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小學六年級班主任的工作計劃

時間:2021-05-02 11:15:46 工作計劃 我要投稿

小學六年級班主任的工作計劃范文

  計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。下面是關于小學六年級班主任的工作計劃范文的內容,歡迎閱讀!

小學六年級班主任的工作計劃范文

  小學六年級班主任的工作計劃范文1

  一、指導思想:

  為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的'一切,努力做好本學期的班級工作。

  二、班級情況簡析:

  本班共計名學生,其中有男同學 人。女生人。這些學生大部分來自本學區,也有少數來自外學區的。他們通過五年的教育和培養,已經懂得了很多道理,也明確了學習目的,大部分學生能自覺遵守課堂紀律,,熱愛勞動,自覺學習,上進心較強,成績較好。但也有少數同學較頑皮,自制能力較差,甚至還有個別學生養成了不少壞習慣。這些情況都是給本班的班級管理帶來不利因素,我決心在本期嚴格要求,大膽任用小干部,全面做好班級管理,讓我們班真正成為一個團結、上進的集體,給同學們營造一個良好的學習環境

  三、本學期工作重點:

  1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

  2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇于探索,出成績。

  4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動施加影響,對學生講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

  2、后進生工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  5、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、布置教室環境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問活動

  3、建隊節活動

  4、班報刊出

  十一月:

  1、 主題隊會

  2、 班報刊出

  十二月:

  1、 踢毽子比賽

  2、 計算過關

  3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、 班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學生的思想工作

  2、安排寒假生活

  總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

  小學六年級班主任的工作計劃范文2

  關鍵時期,關鍵做法。和其他班級所不同的是,這是個畢業班。所以本學期的工作不但要全面細致,更要有針對性,前瞻性。為了工作做得更好,簡單擬定計劃。

  一、思想教育

  1、鑒于以往畢業班學生的思想狀態,區分本班同學的不同情況進行正面引導,做好個別教育。

  2、開學初以定“班訓”為由明確努力方向,召開班會“做文明人,做有志向人”

  3、平時以“班級寄語”為戒。告訴他們:眼前的終點,將是一個新的起點。

  4、開學初組織全班同學共同制定班規“十不準”,以班規為準繩,發揮學生自主、自律意識,使學生參與評價,實現學生自我約束。

  5、多與科任老師溝通、與家長溝通,取得更多的支持和配合。

  6、每周利用專門的時間開展班級論壇,依靠集體的輿論發揮育人的作用。

  二、管理模式

  這一內容包括班級管理與評價的方方面面,如紀律、學習、衛生等等。

  本學期將嘗試一種新的管理模式,如果可行的話,下學期就繼續延用完善。這種模式叫組塊管理。即把學生科學的劃分為幾個組塊,每個組塊設兩個負責人。每個組塊承擔相應的任務,有負責人依據老師規定的辦法負責管理和評價。以預習為例,有負責人考查隊員的完成情況,并做好相應的獎懲記錄。

  這種管理辦法可以減少班級管理的壓力,避免大范圍管理的復雜性、盲目性。可以調動班級能人的力量參與班級管理,使管理更加細致、到位。班主任發揮統籌調控和監督實施的作用,定期給各組塊進行評比升級,沒升到一個級別,該隊獲得意外的獎勵。

  本學期打算在學習、衛生等各方面都采用這種辦法,用這種辦法意圖調動學生的積極性,培養學生的集體榮譽感,激發競爭意識。

  三、安全教育

  1、安全教育重點還是交通安全,讓每個隊有責任感的同學負責管理。

  2、利用晨會或班會進行安全教育,用于把安全工作放在第一位,并且隨時做好記錄。

  3、在校發現危險設施或不安全行為及時上報處理。

  四、家長工作

  1、用電話經常與家長溝通,如實匯報學生的在校表現,如有重要事情第一時間通知給家長。

  2、家長會時對幾年來關于學生的情況加以總結,并且請求家長協助我做好學生的思想工作,及時與我聯系。

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