)一我摔倒了怎么辦呢？但我轉(zhuǎn)念一想：既然來(lái)了，我就一定要試一試。于是我踩著雪板，拄著雪杖，小心翼翼的靠近了雪道起點(diǎn)，我兩手將雪杖向后一推，唰的一下就滑下去了，接著我就甩了一個(gè)大馬趴，還好晁媽媽把我扶起來(lái)了，于是我又跟晁睿澤繼續(xù)滑下去，雖然我經(jīng)常摔跤，但是我們沒(méi)有放棄，堅(jiān)持滑到終點(diǎn)。
就這樣滑了好幾輪，我終于找到了一點(diǎn)竅門(mén)。午飯后，我們請(qǐng)了一個(gè)教練，教練叔叔教了我和晁睿澤一些基本動(dòng)作和要領(lǐng)。這之后，我感覺(jué)滑的更順暢了，摔跤的次數(shù)也減少了。慢慢地我滑的越來(lái)越放松，速度也越來(lái)越快，長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道在我眼中似乎變短了。我感覺(jué)我已經(jīng)愛(ài)上了滑雪。
最后我們班還進(jìn)行了雪地拔河比賽，快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。真希望下次還能來(lái)這里滑雪。
高中作文 篇14
月亮，有星星的相伴；天空，有白云的相伴；大海，有礁石的相伴；而我，有你相伴。
在我七月大的時(shí)候，母親和父親為生計(jì)，就把我丟給了她。由于先天的營(yíng)養(yǎng)不良，再加上沒(méi)有足夠的母乳。經(jīng)常生病，她帶著我東奔西跑地看醫(yī)生。晚上也不讓她放松，我總是哭鬧不停，有時(shí)是一整晚。旁邊鄰居說(shuō)這女娃真嬌啊！大半夜還不讓人睡個(gè)穩(wěn)覺(jué)，她一邊賠笑一也拿波浪鼓在哪搖哄我乖下來(lái)。這些我都是聽(tīng)別人說(shuō)的，因?yàn)樗荒苷f(shuō)。
小時(shí)候，我不知道什么叫啞巴，只知道我每次喊她，她都不應(yīng)我只是嘴角輕輕上揚(yáng)。我認(rèn)為這是一種特殊的回答，不過(guò)她也有講話(huà)的時(shí)候，就是在陪伴我睡覺(jué)，她經(jīng)輕哼著一些兒歌。但是速度很慢一個(gè)字要幾秒才完整發(fā)出音來(lái)。到了上學(xué)的年紀(jì)，她不能一直陪在我身邊。所以她每天好早就起來(lái)給我做早餐，還會(huì)送我去學(xué)校，未放學(xué)她就最早在校門(mén)口等候了！駿漸地，我厭煩了她因?yàn)槠渌∨笥殉靶ξ艺f(shuō)我有個(gè)啞巴奶奶，我很不開(kāi)心。在放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣撲到她的懷抱，而是頭也不回的跑開(kāi)。她急忙追上來(lái)，還在哪伊伊啊啊的喊我。我更加憤怒了，加快速度跑了好遠(yuǎn)。年邁的她怎么可能會(huì)追上來(lái)呢！一時(shí)間，她找不到我，我也找不到她。我看看四周很陌生，天空灰蒙蒙的，準(zhǔn)備下雨啦。我不竟鼻子一酸，眼淚就像掉落的珠子嘩啦啦的！老天爺好像很配合我，也開(kāi)始了傾盆大雨，這時(shí)我已經(jīng)無(wú)路可走。忽然想起她平時(shí)的教導(dǎo)安全知識(shí)：在迷路了不要亂跑在原地等候奶奶會(huì)去找到你的！于是我停下來(lái)，頭很痛很重我感到害怕極了，多希望她出現(xiàn)……
不知何時(shí)，我醒來(lái)了發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。她床邊用手撐著頭，在哪一搖一抬的瞇著眼。我不小心動(dòng)了一下，她一下被驚醒過(guò)來(lái)，立馬伊伊啊啊的`去把醫(yī)生拽過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事了，就是注意一下她的身體，體質(zhì)很弱不要隨便淋雨了！她連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，并笑著送醫(yī)生出去。我發(fā)現(xiàn)她頭發(fā)亂糟糟的，眼球紅紅的，看來(lái)又是一個(gè)無(wú)眠的陪伴！
我上初中了，她不能像以前那樣寸步不離的陪我了。歲月不饒人啊！歲月的風(fēng)霜讓她的背更彎了，讓她臉像一張未攤開(kāi)的雞蛋面，皺巴巴的。她開(kāi)始神志不清，但她每天都會(huì)問(wèn)妞妞還不回來(lái)啊，天都快暗了！有時(shí)陰天的時(shí)候她會(huì)很焦急地說(shuō)妞妞不能淋雨，我要去給她送雨傘去。每次我回來(lái)了她都要給我做飯，盡管她的年紀(jì)大但是做飯的味道會(huì)是剛剛好。這就是上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén)，就會(huì)給你敞開(kāi)一扇窗。她除了說(shuō)話(huà)不清楚，其他的器官完好。她滄桑的歲月有我，我無(wú)知的童年有她！
那年那月那日，她走了徹底走了。我哭著喊著不讓她走，她艱難摸著我的頭說(shuō)妞妞不哭乖啊，奶奶不走，會(huì)一直都在……
每次我難過(guò)或者想奶奶了我都抬頭看天空，我猜想最亮的那顆星星是奶奶，因?yàn)樗f(shuō)她會(huì)一直在我身邊陪伴……
高中作文 篇15
20世紀(jì)初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車(chē)。由三輪到四輪，從無(wú)蓋到封閉再到敞篷，汽車(chē)的功率不斷提高，人們“假車(chē)馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。21世紀(jì)，汽車(chē)成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來(lái)越多的人放棄了開(kāi)車(chē)出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車(chē)或是雙腳。不僅如此，汽車(chē)在有些人的眼中更成為了快節(jié)奏，城市化生活的禍?zhǔn)祝恢肛?zé)。不可否認(rèn)，汽車(chē)為帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，期望一腳油門(mén)，一聲呼嘯就可以快速到達(dá)目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲(chóng)最自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。
“草在結(jié)它的種子，樹(shù)在搖它的葉子，我們就站著，不說(shuō)話(huà)”，這是詩(shī)人顧城的慢節(jié)奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩(shī)人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無(wú)車(chē)的時(shí)代人們?cè)羞^(guò)這樣的愜意生活，而今人們駕著車(chē)飛速掠過(guò)一片片田野，只見(jiàn)得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車(chē)和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。
當(dāng)我們身陷阻塞的'車(chē)流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開(kāi)窗，可以看見(jiàn)同樣歸家的飛鳥(niǎo)寫(xiě)給天空的散文詩(shī)，可以看見(jiàn)樹(shù)葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見(jiàn)另一扇車(chē)窗后焦急歸家的同路人。一切并沒(méi)有那么著急。不僅如此，車(chē)輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國(guó)風(fēng)情的樂(lè)曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說(shuō)：“從前的日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。”現(xiàn)在的車(chē)馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛(ài)一個(gè)人。與車(chē)共舞，一樣有璀璨人生。
高中作文 篇16
漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿(mǎn)坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，借貸無(wú)門(mén)，辦事受阻，無(wú)端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來(lái)。
應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢？
“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書(shū)，寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這打擊是多么的大啊！可貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂(lè)家。
挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說(shuō)，挫折是造就人才的.一種特殊環(huán)境。
當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。”只有抱著崇高的生活目的，樹(shù)立崇高人生理想，并自覺(jué)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
蘇寶面對(duì)挫折，不同的人有不同的哲學(xué)，有的人采取吸納、分解、消化的辦法。“自古雄才多磨難”，古今中外有不少人身處逆境，自強(qiáng)不息，迎著疾風(fēng)暴雨走上了成功之路。司馬遷慘遭宮刑，忍辱負(fù)重完成宏篇巨著《史記》，英國(guó)詩(shī)人彌爾頓雙目失明，卻成為舉世聞名的文豪……從某種意義上說(shuō)，挫折是成才、成功的“助產(chǎn)婆”。 面對(duì)挫折，也有的人采取消沉甚至妥協(xié)的態(tài)度，一味地埋怨世事艱難，命運(yùn)不濟(jì)，一遇困難就灰心喪氣，一蹶不振。有的遇到困難繞道走，遇到挫折就退縮，本來(lái)咬咬牙能挺過(guò)去的，結(jié)果卻半途而廢，本來(lái)能把握命運(yùn)迎難而上的，結(jié)果卻陷入被動(dòng)的局面，讓挫折成了人生道路上的“纏腳繩”。 挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒”。敢于面對(duì)挫折的考驗(yàn)，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無(wú)窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，在一道道艱難險(xiǎn)阻面前，不再退卻、消沉，不再迷惑、脆弱，從而減少乃至避免更大的挫折的傷害。善待挫折，就是一種善待人生，善待生活。
高中作文 篇17
天空慘暗無(wú)光，一曲哀風(fēng)拂過(guò)冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴，那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌，永遠(yuǎn)定格在一百四十六年前。而如今，她無(wú)力的支撐著幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨(dú)自吟唱著那已百年的國(guó)殤。
他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧，所有財(cái)富傾注于他，于是，他成了帝國(guó)耀眼的王冠。
他的耳畔回響著黃河的滔滔，他的身后屹立著萬(wàn)里長(zhǎng)城。他的頭頂旭日當(dāng)空，它的腳下江山如夢(mèng)！
他有一個(gè)令天下人俯首的'名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無(wú)雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強(qiáng)盜貪婪的目光吸引過(guò)來(lái)。于是，那一天，地暗天昏，日月無(wú)光！
英吉利的大炮轟開(kāi)了原本牢牢鎖住帝王威嚴(yán)的大門(mén)，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強(qiáng)盜們沖進(jìn)殿堂，將華麗洗劫一空。強(qiáng)盜們你爭(zhēng)我搶?zhuān)刻幗锹涠汲涑庵熜εc怒罵，充斥著哭泣與哀號(hào)。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價(jià)值連城的千古名畫(huà)，以一英鎊的價(jià)格被現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)！中國(guó)人，中華民族的尊嚴(yán)被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當(dāng)強(qiáng)盜們裝滿(mǎn)腰包，滿(mǎn)意欲歸時(shí)，又惟恐世人覺(jué)察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí)，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著，燒著，混合著血紅，交織著熱淚，在曾經(jīng)高貴無(wú)比的海晏堂上燃燒著，在往日輝煌的遠(yuǎn)瀛觀中燃燒著，那噴泉，那大水法，不停噴涌著鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒(méi)！
熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛，全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線(xiàn)，卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻，尋見(jiàn)他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著，在怒吼著，在咆哮著！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環(huán)抱著他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘?jiān)嬖谥陲L(fēng)雨中獨(dú)自訴說(shuō)，獨(dú)自訴說(shuō)那百年前的苦難與悲哀……
高中作文 篇18
秋季一直是個(gè)落寞的季節(jié)，落寞在繁花將謝，落寞在常綠難存，落寞到最適宜拿來(lái)感傷。繁花之際只存于春，把蕭條留給秋。常綠之時(shí)只存于夏，把枯黃留給秋。而秋也自然而然的甘愿做著繁花的終結(jié)，常綠的盡頭，上演大地上最荒滄的一幕。“無(wú)邊落木蕭蕭下”，然而又有多少詩(shī)作，卻因這秋的終點(diǎn)而從中抽出了不朽。
秋季在我們眼中，只存在荒涼的反映，而我們卻不曾看到秋季的熱烈，如火的楓葉洋溢著生命的活力，它對(duì)這世界的熱愛(ài)和期待，是那咄咄逼人的蕭瑟所無(wú)法抗拒的。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，繁花的凋零并不昭示著終結(jié)，而恰恰是新生的開(kāi)端。落紅真正的盡頭不是死亡，而是奉獻(xiàn)自己，呵護(hù)新生。
世上沒(méi)有什么終點(diǎn)是毫無(wú)意義的'，而往往的，任何終點(diǎn)的到達(dá)都預(yù)示著另一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。
小時(shí)候我曾看到過(guò)家鄉(xiāng)的一棵大樹(shù)被砍去身軀，只留下一個(gè)樹(shù)樁孤零零的矗立在一片荒蕪中。那時(shí)候的它和那片被廢棄的土地很是相稱(chēng)，孤獨(dú)的樹(shù)樁和連寸草都沒(méi)有生長(zhǎng)幾根的荒地，都似是剛被死神侵襲過(guò)的樣子，所有的靈氣都被無(wú)情的吸盡，毫無(wú)生機(jī)。樹(shù)樁上一圈圈的年輪，滿(mǎn)是滄桑。那時(shí)的我就認(rèn)為，這棵樹(shù)的生命就終結(jié)在此，即使過(guò)了百年千年，也不會(huì)因此多出幾圈年輪。
也不知是什么時(shí)候，那塊被廢棄的土地被拿來(lái)建造房子了。動(dòng)工的時(shí)候，我看到那棵樹(shù)樁被連根拔起，被當(dāng)作垃圾一樣扔掉。我那時(shí)候想，這下好了，它的靈魂連個(gè)棲息地都沒(méi)有了，永遠(yuǎn)也不可能重生了。然而后來(lái)房子建造好后，原來(lái)滿(mǎn)目瘡痍的廢棄之地變了樣，房子周?chē)木G化做得很好，雖然說(shuō)不上郁郁蔥蔥，但相比原來(lái)的確也是“郁郁蔥蔥”了。
那時(shí)我忽然明白，其實(shí)那棵樹(shù)樁并不代表著最后。它之所以一直站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只是在等待著新生的到來(lái)，一直為它守護(hù)著這片含蘊(yùn)著新生之力的土地。
世上所有的生命都是相互交織的，一個(gè)生命的消逝，只是為了迎接另一個(gè)生命的到來(lái)。
人生是趟列車(chē)，沿著靈魂的軌跡前行，最終還是會(huì)回到起點(diǎn)站，然而這并不是簡(jiǎn)單的回歸，而是已經(jīng)送走了一批乘客后，來(lái)接送新的乘客。
人生是個(gè)圓圈，我們沿著既畫(huà)的路線(xiàn)前進(jìn)，有時(shí)候或許會(huì)不小心出錯(cuò)，把線(xiàn)條畫(huà)歪了，但我們最終還是會(huì)回到起始的那個(gè)點(diǎn)。然而這也并非是簡(jiǎn)單的重合，而是在新質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的又一次描畫(huà)。也正因?yàn)槿绱耍松@個(gè)圈會(huì)越畫(huà)越圓，越描越深。或許，人生所謂的經(jīng)驗(yàn)就是來(lái)源于此。
真正的生命其實(shí)是沒(méi)有終點(diǎn)的，當(dāng)一邊的夕陽(yáng)緩緩沉落的時(shí)候，另一邊的天空就會(huì)升起一輪新月。
高中作文 篇19
南京的季節(jié)像個(gè)蹦蹦跳跳的孩子，從冬到夏，從夏到冬，都是陡然跳躍，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)渡。手中蒲扇似乎剛剛放下，厚重的棉衣就已經(jīng)披上身。早晨起來(lái)一下樓，寒氣撲面而來(lái)，忍不住打個(gè)冷戰(zhàn)，兩只手縮進(jìn)袖子里。
南京的冬是清洌的。黑色馬路反射著微微亮光，灰白的天空懷抱著一輪無(wú)精打采的`彎月，許是突如其來(lái)的寒流，把太陽(yáng)也凍成一個(gè)賴(lài)床的孩子，貪戀被窩的溫暖遲遲不肯起床。
“蒸飯，蒸飯油條”，一聲聲吆喝把我引到早餐攤旁，“來(lái)一份蒸飯油條。”“好咧，您稍等。”。
微胖的攤主手腳利落地?cái)傦垺⒕碛蜅l，遞到我手里。
甜糯的米飯捧在手中，暖到心窩。攤主在口袋翻半天，抬起頭對(duì)我歉意地笑笑：“做生意就怕缺零錢(qián)，差您5毛錢(qián)吶。”。
我大方地?fù)]揮手，說(shuō)就5毛錢(qián)，不用找，下次來(lái)買(mǎi)飯您記著就行。攤主搖搖頭，又把口袋翻個(gè)遍：“那怎么行，天天這么多人，我哪里記得過(guò)來(lái)，要是下次忘了這檔子事，您還不得覺(jué)得我這人貪小便宜？”突然他似乎有了主意：“要不，給您一份今天的報(bào)紙當(dāng)找零？剛買(mǎi)的新報(bào)紙。”
我說(shuō)那不行，一份報(bào)紙可不止5毛錢(qián)，再說(shuō)了，我拿走報(bào)紙，你看什么？他嘿嘿一笑，說(shuō)我還有一份。
我有點(diǎn)納悶，一個(gè)賣(mài)蒸飯油條的小攤販，報(bào)紙也要買(mǎi)兩份，一份自己看，一份送人？
他不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)這段時(shí)間我都買(mǎi)兩份，多買(mǎi)一份就能讓隔壁賣(mài)報(bào)阿婆早點(diǎn)回家。大冷天的，她跑出來(lái)賣(mài)報(bào)紙可不容易，家里沒(méi)個(gè)難處，那么大年紀(jì)誰(shuí)受這份罪啊。
原來(lái)這樣，我心里涌起陣陣暖意。我從他找給我的零錢(qián)中拿出1元錢(qián)塞給他，說(shuō)麻煩您替我也買(mǎi)她一份報(bào)紙吧，我也想讓她早點(diǎn)回家暖和暖和。
太陽(yáng)終于爬上樹(shù)梢，走在路上漸漸暖和起來(lái)。南京的冬天雖然寒冷，但只要有一顆火熱的心，肯定又是一個(gè)暖冬。
高中作文 篇20
魯迅先生曾說(shuō)：“生命須有光有影，有左有右，那才是生命的律動(dòng)。”花開(kāi)了，我在成長(zhǎng)路上寫(xiě)下一份答卷。
墨似樹(shù)根，盤(pán)旋交錯(cuò)地纏繞著心底那片似水的柔軟。天陰沉沉的，我撐傘走在路上。
一道閃電劃過(guò)天際，昏暗的天猶如白晝。豆大的雨水猛烈撞擊在傘上，發(fā)出悲鳴。原來(lái)失落的心情現(xiàn)更顯落寞，拖著受傷的.右腿，我頹然地走著，心里悲恨交加，苦水似要噴涌而出。為什么如此不小心？我問(wèn)自己。
右腿受傷，無(wú)法參演。花了這么多的時(shí)間和心血做的準(zhǔn)備，就如同被大雨澆過(guò)，覆滅了一般！情不能已，我臉上濕了，分不清是雨水還是淚水。
倏然間，撥開(kāi)雨霧，一株桃樹(shù)顯現(xiàn)在眼前。艷麗的花朵高掛于枝頭，令人陶醉的粉紅直奔心底的低洼。可不然，下一秒，最后一滴雨打在了花瓣上。花瓣飄飄然地旋轉(zhuǎn)起舞，最終輕落于地面，目光隨著望去，已然花落大半。
心中百感交集，再嬌艷花也會(huì)落下！不由想起自己，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作在腦海中浮現(xiàn)，像桃花落去般；一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞從口中唱出，像桃花觸地般。但，都沒(méi)了！再一轉(zhuǎn)眼，大半散盡，人心涼。同命相憐的浮游生物，努力生成，卻終不過(guò)帶著鎖鏈起舞，渺小至極。
不一會(huì)兒，雨停了，我彎腰拾起了一片桃花，輕輕撫摸，順下雨水，不由為它感傷。
抬頭望向桃樹(shù)，卻看到另一番景致。
拇指大小的花苞綠芽插在枝頭，充分享受陽(yáng)光和水分。它們也憐惜地上之花吧，但此刻卻抬頭向陽(yáng)，展示自己的傲骨。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”桃花散去，是為了給芽苞更好吸收營(yíng)養(yǎng)的機(jī)會(huì)。晶瑩的水珠掛在嫩綠上，即便滿(mǎn)地落紅，看來(lái)也生機(jī)勃勃。
即使不能在燈下表演，也可以在幕后臺(tái)前看別人盡情演繹！“零落成泥碾作塵，只有香如故。”該是更為博大的境界。閉上眼睛，享受此刻，讓情感在心底沉淀，然后化為動(dòng)力，前進(jìn)。
鎂光燈下，我坐在看臺(tái)上。同伴們?cè)谂_(tái)上盡情表演，像桃花盛開(kāi)般。“把握機(jī)會(huì)，下次站在臺(tái)上的將是我！”我想，這便是人生的答卷吧。
有人曾說(shuō)：“少年是山巒，是原野，當(dāng)努力踏上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的征途時(shí)，定會(huì)散發(fā)光亮，點(diǎn)點(diǎn)微光留給江河山巔。”我微笑。攜一桃花，與我一同交這人生答卷。
高中作文 篇21
下了火車(chē)，從縣城的火車(chē)站走出來(lái)，李浩一臉茫然，三年前，母親去世，他從千里之外的它鄉(xiāng)回來(lái)參加葬禮，父親過(guò)世早，母親把他們養(yǎng)大，他在家為母親守了三天靈，就匆匆回去上班了。
這一走，就是三年，今天，他又回家來(lái)了，可家在哪里啊？以前，母親在世，他都會(huì)興沖沖地往家趕，媽媽總會(huì)在門(mén)口望著，背微駝，右手放在額前，久久地向遠(yuǎn)方張望著，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了那個(gè)身影，興奮地喊著：媽媽大步跑了過(guò)去，媽媽會(huì)高興地?fù)屵^(guò)背包，拉著他的手，向院子里走，那幸福的時(shí)刻，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。如今，父母都不在了，他的家在哪里呢？又有誰(shuí)會(huì)在門(mén)口張望呢？又有誰(shuí)拉著他的手，朝家走去呢？他站在那里，不知所措，秋風(fēng)中，紛飛的`落葉增添了一份惆悵。手機(jī)的鈴聲把他從迷茫中喚醒，他打開(kāi)手機(jī)，傳來(lái)弟弟的聲音：哥，啥時(shí)候到家？飯菜都做好了，就等你回家了！他的鼻子一酸，哽咽了。猛然醒了過(guò)來(lái)：馬上就回家！
放下手機(jī)，叫來(lái)了出租車(chē)，司機(jī)問(wèn)：去哪里？他大聲回答：回家！司機(jī)也糊涂了：家在哪里啊？他一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)：師傅，你就往前開(kāi)吧！前方就是！司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，車(chē)一溜煙兒朝前駛?cè)ィ枷蛄思业姆较颉?/p>
高中作文 篇22
在大家村，有一位眾所周知的“知名人士小學(xué)生消防演習(xí)作文”——改革老戰(zhàn)士趙爺爺。今日上午，我滿(mǎn)懷開(kāi)心的情緒去訪談他。趙爺爺挺著胸，衣著十分質(zhì)樸，扳著腰，神采奕奕的雙眼陷入在眼眶里，精神實(shí)質(zhì)非常好，一看就了解是位飽經(jīng)滄桑的老年人。
我怯生生地提出問(wèn)題：“趙爺爺，你可以接納我的訪談嗎？”趙爺爺痛快地說(shuō)：“一切正常！”趙爺爺?shù)暮吞@可親要我寧?kù)o了許多，我最先提出問(wèn)題：“趙爺爺，聽(tīng)聞您參加過(guò)許多的作戰(zhàn)，您能實(shí)際說(shuō)一下作戰(zhàn)的親身經(jīng)歷嗎？”趙爺爺立刻激動(dòng)起來(lái)寫(xiě)景，侃侃而談地對(duì)我說(shuō)：“一切正常。想當(dāng)初，抗戰(zhàn)的情況下，我參加了八路軍，指引過(guò)許許多多的戰(zhàn)事許多。我都參加過(guò)那時(shí)候赫赫有名的`百人團(tuán)戰(zhàn)，猛烈的作戰(zhàn)場(chǎng)景迄今還閃過(guò)在我的腦海中里。我在小日本鬼子那邊繳獲了一把狙擊步。在那時(shí)候，繳獲一把狙擊步是很希罕的。”趙爺爺談起這件事情，神色十分引以為豪。我好像親臨其境，已過(guò)好一會(huì)兒才從美好中醒來(lái)。
我激動(dòng)不已，又興奮地問(wèn)道：“趙爺爺，參加過(guò)那麼數(shù)次作戰(zhàn)中，有木有產(chǎn)生過(guò)有意思的事？”“有呀！還不僅一件。趙爺爺興奮地說(shuō)：“有一年，對(duì)方推進(jìn)了大掃除，先驅(qū)隊(duì)襲擊了大家。入村要過(guò)一條河，對(duì)手害怕直闖，她們來(lái)到橋前，認(rèn)為大家會(huì)在大橋上埋地雷，便自以為是地從水里以往。實(shí)際上，我早干了十幾個(gè)水雷，埋在水里。結(jié)果顯而易見(jiàn)。嘿嘿！你覺(jué)得趣味不趣味？”趙爺爺津津樂(lè)道地說(shuō)著。
聽(tīng)著趙爺爺?shù)淖窇洠匆?jiàn)他剛毅的容貌，我看到了一個(gè)老戰(zhàn)士的英勇和聰慧，看到了他在競(jìng)技場(chǎng)上的勇敢無(wú)畏，看到了他對(duì)中華民族深深地的愛(ài)！
高中作文 篇23
人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點(diǎn)也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，里面流出了一顆珠子，上面寫(xiě)著——驚。現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你，為什么我的五味瓶里會(huì)裝著“驚”這顆珠子吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個(gè)晴朗的星期天，我跟著媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家?guī)椭整溩印偟侥抢铮陀袔讉�(gè)親戚喊媽媽去幫著收麥子。我一個(gè)人在家里也沒(méi)什么事可做，就也跟著媽媽一塊去了。
到了麥地，我就大吃一驚——他們那里的.麥子還沒(méi)收一點(diǎn)呢。我看著成群的麥子，又看著天上一朵朵黑黑的烏云，不禁想偷懶了。于是，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)事，我先回屋啦！”說(shuō)完，我就三步并作兩步地跑到了屋子里，然后興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。
這時(shí)，最可怕的地方到了——一個(gè)貞子從電視里爬了出來(lái)。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來(lái)，我和弟弟們可都是名副其實(shí)的膽小鬼。所以，我們連忙關(guān)掉電視，好一會(huì)而才回過(guò)神來(lái)。
正當(dāng)我們還驚魂未定之時(shí)，從外面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我和弟弟們看見(jiàn)了她，頓時(shí)愣住了。那個(gè)人和電視里演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長(zhǎng)頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是從電視里蹦出來(lái)了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“啊！有鬼啊！”
他們害怕地有的鉆到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了床底下，嚇得渾身直顫抖，有的躲在墻角，小聲的念道：“有鬼，有鬼。”
我懵住了，半天不知道該怎么辦，我望著那個(gè)“鬼”，好像要暈過(guò)去了一樣。這時(shí)，“鬼”說(shuō)了一句：“你們干嗎呢？”
“啊！鬼說(shuō)話(huà)了，救命啊！”我看弟弟大聲地喊叫起來(lái)。“鬼”又說(shuō)了一句：“干什么，是我。”握緊張的睜開(kāi)了眼睛，頓時(shí)放下了心——原來(lái)這個(gè)令我害怕的人竟然是媽媽。“唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢伊耍 蔽也挥傻谜f(shuō)了出來(lái)。
今天，我嘗到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場(chǎng)。要不然我肯定會(huì)嚇暈過(guò)去的。相信你現(xiàn)在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！
高中作文 篇24
作為一個(gè)小學(xué)生，雙休日應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)邊的可是我的成績(jī)不太好，媽媽給我報(bào)了許多興趣班。說(shuō)起上興趣班的滋味，那真是酸甜苦辣都有。
酸
有一次星期五，小區(qū)鄰居們邀請(qǐng)我們一起去紹興玩，我很快地答應(yīng)了，我一回家就和媽媽商量：
‘’媽媽?zhuān)従觽冄?qǐng)我們?nèi)ソB興玩一天，我答應(yīng)了。”“不行啊，明天你要去上英語(yǔ)興趣班，回家還有家庭作業(yè)要寫(xiě)呢，所以不能去。“媽媽斬釘截鐵地說(shuō)道。”“明天英語(yǔ)興趣班能不能少上一次啊。”我用懇求的眼神看著媽媽。“怎么可以少上一次呢，虧你想得出來(lái)，少上一次你就跟不上了。”媽媽有點(diǎn)生氣了。我看著媽媽怒氣沖沖的臉，知道媽媽是絕對(duì)不肯給我出去玩的。無(wú)情的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心里酸酸的。
第二天，看到鄰居們的朋友圈上上傳了許多照片，好開(kāi)心呀！我心里就更是酸酸的。
苦
說(shuō)起興趣班，印象最深的'滋味就是苦。不管?chē)?yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)下雨，只要有興趣班，我只好按時(shí)起床，頂風(fēng)冒雨地去上課。
有一次，天氣寒冷，起床的時(shí)候還好，可等我要去上興趣班時(shí)，天上開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起雪來(lái)，我有點(diǎn)不想去了，媽媽好像一眼就看穿了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：‘‘既然我們安排好了要去上數(shù)學(xué)課，就要去。如果不去，那么前面就不要報(bào)了，報(bào)了，就必須去。’’媽媽說(shuō)道，只好硬著頭皮去上興趣。路上雪水打濕了我的褲腳，水一滴又一滴地向下流。到了那里，媽媽用餐巾紙幫我擦干了被雨水打濕的褲子，對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去上課吧，時(shí)間也不早了。”我只好進(jìn)去了，哎，那一天我都快凍僵了。我不由地想起；“上興趣班可真苦呀。”
辣
“蘆玨齊，你上星期的作業(yè)怎么錯(cuò)得這么多？”興趣班老師怒氣沖沖地用手指著我大聲喊道。我的臉脹得通紅，心想：“上星期每天都有很多作業(yè)，實(shí)在沒(méi)時(shí)間，這個(gè)作業(yè)還是今天早上匆匆忙忙地補(bǔ)起來(lái)的呢，這怎么能怪我呢？”我的臉漲得通紅，耳朵旁邊除了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，其它什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，臉上火辣辣的，難為情極了。
甜
很快就到了興趣班的最后一節(jié)課，上一節(jié)課是期末考試，這節(jié)課是頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我會(huì)得到什么獎(jiǎng)呢？老師開(kāi)始發(fā)試卷了。“蘆玨齊，98分。”我上臺(tái)拿了試卷，看著同桌的試卷，竟只有80多分，看看后面同學(xué)的，雖然也是90多分，但分?jǐn)?shù)還沒(méi)有我高，我心里喜滋滋。老師講完試卷，頒發(fā)了三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。只剩我一個(gè)人沒(méi)拿獎(jiǎng)狀了。“蘆玨齊，你今天的成績(jī)比誰(shuí)都好，給你頒發(fā)一個(gè)最佳學(xué)員獎(jiǎng)。”我高興地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，看著大家羨慕的眼神，我的心里甜滋滋的。
雖然上興趣班充滿(mǎn)酸甜苦辣，什么滋味都有，但是我知道一分耕耘，一份收獲，只有愿意付出，才能獲得甜美的果實(shí)。
高中作文 篇25
夏末剛過(guò)，勤勞的秋姑娘穿著充滿(mǎn)秋天的衣服來(lái)了。看來(lái)她需要打扮一下。看，他把遠(yuǎn)處的樹(shù)換了一層金黃色。隨著微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的金葉一片接一片在空中飛舞。沉重的玉米仿佛是鑲嵌著黃金的珍珠。慢慢地，她垂下身子，等待農(nóng)民收割。
果園里的大梨穿上外套，準(zhǔn)備進(jìn)入市場(chǎng)出售。蘋(píng)果臉紅了，像紅燈籠一樣被樹(shù)枝覆蓋著。路邊的菊花散發(fā)出沁人心脾的花香，晨露把它們裝扮起來(lái)，更顯五顏六色。
走進(jìn)秋天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的日子里，一個(gè)人走在田野里，農(nóng)民們滿(mǎn)臉笑容，收割著誘人的大玉米，沿路，金色的.向日葵，向我點(diǎn)頭，鮮艷美麗的菊花，散發(fā)著淡淡的香味。抬頭一看，藍(lán)天像剛剛擦洗過(guò)的鏡子一樣干凈。不時(shí)有幾只喜鵲在空中嬉戲，偶爾有陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉，細(xì)雨浸濕了我的衣服。我沒(méi)有撐開(kāi)傘逃跑，而是讓綿綿秋雨撲向我。
去找一本銀杏的書(shū)，彎腰，拿起一個(gè)銀杏園，夾在書(shū)里。這片葉子沒(méi)有什么特別的，除了我覺(jué)得它充滿(mǎn)了秋天的氣息。
秋天是一幅美麗的金色水彩畫(huà)，把各種各樣的東西展示得非常漂亮。
秋天不僅是一幅美麗的金色水彩畫(huà)，也是一個(gè)金色的收獲季節(jié)。我喜歡它的涼爽、活力和美麗。
秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉如素雅的蝴蝶般飄落，撲入大地母親的懷抱，先為大地母親披上一件金色的衣裳。
站在樹(shù)下，抬起頭，感受涼風(fēng)，仰望飄落的“金葉”。突然被香氣吸引，忍不住用力呼吸，大口大口，讓香氣從鼻子里進(jìn)入，留住心脾。
竟然是桂花！從遠(yuǎn)處看，樹(shù)葉是綠色的，好像是從天上掉下來(lái)的一片片亮綠色的云。細(xì)看，葉子呈橢圓形，脈絡(luò)清晰顯示，像人體血管一樣，可以給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。輕輕一碰，葉子又硬又滑，布滿(mǎn)了灰塵。每片葉子的邊緣都有許多小刺。如果我們不注意，我們會(huì)刺破手指。一簇簇金色的桂花，和小米粒差不多大小，像小的金色芝麻。每朵黃花有四片花瓣，花心包裹的很緊，好像怕被別人碰。
秋天，秋天的芬芳。驅(qū)金桂花，十里香帶秋香，大自然美。
高中作文 篇26
風(fēng)輕輕飄著，落葉隨風(fēng)起舞。路邊的小樹(shù)上只剩下散落的黃葉，暗暗發(fā)黃，卻是那個(gè)秋天的風(fēng)景.
秋天的顏色五顏六色。“山明水秀，夜霜來(lái)，樹(shù)深紅淡黃。”秋天的到來(lái)，使山明水清，同時(shí)帶來(lái)一種清涼的感覺(jué)。葉子是黃色的，夾雜著一些紅色。"當(dāng)你停下來(lái)，與楓樹(shù)相戀而坐時(shí)，霜葉在二月是紅色的"火紅的楓葉讓人陶醉，火紅的'楓葉像一片火海一樣燃燒著你的心。即使花在春天后枯萎，菊花也只在秋天開(kāi)放。“每朵菊花都像霜一樣黃”，給秋天增添了一份色彩。
秋天收獲了。"春天種一粒谷子，秋天收獲一萬(wàn)粒種子."每年秋天都有收獲的場(chǎng)景，所以秋天是收獲的。"稻花香說(shuō)收成好，青蛙也聽(tīng)見(jiàn)了."這片稻田里的青蛙聲音特別大，連接得特別遠(yuǎn)，伴隨著這些陣陣稻花香，似乎在向人們報(bào)告豐收在望的好消息。“我喜歡看稻田里的千浪，到處英雄降晚煙。”暮色蒼茫，農(nóng)民們從稻田里回來(lái)，讓稻田里的莊稼像波浪一樣翻滾，到處都是黃燦燦。
秋天是憂(yōu)郁的。"高層建筑要黃昏，梧桐樹(shù)的葉子上雨水很少."秋雨靜靜地從天空飄下來(lái)，打在樹(shù)葉上，讓她等待愛(ài)人的心感到悲傷和憂(yōu)郁。“深夜，風(fēng)吹竹月秋韻，千葉聲甚。”深夜，風(fēng)吹竹月涼秋韻。這清脆的聲音，就像玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，但對(duì)于這個(gè)遠(yuǎn)離親人，獨(dú)自一人住在空床上的有思想的女人來(lái)說(shuō)，那些美好的聲音都變成了憂(yōu)郁的聲音。
秋天很涼爽，“雨后空山，立秋夜”，秋雨過(guò)后，空氣如此清新，但仍有一種涼爽的感覺(jué)，很舒服。“秋風(fēng)從白云飛開(kāi)始，草木變黃，鵝返回南方。”秋風(fēng)白云飛，岸上的樹(shù)木不再茂盛，金色的樹(shù)葉正在飄落.
秋天的繽紛、豐收、憂(yōu)郁和涼爽給大自然增添了活力……
高中作文 篇27
秋天來(lái)了！
這個(gè)穿著金色裙子的仙女用袖子拂去烈日的灼熱，帶來(lái)光明和清爽；她用自己寬大的衣服御寒，卻把沉甸甸的小米獻(xiàn)給了這個(gè)世界。
楓葉
秋天，楓葉火紅，緩緩飄動(dòng)，從空中緩緩落下；從遠(yuǎn)處看，它像一片紅色的海洋，鮮紅，泛著紅光，像地球上燃燒的毯子。
美麗的楓葉比其他的更美麗。輕輕拾起最大最紅的楓葉。秋風(fēng)吹來(lái)的夜晚，仔細(xì)欣賞它們，制作標(biāo)本。多有詩(shī)意啊！那是“停車(chē)愛(ài)上林峰晚，霜葉紅于二月”。
不時(shí)有一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉在不停地舞動(dòng).
高粱
秋天，高粱是紅色的。
他們似乎是害羞的小女孩，被自己沉重的果實(shí)壓彎了腰，紅著臉，低著頭，不言不語(yǔ)，只是微微笑著。
一棵紅高粱，映著天空的紅色，像一支火炬；這紅高粱好像被秋天給著色了；一個(gè)個(gè)紅的，瘦瘦的，長(zhǎng)高梁，好像戴了一頂紅帽子。
農(nóng)民
秋天，農(nóng)民的叔叔們開(kāi)始蓬勃發(fā)展，金色的豐收從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)他們的'心血。在歲月里，不管是刮風(fēng)下雨，還是寒冷炎熱的夏天，你總是第一個(gè)想到，害怕自己被淋成落湯雞，被太陽(yáng)烤焦，被嚴(yán)冬凍死，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，和媽媽一樣偉大。
許多天來(lái)，他們彎腰在田里不知疲倦地工作。過(guò)了很久，它們變成了駝背。但是，他們付出了無(wú)數(shù)的努力，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)，“不勞無(wú)獲。”他們看到自己辛苦一年的成果，也和你一樣開(kāi)心，笑紅了臉，高興的彎下腰。
石榴
秋天的果園果實(shí)累累，色彩斑斕，果實(shí)誘人，讓人垂涎欲滴。
紅色的石榴，這些小的一個(gè)個(gè)熟了，紅了臉，高高掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像小燈籠；一顆明亮的石榴，把石榴樹(shù)打扮得像個(gè)嬌滴滴的姑娘；一顆火紅的石榴，有些開(kāi)心的裂開(kāi)了嘴，露出整齊的牙齒。
看，秋和紅約好了。
高中作文 篇28
秋天很美，美得讓人深深沉浸其中。如果你像太陽(yáng)一樣耀眼，只看一眼就會(huì)有很多柔情。
秋天來(lái)了，落葉掃落，你卻從未見(jiàn)過(guò)相遇的地方。
我暫時(shí)叫你羅。羅，你長(zhǎng)得和你的名字一樣英俊，有我羨慕的皮膚和一雙微笑的眼睛。那年秋天，是你微笑的眼神，讓我鼓起勇氣，有生以來(lái)第一次和你說(shuō)話(huà)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好笑，你肯定也這么覺(jué)得。
以后，我知道你很喜歡秋天，我告訴你我也喜歡秋天。你說(shuō)秋天就像重生前的感覺(jué)，萬(wàn)物凋零，明年春天就是“新生”了。你說(shuō)你還喜歡秋天站在樹(shù)下等著落葉飄下來(lái)落在你臉上的清脆感覺(jué)，但我也很喜歡。不知道我有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，在落葉繽紛的森林里，與你并肩而行，我的心怦怦直跳；不知道我有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，你給我彈吉他，我心跳加速；而你的側(cè)臉，當(dāng)我走在你身邊的時(shí)候，是我一直留在腦海里的'那張臉。
因?yàn)榍锾欤覀冋J(rèn)識(shí)，因?yàn)榍锾欤覀冇H近，因?yàn)榍锾欤覀兪煜ぃ驗(yàn)榍锾欤屛覟槟愀械郊?dòng)。
秋天就像一本詩(shī)集，告訴我們秋天的美麗；秋天就像一本空書(shū)，記錄著我們之間純潔的關(guān)系；秋天就像一首委婉的輕音樂(lè)，音符在我們之間的圣路易的《遇見(jiàn)我》中一個(gè)接一個(gè)地跳躍。啊，秋天很美，有你和我。
因?yàn)槟阄乙蠈W(xué)，學(xué)校又很遠(yuǎn)，每年秋天都在這里見(jiàn)面，現(xiàn)在在我站的大樹(shù)下見(jiàn)面。我以為今年你像往常一樣站在樹(shù)下微笑著看著我向你走來(lái)，但今年你沒(méi)有。沒(méi)關(guān)系。我今年等你，你沒(méi)來(lái)。啊，小子，恐怕你有一個(gè)更適合聽(tīng)你唱歌的姑娘了。
看來(lái)今年的秋天終究是真的要沒(méi)有你而“凋謝”了。青春就是青春。回過(guò)頭來(lái)，嗯，你和我在秋天的陪伴下慢慢走著。
朱尼爾，勞。當(dāng)你明年秋天去那里，但沒(méi)有看到我，請(qǐng)不要忘記有一個(gè)女孩在等著你。
高中作文 篇29
一片落葉輕輕飄落，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶走了夏日的熱氣。她悄悄地推開(kāi)了秋天的門(mén)。她來(lái)的那么溫柔，樹(shù)葉在飛舞，才知道她已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，帶來(lái)了一個(gè)美麗而嶄新的世界。
清新的空氣中彌漫著菊花的香味，不濃，卻醉人。
太陽(yáng)逐漸會(huì)聚，光線(xiàn)變得柔和。夕陽(yáng)的余暉把楓林染成紅色。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，曾經(jīng)在樹(shù)枝上歌唱的楓葉現(xiàn)在像燃燒的蝴蝶一樣在空中唱歌跳舞。用手輕輕拿起一片楓葉，夾在書(shū)里。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，都能聞到秋天的芬芳。秋高氣爽，藍(lán)天如一塵不染的玻璃，連綿的云朵潔白如乳。
天空蒙著一層薄薄的面紗，下著毛毛雨。我伸出手，突然一股寒意襲上我的手。凝望雨，似煙似霧，站在亭中不禁讓人想起“煙雨多少梯田”的身臨其境的'感覺(jué)。雨在風(fēng)的陪伴下慢慢飄進(jìn)了我的心里。突然，心里有一種久違的感覺(jué)。雨后，天空如此蔚藍(lán)，空氣如此清新。
夜悄悄降臨，月色漸亮。月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔的目光俯視大地。這些花變得困倦，并開(kāi)始發(fā)芽。只有桂花還在靜靜地散發(fā)著她醉人的芳香。
太陽(yáng)升起，初升的太陽(yáng)照在大地上，大雁排成一列向南飛去。葡萄、石榴、柿子掛在樹(shù)枝上，像洋娃娃的笑臉。果農(nóng)走到果園，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了巨大的喜悅。人生如秋。經(jīng)過(guò)春天的培育，夏天的成長(zhǎng)，我們積累了很多喜怒哀樂(lè)。看東邊流的水，黃昏時(shí)看西邊落下的太陽(yáng)。百年后有幾何明天？青春隨著流水逝去，但前路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不要再丟了。重要的是抓住機(jī)會(huì)，等待機(jī)會(huì)。前面的路是好的，但后面的信心不會(huì)那么差。為什么要悲觀失望？秋高氣爽，一路送彩禮；秋風(fēng)點(diǎn)子多，一路喂你。“天朗氣清，云開(kāi)鶴繞，詩(shī)會(huì)帶到碧霄仙子”。劉禹錫的詩(shī)伴著秋風(fēng)，與落葉共舞，風(fēng)景成了人生的座右銘。
我陶醉在秋天，我愛(ài)上秋天，因?yàn)槲抑狼锾臁Ｎ覑?ài)秋天，我喝醉了，因?yàn)槲蚁矚g秋天的快樂(lè)。
努力，就會(huì)收獲心靈的秋天。
高中作文 篇30
嗨！我喜歡秋天的無(wú)私和慷慨。河水平靜，水流順暢的時(shí)候，看著那些飛翔的燕子帶來(lái)的問(wèn)候，看著田野里的金濤拍打著岸邊，聞著花園里五顏六色的果香。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)美麗的漣漪，美麗的漣漪撥動(dòng)著人們的心弦。心弦演奏的樂(lè)章與秋天產(chǎn)生了共鳴。運(yùn)動(dòng)的題目是《豐收》。秋天以它的慷慨給人收獲和希望。
憤怒！對(duì)秋天無(wú)情的憤怒，對(duì)秋天無(wú)情的憤怒。秋風(fēng)呼嘯著，叫囂著席卷大地，無(wú)論走到哪里，海浪無(wú)處不在。樹(shù)木因?yàn)榍锾斓臒o(wú)情而失去青春，楓葉因?yàn)榍锾斓臍⒙径隗w內(nèi)哭紅，花朵在秋天的蹂躪下凋零，一切都失去了夏天的生機(jī)和喧囂，只剩下落葉和殘紅，匯編成一份悠長(zhǎng)的惆悵。
悲哀！看看秋天的`蕭條，秋天的momo。趕走綠葉和五顏六色的花后，秋葉只剩下她自己。秋天是如此的凄涼，就連這么一只活潑的燕子也受不了這種“荒涼”，于是他拋棄了秋天，踏上了南飛的道路。落寞的秋天只能默默守護(hù)著一旁的落寞之地，發(fā)出“天為我陰，地為我旋”的哀怨叫聲。
樂(lè)！享受秋天的意境和美麗。正是有著那么多情感的秋天，讓那么多文人騷客創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)四川情調(diào)的篇章。秋天沒(méi)有豐收，就會(huì)有辛棄疾的“稻花香說(shuō)豐年，聽(tīng)蛙聲。”；如果秋天沒(méi)有憂(yōu)愁，就會(huì)有張繼的“月落霜落滿(mǎn)地，江峰起火而眠”；沒(méi)有秋天的輝煌，就會(huì)有曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”；如果沒(méi)有秋天的意境，就會(huì)有劉禹錫的“晴空萬(wàn)里，鶴立雞群，詩(shī)中有畫(huà)。”；如果沒(méi)有英雄的秋天，就會(huì)有毛澤東的“各種霜天免費(fèi)”。正是因?yàn)榍锾欤覀儾帕粝铝四敲炊鄡?yōu)秀的作品，那么多精神食糧。我覺(jué)得我們?cè)诰捉肋@些話(huà)的時(shí)候，不要忘記是秋天讓我們的情緒得到宣泄，是秋天讓我們感到興奮。
突然我大吃一驚！為什么我的作品里有那么多版本的秋天，哪一個(gè)才是真正的秋天？
其實(shí)秋天也是多樣豐富的。秋天有值得稱(chēng)贊的一面，也有被唾棄的一面。原來(lái)秋天并不完美。
這讓我想起了我們自己。我們多久完美一次？
人生如秋，秋如命。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自然要用喜怒哀樂(lè)來(lái)看待自己。但我覺(jué)得這種不完美其實(shí)是美好的。無(wú)論是雨天還是晴天，都是美好的生活。無(wú)論是馬平川還是坎坷而危險(xiǎn)的一生，生活都應(yīng)該是這樣的。就像秋天一樣，正是因?yàn)樗亩鄻有裕锾斐蔀榱巳藗冇肋h(yuǎn)不能談?wù)摰脑?huà)題。
高中作文 篇31
已經(jīng)很晚了。她還坐在書(shū)桌前，咬著毛桿，呆呆地注視著面前的物理試卷。一個(gè)醒目的“50分”，她已盡了全力。聽(tīng)說(shuō)物理要測(cè)驗(yàn)，她花了整整兩晚上的時(shí)間，把第一章“力”背得滾瓜爛熟。可是考試結(jié)果卻是這般模樣。物理老師說(shuō)這次單元測(cè)驗(yàn)是與高考相配合的，而且難度還不夠呢。她才剛進(jìn)高中一個(gè)月，才學(xué)了一章，便考成這樣了，以后可怎么辦呢？她真想哭。
抬頭看著窗外，天上掛著一個(gè)圓圓的月亮，也許十五了吧！月亮周?chē)幸蝗ξ孱伭墓猸h(huán)，把周?chē)奶於加吵闪思t紫色。“皎如飛鏡臨丹湖，綠煙滅盡清輝發(fā)。”誰(shuí)寫(xiě)的？好像是李白，還是王維？翻翻看吧！猛一看見(jiàn)胸前重點(diǎn)中學(xué)的校徽，她一驚。桌上的試卷又把她拉回到現(xiàn)實(shí)，她已經(jīng)思考了一晚上了，可好些題目還是怎么也看不懂。她輕輕地嘆了一口氣。
從小，她喜愛(ài)文學(xué)，喜歡讀詩(shī)詞。初中時(shí)，她的作文每次都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典型。常常在一個(gè)一個(gè)的晚上，她坐在月光下，沉醉在李清照、辛棄疾的詞中；常常在一個(gè)個(gè)星期天及休息日，她為007的`精彩偵破而拍手稱(chēng)好。語(yǔ)文老師支持她，常給她借好多好看的文學(xué)書(shū)籍；父母支持她，每月給她訂《小說(shuō)月報(bào)》、《少年文藝》等書(shū)報(bào)。然后，她告別了初中三年，那段她認(rèn)為最快活，最有詩(shī)意的三年。她上了重點(diǎn)高中，沒(méi)想到，高中已不分文科理科，她接受了九門(mén)課程的艱苦任務(wù)。這一個(gè)月來(lái)，她幾乎沒(méi)有碰一本文學(xué)書(shū)籍，而為之代替的是數(shù)理化的各種參考書(shū)；她沒(méi)有再堅(jiān)持背古文詩(shī)詞，代替的是英語(yǔ)單詞A、B、C。父母為了讓女兒安心讀書(shū)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，不但不給她訂書(shū)報(bào)，還把她所有的藏書(shū)都鎖了起來(lái)。才過(guò)了一個(gè)月，她悶得幾乎想發(fā)瘋。
想起一天晚上，她借了一本西德尼·謝爾頓的《女強(qiáng)入》，飽飽地讀了一個(gè)晚上。次日化學(xué)課上提問(wèn)，她沒(méi)復(fù)習(xí)便沒(méi)答出來(lái)，結(jié)果被叫到辦公室罰站了半小時(shí)，化學(xué)老師嚴(yán)厲地問(wèn)她：“你昨晚上干什么去了？”班主任也找了她談話(huà)，說(shuō)要她把全部時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，將來(lái)考大學(xué)才有希望。事后她摸著站腫了的雙腿，卻一點(diǎn)也不后悔。
她回過(guò)神來(lái)，不能再想這些了。她強(qiáng)迫自己把目光投向試卷，卻怎么也看不進(jìn)去，不知為什么，她對(duì)數(shù)理化半點(diǎn)也不感興趣。
如果放在前面的是一本契訶夫的短篇小說(shuō)集那該多好呀！她的理想便是當(dāng)個(gè)大作家，能寫(xiě)出好多好多的好看的書(shū)。那便“吾愿足矣”了。可是，看著物理試卷上一個(gè)個(gè)紅色的“×”，她便不敢想下去了。
以后三年，她便要被埋在這種成堆的數(shù)理化中，三年后，她還會(huì)再寫(xiě)嗎？還會(huì)再看嗎？
不由自主地她又把目光投向窗外，月亮已被云蓋住了，她心中默默地念著“人攀明月不可得”，不可得，不可得……
云開(kāi)了，月亮又露了出來(lái)，落下的余暉又照進(jìn)房間內(nèi)，照在已趴在桌上睡著了的她身上。
高中作文 篇32
說(shuō)到秋，給大家印象是到處果實(shí)累累，豐收的喜悅呈現(xiàn)在人們的臉上，家家戶(hù)戶(hù)沉浸在喜悅之中，可我認(rèn)為的秋天不是這樣的。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，春，夏的勃勃生機(jī)立刻煙消云散，顯得異常凄涼。一枝綠葉承載孩子們的快樂(lè)與成真，瞬間一陣肅殺的風(fēng)把它們?nèi)瞪ⅰ＿@風(fēng)涼得呀，簡(jiǎn)直穿一百件外套都扛不住，聞一聞空氣，往日的花香早已不在，苦味令人難受。
大街上寥落空曠，讓我的內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞爆發(fā)出來(lái)。哪有什么“霜葉紅于二月花”？那歡聲笑語(yǔ)只在記憶中回蕩，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的往日時(shí)光像一只手揪著我的頭死活不松手，更讓我心煩意亂。
“為什么不珍惜春天！為什么！為什么！”
秋雨淅瀝瀝，又想起各種令人煩躁的事，更增幾分寒意。秋雨給我只有苦澀。
沒(méi)有珍惜春的美好，你就直面秋的痛苦與蕭瑟吧！在大千世界里，不學(xué)會(huì)珍惜，最終會(huì)落得一個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)。
每個(gè)人會(huì)經(jīng)歷春夏的美好時(shí)候，要一分一秒的.珍惜，別把大好時(shí)光浪費(fèi)。生命中的“春天”，請(qǐng)別讓他像流水一樣流逝，你才會(huì)有秋的收獲，否則你要經(jīng)歷秋、冬的肅殺，但你無(wú)需驚恐該面對(duì)的你還得面對(duì)。
秋天有時(shí)候也是杯咖啡，細(xì)品能品出人！生百味。珍惜當(dāng)下，面對(duì)未來(lái)。
高中作文 篇33
秋，寓意著冬要來(lái)臨，算得上一位冬的信使，催促人們、植物、動(dòng)物速做好入冬的準(zhǔn)備。
小草、小花都把自已卷縮在大地母親的懷抱里。而樹(shù)呢？在秋風(fēng)的幫助下，將孩子們送入大地媽媽的懷抱，構(gòu)成了一道別致的風(fēng)景。有一些動(dòng)物開(kāi)始尋找溫暖、干凈的洞穴，準(zhǔn)備在過(guò)冬天來(lái)臨時(shí)，睡一個(gè)懶覺(jué)。像松鼠這些可愛(ài)、貪吃的動(dòng)物，在這時(shí)，準(zhǔn)是在尋找可以過(guò)冬的食物，塞在空心的樹(shù)里，準(zhǔn)備在冬天時(shí)大吃一頓。再看人們，不在碩果累累的果園里摘又大又紅的蘋(píng)果，就是在金黃的田野里彎腰收割五谷雜糧，到冬天好過(guò)年。
再抬頭再看天空，一群大雁在向南方飛去，領(lǐng)頭兒的不時(shí)發(fā)出尖厲鳴叫，好像在說(shuō)：“趕快飛，冬天馬上就要來(lái)了，加快速度。”人們都道，去南方可不是一件容易的事情。
秋，一個(gè)收獲的`季節(jié)，也是一個(gè)忙碌的季節(jié)，它給人們帶來(lái)的是豐收的喜悅。
高中作文 篇34
燥熱的夏天漸漸走了，那涼爽的秋天漸漸近了。
老家的山，在秋風(fēng)的輕拂下散發(fā)出淡淡的果香，哦，那果子成熟了。樹(shù)葉褪去青紗，換上了金紅色的羽衣，羽毛隨風(fēng)飄落，一只只黃蝴蝶悠然地飛舞。那景象，不似落櫻那般繽紛華麗，也不似落雪那般樸素平凡。那艷目的紅，夾著一絲棕黃，不明不素，那清新自然撲面而來(lái)，踩著紅地毯，沐在紅雨中，自有那樣一番風(fēng)味。
秋如畫(huà)，瓜果水墨，稻麥白描，十里紅楓重彩，八月桂花國(guó)畫(huà)。五顏六色，各展其姿。不似春天“吹面不寒楊柳風(fēng)”，花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧著。卻以他那豐收的.色彩感染了所有人，桂花香、果香、稻香、米香，成為了秋畫(huà)中最特別的色彩。
桂樹(shù)、果樹(shù)、楓樹(shù)，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相開(kāi)出黃燦燦的花朵，結(jié)出了香噴噴的果實(shí)，換上紅彤彤的葉子。樹(shù)下成千上萬(wàn)的蜜蜂和蝴蝶交錯(cuò)舞蹈著，左一個(gè)右一個(gè)的觀賞著花朵和果實(shí)，還不時(shí)地臥在花中，享受著這一刻的寧?kù)o。
秋，漸涼，如畫(huà)，不及春之盎然，不及夏之花繁，不及東之樸素。卻瓜果飄香，自成一派。
高中作文 篇35
期盼著，期盼著，風(fēng)兒涼了，楓葉紅了，秋天的腳步近了。
萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春、夏的洗禮，來(lái)迎接秋的到來(lái)。秋，她讓沉睡的葉離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，逗樂(lè)了、端莊、嚴(yán)肅的石榴，吹落了花兒的衣裳，撲紅了楓葉的臉。
提到秋，碩果累累就是特征，在上虞這個(gè)詞用得是在是合理。
為什么呢？因?yàn)樯嫌菥褪鞘a(chǎn)四季鮮果的寶地。春、夏、冬這里有葡萄、草莓、桃子說(shuō)到秋，那這里的水果可真是多得驚人，橘子換上了黃色的外衣，等待人們的采摘；石榴也咧開(kāi)了嘴，露出了水靈靈的`牙齒；柿子像打起了燈籠，高高掛起，仿佛也在迎接秋的到來(lái)。田野里，高粱舉著他那沉重的火把，玉米也披上了厚厚的外衣，菱角霸道地占滿(mǎn)了整條小溪，用他的豐滿(mǎn)誘惑著人們
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”秋雨當(dāng)然是不可缺少的。她可不像春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，更不像夏天大雨傾盆，也不像冬天寒風(fēng)刺骨。她更像個(gè)端莊的婦女那樣沉靜。她有時(shí)淅淅瀝瀝，有時(shí)電閃雷鳴，她驅(qū)走了夏的炎熱，帶來(lái)秋應(yīng)有的涼爽，讓人不再煩躁，心曠神怡。
秋，她像是不愿離開(kāi)這美麗的城市吧，她讓人們隨處可見(jiàn)，田野里到處都是金燦燦的一片，果樹(shù)上都掛滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果實(shí)，讓他變了顏色，天空中也時(shí)不時(shí)能看到成裙結(jié)對(duì)的大雁，他們一會(huì)變成“人”字，一會(huì)兒用成了“一”字，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落葉、落紅都紛紛擁入大地媽媽的懷抱，等待著明年的“她們”能再現(xiàn)風(fēng)彩。夕陽(yáng)更紅了，風(fēng)兒更涼了，果實(shí)更多了，這種變化都在解釋她秋。
秋，她的到來(lái)讓辛苦許久的農(nóng)民收貨勞動(dòng)果實(shí)，感受到了豐收到來(lái)的快樂(lè)，也許你會(huì)更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，可這豐收的季節(jié)，誰(shuí)會(huì)厭惡呢？
高中作文 篇36
秋天到了，秋風(fēng)一陣陣的，一片片落葉飄了下來(lái)。
落葉像一只鳥(niǎo)兒，迎風(fēng)舞蹈，落葉是一袋肥料，供養(yǎng)著土地，落葉像一條小船，在小河上飄蕩，落葉是一種精神，把一生奉獻(xiàn)給他人。
秋天里，我來(lái)到公園內(nèi)，來(lái)觀賞賞秋的落葉。
一條隱藏的小溪旁，一棵大樹(shù)上落下幾十片落葉。
這些落葉猶如一只遠(yuǎn)征的艦隊(duì)，慢慢向遠(yuǎn)去遠(yuǎn)處飄去，我被他們吸引住了，看著這只微觀世界的“龐大艦隊(duì)”。看著，看著，周?chē)氖澜缱兞耍兂闪艘粋�(gè)指揮塔。喲！我竟跑進(jìn)了落葉艦隊(duì)里。不過(guò)我好像是這艘艦隊(duì)的艦長(zhǎng)，這艘“戰(zhàn)艦”非常大，吸收大楓葉戰(zhàn)艦。
我在前方發(fā)現(xiàn)了一些“獨(dú)木戰(zhàn)艦”，那一根根樹(shù)枝就是“敵人”的戰(zhàn)船，周?chē)诙炊吹模裆焓植灰?jiàn)五指的小黑屋，又像黑色天空在手中的.倒影。我一看，這上面就是一塊塊大木板，擋住了陽(yáng)光。旁邊是“石壁”，上面還爬著許多怪物。
這時(shí)，我們雙方交火了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我們的落葉船馬上就要飄到“獨(dú)木戰(zhàn)船”旁。就在這時(shí)，我突然一撲，差點(diǎn)摔在木板上，掉進(jìn)小溪里，這才讓我想起來(lái)，我是在公園里。
我愛(ài)落葉，愛(ài)這金黃的秋天。
高中作文 篇37
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間，輕輕揮動(dòng)一下她的魔法棒，瞧：銀杏葉變成了金黃色，舒展著扇形的裙擺向我們微笑；稻穗低垂下頭，用飽滿(mǎn)的成熟向大地母親致敬；柿子樹(shù)掛起了紅燈籠，在慶祝又是一個(gè)豐收的季節(jié)于是，整個(gè)世界便都感受到了秋的氣息。
都說(shuō)“秋高氣爽、云淡風(fēng)輕”。抬頭望去，寶藍(lán)色的天空一碧如洗，清澈透明，朵朵白云在空中慢悠悠地飄蕩，時(shí)而像駿馬，時(shí)而像棉花糖，時(shí)而像群山，一切都顯的那么悠然自得。尤其是夕陽(yáng)西下之時(shí)，絢麗的彩云在落日的照耀下，紅的像火、粉的似霞、紫的如煙，極具層次感，令人難以忘懷。
都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。剛?cè)肭镞�沒(méi)什么感覺(jué)，到了仲秋之后，北來(lái)的風(fēng)就有了些許涼意，太陽(yáng)也失去了夏日的威風(fēng)，變得溫和了許多。此時(shí)，菊花在太陽(yáng)慈愛(ài)的注視下，也咧開(kāi)了嘴，伴著秋風(fēng)，晃起了腦袋，跳起了歡快的舞蹈。她們或溫柔恬靜、或天真爛漫、或儀態(tài)萬(wàn)方、或活潑可愛(ài)而松柏還是那么清高，不愿屈從于秋姑娘的魔法，依舊是那么蒼翠，那么高傲，那么挺立，那么沉穩(wěn)而又惹人注目。
都說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”。無(wú)論是翠綠的松柏、金黃的杏葉，卻都不如金秋被秋風(fēng)染紅的楓葉。遠(yuǎn)看楓林，就好似一大片一大片熊熊燃燒的烈火；而走近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那壯觀的景色是由一小片一小片巴掌大的“小火焰”凝聚而成的，不禁讓我感嘆“眾志成城”的.力量啊！這火烈烈的熱情，不僅點(diǎn)亮了你我，也點(diǎn)亮了整個(gè)秋季。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。自古至今，每逢提到秋天，便有無(wú)數(shù)文人墨客用秋天來(lái)抒發(fā)自己悲涼寂寥的心情。在我的眼里，有的是春花秋月、春華秋實(shí)。秋天有自己最?lèi)偠那镏瑁灿凶约鹤蠲利惖那镏崱?/p>
高中作文 篇38
我靜靜地站著，任冷風(fēng)嗖嗖的吹過(guò)我的臉頰，重重的打在我的耳旁，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲響，卻能感受到這熾熱的滾燙。淚水浸濕了我的眼眶，也許沒(méi)有聲音，但那滴滴落下的珍珠卻燙傷了我的臉龐，滴落在我內(nèi)心深處，留下歲月走過(guò)的痕跡。不是所有人的'成長(zhǎng)都是轟轟烈烈，經(jīng)歷大風(fēng)大浪。但一個(gè)小小的挫折都有可能耗費(fèi)我們所有的精力，成為壓垮我們的最后一擊。我靜靜地站著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，抬頭望望月亮，那輪圓月懸掛高空，在無(wú)人的夜晚里，越發(fā)閃亮。
淚水模糊了我的雙眼，但我卻使勁壓抑著自己，不讓哭聲擾亂了這個(gè)世界的忙碌。也許，只有在無(wú)人的夜晚和寂靜的月光下，我才能放聲哭泣，做回真實(shí)的的自己。我多么想對(duì)這個(gè)世界說(shuō)，我本就不是一個(gè)勤奮之人，我是一個(gè)懶惰且極度自私的人，我本就沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有那么乖巧。我多么想卸下身上一切的武裝，摘掉只為討好這個(gè)世界的面具，做一個(gè)真正快樂(lè)且又自由自在的自己。
相比眼前繁華的街道和排排使人眼花繚亂的高樓大廈，我還是喜歡鄉(xiāng)下田園間的夕陽(yáng)西下和小橋流水的人家。長(zhǎng)大之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)想要真正的快樂(lè)是那么的難，想要結(jié)束一段悲傷的時(shí)刻也沒(méi)有那么的容易。小時(shí)候的快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單，一塊糖果，甜到心坎，五角硬幣，就能買(mǎi)到一下午的快樂(lè)。成長(zhǎng)的代價(jià)好沉重，壓得我喘不上氣來(lái)。翅膀在生長(zhǎng)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，總要褪去舊的，換上新的。長(zhǎng)大的我們總要在血與淚中慢慢成長(zhǎng)，歷經(jīng)千萬(wàn)風(fēng)雨，最后綻放血與淚之花，走到這個(gè)世界的盡頭。
我相信所有的一切并非偶然，翅膀只有被折斷之后才能長(zhǎng)出最堅(jiān)實(shí)豐滿(mǎn)的羽翼，帶你抵達(dá)世間任何地方。
高中作文 篇39
外公有一輛酒紅色的自行車(chē)。
每天早上下樓，見(jiàn)外公早在樓下等我，兩只手緊握把手，左腳踏著踏板，右腳踩著地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，自行車(chē)反射的光映在我眼中，那酒紅色顯得十分耀眼，我跳著下了樓，外公摸摸我的頭，示意我上車(chē)，我不遲疑，流利地跨上后座，外公踏板一踏，耳朵邊便是嘩嘩的風(fēng)聲。
路上，他給我提起這輛自行車(chē)，在母親同我一般大時(shí)，他便載著母親，繞過(guò)崎嶇小道上學(xué)，而如今，外公載著我上學(xué)。自行車(chē)雖然用了十幾年，卻依舊能用！外公自豪地說(shuō)，我望下自行車(chē)，那鮮紅的酒紅色，不太讓人會(huì)認(rèn)為用了十幾年這一說(shuō)法。
周五放學(xué)回家，太陽(yáng)焦灼著，見(jiàn)外公拿著鐵瓶，給自行車(chē)噴漆，他額頭上的汗水止不住的往下掉，不一會(huì)，那青銅斑跡的自行車(chē)便又披上酒紅色的外衣了。
在童年記憶中，自行車(chē)一直是這么新鮮亮麗的酒紅，我的童年便沖滿(mǎn)了酒紅色，外公身體一直很硬朗，在我心中，他仍保持年輕活力……
再隔一年，重返小鎮(zhèn)，和外公自行車(chē)的回憶如泉水般噴涌至我的心中。
見(jiàn)到外公，他身體大不如前，白發(fā)密集的，皺紋擠在他的臉上，而我從仰視只需平視看他了，但他還是會(huì)騎著車(chē)，慢悠悠地走過(guò)小鎮(zhèn)每一個(gè)角落。又令我驚訝的.，那酒紅色的自行車(chē)上布滿(mǎn)了銅銹，只有少部分還是新鮮的酒紅色。外公拍拍他的老伙計(jì)，無(wú)奈的說(shuō)：“騎不動(dòng)了，騎不動(dòng)了，這越來(lái)越老了，恢復(fù)不了年輕的樣子啦！”他笑了笑，我競(jìng)不知道外公是在說(shuō)自己還是在說(shuō)自行車(chē)。
后來(lái)的暑假，我的生活是白銹色的，我的眼前從黑色變成了白花色，偶爾想到這些變化，心中會(huì)有絲絲憂(yōu)愁。
那道酒紅色的風(fēng)光競(jìng)成了我思念的回憶……
高中作文 篇40
風(fēng)帶著一絲絲的哀傷吹過(guò)，平靜的湖面泛起了波瀾。此時(shí)我的心忽然變的平靜下來(lái)。是什么讓我走到了現(xiàn)在？本不應(yīng)該這樣的。“你還想不想讀書(shū)？”中考過(guò)后父親看著我一字一頓的說(shuō)出了這句話(huà)。時(shí)至今日卻猶如昨天一般。“我不讀了，我不想再讀了”我在心里對(duì)自己如是說(shuō)到。可是看見(jiàn)父親的目光我卻一字也說(shuō)不出來(lái)。我知道父親是希望我繼續(xù)讀下去的。可同時(shí)我也明白我在學(xué)習(xí)這條路上已經(jīng)不可能再有任何結(jié)果。中考的分?jǐn)?shù)已經(jīng)說(shuō)明了一切。無(wú)言，氣氛顯得有些尷尬，父親的性子今天竟出奇的好，一句話(huà)也不說(shuō)，似乎仍在等待我的回答。半晌，我仍是一句未說(shuō)，父親好像還有事，便說(shuō)道：“給你一點(diǎn)時(shí)間來(lái)考慮，晚上告訴我答案。”就在父親轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)之際，我不知哪來(lái)的勇氣一手將父親拉住說(shuō)到：“爸，我還讀，我還要讀。”從父親眼中我分明看到了一絲欣慰。
風(fēng)忽然變得猛烈起來(lái)，吹得樹(shù)吱吱作響。我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)處一雙無(wú)形的大手向我襲來(lái)。“我要讀，我還要讀”想起這句話(huà)嘴角竟揚(yáng)起了一絲笑容，雖是笑那份苦澀卻是異常明顯。“我已經(jīng)無(wú)可救藥了，是不是？”我小聲的說(shuō)著。甚至連我自己都聽(tīng)不清。在踏入高中前，信誓旦旦的對(duì)父親說(shuō)一定會(huì)好好學(xué)。一到學(xué)校就忘了。忘的那么徹底，忘的那么絕情，以至于在這看似快樂(lè)的日子中偶然想起自己當(dāng)初的那番話(huà)，良心上受到的輕微譴責(zé)轉(zhuǎn)眼間又被這所謂的“快樂(lè)”所淹沒(méi)。當(dāng)高一結(jié)束時(shí)我害怕起來(lái)，害怕面對(duì)父親！害怕回家，害怕面對(duì)這一切的一切。“我后悔極了，真的”我為自己申辯。可這一切在事實(shí)與分?jǐn)?shù)面前顯得那么不值一提。父親沉默了，第一次父親并沒(méi)有批評(píng)我。“你自己努力就行了，反正我們也沒(méi)指望你什么。”是啊！我反正也學(xué)不進(jìn)去了，還能怎么樣。可是為什么我的內(nèi)心似有一團(tuán)火在燃燒炸裂，幾乎另我無(wú)法呼吸！是從什么時(shí)候開(kāi)始父親開(kāi)始對(duì)我不再對(duì)我抱有任何希望，我又是何時(shí)傷了他的心。“反正沒(méi)指望你什么…指望著你什么…”這幾個(gè)字似刀一般割在我的心頭，那刺骨的疼痛在我心中存留下來(lái)，無(wú)法驅(qū)散，也不能驅(qū)散。
呼的一聲一陣大風(fēng)從遠(yuǎn)處沖進(jìn)我的懷里。似要將我撕碎。高二了，面對(duì)學(xué)習(xí)我開(kāi)始認(rèn)真了，可上天卻不再給我機(jī)會(huì)。每天如同看天書(shū)一般，老師講得一字未懂，自己種下的'苦果終究要自己嘗，如今這個(gè)結(jié)果又能怨的了誰(shuí)，怪只怪自己醒悟的太遲！清風(fēng)拂過(guò)我的面龐，心頭忽然閃過(guò)一絲清明，“我至誠(chéng)我道！”我現(xiàn)在的座右銘。我既然已經(jīng)選擇了這一條道路，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。哪怕最終一無(wú)所獲。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為！所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。一個(gè)人若是不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，如何能成功，如何能見(jiàn)到彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。想做就沒(méi)有做不成的事。當(dāng)困苦向你襲來(lái)時(shí)，你只有兩個(gè)選擇，一被困難所擊倒。二戰(zhàn)勝它將它踩于腳下走向更高更遠(yuǎn)的道路。毛毛蟲(chóng)化蝶不是都還有一個(gè)破繭的過(guò)程嗎？雖一時(shí)被繭所困，但我相信我終將會(huì)破繭化蝶，飛向遠(yuǎn)方，直至生命終結(jié)。
全力以赴，永不放棄！我暗自對(duì)自己說(shuō)道。然后轉(zhuǎn)身，自此，風(fēng)停，湖靜，風(fēng)景依舊那樣美麗迷人。
高中作文 篇41
小城不大，人卻很多。傍晚下班高峰期，人流像傾巢而出的蜂群，充斥著每條大街，車(chē)?yán)嚷暋⒋黉N(xiāo)的.音響聲、擺攤的叫賣(mài)聲……
城中心，十字路口，一賣(mài)荔枝的攤子霸在了馬路右邊的中間，占了一大片路面，交通堵得厲害。一位騎著嘉陵的年輕人，穿著拖鞋，光著膀子，狠狠地瞪了攤主一眼，罵道：“真沒(méi)素質(zhì)！”，眼看黃燈快滅了，猛踩油門(mén)頂著剛亮起的紅燈呼嘯而過(guò)。
剛過(guò)紅綠燈，車(chē)子從一根爛香蕉身上碾過(guò)，“咻”地一聲，香蕉肉從皮里飛濺而出，一位老大爺不幸中彩，胸前被濺到一塊爛香蕉，黏黏的。等大爺反應(yīng)過(guò)來(lái)，年輕人已經(jīng)沒(méi)了蹤影，大爺心里詛咒了年輕人千萬(wàn)句，伸手拂掉爛香蕉塊，罵道“現(xiàn)在的年輕人素質(zhì)真低！”說(shuō)完，重重地吐了一口濃痰在路邊。
高中作文 篇42
歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。”他的樂(lè)趣在于去醉翁亭飲酒；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我的樂(lè)趣則在于讀書(shū)。
五年前，我只對(duì)《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@兩本書(shū)讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
當(dāng)上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說(shuō)。夏洛蒂·勃朗特的`《簡(jiǎn)·愛(ài)》；奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，斯威夫特的《格列佛游記》。艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說(shuō)的”書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書(shū)。這本書(shū)主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒(méi)有讓他沮喪，也沒(méi)有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的，卻讓他幸福、快樂(lè)、滿(mǎn)足。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書(shū)的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
高中作文 篇43
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書(shū)讓我開(kāi)心，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)。讀書(shū)就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書(shū)，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔耍揖烷_(kāi)心了。
書(shū)籍像是你的好友，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)它會(huì)幫你，讓你一天開(kāi)開(kāi)心心；當(dāng)你非常開(kāi)心時(shí)，一本傷感的書(shū)會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開(kāi)心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書(shū)就是你的一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開(kāi)開(kāi)心心。
讀書(shū)還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我？直到我看了一本書(shū)，里面講了一句話(huà)，我到現(xiàn)在還記得。這句話(huà)是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛(ài)自己的`孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢(qián)，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲乙郧安欢职帧寢尀槭裁催@么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯?shū)，我懂得了感恩。
以前我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因?yàn)椋X(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉。現(xiàn)在我通過(guò)讀書(shū)，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫(xiě)出最美的文章，寫(xiě)出一本書(shū)，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢？
有時(shí)，我抱著一本書(shū)仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫(xiě)出這樣的文章，我會(huì)非常開(kāi)心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書(shū)是先看看書(shū)的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書(shū)講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書(shū)非常快，兩個(gè)小時(shí)一本書(shū)。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書(shū)，才知道了我的理想。
讀書(shū)讓我懂得了誠(chéng)信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說(shuō)話(huà)，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是關(guān)于誠(chéng)信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書(shū)是我懂得了誠(chéng)信。
讀書(shū)時(shí)，有時(shí)是快樂(lè)的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！
高中作文 篇44
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迎著那美好的陽(yáng)光去上學(xué)。
最幸福的就是下課了，我身為老大，就要帶著一群“小嘍羅”找樂(lè)子。哈哈，在車(chē)棚里有許多的板凳，我突發(fā)奇想，終于找到了好玩的。板凳中間有許多的窟窿，能容下很多的人。我們以抽簽的方式，選擇誰(shuí)到哪個(gè)入口，誰(shuí)先鉆出板凳鎮(zhèn)誰(shuí)就贏了，最后的人要接受懲罰，當(dāng)然是老大賞他的了。
我抽到了3號(hào)，在膽小如鼠的齊欽楠的.號(hào)聲下，我們的比賽拉開(kāi)了序幕！３號(hào)洞又窄又小，真是費(fèi)力氣，但是我身體靈活，這點(diǎn)困難怎么能擋住我老大呢？老大這稱(chēng)號(hào)可不是隨便得來(lái)的。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)身影在動(dòng)，是什么？我有點(diǎn)害怕了，想往回走。不行，怎么能輕易退縮？這樣不是太沒(méi)面子了，而且世界根本沒(méi)有鬼，我放膽向前走，原來(lái)是個(gè)人，我們走到一起去了，哈哈，好戲開(kāi)始嘍！我上前追上他，和他在賽道上一擠起來(lái)。我不小心摔倒了，他趁勢(shì)追過(guò)了我，我憤憤地說(shuō)“我可不是浪得虛名的！“我爬起來(lái)，飛快的追上了對(duì)手，從縫隙中鉆了過(guò)去，得到了第一的寶座，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，各個(gè)選手也依次到達(dá)了終點(diǎn)。
高中作文 篇45
哥哥對(duì)我說(shuō)：“你的思想與眾不同，或許我們很相像。”這一點(diǎn)，我認(rèn)真的考慮了一下，覺(jué)得哥哥說(shuō)的很正確，忽然間就感到很欣慰，畢竟世上還有了解我的人。
可以說(shuō)，哥哥和我的思想都是半陰暗半明媚的，在不悲不喜的時(shí)候，就處于陰暗和明媚的分界線(xiàn)上，保持中立。一旦有我們無(wú)法忍受或者說(shuō)無(wú)法承受的事情發(fā)生的話(huà)，我們的思想就會(huì)立馬換成灰暗的顏色，然后就表現(xiàn)出了我們比較消沉，比較墮落的一面，對(duì)所有的事情漠不關(guān)心，不感興趣，對(duì)所做的事情感到無(wú)聊，也提不起精神，眼眸也總是暗淡無(wú)光，少了神采。
或許可以這樣說(shuō)，當(dāng)我們處于陰暗的思想狀態(tài)下的時(shí)候，一般都是很消極的`，沒(méi)有了平日的上進(jìn)心，沒(méi)有了所謂的動(dòng)力，沒(méi)有了目標(biāo)和追求，就像天上的浮云一樣，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，沒(méi)有自己的目的地，仿佛一切的一切都與自己毫無(wú)聯(lián)系，心是淡漠的，思想是空虛的，人是絕望的。如果在這種情況下，給我們兩種選擇，一個(gè)是活著，一個(gè)是死去，我們定會(huì)毫不猶豫的選擇后者，因?yàn)槲覀儠?huì)覺(jué)得生命的意義莫不是順心順意，如果這個(gè)要求都達(dá)不到的話(huà)，我們寧可迅速的奔赴死亡，去尋求靈魂的解脫，而不是在塵世上過(guò)著茍且偷生的日子。
高中作文 篇46
隨著分娩的最后一次陣痛，我呱呱墜地；從此媽媽的愛(ài)陪我行走在這個(gè)陌生的世界上……
媽媽是個(gè)平凡的人，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可以頌揚(yáng)，就如長(zhǎng)路邊的一株小草，不會(huì)太引人注目。可是，對(duì)于我們的家庭，媽媽卻尤如一顆參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，她，用自己的行動(dòng)告訴我們：母親，是堅(jiān)強(qiáng)的化身！她，用深沉，博大有愛(ài)再次證明：母親的'名字叫――堅(jiān)強(qiáng)！她，只有付出，沒(méi)有索取！
我的母親今年53歲了，是一個(gè)普通農(nóng)村婦女。可她卻經(jīng)歷了許多不普通的事。她個(gè)子不高，她卻用勤勞的雙手和矮小的身體支撐起了一個(gè)家。我母親很善良，賢惠，質(zhì)樸，也很能干。整個(gè)村上的人都很敬重她。她從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，晚年后身體多病。無(wú)數(shù)次叫她不要再下地了，那么大年紀(jì)了該享享清福了，可她她總說(shuō)能動(dòng)就動(dòng)，孩子們也不容易。她太愛(ài)我們，從沒(méi)想過(guò)自己是否幸福，不管是年輕還是多病的晚年，只要一個(gè)孩子有困難她都要堅(jiān)持勞動(dòng)，希望勞動(dòng)換來(lái)的收入能幫到自己的孩子。直到去年我要生瑤瑤她無(wú)奈于擔(dān)心，才走出家門(mén)，來(lái)到北京。再次看到她，我的鼻子一酸，真的很想哭。她的頭發(fā)幾乎全白了，個(gè)子也變得更矮了，兩手由于使的重力太多，骨質(zhì)增生手關(guān)節(jié)都嚴(yán)重變形了，臉上皺紋也深了。再也不是我印象里那個(gè)扎著兩小辮的年輕媽媽了。
我強(qiáng)忍住眼淚，拉著媽媽的手一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。于是讓她好好休息，準(zhǔn)備第二天瑤爸帶她出去買(mǎi)衣服，染染頭發(fā)，玩玩。可她怎么也不肯去，說(shuō)我快到預(yù)產(chǎn)期了，不放心，想在家陪著我。20多天后父親腰痛的病犯了，家里的魚(yú)塘沒(méi)人看，媽媽又要回老家了，就這樣在我滿(mǎn)月的前一天她又回去了。
來(lái)那段時(shí)間除了瑤爸硬拽她去了趟天安門(mén)，整天她就忙著照顧我，瑤瑤，洗尿布和我的衣服，那兒都沒(méi)去。要走的前一周天天抱著瑤瑤偷偷地流淚。對(duì)我們她有太多的不舍呀，現(xiàn)在想起來(lái)我都還覺(jué)得難受，她好不容易來(lái)趟北京，可在月子里我沒(méi)能陪她出去玩玩，真的很愧疚啊！
高中作文 篇47
望著墻上格外醒目的獎(jiǎng)狀我心中久久不能平靜，這獎(jiǎng)狀讓我看到我們班團(tuán)結(jié)合作后的成果。
這天，天氣格外清朗，風(fēng)阿姨把天上的烏云吹散了，太陽(yáng)笑咪咪的望著大地，小鳥(niǎo)喳喳的'叫仿佛在歡迎這次廣播操比賽的到來(lái)。上周三管理班我們賣(mài)著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，我心中特別緊張，我怕做錯(cuò)了動(dòng)作給班級(jí)扣分，我攥緊了拳頭，大拇指壓在食指和中指上給自己鼓勁。“預(yù)備，起！”傳來(lái)體育老師的口令，我心里忐忑不安的，生怕自己做錯(cuò)。
“一，二，三，四。”我聽(tīng)著體委喊著口號(hào)。“放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我，放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我，一二三四。”嘹亮的口號(hào)響徹云霄。來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)，播起了“希望風(fēng)帆”的音樂(lè)聲。音樂(lè)開(kāi)始了，我心里害怕極了，我想起體育老師教我們的動(dòng)作：兩腿分開(kāi)，手背后，斜上舉，邁前腿……我心里有了底，但還是感到無(wú)比的緊張。我做的橫平豎直，做到了“踢腿運(yùn)動(dòng)”我邁錯(cuò)了腿，頓時(shí)慌張起來(lái)，我慢慢安慰自己沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系下面的動(dòng)作不要錯(cuò)就行了。我慢慢的調(diào)整過(guò)來(lái)。該退場(chǎng)了每個(gè)人都?xì)獯跤酰怪閺奈夷樕蠞L下來(lái)，我知道我已經(jīng)非常盡力了，一定要為自己加油。雖然我有一節(jié)做錯(cuò)了，我相信我一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。六班是最棒的我在心里大喊著。站好隊(duì)我用余光向左看看，對(duì)自己班級(jí)是那樣有信心，他們高抬著頭，臉上微笑，手緊緊的攥著好像在說(shuō)：我們班是最好的。回到班里老師對(duì)我們說(shuō)：“大家已經(jīng)很努力了，得不得獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系。
高中作文 篇48
王小楠森林里有一只小老虎，它有個(gè)毛病，就是愛(ài)吹牛。小動(dòng)物們給它起了個(gè)外號(hào)，叫“吹牛大王”。他知道這是大家在笑話(huà)自己，但是他還是很喜歡這個(gè)名字——“吹牛大王”！
一天晚上，小老虎做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一個(gè)樹(shù)木叢生的林子，林子里安靜得出奇。一陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái)，吹得小老虎渾身一顫，心里不禁“撲通——撲通——”地打起鼓來(lái)，腳也跟著發(fā)起抖來(lái)。突然，一個(gè)白胡子老爺爺從天而降，“哈哈！
哈哈！
沒(méi)想到你這吹牛大王也有害怕的時(shí)候！”“誰(shuí)說(shuō)我害怕了，我是在……在跳街舞呢！”小老虎又開(kāi)始吹牛了。“哦，是嗎？聽(tīng)說(shuō)你是有名的吹牛大王，你能不能吹給我看看？”老爺爺說(shuō)。小老虎以為老爺爺想學(xué)習(xí)自己的吹牛技術(shù)，便滔滔不絕地吹起牛來(lái)。老爺爺遞給他一張牛皮，“噗——”沒(méi)幾下子，牛皮居然被吹破了。正在小老虎高興得哈哈大笑時(shí)，老爺爺?shù)哪樕珔s變得嚴(yán)厲起來(lái)。“吹牛大王”呆住了，他以為老爺爺只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到老爺爺?shù)哪樉尤徽f(shuō)變就變。小老虎的腳又開(kāi)始發(fā)抖了。“小老虎，你長(zhǎng)大后將身為百獸之王，怎么能有吹牛這個(gè)毛病呢？大王的.威信都會(huì)被吹牛給毀掉了！
你知道動(dòng)物們?yōu)槭裁炊家?jiàn)了你都找理由躲開(kāi)了嗎？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你只會(huì)吹牛，不會(huì)幫他們做實(shí)事，也做不了什么事！
因此，你一定要改掉吹牛這個(gè)毛病！”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。小老虎聽(tīng)了感到很慚愧，認(rèn)真地說(shuō)：“知道了，我一定好好改掉這個(gè)毛病！
謝謝你，老爺爺！”小老虎醒來(lái)，想起這個(gè)夢(mèng)，不禁冒了一身冷汗。他想：雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我一定要改掉“吹牛”這個(gè)毛病！
于是他便請(qǐng)來(lái)所有動(dòng)物，誠(chéng)懇地告訴他們：“我以后不再亂吹牛大王了，我要做真正的百獸之王！
保護(hù)你們，讓大家能夠安居樂(lè)業(yè)。”動(dòng)物們聽(tīng)了，一起歡呼起來(lái)。從此，沒(méi)有人再叫小老虎為“吹牛大王”，小老虎自然也成為了出色的“百獸之王”！
高中作文 篇49
話(huà)說(shuō)有這么一種苦，與咖啡、巧克力濃濃的苦，與中藥那帶著藥香的苦，都不一樣。它的味道是一種讓人心里感到后悔、孤單、傷心的、奇怪的味道。它能讓人對(duì)自己的味道刻骨銘心。這種苦的與眾不同使你忍不住發(fā)問(wèn)：這種苦到底是什么呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你：它就是失去小伙伴的痛苦。
每個(gè)人在學(xué)校這個(gè)大家庭里，一定都會(huì)有很多好的朋友吧！當(dāng)然，我也有啦！在我們班，我的同桌和韓鑰都是我的好朋友。其中，韓鑰可算是“老革命”了。因?yàn)樗俏以趧倓偵胛迥昙?jí)時(shí)最早認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。她學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，人也不賴(lài)。在進(jìn)入六年級(jí)下冊(cè)之后，我們依然還是最快樂(lè)的好朋友。直到那個(gè)星期二的下午。
那天下午，太陽(yáng)綻開(kāi)了如花般的笑臉，陽(yáng)光如金子般撒遍了大地，暖著樹(shù)，暖著人，暖著心。我滿(mǎn)心歡喜地享受完了大自然給我的“高級(jí)待遇”，然后才不緊不慢的走進(jìn)教室。太好了！今天下午第一節(jié)是體育課，趁這個(gè)時(shí)間正好可以痛痛快快地玩一會(huì)兒。
體育課來(lái)了，時(shí)間比風(fēng)還快！眨眼間就可以自由活動(dòng)了。我和王佳嘻嘻哈哈地跑去找韓鑰玩，韓鑰正在和張朕琳有說(shuō)有笑地交談著。我和王佳叫著：“小韓！小韓！”張朕琳扭過(guò)頭來(lái)，一眼就瞧見(jiàn)了我和王佳。她臉上掛著燦爛的笑容，一把就將韓鑰抱住，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“這是我的鑰兒。”想逗一逗我和王佳。我們兩個(gè)于是就和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，一個(gè)拉住韓鑰的這個(gè)胳膊，另兩個(gè)見(jiàn)狀，便拉住那個(gè)胳膊，唉！韓鑰可真“吃香”！一個(gè)往南拉，兩個(gè)往北拽，弄的韓鑰都快成根“香腸”了。這時(shí)又來(lái)了個(gè)孫俊源，她覺(jué)得很有趣，又見(jiàn)張朕琳是一個(gè)人拉，便幫張朕琳一起把個(gè)臭韓鑰拉了過(guò)去，我和王佳問(wèn)韓鑰她到底跟誰(shuí)玩，韓鑰笑而不答。我和王佳于是生了韓鑰的氣，在回班的路上一直都在商量不和這個(gè)……這個(gè)人玩了。
沒(méi)想到回到班里，又發(fā)生了件讓我措手不及、意想不到的.事。
到了班里，還沒(méi)上課，我坐在座位上靜下心來(lái)想了想，媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)突然在耳邊響起：“不要和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧別扭，要學(xué)會(huì)和睦相處。如果鬧了別扭，要主動(dòng)向好朋友道歉。”我和王佳剛好沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。我剛想把王佳叫過(guò)來(lái)，和她講明白，然后再一起向韓鑰道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)王佳正站在韓鑰身邊，于是我便向王佳遞了個(gè)眼色叫她過(guò)來(lái)。可誰(shuí)知韓鑰卻生氣地對(duì)我說(shuō)：“小趙，你沒(méi)那個(gè)權(quán)力不讓小佳和我玩。我以后再也不理你了。”我急忙向她解釋?zhuān)墒且呀?jīng)晚了，韓鑰總說(shuō)我在撒謊。
我一聽(tīng)這話(huà)，心里非常難受，比被表姐欺負(fù)時(shí)還要難受。我真后悔，希望如同五彩的肥皂泡破滅了，一股失望的苦水，淹沒(méi)了我所有的期待。韓鑰的話(huà)不斷在耳邊回蕩，這些冷冷的語(yǔ)言像臘月的冰塊掉進(jìn)我的心坎，讓我心灰意冷。
失去朋友的苦，是我最不希望嘗到的苦，但正是有了它，才能品嘗到擁有朋友的快樂(lè)！
高中作文 篇50
生命里，是從未有過(guò)如此般的體驗(yàn)。時(shí)間像落了一地的落葉，我茫然失措地面對(duì)著它們，堅(jiān)持等待最后一片不肯散落的葉子。是已逝去昨日飽滿(mǎn)翠綠的生命，我想起那整顆沉甸甸翠綠的青春，整顆。我望著望著，眼淚大顆大顆地落下，最后一片枯葉也松落，翻轉(zhuǎn)，零落在泥土里。
有人說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，為什么它總是悄悄地如羽翼劃過(guò)我的心頭卻留下深深的痕跡？說(shuō)好有一次放任的旅行，將行走在沙漠里，將我們的故事講給駱駝聽(tīng)，再到最后將一切遺忘在沙漠之中。可是，天空飛過(guò)有鳥(niǎo)的痕跡，而我們走過(guò)，沙漠里也將留下你帶我踏過(guò)深深的痕跡。我們只是少年，不懂我們的追逐其實(shí)也是再重復(fù)著別人的旅途。所以，后來(lái)的你說(shuō)，”不需要刻意遺忘，你知道我在流淚，我心疼你的焦急，如此貼近又遙遠(yuǎn)的青春，我們應(yīng)該真誠(chéng)的面對(duì)。“青春。或多或少，后來(lái)的.我們總是彼此心中遺憾又溫存的痕跡。
時(shí)間，冷冰冰不知為何物，卻又無(wú)聲無(wú)息帶走我的追求我的夢(mèng)。
人生最大的悲哀莫過(guò)于看著夕陽(yáng)沉去，你卻無(wú)法阻止它，讓它聽(tīng)你的話(huà)。我說(shuō)，今天的快樂(lè)不該結(jié)束；我說(shuō)，遺忘在某個(gè)路口的價(jià)值還沒(méi)找回來(lái)請(qǐng)?jiān)诮o我些時(shí)間；我說(shuō)，黑夜不要來(lái)我還要快樂(lè)的舞蹈……我說(shuō)，我總是還有太多太多的話(huà)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。直到學(xué)會(huì)執(zhí)虛如盈。這是一種虔誠(chéng)的生活。毅然決定，結(jié)束那混混沌沌的日子，懷著最真誠(chéng)的態(tài)度，去一點(diǎn)一滴地記錄每一天。北極的雪，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，明亮的瓦爾登湖我不夢(mèng)寐，我只專(zhuān)心眼前一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的美麗。哪怕一只細(xì)小的螞蟻路過(guò)我的窗臺(tái)，它也算是給我的生命留下了一絲痕跡，一絲點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么真切美好的痕跡。
傻阿甘說(shuō)，生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料結(jié)果。
每一次吃驚的失敗，每一次勇氣的呼吸，每一滴默默的眼淚。這些不過(guò)是瞬間片刻，但日復(fù)一日便構(gòu)成了一生。我腦海里總是不斷呈現(xiàn)阿甘一路奔跑的樣子，他執(zhí)著地讓我如此感動(dòng)。如果我不再神情漠然，不在雙手抱膝，不再矜持自傲，是不是就可以把好多事情辦好了？曾上百個(gè)日日夜夜就被我浪費(fèi)在時(shí)間的旋流里，而等到一切煙消云散，我終將伸手盛住所有的悲傷。生命沒(méi)有不能沉受之輕，就讓我的心如那漸行漸遠(yuǎn)的伸向遠(yuǎn)方的車(chē)轍接受著沉重的悲傷吧。精誠(chéng)所至，我用心盛放，積淀，那所有被悲傷減壓過(guò)的痕跡，定會(huì)在若干年的生命里開(kāi)出奇葩。
高中作文 篇51
春風(fēng)，室冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。而我，等待的是許愿橋下的再一次相擁。
玥，是一個(gè)極像男孩的女孩，卻有著天使般女孩的心。她，是我最好的朋友，我們有著同樣的性格，同樣的愛(ài)好，同樣的理想。籃球場(chǎng)上，涌動(dòng)著我們的身影，雖是兩個(gè)女孩，卻有如男孩般的瀟灑身影。又一個(gè)三分，我們相視而笑，已經(jīng)習(xí)慣了在一起的生活。
又一節(jié)體育課后，我們?cè)僖淮巫咴谝黄鹱咴谝黄穑涣希业南ドw被一塊石頭磕破了，玥急忙把我領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室，沒(méi)有老師在。怎么辦？我的膝蓋已經(jīng)腫了起來(lái)，血不斷往外流。她咬了咬牙，拿出紗布，把我的膝蓋用濕抹布擦了擦，往上抹了些紅藥水，用紗布一圈一圈纏好，我忍住痛，才發(fā)現(xiàn)，他的手，竟然也是那么纖細(xì)，修長(zhǎng)。那天放學(xué)后，我和玥一起回家，因?yàn)榘职謰寢屪罱惺拢辉诩遥晕疫@幾天暫住在玥的家里。她也十分高興。
來(lái)到了她家，她將我扶在她的粉色公主床上，軟軟的，舒服極了。我喜愛(ài)廣闊的藍(lán)天，深藍(lán)的大海，所以，我愛(ài)藍(lán)色，愛(ài)所有的藍(lán)色，她和我一樣，愛(ài)藍(lán)色，盡管這與她家的色調(diào)極不相配。“咦，那是什么？”我十分好奇地取下放在一個(gè)柜子里的一條水晶項(xiàng)鏈，那是一條天枰座守護(hù)神的項(xiàng)鏈。“怎么了？你見(jiàn)過(guò)？”玥似乎十分驚訝。“沒(méi)錯(cuò)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你怎么會(huì)有這全世界僅此一對(duì)的項(xiàng)鏈中的一條呢？”我問(wèn)道，腦子里似乎有點(diǎn)眉目了。這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘亲刑扈易刈o(hù)神的項(xiàng)鏈。全世界僅此一對(duì)，手工是絕對(duì)不可能仿造出來(lái)的。“我也有一條。”我從衣袋里取出一條同樣的.項(xiàng)鏈，我們相視一笑，真有緣啊。
玥帶我去了一個(gè)神秘的地方——悠然峽。這兒沒(méi)多少人來(lái)，所以有些寂寞的味道。“許個(gè)愿吧！”玥說(shuō)道。“好呀。”我雙手合十，許下了愿望。突然有個(gè)老爺爺快步向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“離別多痛苦，珍惜眼前人吧！”我對(duì)這話(huà)有些不懂，但玥卻一臉嚴(yán)肅。似乎有什么心事。然而以后，我卻總是收到她的信，最后一封信的內(nèi)容是：“萱，明天8：00浦東機(jī)場(chǎng)見(jiàn)。玥。”那天，我心情十分好，卻不知道下面會(huì)發(fā)生什么傷心的事。
第二天，我到了機(jī)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)她拿著行李廂，我明白了事情的嚴(yán)重性，單位沒(méi)有哭，只是淡淡一笑：“再去一次悠然峽吧。”“好。”于是，我們?cè)俅蝸?lái)到悠然峽，再次許愿，再次抓魚(yú)。我淡淡地說(shuō)：“玥，能給我一個(gè)擁抱嗎？這樣我會(huì)好受些。”“萱……我……”“什么都不用說(shuō)了，來(lái)吧……”于是，我們擁抱了。N分鐘后，飛機(jī)起飛了。
玥，你知道嗎？我會(huì)等你的。要知道，在許愿橋上，有一個(gè)萱在等你，等待你給她再次的擁抱！
高中作文 篇52
溫暖，是你在備受關(guān)愛(ài)的時(shí)候心里的感覺(jué)，溫暖，是冬日里一縷柔柔的陽(yáng)光，把冰冷的心溶化，拉近人與人之間的距離。它是愛(ài)的朋友，它是包扎心靈創(chuàng)傷的最好的藥品。溫暖，以不同的姿態(tài)出現(xiàn)在班級(jí)體，家庭里，社會(huì)上。它讓班級(jí)體變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓家庭變得和睦溫馨，讓社會(huì)變得互助關(guān)愛(ài)……在這中間，給我印象最深的就是家庭的和睦溫馨了。
我們都知道，家是愛(ài)的港灣，是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的“避風(fēng)港”，它是美好與幸福的另一種形式。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們都可以體會(huì)出家的和睦溫馨。但使我記憶猶新的還是在那一次落枕的時(shí)候。
那天早上，陽(yáng)光明媚，普照著大地，從對(duì)面的南河公園里傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的啁啾聲，花兒含笑，風(fēng)也多情，柳樹(shù)姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠色“秀發(fā)”，好一派欣欣向榮的景象！“起床！”媽媽毫不客氣地把我從去往哈佛大學(xué)的路上給拉了回來(lái)。我睜開(kāi)很澀的眼睛，忽然覺(jué)得脖子劇痛，只要稍稍動(dòng)一下就跟脖子要被扭掉似的，連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，渾身就跟棉花一樣軟。媽媽看見(jiàn)我這幅狼狽象，不由得“噗哧——”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)道：“怎么啦？你瞧你蔫兒的。”我也想笑，可是剛一張嘴，就“哎喲——”一下疼出聲來(lái)。媽媽見(jiàn)我捂著脖子叫痛，一聲一聲關(guān)切的問(wèn)候便從她的嘴角邊流了出來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直就是天賴(lài)之音！這聲音多么動(dòng)聽(tīng)！多么悅耳！像瀑布從懸崖上落下時(shí)的聲音，又像溪水的叮咚聲，我被這聲音包裹著：“痛不痛？怕是落枕了吧？沒(méi)事，等你學(xué)完書(shū)法之后就帶你去看。”我望著慈祥的媽媽?zhuān)卮鸬溃骸巴矗瑡寢專(zhuān)业牟弊榆浀镁透粔K很重的石頭上系了一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)一樣。”媽媽叫我忍一忍，接著又開(kāi)始了新一輪讓我感動(dòng)的問(wèn)題……
我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水洶涌地在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里卻是熱乎乎的。
“好，把作業(yè)拿過(guò)來(lái)改！”呼——，我長(zhǎng)出了一口氣，終于可以不再忍受痛苦的“折磨了”。就在我偷著開(kāi)心的`時(shí)候，不知怎么回事，我不小心又扭了一下，疼得更厲害了。
我在心里有乞求媽媽快點(diǎn)來(lái)，我痛得渾身發(fā)軟，再加上早上又沒(méi)吃多少飯，這天疑是雪上加霜。正當(dāng)我?guī)缀跻诘厣蠒r(shí)，媽媽拿著可口的點(diǎn)心箭一樣地“飛”了過(guò)來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媽媽已經(jīng)問(wèn)過(guò)了，回家按摩一下就可以了。”回到那個(gè)溫暖的地方——家，媽媽用她那雙并不光滑的手一下，又一下，有板有眼的按摩著，她是那么細(xì)心，輕輕的，生怕把我弄痛了，她沒(méi)有坐在沙發(fā)上，而是站在我的身旁，那雙手每按摩一次，便會(huì)有一股暖流進(jìn)我的心窩……
家，給人溫暖，家，是愛(ài)的港灣！家，是煩惱時(shí)的“隱避所”！那兒有我們最好的“心理醫(yī)生”——父母，在我驕傲的時(shí)候，家里人會(huì)給我潑冷水；在我傷心的時(shí)候，家里人會(huì)給我最好的安慰……生活中處處都有溫暖，讓我們播種溫暖，使整個(gè)世界都溫暖起來(lái)！
高中作文 篇53
眼淚是什么味道？有人說(shuō)是咸的，有人說(shuō)是澀的，還有人說(shuō)眼淚是甜的……而我覺(jué)得眼淚的含義是深刻的，而且不止一種，而是有很多種。
剛上初中的時(shí)候，性格偏于內(nèi)向的我朋友不多。我也意識(shí)到有必要改變自己一貫獨(dú)來(lái)獨(dú)往的習(xí)慣，得多跟同學(xué)相處，這樣也有助于自己更好地做人和學(xué)習(xí)。于是，一個(gè)周末，有同學(xué)約我去寶塔山玩，我不想拒絕他們的好意，認(rèn)為這是一個(gè)很好的增進(jìn)同學(xué)情誼的機(jī)會(huì)，就回家和媽媽商量，誰(shuí)知媽媽非常反對(duì)，還沒(méi)等我說(shuō)完，就反問(wèn)我：“你以為中學(xué)的課程還跟小學(xué)一樣簡(jiǎn)單，你自己應(yīng)該知道現(xiàn)在你要學(xué)習(xí)七門(mén)功課，那就要多花些時(shí)間用于學(xué)習(xí)，你怎么能光想著玩呢？再說(shuō)了你了解你的同學(xué)嗎？現(xiàn)在有好多學(xué)生利用周末去網(wǎng)吧上網(wǎng)呢……”媽媽還在說(shuō)著什么，可我沒(méi)辦法再聽(tīng)下去，只覺(jué)得心里憋得慌，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉，流進(jìn)了嘴里，我也沒(méi)往外吐，只覺(jué)得它是那么的咸，那么的澀，這眼淚不僅流在我的臉上，還流進(jìn)了我的心里。
接下來(lái)的幾天，我都沒(méi)有跟媽媽說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得跟媽媽沒(méi)法溝通，我在想我跟媽媽是不是有了代溝。記得從前，我們倆母子關(guān)系挺好，我遇到困難總喜歡跟媽媽商量，我倆一起想辦法對(duì)付，在想辦法的同時(shí)媽媽還會(huì)給我鼓勵(lì)，我總認(rèn)為我的媽媽是一個(gè)善解人意，遇事總是為他人著想的人，可她現(xiàn)在怎么了？就這樣過(guò)了三天。星期三，媽媽在家等我下晚自習(xí)回到家，主動(dòng)叫住了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，我覺(jué)得我們倆該好好談一談，你認(rèn)為呢？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是在她旁邊坐了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“杰升，首先媽媽向你道歉，周末這件事，媽媽沒(méi)處理好，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)你的.想法，武斷了。這幾天我也在反思呢，放心吧，以后我會(huì)注意方法，多站在你的角度分析問(wèn)題。
兒子，人無(wú)完人，你就多理解吧。”我沒(méi)想到，媽媽會(huì)向我道歉，并如此的為我著想。不知不覺(jué)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我拼命地忍著，不讓它出來(lái)，可沒(méi)用，它們還是跳出了眼眶，歡快地往外跑著，它們頑皮地奔入到我的嘴里，咦，這眼淚怎么會(huì)有甜味呢？我一邊流著淚一邊笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪耍乙惨嬖V您，在學(xué)校有好的朋友很重要，我們可以一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起打球……這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，身體才會(huì)更健康啊，您的擔(dān)心，也不是沒(méi)有道理，家里就有電腦，我哪有必要去網(wǎng)吧嘛，這個(gè)分寸我還是有的。”這時(shí)我看見(jiàn)媽媽也流淚了，她也沒(méi)去擦，而是任由眼淚流著，我在想媽媽的眼淚又是什么味道呢？
現(xiàn)在我終于知道眼淚為什么除了有咸味和澀味外，還會(huì)有甜味了，你們知道嗎？
高中作文 篇54
阿斗阿斗是一頭牛。對(duì)于一頭牛來(lái)說(shuō)，它的個(gè)頭著實(shí)不小，它長(zhǎng)而有力的牛角更加顯示出了阿斗不屈不饒的精神。這使它不費(fèi)吹灰之力成為了牛群的新“頭兒。”牛群在阿斗精明的帶領(lǐng)下，勢(shì)力逐漸壯大，在森林里，牛群重振威風(fēng)。他們開(kāi)始擴(kuò)張領(lǐng)地，勇敢的牛武士們怒吼著沖向敵人，不可饒恕的將敵人頂飛。阿斗的牛群在金黃色的秋季里也是金黃色的。一天夜晚，在朦朧的月光下，一些像鹽似的白色粉末落在了阿斗的鼻尖上。有一點(diǎn)落在了草根上，又有一點(diǎn)……大山被雪覆蓋了。
阿斗知道：冬季來(lái)了。它也知道這將面臨什么：食物短缺阿斗帶著牛群開(kāi)始了大遷跿，它們要找一塊暖和的地方。吃不到可口肥美的青草，牛群顯得急躁不安，脾氣也變壞了。經(jīng)常不是眼睛瞪眼睛就是角對(duì)角，一旁無(wú)能為力的阿斗又氣又急。這使牛群的速度放慢了許多。大雪夾雜著風(fēng)，無(wú)聲的下著，沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。牛的皮不厚，也不防寒，所以一個(gè)緊挨著一個(gè)，挪動(dòng)著小碎步。走在牛群前面的，是阿斗。它的毛，被風(fēng)吹的緊貼著身子；它的牛角，被雪刮的結(jié)了霜。它的.眼睛半瞇著，它每走一步，腳都要陷進(jìn)厚實(shí)的雪里，冷的它一哆嗦。
可它不怕，它們必須去那里，阿斗得活下來(lái)，牛群得活下來(lái)。阿斗在風(fēng)雪中臥了下來(lái)，它和牛群該休息了。這是它度過(guò)第二個(gè)夜晚，阿斗估計(jì)：明天中午大概就能到達(dá)。這個(gè)夜晚比往次夜晚黑，阿斗睡不著覺(jué)，它不放心它的牛群。阿斗起身圍著牛群轉(zhuǎn)，忽然，阿斗的身體僵住了——有一雙反著綠光的眼睛盯著阿斗。是幻覺(jué)，還是真的？阿斗使勁晃了晃頭，再看——眼睛消失了。也許是太困了吧？阿斗剛走幾步，更多的綠眼睛卻出現(xiàn)了。阿斗感覺(jué)事情不妙，立即向牛群發(fā)出警報(bào)，疲憊的牛群搖搖晃晃地站起身。那些綠眼睛靈巧地在雪地里飛速前進(jìn)，在離牛群兩米開(kāi)外停住。阿斗才發(fā)現(xiàn)，這是一批十多頭狼組成的狼群，阿斗立刻保持清醒。
阿斗瞟了一眼牛群，這場(chǎng)戰(zhàn)它沒(méi)有把握，如果他們被狼群打敗，就會(huì)被吃；如果被狼吃，就到不了那塊地方；如果到不了那塊地方，就意味著種族會(huì)滅絕，如果種族滅絕，那就……阿斗不敢再想了。阿斗的頭腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的牛群在風(fēng)雪的交夾下體力不支，更別說(shuō)抵抗狼群了，它猶豫不決。阿斗拋開(kāi)了這些想法，一咬牙、心一橫：哼！有種的就來(lái)吧，我怕你們不成？阿斗的牛群猶如一尊雕像，和狼默默對(duì)視著。寂靜的山野里，誰(shuí)都不知道對(duì)方想的什么。狼王忽然仰天長(zhǎng)嗷，狼群立即發(fā)起了進(jìn)攻。
阿斗想招呼大家不要驚慌，可是那些自私的家伙根本不聽(tīng)阿斗的指揮，這正是狼群所需要的啊，阿斗無(wú)助的想。驚慌逃命的牛四處亂撞。狼的虎牙閃爍著血光。牛無(wú)助的哀號(hào)如狼的進(jìn)餐曲。狼，異常興奮。阿斗帶著所剩無(wú)幾的牛落荒而逃。阿斗看著那些因固執(zhí)而送段生命倔強(qiáng)的牛兒，慢慢地閉上眼睛，似乎想切斷這一幕。阿斗仰天長(zhǎng)嘆：狼，你是誰(shuí)？你到底是什么？阿斗的心在流淚……
高中作文 篇55
有時(shí)，忙碌了一天的我躺在床上，凝視著眼前的黑暗，竟會(huì)聯(lián)想到死亡。說(shuō)實(shí)在的，我很怕；想著一生就在拼命學(xué)習(xí)、工作和老年的悲傷中度過(guò)，我總是不由自主地嘆口氣。別人都說(shuō)人生苦短，短短幾十年的歲月，是老天賜給每個(gè)人最珍貴的禮物。呵，我畢竟只是個(gè)凡夫俗子，無(wú)法參透人生；或許，拼命學(xué)習(xí)就是為了能在這如此短暫的歲月中留下些什么，好證明給后人看，我存活過(guò)，并有意義的活在這世界上，哪怕是曾經(jīng)；也或許，老天對(duì)我們大家已經(jīng)很不錯(cuò)了，讓我們獲得了來(lái)到這美麗的世界上的`權(quán)利，讓我們感受快樂(lè)與悲傷；讓我們感受愉悅與焦慮；讓我們感受愛(ài)與恨，而這一切，這每一個(gè)瞬間，都是多么奇妙且珍貴啊。
人生，常常有許多無(wú)奈，而你，是否也常常感覺(jué)到孤單？一個(gè)人在家凝視著窗外淅瀝的小雨；在秋天某個(gè)悲涼的下午抬頭凝望特別晴朗的藍(lán)天的那個(gè)瞬間；抑或，在某個(gè)夜晚凝視著城市過(guò)于繁亮的霓虹燈時(shí)，你會(huì)滋生一種微妙而讓你顫動(dòng)的情愫？我們的心總在飛，向著藍(lán)天，向著白云，向著有夢(mèng)的那一方展翅；但是，你會(huì)害怕天黑的那一瞬嗎？我會(huì)。在樓下空曠的馬路旁，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的沉入對(duì)面的高樓，我明白，繼而陪伴我的是一夜的孤單。我們都會(huì)害怕孤單的滋味吧？或許，我們都是脆弱的，在某個(gè)不為人知的時(shí)刻。
那么，當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？我們孤單時(shí)，是否總希望身邊能有一個(gè)人陪伴？或許，朋友就會(huì)在這時(shí)候出現(xiàn)。朋友，多么溫暖的一個(gè)詞，在我們感到寒冷時(shí)，總會(huì)適時(shí)溫暖我們那受傷的心。有一首歌有這樣一句歌詞：If I didn’t have you my friend I have nothing。朋友，在我們的人生中，扮演著多么重要的角色。每個(gè)人都有自己的朋友，這是一件多么美好的事啊。在失落的時(shí)候，有人陪你一起走過(guò)，那是朋友；在歡喜的時(shí)候，有人跟你分享，那是朋友；知道你小秘密的是朋友；清楚你生活中小細(xì)節(jié)的是朋友；永遠(yuǎn)在你身邊默默陪伴著你的，還是朋友。
如果沒(méi)有你，我的朋友，我將一無(wú)所有。
【高中作文】相關(guān)文章：
關(guān)于高中的作文：高中之旅12-18
高中素材作文03-17
高中作文素材03-31
高中作文評(píng)語(yǔ)03-16
高中作文評(píng)語(yǔ)10-24
高考高中作文07-12
寬容的高中作文05-09
感恩高中作文08-03
高中作文財(cái)富06-09
高中作文習(xí)慣03-29