表達(dá)能力讀書心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的表達(dá)能力讀書心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
表達(dá)能力讀書心得體會(huì)1
《如何培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力》讀后感拿到《如何培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力》的學(xué)習(xí)材料后，我認(rèn)真地進(jìn)行了閱讀。
對(duì)于文中的觀點(diǎn)，我十分贊同。在日常生活中，我和陳子昂的爸爸多數(shù)時(shí)候也是這樣做的。我們會(huì)鼓勵(lì)陳子昂使用語言，而不是肢體動(dòng)作來表達(dá)自己。最初陳子昂剛開始會(huì)使用語言的時(shí)候，我們的交流多數(shù)是以問答的方式。我們問，陳子昂答。但是我們發(fā)現(xiàn)，即使是簡(jiǎn)單的“是”或者“不是”，這些陳子昂會(huì)使用語言，他都會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭來代替。所以我們總是要求他用語言來回答我們。久而久之，他就不再用肢體動(dòng)作來代替語言。甚至他會(huì)在我們點(diǎn)頭搖頭的時(shí)候，大聲的說，請(qǐng)說話。
陳子昂喜歡看電視。我們就認(rèn)真的選擇一些語言類的動(dòng)畫片給他看。例如《大耳朵圖圖》、《小頭兒子大頭爸爸》，里面有很多禮貌用語、家庭對(duì)話和與人交往時(shí)常常會(huì)用的到交往語言，很適合三歲左右的小朋友。陳子昂從中學(xué)到了很多。我們還會(huì)經(jīng)常帶小朋友參加朋友的聚會(huì)，這樣，陳子昂可以有更多的機(jī)會(huì)和其他的小朋友和叔叔阿姨們交流。我很喜歡文章末尾的“潤(rùn)物無聲”，只有這樣，才能讓孩子的語言自然而發(fā)，不會(huì)過分幼稚，也不會(huì)過于老成。
表達(dá)能力讀書心得體會(huì)2
對(duì)于這篇《鍛煉孩子的語言表達(dá)能力》，我反復(fù)讀了幾遍，也深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子衣食無憂，每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，有的對(duì)孩子百依百順，使得孩子養(yǎng)成了好多的壞習(xí)慣，什么事情都父母代勞，讓孩子失去了動(dòng)手的能力，也阻礙了孩子的語言能力。
家庭氛圍不同，每個(gè)孩子受到的影響也不同，有些性格孤僻、內(nèi)向，還有的比較自卑，說話顛三倒四，沒有一點(diǎn)邏輯，不能很好地說出自己的想法。有的孩子沉迷在電子設(shè)備里，沒有養(yǎng)成閱讀、多聽多說的習(xí)慣，不愿意表達(dá)，久而久之在大庭廣眾下更羞于表達(dá)，甚至不想說話。語言是人與人交流的重要手段，對(duì)于孩子人際交往能力是非常重要的，也是他們步入社會(huì)的一項(xiàng)重要素質(zhì)要素。
要想鍛煉孩子的語言能力，一定要做點(diǎn)如下幾點(diǎn)：首先讓孩子介紹自己喜歡的書或者動(dòng)畫片，讓孩子講講書中或動(dòng)畫片中的人物重要思想，通過講述，讓孩子鍛煉了語言也讓孩子產(chǎn)生了閱讀的興趣。
其次培養(yǎng)孩子的邏輯思維，有些孩子說話沒有邏輯，東一句西一句，語言不連貫，所以必須培養(yǎng)他們的因果邏輯觀念。
再就是孩子表達(dá)能力不強(qiáng)時(shí)一定要多鼓勵(lì)，本來有些孩子就有些自卑，總覺得什么都不如別人好，或許有時(shí)他們說出來的話，讓父母很沒有面子，但也不能當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，更容易打擊他們的自卑感，告訴他們能力是可以提高的，給與他們支持和鼓勵(lì)。還有讓孩子多參加社交活動(dòng)，多參加比賽，給他們提供平臺(tái)，讓他們有表達(dá)的機(jī)會(huì)鍛煉口才。
孩子是祖國(guó)的花朵，每個(gè)孩子都有意想不到的能力，不要給孩子設(shè)置權(quán)限，多鼓勵(lì)孩子在和人交往中多交流多討論，勇于表達(dá)自己的思想。語言是一門學(xué)問，同樣的事情每個(gè)人表達(dá)的不同，結(jié)果或許出人意料，這就是語言的魅力，多給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他們的語言表達(dá)能力。
表達(dá)能力讀書心得體會(huì)3
書的封面有一個(gè)孩子和一位母親，他們?cè)谟靡桌藓图?xì)繩做的“傳話機(jī)”，孩子在說，母親微笑著在傾聽，藍(lán)天大海安定祥和，給讀者以美的享受。本書是由韓國(guó)著名兒童培訓(xùn)師，幼教專家金蘭姬編寫，作者從“家教理念”和“親子實(shí)踐”兩個(gè)方面闡述了表達(dá)力對(duì)于孩子快樂成長(zhǎng)，幸福成才的重要性。其中“五步對(duì)話法”，10個(gè)貼心實(shí)用的Tips，24種生動(dòng)有趣的“金牌媽媽”表達(dá)力游戲都是我之前沒有接觸過的�？赐旰�(jiǎn)介，我慶幸得到了一本教育的好書，使自己在育兒的道路上少走彎路。
首先讓我們大家明確一下，表達(dá)力不是指多知道詞語，或者語言流暢，而是指正確地表達(dá)自己感情，想法和要求，并有效闡述自己的想法和感受，并與別人產(chǎn)生共鳴的能力。7歲前的表達(dá)力決定孩子一生的競(jìng)爭(zhēng)力。如果孩子擅長(zhǎng)表達(dá)個(gè)人思想和感情，會(huì)在觀察對(duì)方的反應(yīng)和周圍氛圍后，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c對(duì)方溝通，就能有更廣泛的`人際關(guān)系。明智的父母就要致力于提高孩子的表達(dá)力，那么在與孩子對(duì)話時(shí)，就要遵循觀察、傾聽、概念化、接受和交流。在這五步里書中都用了案例來講。有的父母擔(dān)心孩子的表達(dá)力有問題，甚至帶著孩子去咨詢，這很大一部分是由父母和孩子之間溝通不暢導(dǎo)致的。其實(shí)孩子都有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，但有時(shí)表現(xiàn)出來的態(tài)度似乎過于調(diào)皮或者驕傲，甚至有少許吹牛和撒謊的成分，父母不必過于緊張，而應(yīng)該接受這份“驕傲”，這對(duì)提升孩子的表達(dá)力大有裨益。
父母還需要建立這樣一種觀念，孩子隨著年齡增長(zhǎng)而日益提高語言水平的，使用符合孩子水平的語言與孩子交流會(huì)對(duì)孩子語言能力的提升產(chǎn)生非常重要的影響。為了孩子成為愛“嘮叨”的父母。（）不拿自己的孩子與別人的孩子比較，而是用接受孩子原本天性的方法來指導(dǎo)孩子，讓父母生氣的事情就會(huì)變少，打開心房就是打開嘴的秘訣，這樣就能起到事半功倍的效果。
在親子實(shí)踐中，運(yùn)用了互動(dòng)游戲來到達(dá)提升表達(dá)力的過程，具體有填空說話、給娃娃起名字、下一個(gè)詞是什么、棒棒糖藏在哪里、我喜歡的話和討厭的話等，最后針對(duì)現(xiàn)在孩子的網(wǎng)癮問題做了詳盡的描述。讀完這本書，感觸很多，這不僅是提升表達(dá)力的書，更是育人的好書，是媽媽最需要的、最值得一讀的好書，我將繼續(xù)閱讀，直到運(yùn)用自如！
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