現代教育技術個人學習心得
作為免費師范生的一員，我們都曾為自己的師范生技能產生過質疑，現代教育技術這一門課就完全消除了我們對自己懷疑。它教給我們作為一名老師應該掌握的教育技術，讓我們在以后踏入教師崗位時，能夠熟練地使用教學設備，選擇最好的方式進行教學。
這周，我們第一次走進實驗室。當看到實驗室里面好多設備，我突然覺得心潮澎湃，對這些未知的設備充滿了好奇。我們做的第一個實驗是遠程教育衛星地面接收系統，當初聽到這個實驗名字的時候，我覺得自己是一頭霧水，可是別人提到空中課堂的時候，我覺得又是那么熟悉。課上，老師認真地給我們講解了這些設備的使用原理以及使用方法，我也通過自己動手掌握了基本的操作方法。當然，這種遠程教育主要是運用于中小學的，它能使教師更好地獲取教學資源，以便于課堂的豐富性。第二個實驗是多媒體的使用，相信我們大多數人都是見過多媒體的，所以對其也就不算陌生。每當看到老師站在講臺上使用時，我們會覺得這好像很簡單。但是，當我們真正去學習如何操作時，還是會發現很多問題，例如每個鍵的作用啊，如何調節焦距、大小，等等。總之，很多東西看著很簡單，但是實際操作起來和想象的還是有一定的差距的。多媒體應該來說在現代的.教育中運用是比較廣泛的。記得從中學開始，老師就已經開始使用多媒體進行教學了當然，那是的多媒體只是一種輔助工具，真正主導的還是黑板教學。到大學之后就發現，多媒體的使用越來越頻繁，基本上很多老師離了多媒體就很難把一堂課講完，這也就體現了多媒體在教學中的重要性，它作為現代教育技術中的一種，在很大程度上已經對教師的教學工作起到了不可忽視的作用。
教育現在已經不僅僅是老師、黑板、學生了，它要求一種更高品質、高水平的教學技術，從而使學生能夠從課堂中獲得更多的知識。我們學習現代教育技術既是提高教學質量的一種方法，同時也是不斷跟進社會的一個機會，讓科學能夠真正得融入生活，融入教育。
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