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怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)的心得
班組長(zhǎng)說(shuō)大不大，可是要當(dāng)好班組長(zhǎng)還真不容易，自己當(dāng)班組長(zhǎng)這些年來(lái)， 深深感到，當(dāng)好班組長(zhǎng)的確是一門藝術(shù)。
首先，班組長(zhǎng)要擺正自己的位置，明確自己的角色特點(diǎn)，班組長(zhǎng)是勞心勞力的“長(zhǎng)”，不是坐享其成的“長(zhǎng)”。對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作都要清清楚楚，既要做好計(jì)劃，又要抓好落實(shí)。班組工作的藝術(shù)性包括凡事要有計(jì)劃、有目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，工作不走彎路，事事有計(jì)劃，班組工作才能事半功倍。
其次，搞團(tuán)結(jié)、處理人際關(guān)系也要講究藝術(shù)。班組成員相處，要本著誠(chéng)實(shí)、尊重、相互關(guān)心的原則，以誠(chéng)待人，打動(dòng)人心，才能擰成一股繩，更好地完成工作。人與人之間的交流主要是語(yǔ)言，語(yǔ)言也要有藝術(shù)性。即語(yǔ)言豐富有色彩，聽(tīng)了讓人身心愉悅、百聽(tīng)不厭，不好聽(tīng)、不合適、傷和氣的話不能說(shuō)。
再次，因人而異，充分發(fā)揮班組每一個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，做好班組工作。管人不是約束人，管人在于調(diào)動(dòng)人的積極性，而人的積極性源于需要。因此，班組長(zhǎng)在工作中就要從每個(gè)組員的需要入手，調(diào)動(dòng)其積極性。例如：對(duì)于工作認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué)，對(duì)自己要求嚴(yán)格的組員，就盡可能給他們多些學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)；對(duì)工作時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員， 可以向他們學(xué)習(xí)，讓他們的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。俗話說(shuō)得好，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，就聽(tīng)誰(shuí)的，誰(shuí)的方法對(duì)就用誰(shuí)的。班組工作既要做好分工，又要搞好合作。此外， 認(rèn)為要當(dāng)好班組長(zhǎng)還要具備良好的個(gè)人素質(zhì)，組員的抱怨也要裝在心里，否則會(huì)影響工作情緒。
要有一定的協(xié)調(diào)能力。與領(lǐng)導(dǎo)、組員之間要搞好關(guān)系。要敢于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)班組幾十個(gè)人，工作中總會(huì)有問(wèn)題的。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，班組長(zhǎng)要敢于承擔(dān)責(zé)任，先從自身查找原因，這樣的問(wèn)題就能解決得更徹底。
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