八年級組工作計劃
年級組在學校管理中的重要性與實用性，超越教研組，成為學校管理中的基層行政單位。下面給大家分享八年級組工作計劃范文，一起來看看吧！
八年級組工作計劃1
一、指導思想：
以提高教學質量為根本，以師德建設為核心，以德育團組建為抓手。強化本組教師的競爭意識、創新意識、質量意識、服務意識，進一步提升年級組功能。根據我們八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。開展有效德育的實踐活動，進一步提高思想道德建設的針對性和實效性。加強基礎道德教育，使學生學會生存、學會做人、學會學習。培養學生責任感和使命感，負重奮進，樹立我們新八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風，為實現本年級組教學質量的再上一個臺階盡最大的努力。
二、工作目標
年級總目標：樹形象、強師德、立師風，繼續發揚我們年級組的活動、工作、生活處處有合作的良好氛圍，融入我們組的熱忱，展現我們組的精神和風采，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。
1、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。
2、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范，探索新型的育人、管理方式。
4、主動與其他年級聯系，充分發揮教學鏈的教育教學作用。
5、繼續扎實認真教學，力爭年級組教學質量在全縣同類學校中處上等水平。
6嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法。鞏固“樸實、好學、節約、健康”的年級風氣，營造愛讀書、愛思考、愛發問的學習氛圍。
三、主要工作
（一）教師隊伍建設
本年級組提出“四講”：講學習，講正氣、講合作，講實績，提高敬崗愛業意識。“教書育人、與時俱進”為核心的師德教育。教師之間相互協作，維護學校、本年級組的形象，為共同目標而奮斗。
努力提高自身素質，爭做教學新秀、能手，教師將努力做到“標準立在課改上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，效果出在課堂上”，精心輔導，更關注學行問題生，保證和提高教學質量。育人之法，要貫徹“賞識”與“助他成功”的原則；教學之法，要教會學生學會學習。樹立良好的服務于學生意識。把十二字原則具體化。
具體措施：
1、用“全納教育思想”關注學校、關注年級、關注班級、關注同事、關注學生。就是集體和睦相處；人人參與，共同互助合作（只有互相幫助共同合作才能解決問題）；要求每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，注重研究課堂滲透和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管；一切為學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展！
2、加大教師的課改力度。開展課改評比、課改合作、課改教研等一系列教學活動，真正使教師向課改型教師轉變。
3、抓住教學這一生命線不放松。加強集體備課，注重在課堂教學中實施學法指導，從而提高教學效益。建立共享題庫，使優勢資源共享，讓大家在集體智慧中共享收獲、進步的快樂。
4、培養學生自主學習與鉆研精神，使其能較為全面的發展。
5、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發現“行為不良生”的思想動態和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發展。
（二）班主任隊伍建設
班主任是學生健康成長的引路人，是班級班風學風建設的設計者和實踐者，是學生行為規范的表率，是班級學生人心凝聚的吸引者，因此班主任建設和后備班主任的培養只關重要，本學期的工作著重在班主任隊伍的有效建設和規范化管理上。
1、加強學習，團結協作，開展豐富多彩的教育活動。
2、定期召開班主任工作例會，班主任會議要開成“學習型會議”。針對年級學生實際情況，加強研究和交流。
3、開展“主題班會”教育活動：優秀主題班會展示；根據班級具體情況，有主題，有層次的開展主題教育活動。
4、加強對班主任的規范化管理
5、本學期計劃召開兩次家長會，開學初和期中考試后各舉行一次，各班根據實際情況自行召開會議，嘗試新型的家長會。
6、積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。
（三）學生隊伍建設
繼續開展小組合作學習、個人自主學習的活動，加強學風教育，培養學生自主管理、自主學習的能力和習慣為重點，樹立正確的榮辱管。
1、新學期對全體學生提出了五點要求：一平時見到客人、教師、家長、同學等，能大膽、熱情、微笑的打招呼；二遵守校規班紀，真誠禮讓；三要懂得尊敬師長，學會感恩；四多讀書，多練筆，多觀察；五、做不影響他人的，不給他人添麻煩的學生。
2、加強對學生的法規教育、網絡安全等方面的教育。有針對性的開展學生的心理健康教育。
3、加強學生的對學習樸素的認識，引導學生把學習放在首位。
4、加強學生干部隊伍的建設。培養一支強有力的學生干部隊伍是全面實施常規管理的有效方法，也是提高管理質量的有效途徑。我們將分期、分批對學生干部進行培訓，讓學生干部當好班主任的助手，積極參與班集體建設和學校常規管理，并樹立一批模范執行常規的榜樣，同時完善學生會制，培養學生自主管理意識，提高學生自主管理的能力，提高年級的常規管理實效。努力培養每一個學生的主人翁精神。培養、發現、宣傳自律、自覺、自主、上進的學生典型，養成主動認知、主動建構、主動學習的習慣。
5、重視體驗教育，學會關愛，關注生命。本學期，我們將針對學生的特點，結合節日，設計幾個行之有效的體驗活動，以“關注生活，勇于實踐”為特色，培養學生學會做人，讓學生在實踐中受教育，在體驗中強化一些樸素的思想認識。使學生做到“心中有仁，眼中有事”，也為今后開展此類活動積累經驗。
6、良好的心理素質是學生健康成長的最基本的素質。這學期將進一步加強學生心理個案疏導，讓學生明確心理健康的重要性和自我心理調節的方法，從而提高學生的健康心理素質，消除煩惱，排除干擾，提高學生的學習生活質量。
一句話，年級組的榮譽由每個一小人一起分享，責任由每個一小人共同承擔。在新學期里，讓我們每一個人齊心協力，樹立“人本”意識，形成管理特色；樹立“過程”觀念，形成教學特色，共同打造蟒中精品，打響蟒中品牌。
工作每月安排：
九月：
1、結合教師節，各班自主進行“感恩老師，話心語”活動。
2、根據各班實況，以“自我約束，認真完成作業”為重點。
3、德育團初步形成；家委會和學生會活動。
4、召開以“責任感恩友情勤奮”為主題的新型家長會。
十月：
1、慶國慶，組織學生看經典電影、講革命故事等，并貫穿整個學期。
2、“賞識教育”挖掘學生閃光點活動，并貫穿始終。
十一月：
1、期中復習迎考，表揚先進，促后進。
2、與家長一起探討教育教學的方法。
3、展示學生藝術作品，多媒體制作等。
十二月：
1、教師課改月活動。
2、學生學習經驗交流活動。
一月：期末復習迎考，總結等。
八年級組工作計劃2
一、指導思想
以“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”為重點，以“提高質量、促進均衡、穩步發展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明二中人”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協作、積極進取的初二年級教師隊伍。
二、現狀分析
初二年級下學期已經進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。
三、工作目標
管理目標：強化年級組團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
學生的培養目標：在八年級扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。
教學目標：整體穩步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎。
四、德育工作：
這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的班風和級風。各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。
繼續搞好家長學校工作，密切家校聯系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。
五、教學工作
按照學校本期對教學的具體要求，本著“一切為了學生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。
1、研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的'工作，尋找提高學生成績的有效辦法。
2、加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課后作業，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。
3、組織考試：認真組織好月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。
4、幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。學生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成績，年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。
5、聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。
6、班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。
作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎，向學校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。
八年級組工作計劃3
新的一學期即將開始了，本學期八年級組將帶領全體師生配合好學校各處室搞好教育、教學、衛生、安全及班級管理等工作。勤勤懇懇抓年級組管理，扎扎實實抓教研和教學質量，對老師的教學、學生的行為規范，教育活動等，重檢查、多督促。
一、工作目標
1、抓常規管理。日常行為規范的訓練，并非一蹴而就之事，需要經常抓，反復抓，需要經過扎實系列的訓練。從開學的第一天起，就應該讓學生明白有所為，有所不為。
2、強化班級管理。以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態，善于發現問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。協助班主任和科任教師處理學生之間、師生之間的矛盾和糾紛，當好他們的助手。提醒和引導好年輕班主任，讓每個班主任明白“嚴管、常跟、細導”六字方針，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。
3、抓師德師風。常檢查，長督促，嚴格考勤制度，力爭每位老師都成為學生的楷模。
4、抓教學和教研。督促檢查教師的備課、上課、作業批改、試卷講評；督促檢查學科組的教研活動。
二、具體工作
1、認真總結分析上學期期末考試成績。分備課組進行總結分析，找出差距，以及產生差距的原因，并根據實際，制定切實可行的應對措施。
2、定期檢查各科的作業情況，發現問題，及時反饋，督促整改。
3、強化備課組建設，促使全體老師搞好教研。
為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍。面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真研究教材，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，根據實際整合教材，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。
本學期生物、地理將參加中考，一方面督促教師抓好教學與復習，另一方面，將利用一切可利用的時間，給生地中考復習搭建平臺。
4、抓好學生常規。
以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創造一個安全的環境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學生的養成教育，充分發揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級衛生、上課紀律、文明禮儀、兩操，衛生區、樓道清掃和自行車擺放等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正。對于行為規范優秀的同學，要大力表揚，作為年級的示范標兵。對打架斗毆，經常遲到、早退、曠課的學生，對考試作弊的學生要及時批評教育并做相應的處理。以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。
健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧發展。
5、抓好班主任工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的16個班級管理好，出先進，出成果。