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讀書心得日記

時(shí)間:2021-02-20 18:50:23 心得體會(huì) 我要投稿

精選讀書心得日記七篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書心得吧。你想知道讀書心得怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀書心得日記7篇,歡迎大家分享。

精選讀書心得日記七篇

讀書心得日記 篇1

  本文是以日記的型式寫的一本書,寫的是主人公冉冬陽(yáng)從五年級(jí)升到六年級(jí)再升到初中所經(jīng)歷的各種事情。作者把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的心理描繪的栩栩如生。展示了當(dāng)時(shí)小孩成長(zhǎng)的快樂和煩惱。文章以幽默的語(yǔ)言展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。

讀書心得日記 篇2

  古人云:“一日無書,百事荒蕪。”是的,如果一天得不到書的滋養(yǎng),那么,我們的生活將會(huì)失去五彩繽紛的色彩。我們應(yīng)該多讀書,讀好書,好讀書。

  書是一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖我們的心靈;書是細(xì)長(zhǎng)的針線,彌補(bǔ)我們心靈里的空缺;書還是通向智慧的階梯,攀登智慧的頂峰!人的一生不可以缺少書,只有 博覽群書的人,才能博學(xué)多識(shí)。這將會(huì)使他一生受益!

  我的成長(zhǎng)離不開書,書反而使我成長(zhǎng)的更快

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我讀《小貓釣魚》的故事。有時(shí)還教導(dǎo)我“:一定要多看書,看書時(shí)要穩(wěn)下來,才能理解其中的道理,不能像故事里那只淘氣的小貓那樣——做事三心二用,明白了嗎?冉冉。”當(dāng)時(shí)只是呵呵一笑,隨后給出媽媽一句滿意的答案,便屁顛屁顛的玩去了……

  長(zhǎng)大后,才明白讀書的重要性。空閑時(shí),便和爸爸媽媽一同去逛書店。《窗邊的小豆豆》,《魯濱遜漂流記》,《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》已成了我愛不釋手的書集。每天寫完作業(yè),都要把書“啃”完一番,才肯睡覺。

  我愛讀書,書像一位學(xué)者,不斷地教育著我,啟迪著我。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有付出,才會(huì)有收獲,如果你一直在書的世界里遨游,就會(huì)品嘗到豐收的喜悅。文學(xué)家陶淵明最喜歡讀書,每次對(duì)書中的內(nèi)容有所理解時(shí),就會(huì)高興的忘記吃飯。讀書不能走馬觀花,而是要專心致志,這要才能理解其中的意思。

  是書陪伴了我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,我只想大聲說出四個(gè)字:我愛讀書!

讀書心得日記 篇3

  這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記,他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛出風(fēng)頭的男孩,這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”,但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲,卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng),結(jié)果他便去朋友家玩游戲,回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,裝成傷員,反而招來女生的厭惡……

  在讀這本書的過程中,我總是哈哈大笑,以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子,確實(shí)讓人忍俊不禁。回首過往歲月,記憶慢慢翻開,折疊……疊成一串串美麗的故事,故事中,我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作劇:

  那天,是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。于是我背起書包,連飯都不顧及吃,像離弦的箭,向?qū)W校飛奔而去……

  “叮鈴鈴……”上課了,我聚精會(huì)神地聽著,心里卻想著:“嘿嘿,待會(huì)兒有人好受的!”這時(shí),老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文,我真是激動(dòng)萬分,因?yàn)椋乙恢钡戎@個(gè)時(shí)刻!我見小鑫站起來,認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,我想:“得快點(diǎn)下手!”于是,我上半身裝作聽得陶醉的樣子,下半身卻在做小動(dòng)作:用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。

  哈,終于,我在小鑫讀完課文之前,順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣,心里暗暗高興:“好戲就要開演了!”果然不出我所料,小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開了花,但是樂極生悲,我在放學(xué)后,還是被留了下來,接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。

  我時(shí)常想,為什么愚人節(jié)那天,與同學(xué)開個(gè)玩笑,事后跟他誠(chéng)懇地道歉,這件風(fēng)波還是會(huì)平息的,為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢?我明白,在我這種被貼上“好孩子”的標(biāo)簽兒童,在大人心目中,可不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤:例如,忘了帶作業(yè);考試差一點(diǎn)得到100分……等等,這些兒童會(huì)犯的再正常不過的錯(cuò)誤,對(duì)于“好孩子”來說,可是大錯(cuò)!這時(shí),老師就會(huì)問你:“怎么你也沒帶作業(yè)啊?你不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的啊?”家長(zhǎng)會(huì)問你:“考試怎么別人得的到100分,而你不能?是不是沒有花心思認(rèn)真讀書?是不是又偷玩去了?”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心,但……

  在《小屁孩日記》這本書里,我深切感受到了童年,是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后,不僅能讓你輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),開懷大笑,還能勾起你許許多多美好的回憶……

讀書心得日記 篇4

  我讀了《笑貓日記》—《那個(gè)黑色的下午》這本書,有一個(gè)小故事叫“三寶要做搜救貓”。

  讀完故事我覺的小動(dòng)物也能在危難時(shí)幫助人類,那就可以說再小的力量都是力量呀!每個(gè)人從四面八方趕來

  加入救援行動(dòng),互相幫助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致、不離不棄就會(huì)完成很偉大的事情。

  我也想像三寶一樣在危難發(fā)生時(shí),貢獻(xiàn)出一份小小的力量。

讀書心得日記 篇5

  一部在黑暗中寫就的成長(zhǎng)日記,帶著暖意和堅(jiān)強(qiáng)。

  《安妮日記》用書信的方式,記錄下了作者也就是書中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時(shí)間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的埋怨,也有對(duì)未來生活的無限憧憬;有對(duì)親情的排斥,同時(shí)又無比的依戀;有對(duì)友情的珍愛,同時(shí)又渴望擁有更多的愛。

  安妮·弗蘭克是一名堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在秘密小屋里所度過的那25個(gè)月里,她用她那細(xì)膩而富有生活氣息的筆觸,用她要做一個(gè)作家的夢(mèng)想,支撐她記錄下了在秘密小屋里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那兒她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史和反猶太主義、思考自然、上帝、宗教等

  透過日記中的字里行間,我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭(zhēng)狂——希特勒,還有那不識(shí)人性的納粹分子;我似乎還看到了那血腥的年代,那骯臟的社會(huì)。但同時(shí),我還看到了一個(gè)心地善良,活潑可愛,又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會(huì)輕易受別人影響;她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時(shí),仍以微笑面對(duì)生活。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克,記住透過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的.笑容。它如黑暗中的光明,將會(huì)一直溫暖著我。

讀書心得日記 篇6

  大人們總說他們是最懂小孩子的,是真的嗎?我讀完了《小屁孩日記》,我就對(duì)這個(gè)問題有了新的認(rèn)識(shí)。

  讓我們先來認(rèn)識(shí)一下主人公格雷。他是一個(gè)普通的初中生,在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明,他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負(fù)他,而三歲的弟弟曼尼卻能以小恃小,總有爸爸媽媽保護(hù)。格雷的好朋友羅利是個(gè)自以為聰明的人,但他又常常干出一些令人哭笑不得的事來。這本書時(shí)常讓我捧腹大笑,是一本很有趣的書,但這本書也有許多的哲理。

  很多孩子都曾撒過謊,格雷也不例外。在他小的時(shí)候,曾經(jīng)偷吃了媽媽做的姜餅屋,卻沒有承認(rèn)錯(cuò)誤。他的媽媽發(fā)現(xiàn)了,就再也不相信他了。一年后他想承認(rèn)錯(cuò)誤,就為媽媽做了一個(gè)糖蘋果。但是因?yàn)樗氖炙嚽芳眩瑡寢屢詾樗谔O果里放了蟲子,就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動(dòng)了格雷。他很傷心,因?yàn)樗囊淮稳鲋e,讓媽媽失去了對(duì)他的信任,冤枉了他。

  類似的事情在某校的一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)身上也發(fā)生過。一次重要的數(shù)學(xué)考試中,她以為不讓自帶草稿紙,就沒有帶,結(jié)果遭到了監(jiān)考老師的嘲諷:你以為你是神童啊,數(shù)學(xué)考試都能不用草稿紙了?老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。她堅(jiān)持把卷子做完,自始至終沒有用草稿紙,回家還痛哭一場(chǎng)。結(jié)果她仍以滿分的成績(jī)獲得全班第一。我認(rèn)為,這位老師的想法是好的,但是他的做法傷了孩子的自尊心。

  格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學(xué)校組織了護(hù)蛋行動(dòng),每個(gè)人都要找一個(gè)雞蛋,并護(hù)送雞蛋去學(xué)校。這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)記入學(xué)生的期末成績(jī)。恰好格雷家只有一個(gè)雞蛋,格雷就把它小心翼翼放在書包里。可是第二天雞蛋不見了。他慌慌張張的去問媽媽,雞蛋是不是被曼尼偷了。誰知媽媽不以為然地說:別找了,我拿它做了你的早餐。格雷生氣了,難道到手的成績(jī)就這樣功虧一簣了嗎?而媽媽卻滿不在乎的說:急什么?不就是個(gè)雞蛋嗎?真是大驚小怪。也許看完了這個(gè)片段,你會(huì)驚訝的覺得格雷的媽媽很不尊重格雷,其實(shí)這種事在生活中有很多。

  比如:有的家長(zhǎng)遇到一些不順心的事,總愛在孩子身上發(fā)無名火,孩子禁不住害怕的哭起來。大多家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)往往都會(huì)罵道:你哭什么哭?我就不明白你哪兒受了委屈了,有什么好哭的?這時(shí),小孩就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不分青紅皂白。如果在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)能從孩子的角度出發(fā),安慰一下孩子,小孩就不會(huì)這樣想了。

  大人們總說他們是最懂小孩子的,因?yàn)榇笕耸菑倪@時(shí)候過來的。但是其實(shí)最懂小孩子的不是大人,而是孩子自己。孩子的心理,不一定所有的家長(zhǎng)都能理解,而能處處摸透孩子心理,真正走進(jìn)孩子內(nèi)心的家長(zhǎng),就更是寥寥無幾了。童心在呼喚,它呼喚著大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達(dá)了千千萬萬孩子的心聲,解答了許多讓孩子疑惑不解的問題,讓我與爸爸媽媽能更好的溝通,彼此更好的理解,我更喜歡這本書了。

讀書心得日記 篇7

  讀完《安妮日記》這本書,我還一直沉侵在故事情節(jié)中,眼眶因安妮的希望、勇氣、溫柔的悲傷的種種表情感動(dòng)得落淚。

  我想原來我一直沒有崇拜的人,但讀完《安妮日記》之后,崇拜的對(duì)象已在我心中悄然誕生。

  在1942到1944年,仿佛黑暗一直籠罩著每天,戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多種族滅絕,也讓天空烏云密布。這里有許多的猶太人被蓋世太保的鐵抓襲擊,他們就這么無辜的離開了人世。這是歷史上異常慘絕人煙的浩劫。其中也包括安妮,她是個(gè)猶太少女,她原來過著多么幸福美滿的生活啊!命運(yùn)卻如此捉弄人,她原本幸福的生活就這樣破碎了。

  許多人都到她父親公司的密室躲藏,在那里生活。密室十分枯燥,而當(dāng)時(shí)安妮還是個(gè)13歲的女孩。它是活潑好動(dòng)天真的,卻不能不一直在密室?guī)啄瓴怀鲩T,密室每個(gè)地方都有非常嚴(yán)格的限制。膽敢你面對(duì)這些時(shí),本應(yīng)該是被逼瘋,但她沒有屈服,反而讓她在遇到這種困境時(shí)產(chǎn)生了一片生機(jī)勃勃的希望的田野!

  安妮漸漸長(zhǎng)大,她在社會(huì)中完全獨(dú)立了,15歲的他想改變現(xiàn)在,想到了男女平等,這些社會(huì)問題。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的,它能破壞一切,卻不能破環(huán)擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自由的心!雖然她最后沒有逃過殘害的命運(yùn),不過她的心永遠(yuǎn)活在世上,或在每個(gè)人的心中。當(dāng)她閉上雙眼時(shí),它距自己的16歲生日只差3個(gè)月。“多么年輕的生命,就這樣消失啦!”我不禁悲嘆道。

  雖然安妮死了,但她生前說的“我希望我死后,仍能繼續(xù)活著。”我堅(jiān)信他的愿望能實(shí)現(xiàn)。

  我敬佩安妮,我相信這本書會(huì)一直壓制住戰(zhàn)勝與丑惡,宣揚(yáng)和平與友善。她能感動(dòng)全世界,但愿世界不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)!

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