《假如給我三天光明》讀書心得
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀書心得了！但是讀書心得有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀書心得1
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”我自從讀了《假如給我三天光明》以后，體會到海倫 ·凱勒的生活困境和不屈不撓的精神。
海倫 ·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一，她之所以偉大，不僅因為她獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰了生命的極限，最大程度的實現了自己的人生價值。海倫·凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話;她用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入了哈佛大學;她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
雖然海倫 ·凱勒只擁有19個月的光明，但她從未放棄過，一直努力努力……她是多么對知識渴望;多么不屈不撓...她像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她像籠子的小鳥重獲自由。
幼小的生命變得那么殘忍，她開始變得粗暴、無禮。就在這時，莎莉文老師走進了她的生活，走進了她的心靈，教他讀書、識字。變得和正常人一樣。
假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒第一個最想見到的是莎莉文老師。
假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒要仔細看看自己的房間。
假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒想要目睹哈姆雷特的風采，想要看看繁華的紐約。
這三天光明任何細節都不要錯過。
…………
在這個身殘志強的弱女子身上，我們能體會到一個盲聾人的一生。她告訴我們：“生命能創造奇跡!”
《假如給我三天光明》讀書心得2
她的雙目失明，卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰，卻能聽見世界上最動聽的聲音;她發音困難，卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閱讀中，得到了許多不同的感觸。
面對不幸，她的堅韌樂觀令我感動
海倫·凱勒在一歲的時候因發高燒而雙耳朵失聰，雙目失明，這無疑是一個極大的打擊。但她并沒有被命運的不幸擊倒，而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下，學會了觸摸盲文以閱讀各種書籍。這種獨特的閱讀方法仿佛是的一把神奇的鑰匙，為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮，以至于把手指都磨破了皮。讀到這里，我的眼眶濕潤了，當海倫經歷了這些苦難的時候，她不過是一個幾歲的孩子啊，然而，她并沒有消沉，依然對生活充滿著熱情和希望，依然對知識充滿著渴望。在書籍的海洋里，她就像春天的小樹苗吮吸著甘甜的雨露，茁壯成長。我不禁被她的堅強和樂觀所鼓舞。
對待學習，她的勤奮刻苦將我鼓舞
海倫進入哈佛大學學習，她博覽群書，以超乎尋常的毅力，用自己堅持不懈的努力來彌補先天的不足。在校學習的時候，她曾遇到了巨大的困難，由于上課的時候手指忙于聽講，無法記筆記，只能在回家后快速記下所有知識，每天的作業都得在打字機上完成，有時還不得不請別人將句子拼寫在手心……如此一來，海倫必須比別的同學在學習上付出多于二倍的時間，有的時候，同學們的嬉戲聲甚至會讓她感煩躁，但她很快就會調整自己的心情，重振精神，全心投入到學業習當中去，因為她明白人生的道路上沒有任何捷徑。后來，在莎莉文老師和同學們的幫助下，海倫終于克服了學習的障礙，在學習的道路上越走越遠。
回報社會，她的善良博愛讓我折服
海倫以優異的成績從哈佛大學畢業。畢業后，她把自己的經歷成文章進行發表，文章見報后，海倫的事跡感動和激勵了大量的讀者。后來，她通過艱苦的訓練，漸漸掌握了發聲的方法，開始奔波于世界各地發表演說，并全身心地投身到保護殘障人士的事業中。讀到這里，我的心為之一振，為海倫不屈不撓、自強不息的精神和善良的品質所折服!無論是作為偉大的作家，成功的演說家，還是一位博愛的慈善家，她都當之無愧。她用堅強戰勝了病痛，用努力彌補了缺陷，用執著實現了夢想，用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵了成千上萬的人，也激勵、影響了我們。
作為一個平凡的人，我應該學會感恩父母，感恩這個世界，用獨特的眼光來觀察世界，充分利用自己的所有感觀，來發現生活中的精彩。當我遇到挫折時，不應該埋怨自己或他人，而應當堅信生活是美好的，滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰。從今往后，我將以海倫·凱勒的精神激勵和鞭策自己，一步一個腳印地走向成功。
《假如給我三天光明》讀書心得3
這學期，我讀了很多的書籍，像《那個坐輪箱來的蜜兒》、《今天我是升旗手》、《流浪狗和流浪貓》等等。可是，《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最大。這本書是海倫·凱勒寫的自傳，講了海倫﹒凱勒希望有三天自己能看得見，那她第一天是要親眼凝望她的老師-----安妮·莎莉文·梅西太太的面龐。第二天她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天她要再一次迎接黎明。
她--------海倫·凱勒，一個生活在黑暗世界中卻又給人類送去光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了了78年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而我卻喜歡她那頑強不屈的精神。她還考上了哈佛大學德克利夫學院，并用自己的全部力量為殘疾人造福。
在我們的生活中也有很多像海倫﹒凱勒這樣的人。在這，我先給你們大家講一個例子。他就是北京的劉偉，他出生于1987年，10歲時因為觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊，以他驚人的毅力和不屈不饒的精神，刻苦訓練，終于在2002年，在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀;2005年、2006年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍呢!特別是在他19歲時，成績優秀的他放棄高考，開始學習鋼琴，彈琴要用手彈，可劉偉沒有手，但是他沒有放棄、氣餒，用腳趾創造了奇跡。2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》，他還為劉德華伴奏《Everyone is no.1》的呢!
劉偉和海倫·凱勒一樣，創造了這一奇跡，他們全靠一顆不屈不饒的心。他們同樣接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈愛的雙手伸向世界。我們應該以他們為榜樣，為奮斗目標，繼續努力，爭取超過他們。
努力吧!同學們!
《假如給我三天光明》讀書心得4
在圖書館里停留了許久，終于決定借出這本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》 。因為這書名容易讓人思考什么才是值得我們永久珍藏于記憶的東西，讓我們直面生命的價值。
當我把書拿回家，打開讀時，一個讀書不多的老人，母親問，這書為什么起這么怪的名字。我回答，作者是個盲人，這書很有名。母親感慨，盲人還能寫這么好的書呀。我解釋說，她雖然是盲人，卻畢業于哈佛大學，而哈佛大學是比北大、清華還出名的學校(在此之前，老人只認北大清華是好學校)。母親又問，她是盲人，書卻讀得這么好，是誰教她的呢?是誰照顧她的衣食住行呢?我答不上來，我只好說，應該有很多善良的人幫助她吧。說完，我陷入了沉思。
以前，我習慣于讀勵志的書去尋求前進向上的動力與信心，卻很少象母親那樣提出簡單樸素的問題。因為老人關心的不是作者筆下的那些發人深省的詞句，而是把作者當成一個普通的孩子，擔心著這樣一個又盲又聾又啞的女孩怎樣度過漫長艱辛的日子。于是，我再次翻開這本書，不是為了尋求動力與信心，而是為了尋求母親需要的答案。
每個人都有無數的"假如"--假如回到童年，假如我很有錢，假如我是領導，假如我有許多空閑…我們的"假如"大多是一些使生活變得更加美好的希冀，而海倫·凱勒的"假如"只是世間健全人中最低、最基本的擁有。在黑暗中，她用纖細的感受、柔軟的心靈、善良的幻想去體悟這個世界的種種美好。
《假如給我三天光明》讀書心得5
以前，我早已把《假如給我三天光明》這本書看完了，自己感覺印象不是很深刻，于是，暑假里我又重溫了兩遍。
《假如給我三天光明》中的海倫，讓我感受最深的是在與殘疾的斗爭中，海倫表現出了堅強不屈和積極樂觀的精神，她流露出了對人世間，強烈的愛和熱切的希望。她給我們的仍然是一顆火熱的心，一顆關愛世界的心，一顆熱愛生活、熱愛生命的心。
看完了這本書，我震撼了，我想起了自己，平時一遇到點困難就退縮害怕。曾經因為一次小小的考試而灰心喪氣，回到家里我跑到房間大門關了起來自己閉門思過，當然是怕媽媽罵了。吃飯的時候也悶悶不樂的，直到媽媽來安慰我，鼓勵我，給我講了很多偉人的故事，說，別怕困難，她相信我會變得很堅強，這次考試考得不好，下次一定考得好，等媽媽說完，我才肯吃飯。看完了這本書，想想自己，想想海倫凱勒，又想想我平時放假都對著電腦，作業很少預習，讓我感慨萬分，現在我決定改變自己，為自己平時遇到一點點困難就灰心喪氣而慚愧。我們真的是身在福中不知福，我們既能看到充滿著鮮花、陽光的世界，又能聽到各種美妙而動聽的聲音，我們更應該好好地珍惜現在的幸福時光，好好地學習，好好地生活。加油吧!朋友們!
生命是寶貴的，生活是美好的。朋友，讓我們珍愛生命，熱愛生活，好好地學習，迎接一個更美好的明天吧!
《假如給我三天光明》讀書心得6
今年暑假，我拜讀了海倫 . 凱勒的一部名著《假如給我三天光明》，主人公海倫 . 凱勒是一個生活在黑暗卻又給人類帶來光明的個性，一個度過了生命的八十八個春秋，卻熬過了八十七個無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。但她可能只是一個身體上弱小，她在精神上絕對是一個強者。她的精神震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代人，她是個聾啞人，但是她憑借著自己的努力，畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用自己生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為 20 世紀美國十大英雄偶像之一，被授予“總統自由獎章” …… 就絕對是個奇跡。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。
想想海倫，又想到自己以前寫作業一有不會的題目，就喊媽媽幫忙。我便陣陣臉紅。想到海倫雖然是一位聾啞人，但是卻考上無數人可望而不可求的哈弗大學，建立了數學慈善機構。我心中的敬意便油然而生，我現在要用行動來學習海倫的高尚品質。
讓我們徜徉在作者樸實的語言世界中，走進她的生活，了解她的內心。真切地去感受那份堅強與善良。
《假如給我三天光明》讀書心得7
這個暑假媽媽給我買了《假如給我三天光明》這本書。我好奇的翻開書本，頓時我好像進入了書的世界似的。
書寫的是海倫? 凱勒從小生了一場重病，導致她雙目失明、雙耳失聰。后來安妮?沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師教海倫拼寫單詞、句子。海倫夜以繼日不斷拼寫單詞句子，他想一塊干燥的海綿，貪婪的吮吸著知識的甘霖，最終她終于考上了哈弗大學。
海倫? 凱勒從小雙目失明、雙耳失聰都能考上哈弗大學，想想我們自己是多么的幸福啊！我們現在只知道一味的玩，不懂得學習的重要性，現在我們就應該向海倫學習，努力學習，天天向上，考上好大學。只有這樣我們在將來的生活才能更加幸福、更加美好。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。推薦大家也去看看。
《假如給我三天光明》讀書心得8
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”
——題記
前不久，我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣，讓我心生敬佩，對她的崇敬，久久蕩漾在心間而揮之不去。
海倫剛出生的時候，她眼中的世界是無比的美好，她是那么的快樂、幸福。但是，好景不長，老天爺與海倫開了一個巨大的玩笑，海倫從此跌入了另一個世界。在那個時候，連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒，當她醒來時，她的世界變了。她的耳朵聽不見了，眼睛看不見了，靈巧的小嘴也說不出話了。從此，她墮入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。一個只有19個月大的孩子以后的生活，從此布滿了黑色。
從那時候起，海倫的脾氣變得古怪，成了一個蠻橫無理、孤獨的人。但是，老天最后還是眷顧著這個女孩。在海倫最無助、最孤單的時候，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生!從只會用手語表示自己的意思，到可以獨自閱讀，再到用口語與他人交流，海倫付出了比同齡人多出千萬倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發起的挑戰，以驚人的毅力和勇氣面對困境，創造了世界的一個奇跡，譜寫了一個讓世人震撼的傳奇!
這本書告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生，更是讓我知道：知識，可以改變命運。知識，就像沙漠中的綠洲，讓你在絕望中重拾希望;知識，就像黑暗中的燈盞，讓你在黑暗中擁有光明;知識，就像迷途中的指南針，讓你在人生路上找到自己的方向!知識，能夠使人變得強大!
而現在，我們這些學生沒有好好去珍惜學習的機會，讓老師所傳授的知識付之東流，那是多么愚蠢的行為，與海倫相比，我們有著健康的身體，但是，我們卻沒有海倫對知識的熱愛與渴望!
我們要善用自己的眼睛，去看看這個美麗的世界;用自己的耳朵，去聽聽音樂;用自己的嘴巴，訴說自己的心靈。
我們在人生道路上，要堅持不懈地努力，要用智慧和堅強的意志點燃火把，照亮曲折的道路，讓自己不斷前進，不斷攀登上高峰!
海倫的一生，為世人創造了一個奇跡，令后人為之震撼，她堅強的意志和勇氣，永存在人們的心里!
縷縷陽光，溫暖大地，就像海倫的命運，照亮了世界;潺潺流水，滋潤萬物，就像海倫的精神，澆灌了大地。我們要像海倫一樣，用知識改變自己的命運，締造屬于自己的傳奇人生!
《假如給我三天光明》讀書心得9
我常常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩？誰有喜歡活在一聲聲嘆息中？我時常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個美麗的世界。光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的任務——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
她，一個特立獨行的小女孩。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。憑著自己的智慧，考入了哈佛大學，創作14部著作，成為一個學識淵博，掌控英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名的作家和教育家。知識照亮了她的世界，她又把這光明帶給了更多的人。
看了這本書，我有些慚愧。因為我目睹了海倫·凱勒艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫·凱勒對生活的熱愛和對知識的渴求。她用她那顆堅強不屈的心戰勝了命運的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警覺。
海倫給我們打開了一道人生的天窗，讓我們看到了一個無比絢麗的嶄新世界。一個既盲又聾又啞的孩子，成長為一個深懷愛心的、博學的、有能力幫助別人的人，這是一個多么偉大多么令人驚嘆的奇跡啊！
連海倫·凱勒這個殘疾人都可以成為為國家有奉獻的人，更何況我們正常人呢？所以，我立誓：“我一定要成為一個有用的人，即使有不幸發生，也要不屈不撓勇敢面對！”
福建廈門湖里區華悅學校五年級:陳俊壕
《假如給我三天光明》讀書心得10
大家都知道這本書的作者是----海倫·凱勒。以前她也和我們一樣是一個健康活潑的小女孩，但是在19個月大時，卻因一場急病導致失明、失聰和失語。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。于是她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她自己的書《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，在黑暗面前不低頭，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，然后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福、服務，被美國一本叫《時代周刊》的書評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，難過時也不能述說心中的感受，她的心冷到極點，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活，敢于命運做斗爭。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去， 8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了說話，并通過艱苦的學習以優異的成績考取了哈佛大學。海倫說：“身體不自由但是她的心是自由的。”她能把別人看到的當作自己的光明，把別人聽到的音樂當作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰，自強不息的毅力面對困境，憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。
我常想起海倫說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”我做為一個正常人是太幸運了，我擁有優越的生活學習條件，健康的身體……，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認為是理所應該的，當遇到困難時就退縮，一個人偷偷的哭。
《假如給我三天光明》一書內容令我受益匪淺，告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔、敢于命運作斗爭、積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭、也能征服困難。在今后的人生道路和求學的道路上，我會勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永遠都不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀書心得11
世界上有許多的好書，如：《十萬個為什么》，《史記》，《海底兩萬里》……但其中，我最歡由海倫撰寫的《假如給我三天光明》。
我們都知道海倫她雙眼失明，雙耳失聰，但最后以優異的成績考上了哈佛大學這全都是因為她自己努力得來的。88年，海倫因發了高燒，導致眼睛失明，耳朵失聰。心中的希望和要求也無法實現。她變得暴躁起來，就在這時，家庭教師安妮沙莉文來到了她身邊，沙莉文老師開始教她摸盲文、拼單詞。
一次，她們路過水井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把海倫的一只手放在水龍頭下，一股清涼的水從“我”的手上流過，她在“我”的另一只手上拼寫“water”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫的快一些。“我”靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，“我”恍然大悟，原來水是清涼而奇妙的東西。水喚起了海倫的靈魂，并給予海倫光明、希望、快樂和自由。講到這里，我又想到了自己。海倫自幼看不見聽不見，卻能考上哈佛大學，可自己這么健全，一直沒有努力學習，馬上就要升初中了，什么也拿不出手。在這緊要關頭我要用海倫的精神來激勵自己好好學習。
《假如給我三天光明》讀書心得12
閑暇之余，我又把海倫·凱勒的《假如給我三天光明》細細品味了一番。也許是因為讀它的年齡段不同，所以每次讀它都有不同的收獲。
海倫生活在一個幸福的家庭，備受家人的呵護。不幸的是，在海倫19個月大的時候，因為疾病而雙目失明，雙耳失聰，而且還失去了說話的能力，這是多么令人心痛的事啊！小時候的她是多么的無助和絕望啊，真的難以想象。
不過幸運的事，海倫遇到了樂于助人的，慈善的莎莉文老師。漸漸的，海倫開始學盲文，因為莎莉文老師，海倫知道了什么是流水。她看不見，聽不到，她都是用她的手去觸摸，用她的心去體會的。她對生活充滿了希望，對世間的一切都充滿了好奇心。海倫·凱勒勇敢面對生活中的困難，挑戰生命極限的勇氣。付出多少，收獲多少。這話說得真對，海倫通過她驚人的毅力和不懈的努力，考上了哈佛劍橋大學。好多事都是我們健全人所做不到的，而她做到了，我真該自我反省！
爸爸是盲人，他也很熱愛生活，他小時候數學很好，他無聊沒事的時候，就拿著帶有語音功能的計算器，在那認真的尋找他的規律。因為爸爸喜歡聽收音機，所以即使他足不出戶，也能知道天下的事。從小我就把爸爸作為我的榜樣和驕傲，我為他自豪。爸爸的姐姐也是盲人，所以，有時的我總是膽戰心驚的，我害怕有一天我也會失明，害怕下一秒什么都看不見，好怕自己永遠在害暗中度過。未來的事，我一無所知，很多時候，我嘗試著閉上眼睛，可是，當眼皮蓋下來的那一刻，眼前一片黑暗，我始終都邁不出那第一步，生怕被東西給伴著！
讀了海倫的這本書后，我又懂得了很多，我覺得我不應該總是為自己所失去的東西痛苦很久，不能總為自己得不到的煩惱很久，而自己所擁有的卻一點也不珍惜。所以我要珍惜擁有的一切，為的是無怨無悔！
海倫·凱勒身在黑暗之中，卻帶給全人類以光明，雖然她看不見，聽不見，甚至不能說話，但是他她頑強的毅力和不屈的精神，值得我們每個人學習。她是在和命運作斗爭，她是用心來擁抱世界的，即使心是受創的，但人類更覺得溫暖。她富有愛心，還建立了慈善機構，這些都是我們所不及的，難道，我們天生的不及海倫嗎？不是的，我相信我們行，所以從此刻開始，我們就要加油，努力奮斗！
當無助的時候，想想海倫˙凱勒；當想放棄的時候，想想海倫凱勒；當浪費時間，不懂得珍惜的時候，也想想海倫凱勒。我要學習海倫凱勒，勇敢的接受生活中的困難，挑戰自己的極限。
在海倫的事跡中，我還懂得了知識的重要性。海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。所以，現在的我就要從學習知識開始，認真務實，與命運作斗爭，做個真正對得起自己的人！
《假如給我三天光明》讀書心得13
周六，窗外綿綿細雨阻止了我外出的腳步，倚窗而坐，享受雨后難得的愜意。書柜緊挨著窗子，女兒在那里欣賞她的生日禮物——書，嘴里有模有樣地學著我給她講的故事。隨意一瞥，一本淡綠色封皮的書引起我的注意，順手拿起它——《假如給我三天光明》。
第一次閱讀這本書是在初中時。海倫·凱勒出生于一個美國家庭，在她十九個大月時，由于一場疾病，讓她變得看不見東西，聽不著聲音，一個活蹦亂跳的孩子從此被置于一個漆黑寂靜的可怕世界里。上帝雖然只給了她十九個月的光明和聲音，但是寂靜和黑暗并沒能阻止她探知這個新奇世界的興趣。她在五歲時學會自己整理衣物，把洗衣店送回來的衣服進行分類，并且能分清哪些是她自己的。后來由于不能用語言和別人正常交流而脾氣暴躁，甚至惡作劇，她的母親認為是時候請一個老師來管教她了，就這樣，安妮·莎莉文老師走進了她的生活。在莎莉文老師的教導和幫助下，海倫·凱勒克服重重困難，進入小學、中學一直到大學，后來嘗試寫作，在莎莉文老師一次又一次鼓勵下，最終成為著名的作家。
那時閱讀這本書，給我印象最深的是要珍惜時間，珍惜生活，積極樂觀地去面對學習和生活。身為人師的今天再讀這本書，我不由得深深崇拜她的老師——莎莉文。
莎莉文老師從小也是歷經磨難。她也是一個盲人，但她有幸遇到了她的義母——孤獨慈祥的霍布金太太，在校長和義母的指引下，安妮出色地完成了學業，在校長推薦下，成為海倫·凱勒的老師。
初見海倫，脾氣暴躁，很難相處，細心的莎莉文老師從她心愛的洋娃娃入手，在她手心用力寫下“doll”這個單詞，讓海倫深深感受到文字游戲的魅力;夏季來臨，老師帶她去郊游;在海倫孤獨害怕時，老師默默給她呵護和關愛;在海倫第一次遭遇寫作烏云事件，十分沮喪時，老師給予信任和再次創作的勇氣。在海倫的求學路上，遇到了無數的困難和挫折，老師總是給予暖心的陪伴和真誠的鼓勵。她用教師的智慧點燃海倫的心靈之火，教她領悟人生真諦，讓一個盲人，精通五國語言。
同一本書，在生命的不同階段閱讀，會給予我們不同的營養。今天，作為一名教師，我想的更多的是我自己，是我每天面對的學生。許多時候，學生的頑劣讓我身心俱疲。如今重新審視，原來我是以一個成人的尺度去衡量他們，更用自己的標準去要求他們，而沒有真正走進他們的內心，沒有用愛和理解打開他們被誤讀的'心靈密碼。20xx年9月，我剛剛接觸這個班級，第一次管理這么大一個班，而且活動比較多，常常讓我心力交瘁。因此，在面對孩子們的錯誤時，缺少了幾分耐心。凡凡同學，有一雙大而充滿靈氣的眼睛，個子偏低，卻總是坐在最后一排。每次上課時，總見他心不在焉。我走到他跟前，竟發現了抽屜里的一大堆玩具，各種樂高拼圖。我生氣地將他的玩具扔掉，本以為他會改錯，可發現他就算不玩玩具，也不聽課，而是嘟著嘴一臉的不高興，不管怎么制止，他的玩具總是不斷。這種學習狀態很是讓人擔心，我把他叫到辦公室，問他為什么個子不高，卻坐在后面，還總愛玩玩具。他告訴我，他學習成績不好，上課還愛說話，以前的老師就讓他坐最后一排，任其發展。我問他：“你愿意這樣嗎?”他的頭搖得像撥浪鼓一樣，我看出了他還是想學好的，于是和他約定，慢慢改變，如果本周能管住自己，不在課堂上玩玩具，還能認真聽講，積極回答問題，下個周我給他換座位，而且不會放棄他，他半信半疑地答應了。第二周他的表現果然有所改變，我也履行了諾言。為了繼續激勵他，我連續三次挑了他小練筆中比較好的句子在全班朗讀。課后，只要看見他，都給他一個微笑，漸漸的，一個乖巧、好學的凡凡出現了，除了課堂認真、課后積極完成作業，隔三差五的還會拿一篇習作讓我給他修改，我也很樂意與他交流。經過一學年的相處，我已經習慣他做我的小跟屁蟲，纏著我問東問西，看著他逐漸成為班級里的優秀學生，看到他一天天的成長，我由衷的開心。
其實在孩子和大人的世界，常是因一道無法逾越的鴻溝，彼此無法靠近，因而錯過了多少個海倫和沙莉文之間創造的不朽神奇!
每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子都是獨一無二的。只有獨具慧眼，去靠近，去發現，去激勵，在孩子迷茫時給他們一雙指月手，在那通往月亮的路上，一定潛藏著不一樣的自己。莎莉文老師用她的行動鞭策我，在教育生涯中，要做好那只指月手，做好那個引路人。
《假如給我三天光明》讀書心得14
最近我參加了《假如給我三天光明》閱讀打卡活動。這本書是美國舉世聞名的作家海倫·凱勒的作品。這本書是海倫的自傳。
海倫·凱勒本來是一個健康快樂的小女孩，可憐的海倫·凱勒在小時候卻因為一場突如其來的疾病失去了視覺，聽覺，成為了聾啞人。也正因如此他的脾氣變得非常的暴躁。后來她遇到了家庭教師安妮莎利文。在莎利文老師的耐心指導下海倫學會了閱讀、識字，經過不斷的努力海倫成功的考入美國乃至世界都著名的學府哈佛大學。
《假如給我三天光明》中最打動人心的章節就是海倫幻想自己如果可以擁有三天光明將會去做的事。第一天他希望永久的凝視她心愛的老師安妮莎利文。在這里面她說道；“我希望能長久凝視我親愛的老師安妮莎利文的面孔。在我還是個孩子的時候，她就來到了我的身邊讓我看到了新的世界。我將要將她美麗的容顏珍藏在我的記憶中”。第二天，海倫希望看到所有她想看到的話劇，但是可惜他只能看一部話劇。第三天。海倫凱勒希望能過一次平常人的生活。看一看高高的大廈。而且他還想要到達帝國大廈觀賞。想要看一看視力正常的人是怎樣工作和生活的。
這些正常人每天做的事情對于海倫來說都是一種奢望。海倫想要擁有的也正是我們正常人應該好好珍惜的。珍惜我們身邊愛我們的親人、老師和朋友，珍惜身邊的美好的事物，珍惜你身邊擁有的一切。海倫還告誡我們要充分利用每一個器官去感受這個世界，猶如明天你將會面對失去光明，沒有聆聽，沒有觸覺。
《假如給我三天光明》讀書心得15
近日，我認真地閱讀了《假如給我三天光明》這本著名的書，讓我有了許多的感觸和啟發。這本書是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成聾啞人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。關于書中的主要內容我就不做詳細或者簡略的介紹了。透過一篇篇散文，我仿佛看到了海倫——一個聾啞人的生活點滴、堅強生活的勇氣、求學上進的精神、向他人傳達愛和力量的崇高品質。無論哪一點都值得我們學習和尊敬。
書中自然有許多我遺漏沒注意的地方，也有許多我憑著當前閱歷和學識無法理解的地方，這寫還有待今后的細細品味。但我們讀書的目的是什呢?讀書可以增長我們的閱歷，提高自身的文化素養和修養，積累知識，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉說的就是如此。然而，讀書更重要的是自己對于書中某些地方的體會，一千個讀者有一千個哈姆雷特說的正是如此。所以讀書要用心去體會和思考，這才能讀好書。
我讀完這本書主要有以下幾點：
首先，作為一個聾啞人，殘疾人，從書中的前面部分的散文可以看到，甚至沒看書也可以想象到她最初的生活是多么的艱難，但她有著頑強的毅力面對生活的太挑戰，堅強的生活下去，這是我們許多人、殘疾人、甚至健全人都比不上的。多少次在報紙新聞上看到哪里哪里又跳樓啦，民警機智救人啦，A 股狂跌時候天臺站滿人的笑話，諸如此類的消息，還有某某知名大學畢業季一周四人輕生……我已麻木。現在的人啊，習慣了良好的物質生活條件之后，經不起一點略大的打擊，實在是令人感到無奈，不過當今人口飛速增長，說句玩笑話，這樣也會帶來一些好處。什么事不關己高高掛起在這里顯得非常的適合。這又扯到了所謂的中國人的劣根，算了，打住。也許會有一天，我們也會遇到前所未有的困難、挫折、失敗，也許也會產生輕生的念頭，想想海倫吧，一個健全人有什么資格輕生，我們的生命不止屬于我們自己，屬于家庭、社會。堅強的活下去吧，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
其次，她看不見，也聽不見，但是也上了大學, 更是學會了五種語言, 乃至成為著名作家. ，甚至由于從小喪失聽力造成的語言缺陷也通過觸摸聲帶震動的方法彌補回來，實在是我們學習的榜樣。我們的眼睛可以看書，我們可以聽到老師的講課，我們還有什么理由不好好學習呢。所謂活到老學到老，暫且不提科學技術是第一生產力的唯物主義至理名言，單單是從個人角度看來，學習使我們增長了見識學識和修養、涵養，正因如此，一個充滿智慧和學識的人會具有一種特殊的氣質和人格魅力，這難道不知道我們去追求嗎?我們正是處于美好的青春時代，腦袋正在好用好的時候，而且由于種種制度體制，暫且不提它的優劣，我們高中生正處在玩命學習的特殊階段，所以更應該努力的學習。我的第二點感觸就是從這本書里得到了或者說加強了學習的動力。
再次，上帝關上了一扇門，必定為你打開了一扇窗。海倫沒有視覺和聽覺，但她其他感官還是有的，所以她可以通過觸摸感受到世界的繽紛多彩，可以通過觸覺學習，還可以通過嗅覺感受外界的氣味等等。所以，有時候，有些缺陷不過是逼你換一種方式去生活罷了，失去了視覺，你還有觸覺去感受世界，只要你足夠堅強，結果是一樣的，都能達到成功的彼岸。 最后，海倫的第一部作品乃至以后的作品和演講等鼓舞了許多人，給了許多人以勇氣和力量。多么偉大的一位女性。身體的不足并不影響她向外界傳遞愛和將強的精神。多偉大的博愛呀。所以，作為一個健全人，我們更應對世界抱著仁愛的態度，關愛身邊的一切。 書的最后終于寫到假如給我三天光明，太讓人感動了。可以看到一是失明人是多么的渴望光明。可見人們對無法恢復的正常能力是多么的向往。因而我們更應該珍惜我們現在所擁有的一切物質和能力，堅強生活、努力學習、關愛世界!
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