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小學教師德育教育個人心得體會

時間:2021-05-05 19:29:47 心得體會 我要投稿

小學教師德育教育個人心得體會

  “學高為師,身正為范”,教師職業要成個人永久職業,人必須永遠保持“學高”這一范疇!澳嫠兄鄄贿M則退”!霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。下面是小學教師德育教育個人心得體會,歡迎參考閱讀!

小學教師德育教育個人心得體會

  今天的少年,是未來國家的棟梁,肩負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。談一下幾點體會:

  一、 為人師表,率先垂范

  班級是學校教育,教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造靈魂的工作,班主任對創設良好的班集體,全面提高學生的素質,陶冶學生情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此規范學生的行為,首先要規范自己的行為,提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到為人師表率先垂范。我作為一名班主任,在幾年的工作實踐中,要求學生做到的',我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一個學生人格,教育他們熱愛勞動,我每天和學生一起打掃衛生;教育學生團結友愛,首先做到和同事搞好團結,和學生交知心朋友;學習上,要求學生書寫認真工整,我板書首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。

  二、 抓好常規,培養習慣

  小學教育主要是養成教育,一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一夕一朝形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節課,長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等方面基本行為準則的教育,務必使每個學生具有“服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。

  1.重視課堂內的常規訓練,培育學生的自控能力。

  我首先要對他們進行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。對于班上學生的實際情況,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確的讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意“三個一”,讀書是要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到。只要做作業,就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態度自然大方,并且說話時聲音要洪亮,吐字要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內容,記在心中,要說得出來,如每次學校開會,我要求學生注意聽清講了幾件事?是什么事?回到教室后抽查學生起來說出要點,這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。

  2.建立學生一日常規,培養學生自理能力

  為了規范學生行為,我根據小學生思想品德評價手冊上的在家,在校的要求具體化,制訂了班上一日常規。要求學生每天按時起床睡覺,養成在家里認真復習和參加勞動的習慣,培育學生自理能力,讓孩子學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服,回幫助父母掃地、倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞,體貼尊老敬老的美德。

  3.開展“人人有事干”培養主人翁意識和責任感

  班級也是一個大家庭,每個同學有權利和義務管理自己的“家”。我把班級的大小事務統列出來,如關燈、鎖門、倒垃圾、擦黑板讓學生選取其中一項認真負責,通過管理增強了學生的主人翁意識和集體榮譽感。同時班主任的工作也輕松自如,這真是一舉兩得。

  三、 優化干部,以點帶面

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是老師的左右手。所以唯有慎重地選擇和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助他們樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形式集體的組織性,紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  四、 協調關系,齊抓共管

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。

  在教育學生“學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色的。

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