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會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得（通用32篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇1
我們的大學(xué)生活就要劃上句號了，在這即將踏上人生旅途之際，實習(xí)成為我們的必修課，只有通過實習(xí)才能真正的接觸社會。實習(xí)能讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，還能讓我們學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，幫我們開拓視野，增長見識。希望通過不斷的學(xué)習(xí)與工作能夠鍛煉自己，檢驗自己，完善自己，發(fā)展自己，為日后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
為期幾個星期在學(xué)校的出納會計實習(xí)，我們都對出納會計工作有了一定的認(rèn)識，了解。
出納工作。顧名思義，出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券進進出出的一項工作。具體地講，出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價證券的.收付、保管、核算，就都屬于出納工作。它既包括各單位會計部門專設(shè)出納機構(gòu)的各項票據(jù)、貨幣資金、有價證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納工作則僅指各單位會計部門專設(shè)出納崗位或人員的各項工作。
經(jīng)過學(xué)習(xí)我們知道了出納員的一些有趣的通俗的知識。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇2
09年9月23日至24日，我參加了“會計人員繼續(xù)再教育”第二批的培訓(xùn)�？傮w感受是，開闊了視野，豐富了知識。作為公司財務(wù)人員,我的重點是結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)財務(wù)新知識，在學(xué)習(xí)中找差距，在學(xué)習(xí)中查問題，在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。
一、思想觀念層面的體會
過去，我一直認(rèn)為，能夠敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、掌握專業(yè)知識就是一名合格的財務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)，使我找到了差距。新會計準(zhǔn)則很大的一個變化點是與國際會計準(zhǔn)則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實地看到公司財務(wù)經(jīng)營狀況。一名合格的財務(wù)人員不能停留在老的觀念上，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，與時俱進，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致地搞好財務(wù)工作。
二、聯(lián)系目前工作認(rèn)真消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論結(jié)合實踐
這次培訓(xùn)主要選取投資房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換等四項新會計準(zhǔn)則以及09年1月1日起實施的增值稅、營業(yè)稅、消費稅暫行條例，通過新舊政策比較，進行了全面的講解。下面我淺析一下與本職工作聯(lián)系較多的營業(yè)稅暫行條例的變化，主要有六個方面的變化：
（一）前五個變化分別是：調(diào)增了免征營業(yè)稅項目；改變了營業(yè)稅納稅地點的確定原則；調(diào)減了按照差額征稅的項目；規(guī)范了營業(yè)稅扣繳義務(wù)人的規(guī)定；完善了營業(yè)稅納稅義務(wù)發(fā)生時間的`規(guī)定。
（二）第六個變化是：明確了對可差額征稅項目扣除憑證的處理方法。新條例明確規(guī)定“納稅人按規(guī)定可扣除的有關(guān)項目，取得的憑證不符合法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院稅務(wù)主管部門有關(guān)規(guī)定的，該項目金額不得扣除”。
這次學(xué)習(xí)，我感悟頗深，只要你用心去學(xué)，每一次的學(xué)習(xí)都會有收獲，都會增強風(fēng)險意識，然后把學(xué)習(xí)到的知識與工作結(jié)合起來，就能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我深深地意識到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。所以，今后我會在日常工作之余加強自身學(xué)習(xí)，及時給自己補充知識營養(yǎng)。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇3
為提高全系統(tǒng)財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財務(wù)管理,盡快適應(yīng)經(jīng)費上劃后的管理要求,x月x、x日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強化財務(wù)管理、嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。
這次財務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進一步了解了會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。特別是會計師事務(wù)所x注冊會計師對會計基礎(chǔ)知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進步和變化中，我們的財務(wù)知識、條例以及會計法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會計法規(guī)，扎扎實實的`把財務(wù)工作做好，讓我們時刻牢記財務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)交流平臺，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。
兩天時間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會對我今后的工作大有裨益。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇4
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。短短十天的實習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的!其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：
1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習(xí)的時候也有不少認(rèn)識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的.輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習(xí)的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇5
競爭上崗對于促進干部隊伍建設(shè)具有十分重要的作用:
1、有利于拓寬骨干人員的選拔任用渠道。競爭上崗破除了論資排輩、平衡照顧的舊觀念和框框，打破了過去由少數(shù)人選人、在少數(shù)人中選人的的狀況，打破了“封閉化”的運作方式。只要符合競聘條件，都可以報名參與角逐，都可能得到提拔使用，從而為德才兼?zhèn)�、自愿干事、群眾擁護的干部脫穎而出創(chuàng)造了有利條件。
2、有利于增強骨干人員選拔任用的公正性和科學(xué)性。一是自愿報名為符合條件的干部提供了平等的起點。尤其是對一些資歷短、平常不善于表現(xiàn)而又自認(rèn)為有能力、有抱負(fù)的干部，更是提供了絕好的自我展示、“推銷”機會。二是選拔任用程序體現(xiàn)了客觀公正性。競選者每一階段得分多少，主要是由自己展示出來的實力所決定，而不是由個別人或少數(shù)人主觀決定。三是考核內(nèi)容的設(shè)置及按不同比重計入總分比較科學(xué)合理。結(jié)合崗位要求對人綜合全面評價,較好地體現(xiàn)了人適其職、用人所長的原則，有利于防止一卷定板和求全責(zé)備的片面性�？傊巳擞邢Ｍ�，人人有機會。公正性和科學(xué)性使中選的人比較優(yōu)秀，使落選的人比較服氣，使符合條件而未參與的人應(yīng)當(dāng)沒有“懷才不遇”的怨言。
3、有利于增強全體干部的上進心和危機感。競爭上崗在一定程度上打破了鐵飯碗、終身制和平均主義，打破了論資排輩、轉(zhuǎn)輪子的消極等待思想，打破了自己的命運、前途主要由別人決定的無所作為觀念。誰的實力強、干得好，誰就跑得更快、待遇更高;反之，誰的.素質(zhì)低、又不好好干，誰就可能被“下課”。競爭“機制”能讓人上去，干不出成績也可以讓人下來。因此，競爭上崗必然有效地激發(fā)干部尤其是中青年干部愛崗敬業(yè)、勤奮努力、刻苦鉆研、爭創(chuàng)佳績的熱情，有力地促進干部隊伍建設(shè)和各項工作發(fā)展。在競爭的大氛圍下，人們會普遍感到:不提高素質(zhì)、不勤奮努力，就會在競爭中失去位置，就得不到提拔重用�？傊偁幧蠉弾砹苏鹗幰矌砹诉M步，它使人們不能“安分守己”，不能按部就班，不能得過且過，只有努力、努力、再努力。
4、有利于形成人適其職、團結(jié)和諧的良好氛圍。雙向選擇是在充分尊重個人意愿的基礎(chǔ)上，把個人理想、工作需要、組織安排有機地統(tǒng)一起來，以促進人員的合理流動和合理配置。管理科學(xué)認(rèn)為:人的工作績效取決于人的能力和積極性。只有人的能力、興趣、愛好、理想與崗位相適應(yīng)，才能最大限度地發(fā)揮人的作用。雙向選擇有利于達(dá)到人的素質(zhì)、理想、愛好與崗位要求相適應(yīng)，上級與下級以及同事之間相適應(yīng)，變“要我干”為“我要干”，從而形成協(xié)調(diào)、和諧的工作環(huán)境，充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇6
會計實操培訓(xùn)，是一個將會計理論轉(zhuǎn)化為實際操作技能的的培訓(xùn)項目，是最近幾年在培訓(xùn)市場興起的火熱培訓(xùn)項目，其宗旨是將學(xué)生的會計理論知識轉(zhuǎn)化為實際賬務(wù)操作技能。
一般而言，會計實操培訓(xùn)的內(nèi)容有會計基本理論教學(xué)、手工帳教學(xué)、財務(wù)軟件教學(xué)、納稅申報教學(xué)、稅收策劃及財務(wù)規(guī)劃方案教學(xué)等內(nèi)容。
適合于即將進入會計實際工作的初級會計人員的崗前培訓(xùn)，能迅速掌握會計做賬工作技能，納稅申報技能等，一般教學(xué)模式涉及學(xué)生全套賬務(wù)處理，包括憑證制作，登記賬簿，月底年底結(jié)賬，編制財務(wù)會計報告，納稅申報處理等。會計恰恰是一門技能性很強的課程，會計實操越來越受到人們的重視。
會計實操培訓(xùn)是最近幾年培訓(xùn)市場興起的火熱培訓(xùn)項目，因而國內(nèi)一些大的培訓(xùn)機構(gòu)，也專培訓(xùn)會計做賬，打破了會計做賬培訓(xùn)領(lǐng)域的'空白。
會計類考試將會計實務(wù)作為必考科目，分為初級會計實務(wù)、中級會計實務(wù)、高級會計實務(wù)等。其核心內(nèi)容就是會計做賬。
會計做賬又細(xì)分為：針對各行業(yè)從建賬、做賬、管賬，財務(wù)管理等。涉及到公司會計人員所要做的工作流程。會計人員能否獨立做賬，是衡量一個合格會計人員的標(biāo)準(zhǔn)。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇7
會計實操培訓(xùn)，是一個將會計理論轉(zhuǎn)化為實際操作技能的的培訓(xùn)項目，是最近幾年在培訓(xùn)市場興起的火熱培訓(xùn)項目，其宗旨是將學(xué)生的會計理論知識轉(zhuǎn)化為實際賬務(wù)操作技能。
一般而言，會計實操培訓(xùn)的內(nèi)容有會計基本理論教學(xué)、手工帳教學(xué)、財務(wù)軟件教學(xué)、納稅申報教學(xué)、稅收策劃及財務(wù)規(guī)劃方案教學(xué)等內(nèi)容。
適合于即將進入會計實際工作的初級會計人員的崗前培訓(xùn)，能迅速掌握會計做賬工作技能，納稅申報技能等，一般教學(xué)模式涉及學(xué)生全套賬務(wù)處理，包括憑證制作，登記賬簿，月底年底結(jié)賬，編制財務(wù)會計報告，納稅申報處理等。會計恰恰是一門技能性很強的課程，會計實操越來越受到人們的重視。
會計實操培訓(xùn)是最近幾年培訓(xùn)市場興起的'火熱培訓(xùn)項目，因而國內(nèi)一些大的培訓(xùn)機構(gòu)，也專培訓(xùn)會計做賬，打破了會計做賬培訓(xùn)領(lǐng)域的空白。
會計類考試將會計實務(wù)作為必考科目，分為初級會計實務(wù)、中級會計實務(wù)、高級會計實務(wù)等。其核心內(nèi)容就是會計做賬。
會計做賬又細(xì)分為：針對各行業(yè)從建賬、做賬、管賬，財務(wù)管理等。涉及到公司會計人員所要做的工作流程。會計人員能否獨立做賬，是衡量一個合格會計人員的標(biāo)準(zhǔn)。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇8
不知不覺，為期一個月的會計模擬實驗結(jié)束了，在這一個月的會計模擬實習(xí)中，使得我全面的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。這也是這次實習(xí)的目的呀。但是當(dāng)中也遇見了不少難題,都是些看上去很簡單，但就是很容易出錯的地方。最讓我困擾的是：一但分錄出現(xiàn)了問題，接二連三的事故就來了。當(dāng)時，我可真想大聲說：“OH，MY GOD!”。做為女生不應(yīng)該是心細(xì)如塵的嗎?但我就不屬于這類。自己的粗心，將會給自己帶來怎么樣的禍害?誰能預(yù)料得到?我到底是不適合當(dāng)一名會計?我的選擇是對的嗎?這些等等的問題都因為這次的'實訓(xùn)而浮現(xiàn)在我的腦海里。后來，我知道，雖然一開始非常不適應(yīng)，但慢慢的就有種一定要做好的心情,所以不管如何我都不能輕言放棄!
老師有限定我們該先做什么，該如何入手。首先我見識了各種各樣的原始憑證，比如說有進帳單，出庫單，入庫單，增值稅發(fā)票等等!我們要如期完成了老師指定好的任務(wù)，否則就跟不上進度了。總之，這次安排的模擬實驗活動讓所有同學(xué)都親自動手動腦，通過這次實驗活動的鍛煉，使我們對會計這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)和認(rèn)識得到了提高，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，而且同學(xué)門的實習(xí)積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望以后多多推出一些類似的實踐性教學(xué)活動，給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)習(xí)機會，這無論從學(xué)習(xí)上，還是老師與同學(xué)間的相互溝通方面都是有益的。在這里要謝謝老師為我們提供了這么一次人生寶貴的經(jīng)驗，這次活動使我們終生難忘。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇9
在20xx年的5月2日至3日和20xx年的5月9日至10日共四天時間，我參加了20xx年佛山市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過這四天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。
第一天，在王老師的指引下，我認(rèn)識了幾個外校的老師，我們還組成了一組，改名為"小螞蟻特工隊"，我還被推選擔(dān)任小組長一職，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們"小螞蟻特工隊"就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心。
四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。
2、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過程中，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的'全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進行認(rèn)真的修改和完善。在計算機應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇10
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道"有借必有貸，借貸必相等"了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解："昨天"、"今天"、"明天"。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日�；顒咏�(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的.標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇11
一.實訓(xùn)的意義
在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，大家雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。
于是在大一地二個學(xué)期大家開了這門會計實訓(xùn)課。
實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此大家學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓大家學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使大家不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣大家在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
二.實訓(xùn)的基本內(nèi)容。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個會計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來
實訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：
1、如何填制原始憑證，它是讓實訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。
2、如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。
3、如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓(xùn)。
5、如何對記賬憑證加以正確的'審核。
6、怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓(xùn)者能夠謹(jǐn)慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。
7、永續(xù)盤存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。這是讓實訓(xùn)者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。
8、如何進行錯賬更正。這要求實訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。
9、記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實訓(xùn)者能在會計準(zhǔn)則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結(jié)賬。
10、如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行編制。這是在銀行賬未達(dá)賬項時，能夠正確的核對賬。
11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實訓(xùn)者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。
12、如何對賬務(wù)報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓(xùn)者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。
三.實訓(xùn)的基本過程。
在大家學(xué)校現(xiàn)有的硬件措施中，還不能達(dá)到完整的實訓(xùn)過程。但是，在大家盧老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓(xùn)搞的有滋有味，讓大家輕松的度過每一個實訓(xùn)內(nèi)容。
大家的實訓(xùn)過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計準(zhǔn)則和理論給大家進行細(xì)致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓大家很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓大家在課堂上進行實訓(xùn)，如有問題，盧老師都會認(rèn)真的講解直到大家聽懂為止。最后，是老師對大家所做的實訓(xùn)批閱后進行點評.
四.實訓(xùn)后的心得和體會。
在對基礎(chǔ)會計實訓(xùn)四個多月的學(xué)習(xí)中，我有了更深的認(rèn)識和見解。
1.做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而大家作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而大家作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進行賬務(wù)處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。
3.做會計需要很好的敬業(yè)精神。
敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值。在大家會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，大家整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以大家作為會計人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇12
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對會計學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對會計學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
一、教學(xué)理念的改變：
�。ㄒ唬⿻嫿虒W(xué)的全局觀點
會計學(xué)教學(xué)不止是講授會計的基本知識，學(xué)生要解決問題不可能只使用會計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個人能力。這包含了對會計的認(rèn)識，會計是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點，企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會計知識包括后面所提到的會計在實踐中的應(yīng)用。
�。ǘ⿻嫿虒W(xué)中教師個人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因為對會計基本的認(rèn)識，對大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點的傳達(dá)可以給學(xué)生對其進一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
二、會計學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的新認(rèn)識
�。ㄒ唬⿻嫿虒W(xué)的理論與實踐的應(yīng)用的新認(rèn)識
這里的理論實踐應(yīng)用不是簡單的會計記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運行的了解。尤其對非會計專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運行的企業(yè)，因而會計學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實際問題必須要應(yīng)用到實際生活中，這需要教師對社會上當(dāng)前實際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。
（二）會計學(xué)科的認(rèn)識
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計學(xué)的認(rèn)識。這同樣啟發(fā)了我們在會計教學(xué)中對不同課程的認(rèn)識，除了會計學(xué)，中級財務(wù)會計，高級財務(wù)會計是縱深類課程之外。其余的財務(wù)管理、管理會計等均屬于平行課程。
三、對會計教學(xué)方法的具體學(xué)習(xí)
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性？學(xué)生作為一個獨立思考的個體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會計的重要價值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個特點融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動性必然會被調(diào)動起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過
（二）通過互動教學(xué)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是引導(dǎo)學(xué)生進入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因為沒有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識。進而引導(dǎo)學(xué)生了解會計職業(yè)及對會計繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的.探討和思考。
�。ㄈ┞殬I(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟管理和會計工作的基本環(huán)節(jié)，是會計信息質(zhì)量的根本保障，而會計人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會計時進行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進入到會計職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時間并不長，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會計學(xué)教師交流的機會，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機會。這將對未來的會計學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇13
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感觸，認(rèn)為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認(rèn)為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈�；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的'，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認(rèn)、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴(yán)重偏失，對問題的理解上才會更加準(zhǔn)確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說："萬變不離其宗"。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇14
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，對于《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個"引言"，它向我們展示了會計學(xué)科的"概貌"。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會計學(xué)有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的'內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有"數(shù)"。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有，人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。
對于會計學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。"世上無難事、只怕有心人""事在人為"。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會繼續(xù)堅持我的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好珍惜這次機會，把握好這個機會，來武裝我的頭腦吧！現(xiàn)寫到這，我一點點的體會。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇15
謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我?guī)Ыo了這次難得的學(xué)習(xí)機會，在短短的三天時間里我開闊了眼界，學(xué)到了如何做好本職工作，提升服務(wù)水平的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識。當(dāng)然，這只是總行給我?guī)Ыo了一把掌握世界金融新領(lǐng)域經(jīng)營的鑰匙，今后我仍要進一步地學(xué)習(xí)、深造、提高。下面我從以下幾個方面進行匯報：
一、全球一流的培訓(xùn)機構(gòu)給我們授課
這次培訓(xùn)班是由我們來自全國銀行各分行的39名學(xué)員組成的，講師是從美國啟明全球研究院上海啟明金融管理學(xué)院請來的曾志堯教授。培訓(xùn)時間雖短，但曾老師利用自身得天獨厚的全球化資源和專業(yè)知識優(yōu)勢，向我們靈活多樣地講述了“全球教育”和“全球企業(yè)”的新概念。
這次培訓(xùn)的主題是“心服務(wù)”計劃。“心服務(wù)”就是用心為我們的客戶帶給真誠的，發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我明白只有熱心對待每位客戶，才能獲得信任并能進一步讓客戶將心中的需求完全說出;我們務(wù)必細(xì)心觀察與體會，才能深入了解客戶的真正需求;針對客戶的需求，我們要積極主動熱情并有效的用心執(zhí)行。我深信，唯有發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)意愿，才能帶給客戶滿意的服務(wù)。我們要以真心服務(wù)，讓客戶覺得安心舒適，我們要營造完美的服務(wù)氣氛，讓客戶體驗到愉悅的服務(wù)，進一步讓客戶認(rèn)同并喜歡到浦發(fā)銀行理解我們的服務(wù)。
經(jīng)營產(chǎn)品品牌，你能夠用75%的時間、金錢和精力來影響顧客而只用25%應(yīng)對剩下的一切。而對銀行而言，經(jīng)營我們的服務(wù)品牌務(wù)必用至少50%的時間、金錢來影響自己的員工。優(yōu)先權(quán)正好相反，產(chǎn)品品牌以顧客為先。而服務(wù)品牌以自身員工為先，要想使品牌服務(wù)有效，務(wù)必教會員工親歷他們服務(wù)的品牌，因為對客戶而言，代表品牌的人就是品牌。如果員工表現(xiàn)不當(dāng)，品牌與顧客之間的關(guān)系就會崩潰。
下面的這個故事是老師在講課中給我們講的.一個案例，同是服務(wù)行業(yè)，他們的做法好比一面鏡子，也許會啟發(fā)我們的思路：
于先生因公出差泰國，曾下榻東方飯店，第一次入住時良好的飯店環(huán)境和服務(wù)給他留下了深刻印象。而第二次入住時的幾個細(xì)節(jié)，更使他對飯店的好感迅速升級。這天早晨，他剛走出房門準(zhǔn)備用餐，樓層服務(wù)生恭敬的問道：“于先生是要用早餐嗎”于先生很奇怪，反問：“你怎樣明白我姓于”服務(wù)生說：“我們飯店規(guī)定，晚上要背熟所有客人的姓名�！边@令于先生大吃一驚，因為往返世界各地，入住無數(shù)酒店，這種狀況還是第一次碰到。于先生高興地乘電梯來到餐廳，剛出電梯，餐廳服務(wù)生就說：“于先生，里面請�！庇谙壬右苫螅骸澳忝靼孜倚沼凇狈⻊�(wù)生答“上面電話剛剛下來，說您已經(jīng)下樓了�！�
如此高的效率讓于先生再次大吃一驚。于先生剛進餐廳，服務(wù)小姐微笑著問：“于先生還要老位子嗎”于先生的驚訝再次升級，心想“盡管我不是第一次在那里吃飯，但最近的一次也是一年前了，難道那里的服務(wù)小姐記憶力那么好”看到于先生驚訝的目光，服務(wù)小姐主動解釋說：“我剛剛查過記錄，您在去年6月8日在靠近第二個窗口的位子上用過早餐�！庇谙壬牶笈d奮地說：“老位子!老位子1服務(wù)小姐之后問：“老菜單一個三明治，一杯咖啡，一個雞蛋”此刻于先生已經(jīng)不再驚訝了：“老菜單，就要老菜單1這一次早餐給于先生留下了終生難忘的印象。
之后由于業(yè)務(wù)調(diào)整，于先生3年沒有去泰國。生日這天，他突然收到一封東方飯店發(fā)來的賀卡，里面還附了一封信息：“親愛的于先生，您已經(jīng)3年沒有光顧東方飯店了，我們?nèi)w人員十分想念您，期望還能再次見到您。這天是您的生日，祝您生日愉快�！庇谙壬�(dāng)時十分感動，發(fā)誓如果再去泰國，必須住在東方飯店，而且要說服所有去泰國的朋友也像他一樣選取東方。一封貼著六元郵票的信，就這樣買到了顧客的一顆心——這就是客戶關(guān)系管理的魔力。
我們在日常的服務(wù)中也就應(yīng)用心服務(wù)，注意細(xì)節(jié)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，鞏固老客戶，從而發(fā)展新客戶。市場營銷學(xué)告訴我們，爭取一個新客戶的成本是留住一個老客戶的5倍，在利潤貢獻(xiàn)方面，老客戶更是新客戶的16倍。那么留住老客戶就是提高利潤，增強我們在市場中的競爭力。
二、學(xué)習(xí)的靈活多樣性
我們這次學(xué)習(xí)，老師采取互動的方式，我們共分5個小組，老師借鑒先進銀行實施服務(wù)品質(zhì)的案例與學(xué)員們研討。并進行分組討論，學(xué)員們針對服務(wù)禮儀與無縫交接服務(wù)流程實況演練，并進行聲音肢體語言的練習(xí)和多媒體課件與教學(xué)。
禮儀迎賓接待演練中，我感到：
1、五步距離主動上前(即客戶走進營業(yè)廳時距客戶五步的距離時就要主動問候，不要等客戶走近時才問候，那樣會嚇客戶一跳);
2、持續(xù)親切的微笑;
3、雙眼平視客戶的眼睛;
4、身體微微向前傾約30度，點頭示意表示對客戶的歡迎等等都十分適用。
無縫交接，指的是為客戶的服務(wù)到達(dá)一種十分順暢的連接，要發(fā)揮團隊精神，在無縫服務(wù)中不論是大堂經(jīng)理還是理財經(jīng)理還是每位柜員都至關(guān)重要。從大堂經(jīng)理迎接客戶探明客戶的來意，到將一般客戶疏導(dǎo)到自助銀行或是高柜區(qū)或低柜區(qū)，將識別的優(yōu)質(zhì)客戶推薦給理財經(jīng)理，都需整體的配合。
三、投訴是我們每位員工都會遇到的最煩心的問題
在處理投訴中，我們要注意：一是建立良好的心態(tài)。當(dāng)客戶向你表達(dá)對銀行的任何抱怨與不滿時，你就是代表浦發(fā)銀行負(fù)責(zé)處理客戶的情緒。我們常見的錯誤心態(tài)是：這又不是我引起的，或者這不是我們銀行的錯，為什么要我處理因此，就對客戶的抱怨與不滿，進行一連串的解釋、反問與推托，反而使客戶情緒不斷積累、抱怨越滾越大。
當(dāng)遇到客戶對我們的服務(wù)不滿時，盡管不是因為我們自身的錯誤，也就應(yīng)主動向客戶表達(dá)歉意，此時的道歉是針對客戶產(chǎn)生的“憤怒、生氣”的情緒而表示歉意。并不意味著我們承認(rèn)事情本身的錯誤。適當(dāng)?shù)闹虑改軌蛄⒓淳徍涂蛻舻那榫w，有助于客戶后續(xù)的處理。
另外一點是我們在柜面服務(wù)中經(jīng)常遇到的：客戶的需求與我們的制度發(fā)生沖突時，客戶產(chǎn)生的不滿情緒。這時，我們在客戶面前不要急于先搬出銀行的制度，能夠心平氣和地幫客戶想想變通問題的辦法，同時委婉的告知客戶我們的風(fēng)險點，展現(xiàn)出我們處理事情的熱忱與誠意。
通過這種形象化的訓(xùn)練，使我認(rèn)識大堂經(jīng)理工作的重要性，它是提高零售銀行業(yè)核心競爭的關(guān)鍵之一，更是大堂經(jīng)理、客戶與柜員之間的紐帶，大堂經(jīng)理專業(yè)素養(yǎng)的完善，對于建立一流的行業(yè)服務(wù)至關(guān)重要。
四、是參加培訓(xùn)的體會
這次培訓(xùn)中的現(xiàn)場演練，給我留下了深刻的印象，它把整個日常服務(wù)中的柜員、大堂經(jīng)理、理財經(jīng)理及客戶貫穿起來，教給我們就應(yīng)分工不分家，相互配合，真正創(chuàng)出浦發(fā)銀行一流的服務(wù)品牌。
浦發(fā)銀行盡管比其他許多金融機構(gòu)成立的時間短，但它具有先進的管理理念和經(jīng)營理念，它值得我為之付出青春和熱情。我既然成為這個金融機構(gòu)中的一員，就就應(yīng)立足崗位，做好本職工作。在現(xiàn)有的崗位上，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，按照浦發(fā)銀行“心服務(wù)”計劃的要求，塑造自己的形象，規(guī)范自己的儀態(tài)、行為舉止，提高自己的服務(wù)質(zhì)量，從自我做起，為有效提高銀行整體服務(wù)的競爭力而努力。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇16
時間過得很快，不知不覺我們已經(jīng)從會計崗“畢業(yè)”一個多月了，銀行會計崗位實習(xí)心得體會。在會計崗實習(xí)，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能獨立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財富，沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。
XXXX銀行，既XX銀行的字眼，可見我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量是國內(nèi)首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都反復(fù)對我們強調(diào)會計業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ)，十分重要，讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們在不住的點頭之余對會計的工作充滿了好奇與向往。
從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對大把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。
但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，每個不同的工作崗位也是一樣，自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來應(yīng)該沒什么大問題，不就是幾個不同的交易碼嘛，但實際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時，我發(fā)蒙了。
茫然……
各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個交易碼的那么簡單，基本上客戶隨便提一個問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去幫您問問”。
茫然是短暫的。因為我周圍有支行的領(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們，身邊的同事在幫助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們在白天觀摩后晚上及時復(fù)習(xí)加深印象。
會計結(jié)算的'工作很繁忙，又經(jīng)常因為有臨時要發(fā)放的貸款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時間來教我每項業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險點和注意事項。漸漸的我也明白了，在結(jié)算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很大，實際上有著更大的風(fēng)險，也需要我們更加的細(xì)心與耐心。
還記得剛拿到了操作卡，著實興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個人住房按揭，公司貸款，保理，跨行轉(zhuǎn)帳，托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來，但是到了晚上面對一大堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有貸款的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事幫我扎平帳又把這些教給了我。
感謝所有幫助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長。在結(jié)算區(qū)每一點細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，我們要踏踏實實一點一點的學(xué)去做。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇17
20xx.9.6—9.9我和財務(wù)科的主辦會計孫奕華，科長朱俊杰一行三人，來到位于上海青浦區(qū)的上海國家會計學(xué)院，參加了由公司組織的寧滬高速公路財務(wù)管理人員培訓(xùn)班，進行了為期四天的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)時間雖只有短短的幾天，但是隨學(xué)的內(nèi)容卻是極具系統(tǒng)，四天的課件安排涵蓋了經(jīng)濟，金融，財務(wù)，內(nèi)控，還有溝通能力與影響力技術(shù)，可以說是理論與實際相結(jié)合。
它既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既有新信息、新知識的大量提供，同時又對今后的工作提出新經(jīng)驗、新啟示。記憶猶新的是主講會計準(zhǔn)則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時，突出多樣性和靈活性，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識，幫助我們理解與實際運用。還有主講國際經(jīng)濟的劉敏博士，將當(dāng)今國際間的金融形式分析的全面透徹。
還有講內(nèi)控與風(fēng)險管理的袁敏教授，用生動的實例加上幽默詼諧的語言，將我?guī)肓艘粋�我原本不熟悉，如今卻深度迷戀的內(nèi)控世界，他們將知識融會貫通，強調(diào)理論性與規(guī)范性；將案例分析注重啟發(fā)性與互動性，感謝他們四天來帶給我的震撼與沉醉。這次培訓(xùn)給我最大的感觸是“學(xué)無止盡”，人只有不斷的充實自己，用所學(xué)的知識來武裝自己，才能使自己強大，同樣的，一個企業(yè)只有不斷的進取，才能求得發(fā)展。
四天的學(xué)習(xí)中，我是獲益匪淺，記得教我們內(nèi)控的袁敏老師說的一句話，給我的影響極深，他說，“我們要跳出會計看會計”，也就是說，不要總局限于自己所學(xué)的那點東西，要換個角度，換種思維來看，你會發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧，說實話，剛開始第一天拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會計準(zhǔn)則熱點問題分析”“內(nèi)部控制與風(fēng)險管理”，這些課程的設(shè)置是否太高了，他們都是由學(xué)院一流的博士來講課啊，這些我們都用的上嗎？
一系列的問號在我腦中閃過，帶著疑問，也帶著期盼，我仔細(xì)聽了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過學(xué)習(xí)，讓我這個不怎么關(guān)心國家大事的人，現(xiàn)如今也能對美國，希臘，日本，中國的經(jīng)濟狀況做一個極其簡單的小概述了，也明白了在沒有強權(quán)，互相對等的情況下，如何快速建立信任關(guān)系，相互間進行有效的溝通與交流，通過學(xué)習(xí)，使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準(zhǔn)則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學(xué)習(xí)還讓我明白了財務(wù)控制、內(nèi)部審計與企業(yè)風(fēng)險管理對于一個企業(yè)的重要意義。
四天的學(xué)習(xí)是伴著笑聲，伴著愉悅的，四天的學(xué)習(xí)是承載著希望與夢想的，四天的學(xué)習(xí)還是帶著囑托與期望的，四天的學(xué)習(xí)更多的是責(zé)任是寄托，如今短短的.四天已過，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝學(xué)院的老師，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，還有我們的朱科，奕華姐，感謝你們給我的幫助，這四天的學(xué)海生涯將會是我以后的工作動力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著誠信做人，認(rèn)真做事的原則，堅守操守，永不做假！
最后想說的是，希望公司以后能多多支持我們會計的培訓(xùn)工作，諸如此類的學(xué)習(xí)能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類似的學(xué)習(xí)時間再長一些，畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是大家都愿意接受的，我更是！
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇18
學(xué)習(xí)了四周的銀行會計，即將到了考試的時候了，時間快的有點令人措手不及。
這樣的有點著急的心態(tài)，倒是有點像過了一個漫長的假期，等大家把所有的知識忘的幾乎所剩無幾的時候，要考試了。
對做一個銀行會計有點期待的`日子是在大學(xué)前了，以前幾乎沒想過我還會有那么一天，坐在某個教室里，聽一個學(xué)識淵博的老師講銀行會計。
時間有點倉促，知識在心底還沒有很好的消化，就要拿出來用了。就像是剛吃了一頓非常有營養(yǎng)的美食，馬上要你在身上某個部位長出一塊肉來的那種感覺。
暫且利用這個寫學(xué)習(xí)心得的機會，復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的知識吧!我們所學(xué)的銀行會計分為四大部分，第一部分是一個總的概括。第二部分講存款業(yè)務(wù)，三是講貸款業(yè)務(wù)，最后講了支付結(jié)算業(yè)務(wù)。存款業(yè)務(wù)分為單位存款和儲蓄存款。單位存款包括活期存款與定期存款，活期存款與定期存款的區(qū)別主要是利息的核算不同。儲蓄存款也包括活期與定期存款，定期存款又包括整存整取、零存整取、整存零取、存本取息。其中零存整取、整存零取的計算利息的方式相同。都是用累計計息月積數(shù)乘以月利率。
貸款業(yè)務(wù)主要學(xué)習(xí)了信用貸款、擔(dān)保貸款及貼現(xiàn)貸款。貸款利息的核算有定期結(jié)息和利隨本清兩種。擔(dān)保貸款包括保證貸款業(yè)務(wù)、抵押貸款、xxxx。我們主要學(xué)習(xí)了抵押貸款，這節(jié)學(xué)習(xí)了許多新的會計科目，不是很難理解，但是如果不常用到，到做題時還是很難想起來。講票據(jù)貼現(xiàn)時涉及到聯(lián)行來賬、聯(lián)行往賬這兩詞，在第三部分講銀行匯票時也用到了這個詞，我覺得這是比較難以理解的，什么時候要用這兩個會計科目不太清楚。接下來講了貸款損失準(zhǔn)備的核算，這個過程有點像企業(yè)會計里面的應(yīng)收款項計提壞賬準(zhǔn)備，還是比較容易理解，問題還是比銀行會計的會計科目不太熟悉。支付結(jié)算業(yè)務(wù)主要講了支票、本票、匯票三種。這節(jié)是最難理解的，總是分不清付款人開戶行與收款人開戶行。
經(jīng)過這幾天的復(fù)習(xí)，對所學(xué)的知識有了進一步的消化與理解。
對整個過程有了進一步的理解，學(xué)習(xí)了票據(jù)支付結(jié)算后，使我對票據(jù)結(jié)算有了進一步了解，有助于理解企業(yè)會計的票據(jù)結(jié)算。
學(xué)習(xí)銀行會計使我對企業(yè)會計的業(yè)務(wù)流程有了進一步的認(rèn)識，雖然以后我不定會成為一個銀行會計，但學(xué)了銀行會計對了我把所有的會計內(nèi)容融會貫通有了進一步的墊鋪，讓我學(xué)習(xí)會了怎樣把繁瑣的知識及思路理清。
學(xué)不止境，學(xué)無止境。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇19
盛夏八月，我非常幸運的來到風(fēng)景怡人的上海國家會計學(xué)院，參加國有企業(yè)總會計師崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)的學(xué)員大多來自國有大中型企業(yè)，是企業(yè)財務(wù)負(fù)責(zé)人或財務(wù)骨干。單位能安排我在這25天的時間里放下手中繁忙的工作，脫產(chǎn)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，機會非常難得，從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配；無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，同時班主任老師在組織、協(xié)調(diào)方面也投入了很多的精力，保證了我們的學(xué)習(xí)效果。
通過這25天的學(xué)習(xí)，我深深的感到作為一國有有企業(yè)的財務(wù)負(fù)責(zé)人，如果不加強不斷變革的會計業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)崗位工作的要求，讓我深深體會到必須要加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做一名合格的財務(wù)負(fù)責(zé)人。所以我很珍惜這次上海國家會計學(xué)院的培訓(xùn)機會；此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，給我留下了深刻的印象，獲益匪淺，體會良多。
一、知識更新
通過財政部會計司、上海國家會計學(xué)院、上海財經(jīng)大學(xué)及上海產(chǎn)權(quán)交易所強大師資陣容講授關(guān)于“公司治理”、 “EVA與業(yè)績考核” 、“金融市場與金融工具”、 “中國企業(yè)國際化戰(zhàn)略”、“會計準(zhǔn)則動態(tài)與執(zhí)行中的問題分析”、“企業(yè)風(fēng)險管理與價值創(chuàng)造” 、“公司戰(zhàn)略”、 “稅制政策與稅收籌劃”、“行為金融學(xué)的框架與應(yīng)用”、“中國宏觀經(jīng)濟形勢分析”、 中國資本市場發(fā)展與展望”“XBRL(可擴展商業(yè)報告語言)”、“企業(yè)經(jīng)營中的法律風(fēng)險防范”、“財務(wù)報表分析” “預(yù)算控制” “公司價值分析與價值管理” “博弈與策略思維”等專題的最新研究成果和實務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，使我對集團公司的資金管理、報表分析、現(xiàn)金流管理、業(yè)績評價、財務(wù)控制、財務(wù)舞弊、投資決策戰(zhàn)略財務(wù)管理等會計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認(rèn)識，提高了我對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價和分析方法以及財務(wù)管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，從更深層次理解了財務(wù)管理、資金管理、預(yù)算管理、企業(yè)所得稅管理、公司戰(zhàn)略及風(fēng)險管理，對一些常用知識進行了補充和更新。本次培訓(xùn)還通過講課，課堂互動，小組討論等多種多樣的形式對新知識和新理論進行鞏固，通過精選的案例分析，通過同其他的財務(wù)、審計高級管理人員的溝通和交流，使我的知識結(jié)構(gòu)更加豐富和完善。特別是對預(yù)算管理課程的學(xué)習(xí)，使我深深的認(rèn)識到，我們企業(yè)雖然較早實施全面預(yù)算管理，從預(yù)算戰(zhàn)略、預(yù)算計劃到預(yù)算控制也有一套比較規(guī)范化的體系及流程，但是聽了教授的預(yù)算控制課程再反思和梳理我對預(yù)算管理和控制體系的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)目前的預(yù)算管理體制還有進一步完善的空間。
首先，在以企業(yè)戰(zhàn)略引導(dǎo)資源的優(yōu)化配置方面，強調(diào)的是戰(zhàn)略決定資源配置，因此就要切實明確企業(yè)的戰(zhàn)略定位，在此基礎(chǔ)上再將宏觀性的戰(zhàn)略再逐步落實到實施性的計劃，根據(jù)計劃再確定所需的資源，最終形成有效的預(yù)算計劃，但現(xiàn)實中預(yù)算計劃的形成具有一定的盲從性和無計劃性，很多時候的預(yù)算編制實際上形成了財務(wù)人員同資源需求部門的博弈，導(dǎo)致預(yù)算計劃偏離實際需要。
其次，目前許多企業(yè)的預(yù)算控制手段尚欠缺，制度還有待完善。預(yù)算控制應(yīng)包括預(yù)算戰(zhàn)略控制、預(yù)算計劃形成過程控制、預(yù)算執(zhí)行過程控制及預(yù)算反饋考核控制等環(huán)節(jié)。財務(wù)人員對預(yù)算偏離、預(yù)算變更的控制手段也是非常欠缺更談不上對預(yù)算申報計劃是否合理有效進行判斷，這些情況歸根到底還是在于制度和體系的建設(shè)并沒有完全結(jié)合自己企業(yè)的實際戰(zhàn)略，好的控制體系一定是基于預(yù)算戰(zhàn)略、成本控制、目標(biāo)管理、HR效率的統(tǒng)一。
二、開拓思路。
通過學(xué)習(xí)，灌輸給我新的思維方式、新的專業(yè)視角、能夠站在更高的角度去考慮和分析公司的財務(wù)經(jīng)營狀況、團隊管理策略、內(nèi)部控制、風(fēng)險管理的必要性以及企業(yè)流程再造。老師的專業(yè)知識豐富、課程設(shè)計精妙、培訓(xùn)技巧熟練，通過培訓(xùn)開拓了我的思路!特別是通過對內(nèi)部控制機制與風(fēng)險管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步掌握和豐富了各類內(nèi)控相關(guān)知識、工作方法、工作思路，這次學(xué)習(xí)使我了解了內(nèi)控與風(fēng)險管理的重要性和必要性。財務(wù)管理比較側(cè)重于管理會計，財務(wù)人員實際是承擔(dān)在線監(jiān)督及控制，而審計部門側(cè)重于離線監(jiān)督，通過對內(nèi)控的學(xué)習(xí)使得我在今后工作中進一步完善財務(wù)內(nèi)控和風(fēng)險管理工作，最大限度在實際工作中落實財務(wù)風(fēng)險的防范。通過這次學(xué)習(xí)，更深一步認(rèn)識到，規(guī)范管理，防范風(fēng)險是公司持續(xù)發(fā)展的有力保障。真正規(guī)范管理、防范風(fēng)險是需要成本和耐力，隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，競爭的加劇，國際化程度的'加深，要想使我們的企業(yè)更具競爭力，更有生命力，更具持久力，內(nèi)部控制和風(fēng)險管理需要真真切切落到實處。
三、提高理論水平
此次學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供更多的信息、更多的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。
四、擴展了交際范圍
通過為期近一個月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識了很多其他大中型國有企業(yè)的財務(wù)高級管理人員，通過溝通和交流，我受益匪淺拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果，進一步增加了學(xué)員之間的交流。
近一個月的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，我們又將返回各自的工作崗位，但領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家的指導(dǎo)，對我們今后的業(yè)務(wù)和工作必將帶來深遠(yuǎn)的影響，領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家的辛勤勞動也必將結(jié)出豐碩的果實。我們會以高昂的熱情投入到各自工作中去，用我們學(xué)習(xí)到的新知識、新理念，創(chuàng)新我們的管理水平，提升我們的管理能力，以企業(yè)管理為平臺，在實現(xiàn)自身價值的同時為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，學(xué)員之間結(jié)下的友誼也必將成為我們相互勉勵和勤奮工作的動力。這短暫學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢敻�，她對我們今后的工作、生活必將留下難以忘懷的記憶。再見了國家會計學(xué)院，我們會記著朱的“誠信為本、操守為重、堅持準(zhǔn)則”要求，這將是我們工作、為人的信念，也是我們的職業(yè)生涯的準(zhǔn)則。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇20
通過兩天半的線上實習(xí)的生活，我對于線上會計的工作也有了一些了解，下面就談?wù)劸�上會計的工作。
在這兩天半里，我主要是學(xué)習(xí)一些線上會計的業(yè)務(wù)，熟悉一些線上報表，做一些簡單的報表。通過這些看似簡單的工作，卻讓我對于線上會計工作有了一些基本的了解。雖然這些工作并不是我以前想象的那么簡單，那么的容易。但是通過這幾天的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多。以下就是我對這次線上會計的工作的簡單總結(jié)。
這次的線上會計實操培訓(xùn)中我主要學(xué)習(xí)和同事在工作中的互幫互助。因為剛開始時我不熟悉，所以我在做的時候，遇到問題的時候，會把一些簡單的事情做好，而且在工作中遇到困難的時候，我會把自己遇到的困難記錄下來，在解決的過程當(dāng)中。通過這次線上的實操培訓(xùn)，我也能更加的熟練地掌握電腦的使用，更好的運用到實際中。我覺得我的收獲是：
1、熟悉了網(wǎng)上的相關(guān)業(yè)務(wù)
網(wǎng)上報表是一個非常復(fù)雜而且極為簡單的工作，這些業(yè)務(wù)在網(wǎng)上的交易都會直接涉及到。我要掌握的就是網(wǎng)上的相關(guān)信息的收集和分析。通過網(wǎng)上報表，我可以得知很多網(wǎng)站是關(guān)于企業(yè)的，可以從這些網(wǎng)站中找出企業(yè)的相關(guān)信息，并且可以從這些網(wǎng)站中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的相關(guān)信息。
2、在實際中，我可以的制作一個企業(yè)的相關(guān)資料，并且可以通過這些資料加深我們對企業(yè)的認(rèn)識。
在實際中，我通過查閱資料，并且對企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、生產(chǎn)、等環(huán)節(jié)提出自己的意見，并且通過這些方式，加深了我對相關(guān)信息的了解，為我們之后的工作做了充分的準(zhǔn)備。
3、熟悉了報表的格式
在做這個相關(guān)的工作的.時候我們可以通過自己的努力，把相關(guān)的報表按類別排列、歸類，并且能夠進行簡單分類。這個過程也讓我知道了，要想自己所做的相關(guān)工作做得出色，需要很好的細(xì)致和耐心。因為一件小事，很容易被我們忽視，也很容易被我們的細(xì)節(jié)所掩蓋。所以一定要嚴(yán)格的對待這份工作，不能把細(xì)節(jié)當(dāng)成工作。
總之，這次的線上實習(xí)是對于我們專業(yè)知識的一次拓展，在以后的工作中會有很多的東西需要去學(xué)習(xí)和掌握！這些對于我們來說都是很有用的。我們會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷的完善自己，爭取做一名合格的會計人員！
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇21
有幸能學(xué)到銀行會計學(xué)，原以為只是一門普通的課程，想不到在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)了許多東西，也有許多的感觸。
銀行是社會資金活動的樞紐，是調(diào)控社會資本周轉(zhuǎn)過程和運行方向的基本機構(gòu)。具體來說，中央銀行執(zhí)行國家的貨幣政策，商業(yè)銀行經(jīng)營資產(chǎn)、負(fù)債和中間業(yè)務(wù)。
會計工作是銀行的一項基礎(chǔ)工作，是實現(xiàn)銀行上述職能的重要工具，銀行會計是我國市場經(jīng)濟會計體系的重要組成部分，它通過核算、反映和監(jiān)督實現(xiàn)對國民經(jīng)濟進行組織、控制、調(diào)節(jié)的管理職能.
銀行會計的職能主要包括:
1、組織辦理銀行業(yè)務(wù)，反映資產(chǎn)、負(fù)債的變化;
2、反映銀行資金運作狀況，考核經(jīng)營效益;
3、反映貨幣政策執(zhí)行和信貸資金活動變化;
4、提供企業(yè)經(jīng)濟信息，為銀行拓展業(yè)務(wù)和經(jīng)營決策提供依據(jù)。
通過對銀行會計學(xué)的學(xué)習(xí),我才慢慢的了解了銀行以及銀行會計學(xué)的重要性.
銀行會計是一門實踐性很強的課程，同時也有一定的難度，它要求學(xué)員具備會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)及國際金融學(xué)的有關(guān)知識。但是在學(xué)習(xí)的過程中也不是一味的將書本中各項內(nèi)容都學(xué)個精通.后來學(xué)員不妨參考一下我的意見:在學(xué)習(xí)本課程時應(yīng)著重把握基本的核算方法，對于教材中有關(guān)內(nèi)部控制及實務(wù)操作方面的介紹，作一般了解即可。
因為銀行會計與其他部門會計相比，具有較突出的特點：
1、銀行會計和業(yè)務(wù)緊密相連
2、銀行會計具有廣泛的社會性
3、銀行會計具有高度的原則性
4、銀行會計具有較強的'政策性.
所以,學(xué)員在學(xué)習(xí)銀行會計學(xué)的時候應(yīng)當(dāng)樹立一個高尚的思想之墻.始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和事實求是的精神,以為國為民的高尚節(jié)操指導(dǎo)的行動,防止行為腐化和犯罪.
在學(xué)習(xí)的過程中我一直在拷問自己,鞭策自己,我自己在將來的工作中能始終以為人民服務(wù)的心態(tài)辦事嗎?
個人認(rèn)為:學(xué)習(xí)一門功課,關(guān)鍵不在功課用出的大小,而在于自身的行為節(jié)操能否得到提高.試想，一個道德敗壞的人，掌握的國計民生的命脈，那么后果渴想而知。許許多多的事實告訴我們禍國殃民的禍害往往只是因為一念之差。所以，樹立強烈的道德法律意識是十分必要的。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇22
零基礎(chǔ)的我對剛剛接觸的新知識還是感到很新鮮的，學(xué)習(xí)起來也算輕松。其實最重要的還是要保持良好的心態(tài)，俗話說心急吃不了熱豆腐，萬事開頭難，只要堅持不斷的努力，就會有美好的收獲!
看到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，我很誠實的說，我的心得確實和她們的大同小異，而且這么多的同學(xué)都寫了學(xué)習(xí)理論知識的心得，那我就來分享我的會計實操和剛剛步入會計崗位工作感想吧!
在學(xué)校我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，整個學(xué)習(xí)的過程中，無論是手工賬還是電腦賬，老師都首先是手把手的教，然后再給一些案例公司的基本會計資料，讓我們自己親手操作從審核發(fā)票到做賬、記賬以及編制報表的全過程，使我們擁有了相當(dāng)于半年的會計實踐工作經(jīng)驗，我很高興也很享受。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理論性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展觀帶來非常積極的影響。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當(dāng)我剛剛接觸到會計崗位工作時，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。因為一些特殊的情況，第一天上班就被領(lǐng)導(dǎo)派去稅局決解我們公司的納稅義務(wù)的事情，當(dāng)時我真的完全懵了，我真的不知道該怎么辦，在稅局大廳坐了很久想了很久，最后，還是鼓起勇氣厚著臉皮去問，只要是看到穿著工作服的人員，我就上前去詢問，有被熱情的幫助，有被很兇的喝訓(xùn)，有被無視的推脫等等，最后，像彈皮球一樣被推來推去的我終于把任務(wù)完成了，當(dāng)時一種真切的成就感油然而生，回到公司，發(fā)現(xiàn)會計制度會計資料都不全，我對一些工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的.，實際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，可是，我在想，如果工作都是那么容易去做那就不叫工作了，更何況還是會計工作呢!凡事還需慢慢來，缺什么就補什么，能先做什么就先做什么。這是工作也是一種學(xué)習(xí)!
很多人都說會計是越老越吃香，我卻不這么認(rèn)為，因為我一直相信無論是什么行業(yè)都不會一成不變，他們也在不斷的改進，不斷的更新，而我們所要掌握的技術(shù)也隨之而不斷的提升。
最后，我還是那句，無論是做任何事情，態(tài)度很重要，你的態(tài)度端正了，你就會有你想要的收獲!在此祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!
一、不要偷懶，實習(xí)是很重要的!
我是應(yīng)聘的時候不肯去公司實習(xí)，想偷懶在學(xué)校多玩一下畢業(yè)以后再去實習(xí)，結(jié)果等畢業(yè)以后到公司報到，居然不讓我實習(xí)了。直接入職!(原因是公司在快速擴大，目前已經(jīng)有59家子公司。并且在我報到的時候公司正在投標(biāo)一個大項目組，一共100多個標(biāo)段。公司投中了很大一部分。有1.9個億。)，我報到的時候才開始后悔，要是以前來實習(xí)的話現(xiàn)在入職就會輕松很多了，接下來的也恰好證實了我這一后悔!
二、一定要細(xì)心，不懂一定要問明白!
然后我在誠惶誠恐之中和總公司財務(wù)部的一個姐姐辦了工作交接手續(xù)，以及財務(wù)交接手續(xù)，關(guān)是數(shù)資料就數(shù)了3個小時。因為我接手了3個子公司的財務(wù)，資料特別多。一開始我沒認(rèn)真數(shù)，中間主管問我要一個稅務(wù)登記證的時候我才發(fā)現(xiàn)正本我這里沒有，而我卻已經(jīng)將交接手續(xù)上的正本這一項劃上了勾!并且還有個所得稅源核查表我也不知道是什么東西就看見有所得稅三個字就也以為是它就立刻劃了勾。最后可想而知，挨罵了。當(dāng)然沒有很嚴(yán)厲地罵我，但是話外之音特別重。于是我又重新數(shù)了2次，非常小心非常仔細(xì)，每一頁都看完內(nèi)容!所以一定要切記細(xì)心，不懂是什么東西就一定要問明白!
三、隨時備一個小本本在身上做筆記!
就這樣一上午搞完交接，下午就開始作帳了。并且就在我剛坐在那配置為“CPU：P4，2.4G;內(nèi)存：256DDR;硬盤：80G;顯示器：17寸液晶，整機聯(lián)想品牌”的電腦前開始喜悅的時候，那個交接工作給我的姐姐還真是好心，告訴我7月6日就要交每月的報表，10號要交總公司的合并報表。我一下嚇得緊張起來。然后馬上開始學(xué)習(xí)公司的財務(wù)軟件，因為和中南大學(xué)商學(xué)院那點教育用金碟軟件不一樣，所以得再重新學(xué)。學(xué)了一下午，結(jié)果帳沒做一點!然后又被主管叫到辦公室，她又對我交代了一些事情。我還真是疏忽，居然沒帶筆沒帶紙，結(jié)果她交代的事情在我第二天就開始忘記一部分了!所以切記一定要隨時帶紙筆記住可能腦子記不下的東西!不要太自信自己的記憶能力!
四、不要浪費時間，不要玩QQ和做工作無關(guān)的事情
第一天我是在公司加班到11點半才到公司給我安排的地方睡覺的。第二天到公司以后整理了一下該整理的東西，然后開始看公司以前的憑證，開始學(xué)正作賬。同時還居然登上了一個QQ閑掛著。打開了網(wǎng)頁看新聞!沒想到就這些被主管派下來管我的組長看見了。不太高興地說了我2句。我嚇得馬上全部關(guān)閉!一想到以后考核都在她手上通過，我心里開始急。
所以千萬不要去做工作無關(guān)的事情，哪怕你閑掛QQ也最好不要!在一個地方工作會影響同事的情緒，嘴里不說心里已經(jīng)在給你記一筆了。
五、一定要學(xué)好中級財務(wù)會計，會計分錄是最基本工!
其實我負(fù)責(zé)三個子公司的帳和稅，已經(jīng)不完全是做會計了。有財務(wù)會計，管理會計，稅務(wù)會計的一部分在里面了。并且我看見同事中有那種工作了4個月就開始同時負(fù)責(zé)子公司的會計又負(fù)責(zé)其他子公司的出納的，等于把財務(wù)管理也搞進去了。
但是其中最基本工還是在做帳!也許你覺得很容易，有財務(wù)軟件就可以了。但是起碼你得選擇正確的會計科目!千萬不要以為很簡單!在這一塊我建議大家學(xué)得細(xì)一點，打個比方，購買支票是財務(wù)費用還是管理費用，我估計有一部分人就不明白的!但是只要去理解一下財務(wù)費用的概念就明白了，(轉(zhuǎn)貼人：他其實寫的時候還沒明白透徹，建議大家從稅務(wù)稽查財務(wù)費用來理解，就知道進什么了)《企業(yè)會計制度》上說是在籌資期間發(fā)生的!就這一點我就犯了錯!所以建議大家不要太自信會計分錄這樣簡單的東西已經(jīng)很明白了。我記得我中級財務(wù)會計也是考了80多分的!
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇23
會計培訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過會計會計培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對我們已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練我們認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。我們實習(xí)的內(nèi)容主要有：會計會計業(yè)務(wù)包括下列各項：
�。�1）原始憑證的核簽。
�。�2）記賬憑證的編制。
�。�3）會計簿記的登記。
�。�4）會計報告的編制、分析與解釋。
�。�5）會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理。
（6）內(nèi)部的審核。
�。�7）會計檔案的整理保管。
（8）其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。
各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的.信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的會計報表有很多的局限性。
為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對會計會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇24
為做好xx年會計人員繼續(xù)教育工作，增強繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對性和有效性，xx電網(wǎng)公司會計部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于xx年7月開辦了xx年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象為xx電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽講，相互交流，學(xué)員意見反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作到位，會計繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，xx電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期，每期學(xué)習(xí)6天。從xx年7月19日開始到xx年9月10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，歷時2個月。本年度的繼續(xù)教育重點講授《電網(wǎng)企業(yè)會計會計管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá)704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)抓得及時，組織工作到位，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時間短，但學(xué)習(xí)收獲比較大，學(xué)以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會計隊伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。
二、堅持“三嚴(yán)”，突出重點、結(jié)合實際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。
第一，堅持嚴(yán)格挑選授課教師，請理論水平高、會計實務(wù)能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的老師上課。
第二，堅持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。
第三，堅持嚴(yán)格的考試制度，凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試，考試成績記入學(xué)習(xí)檔案。今年會計人員的培訓(xùn)強調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)會計會計管理基礎(chǔ)》的教育為重點。學(xué)員們認(rèn)真參加考試，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。
三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進培訓(xùn)工作規(guī)范化運作。
會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對待，表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個中心，抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。
長期以來，會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會培訓(xùn)單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此，在整個培訓(xùn)班的運行過程中，本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程，使xx年度會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
四、認(rèn)真組織，周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至。對考試試卷認(rèn)真閱卷評分、記入檔案。對表現(xiàn)突出的`學(xué)員及時進行表揚鼓勵。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。
五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。
所聘請的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強的局限，探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是，結(jié)合本省供電行業(yè)的特點，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的會計工作緊密結(jié)合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達(dá)到很好的授課效果。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、授課老師以及參加本次培訓(xùn)班的學(xué)員們：
大家好！
在這為期4天的培訓(xùn)里，使我受益匪淺，不僅開闊了眼界和視野，豐富了專業(yè)知識技能，而且使我的思想觀念也得到轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得提出與大家相互交流。
1、遵守會計職業(yè)道德是作為財務(wù)工作人員的前提
本人畢業(yè)后即從事學(xué)校財務(wù)工作，在多年的工作實踐中，使我意識到這項工作需要的不僅是精湛的專業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽，不然什么事情都做不好。在培訓(xùn)中，我愈加認(rèn)為作為財務(wù)工作人員的前提是能夠自覺遵守會計職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，廉潔自律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，特別是敢于拒絕違反財經(jīng)紀(jì)律的會計行為。
2、提供高質(zhì)量的會計信息資料是財務(wù)工作的主要內(nèi)容
近幾年財政部門的一系列相關(guān)政策改革，對基層財務(wù)工作提出了新的要求，而這些改革是為了能夠提供出高質(zhì)量的'會計信息資料，根據(jù)這些資料，使得分析與決策單位經(jīng)濟活動更便捷、更科學(xué)，為學(xué)校的教育教學(xué)有序發(fā)展提供了良好的保障。通過本次培訓(xùn)，使我對《中小學(xué)財務(wù)工作規(guī)范化》有了更深入的了解，并堅持按照制度規(guī)定的程序和要求進行會計處理，確保為基層學(xué)校提供的會計信息合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整。
3、加強學(xué)習(xí)、學(xué)以致用是財務(wù)工作人員的追求
隨著經(jīng)濟活動的逐漸豐富，現(xiàn)在的財務(wù)知識、制度、準(zhǔn)則均在不斷的修改和健全中，只有不停的加強學(xué)習(xí)，才能提高自身的職業(yè)能力，把財務(wù)工作做得更規(guī)范、更好。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實踐是關(guān)鍵，所有的學(xué)習(xí)都是為了更好的指導(dǎo)實
踐。通過培訓(xùn)，在今后的財務(wù)工作中將嚴(yán)格執(zhí)行《20xx政府集中采購目錄及限額標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真審核每筆涉及采購目錄與限額標(biāo)準(zhǔn)的支出，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)、規(guī)范的編制部門預(yù)算，強化預(yù)算執(zhí)行的約束力，超出預(yù)算范圍的開支不予處理，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范固定資產(chǎn)管理，按正確方法進行固定資產(chǎn)的報損、減少、新增處理。
“學(xué)無止境”，培訓(xùn)班的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而應(yīng)該成為我們今后進一步加強學(xué)習(xí)的開端，只有不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，才能讓自己成為一句合格的教育系統(tǒng)財務(wù)人員。
向組織與關(guān)心本次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師們表示由衷的感謝！
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇26
零基礎(chǔ)的我對剛剛接觸的新知識還是感到很新鮮的，學(xué)習(xí)起來也算輕松。其實最重要的還是要保持良好的心態(tài)，俗話說心急吃不了熱豆腐，萬事開頭難，只要堅持不斷的努力，就會有美好的收獲！
看到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，我很誠實的說，我的心得確實和她們的大同小異，而且這么多的同學(xué)都寫了學(xué)習(xí)理論知識的心得，那我就來分享我的會計實操和剛剛步入會計崗位工作感想吧！
在學(xué)校我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，整個學(xué)習(xí)的過程中，無論是手工賬還是電腦賬，老師都首先是手把手的教，然后再給一些案例公司的基本會計資料，讓我們自己親手操作從審核發(fā)票到做賬、記賬以及編制報表的全過程，使我們擁有了相當(dāng)于半年的會計實踐工作經(jīng)驗，我很高興也很享受。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理論性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展觀帶來非常積極的影響。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當(dāng)我剛剛接觸到會計崗位工作時，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的'匱乏。因為一些特殊的情況，第一天上班就被領(lǐng)導(dǎo)派去稅局決解我們公司的納稅義務(wù)的事情，當(dāng)時我真的完全懵了，我真的不知道該怎么辦，在稅局大廳坐了很久想了很久，最后，還是鼓起勇氣厚著臉皮去問，只要是看到穿著工作服的人員，我就上前去詢問，有被熱情的幫助，有被很兇的喝訓(xùn)，有被無視的推脫等等，最后，像彈皮球一樣被推來推去的我終于把任務(wù)完成了，當(dāng)時一種真切的成就感油然而生，回到公司，發(fā)現(xiàn)會計制度會計資料都不全，我對一些工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，可是，我在想，如果工作都是那么容易去做那就不叫工作了，更何況還是會計工作呢！凡事還需慢慢來，缺什么就補什么，能先做什么就先做什么。這是工作也是一種學(xué)習(xí)！
很多人都說會計是越老越吃香，我卻不這么認(rèn)為，因為我一直相信無論是什么行業(yè)都不會一成不變，他們也在不斷的改進，不斷的更新，而我們所要掌握的技術(shù)也隨之而不斷的提升。
最后，我還是那句，無論是做任何事情，態(tài)度很重要，你的態(tài)度端正了，你就會有你想要的收獲！在此祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇27
本學(xué)期我們會計班開設(shè)了《會計制度設(shè)計》這門課，在之前的所有時間里，我們學(xué)習(xí)了一系列的會計課程，這些課程的學(xué)習(xí)為我們以后更好學(xué)習(xí)財務(wù)管理的知識起了很好的鋪墊作用。通過這段時間的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我對會計與財務(wù)管理是什么樣的專業(yè)有了一定的了解， 而且也更加清楚兩者的區(qū)別。
一、對會計的認(rèn)識
通過對會計知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到會計是一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理的重要組成部分，是人們管理生產(chǎn)過程的客觀需要。會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生和發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會計不僅僅局限于對經(jīng)濟活動予以記錄和計算，還要通過預(yù)測、決策、控制、考核和分析等來謀求經(jīng)濟效益。特別是計算機等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在會計中的廣泛應(yīng)運，會計在經(jīng)濟管理方面的作用也日益顯著�？偟膩碚f，會計的概念可以表述為：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和 監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。其基本職能為核算與監(jiān)督。反映企業(yè)經(jīng)營成果的會計要素包括收入、費用、利潤三項。會計核算內(nèi)容是指特定主題的資金運動，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金的推出三個階段。
二、對財務(wù)管理的認(rèn)識
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，要根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作，它是從事財務(wù)管理 活動的.根本指導(dǎo)。財務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān) 系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權(quán)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。財務(wù)管理的環(huán)節(jié)（職能）主要有：財務(wù)規(guī)劃和預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。通過財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我不僅對財務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標(biāo)、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更 加深入的認(rèn)識。
三、會計與財務(wù)管理的關(guān)系
會計與財務(wù)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。正確認(rèn)識會計與財務(wù)管理的關(guān)系，既關(guān)系到課程設(shè)置的科學(xué)性，又涉及到企業(yè)職能部門劃分的合理性。對于會計與財務(wù)管理的關(guān)系，目前學(xué)術(shù)界有四種觀點，即“財會合一觀”、 “大會計觀”“大財務(wù)觀”“財會并列觀”：
�。�1）財會合一觀：持這種觀點的人認(rèn)為，會計與財務(wù)管理本來就是一回事，兩者難分難解，主張統(tǒng)統(tǒng)合并，溶為一體。
�。�2） 大會計觀：即會計包括財務(wù)管理。持此觀點的人認(rèn)為，會計具有管理職能，當(dāng)然應(yīng)包括作為管理活動一個分支的財務(wù)管理。（3）大財務(wù)觀：即財務(wù)管理包括會計。持該觀點的人認(rèn)為，財務(wù)管理的業(yè)務(wù)環(huán) 節(jié)主要是編制財務(wù)計劃，組織日常管理（執(zhí)行財務(wù)計劃），進行會計核算，開展財務(wù)分析，實行財務(wù)檢查。會計工作屬于財務(wù)管理的范圍。
�。�4）財會并列觀：即財會平行觀。持這種觀點的人認(rèn)為，會計與財務(wù)管理既有區(qū)別又有聯(lián)系，應(yīng)分別對待。我個人比較支持第四種觀點。這種觀點遵循了辯證法的原理，一分為二地看 問題，它既看到了會計與財務(wù)管理的區(qū)別，又看到了它們之間的聯(lián)系，因而該觀點是比較科學(xué)的。
四、會計與財務(wù)管理的區(qū)別
（1）從存在的客觀基礎(chǔ)上看：會計的原始形態(tài)可以追溯到人類社會的早期，它存在的客觀基礎(chǔ)是時間節(jié)約規(guī)律，即用最小的勞動消耗，取得最大的勞動成果，是為有效地組織和管理生產(chǎn)服務(wù)的。財務(wù)管理，其存在的客觀基礎(chǔ)是財務(wù)活動，它并非自有生產(chǎn)活動就存在， 而是人類生產(chǎn)活動發(fā)展到商品貨幣經(jīng)濟條件下所進行的一種經(jīng)濟管理活動。
�。�2）從對象上看：會計與財務(wù)管理有區(qū)別，根本原因就是兩者對象的不同。會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，它的處理對象是價值運動信息。財務(wù)管理的目的是根 據(jù)價值運動規(guī)律，為企業(yè)帶來盡可能大的收益，所以，其管理的對象就是價值運 動自身。
�。�3）從職能上看：會計職能是核算與監(jiān)督。會計并不對價值運動進行直接管理，它也不具備管理所固有的職能。相比之下，財務(wù)管理是對企業(yè)的財務(wù)活動（價值 運動）直接進行管理，因而它具有一般管理所固有的職能，即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。
五、會計與財務(wù)管理的聯(lián)系
會計與財務(wù)管理雖然是兩個不同的事物、兩個不同的學(xué)科，但它們之間卻有著密切的聯(lián)系。那就是財務(wù)管理離不開由會計提供的財務(wù)信息，而會計則要密切 跟蹤財務(wù)活動，捕捉有關(guān)資金運動的信息，反轉(zhuǎn)來為財務(wù)管理服務(wù)。財務(wù)管理是進行有關(guān)資金籌集供應(yīng)與運用的意向決定，而會計是為這種意向決定提供情報的。這里所說的提供情報，也就是提供價值運動信息。正是價值運動信息，將兩者聯(lián)系起來。綜上所述，會計與財務(wù)管理既有區(qū)別，又有聯(lián)系。但聯(lián)系并不等于相同。在理論上，它們是兩個不同的概念和學(xué)科，在實踐上，它們是兩個不同的職能部門。會計與財務(wù)管理必須相互獨立，分別對待。只有我們清楚的分清兩者的關(guān)系，我們才能更好的學(xué)習(xí)，避免做無用功。當(dāng)然，由于兩者聯(lián)系，因而我們在學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該做到兩手都要抓，但是要有側(cè)重點的抓。
簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實習(xí)，使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認(rèn)識。分析報關(guān)工作的特點，我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗：做到要心細(xì)，仔細(xì)，了解復(fù)利的變化。這次的課程對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)工作者。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇28
大學(xué)兩年年即將結(jié)束，佇步回首，會計專業(yè)學(xué)習(xí)步履維艱，于我而言，經(jīng)驗沒有，更多的是教訓(xùn)和遺憾。
王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界："古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：''昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處''。此第三境也。"
就此之說，細(xì)琢我的會計專業(yè)學(xué)習(xí)，雖未曾達(dá)到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當(dāng)然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。
初識會計，是源于自我第一感：不就數(shù)錢的嘛。想得簡單，所以學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠(yuǎn)沒有那么簡單，才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個究竟。會計，不僅僅是一把錢，一堆數(shù)字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項決策。我頓時慌了，感覺到它的復(fù)雜如此深奧，使我無法理清數(shù)字與信息之間的關(guān)系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺得自己在學(xué)習(xí)上是個白癡。
然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰(zhàn)它，征服它，那種快樂是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍獨行。除了老師在課堂上的教導(dǎo)，我再沒得到任何
人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強。悻悻然的，便一股腦兒跳進求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時候竟不曉得是怎么一回事。
而今看來，真是哭笑不得！大學(xué)第一學(xué)期，還未開始上專業(yè)課程，可是我已經(jīng)去圖書館借了《成本會計》和《管理會計》的書籍來看。一個字：難！可還是一頭霧水地堅韌著細(xì)細(xì)啃下去，不懂，也當(dāng)留點字面記憶。哎，這些課程到第五學(xué)期才講的啊，可想而知，那時我的勇氣可嘉！可是，誰曾告訴我，對一個會計白癡來說，應(yīng)該先看哪些書籍呢？白花了時間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學(xué)習(xí)時，連字面記憶都沒有！悲哀。
茫然和艱難中，走到了第二學(xué)期，開始基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)了。興奮！那時我已經(jīng)經(jīng)過了上一個學(xué)期對會計其他相關(guān)信息的了解，比如"四大"，他們是干什么的，為何那么出名；比如"CPA"，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如"會計職稱考試"，怎么連非會計專業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會計，我在一個人的探索中算是具備了一些感性認(rèn)識，以至于對會計就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規(guī)劃和設(shè)計，便下了決心考取"ACCA"。還沒等老師帶進會計的殿堂，我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆ACCA的資料和書籍，開始了個人的ACCA之旅。
可是，越學(xué)越覺得自己白癡。問題像驚濤駭浪一樣奔涌過來，將我這個旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的呀，可依然是一知半解。我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的問題，卻并非聽老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細(xì)的描述和解釋？問題究竟在哪？強迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料，卻無果而終，還是硬著頭皮去看會計相關(guān)的新聞和信息。會計專業(yè)術(shù)語像沸騰的水泡一樣涌現(xiàn)，燙得使人無法下咽。渴，也只能耐心等待�？善疫@人心切，加之喜歡獨立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當(dāng)完全弄明白一個問題的時候，那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而，為此花費的時間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補啊補，卻總是輕易地陷進自我的思考當(dāng)中。艱辛的，又是令人陶醉的。
問題在解決，可總是比不上問題出現(xiàn)的速度，便是越積越多，壓得我喘不過氣來。有時候極其悲觀失落，就干脆停止一切思考。此時，學(xué)習(xí)上的問題無窮無盡，生活上的問題也在沉默中爆發(fā)了。第二學(xué)期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會計專業(yè)學(xué)習(xí)，因此夭折！ACCA之旅，被迫斬斷！
第一境界，獨上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。
第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
等我養(yǎng)好傷，逐漸恢復(fù)過來，那已經(jīng)是大三快要過去一半了。在現(xiàn)實就業(yè)競爭壓力的驅(qū)動下，我重整旗鼓，一鼓作氣，繼續(xù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)。我深知道路的艱險，不僅僅要加倍努力彌補落下的所有課程，還要全面而深入地理解會計作為一門科學(xué)理論的偉大精髓，構(gòu)建知識體系，融會貫通所有的學(xué)科知識，培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時，我以我心求真理。
溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過往的'問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會計知識體系的脈絡(luò)開始有了痕跡。雖然學(xué)習(xí)步伐跟不上別人，學(xué)習(xí)成績比不上別人，但我依然樂于陶醉在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅定，再沒有任何困難挫折能將我擊垮！雖然ACCA之旅不再繼續(xù)，學(xué)習(xí)之路依舊孤獨，問題來得更加棘手，但我愿"暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧"！我開始以最佳的精神狀態(tài)，昂首前進。
雖然未達(dá)到廢寢忘食的程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點害得神經(jīng)衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅信，苦盡甘來。因此，我要不斷努力，努力，再努力！
伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 如今方才進入第二境界的最佳狀態(tài)，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結(jié)，以求更大的進步。因此，在這里，請允許我從教學(xué)理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。
會計是什么？會計，是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來龍去脈，都非常清晰明朗。不過，這似乎只是它的內(nèi)在本質(zhì)。表象上可見的東西，貌似要復(fù)雜晦澀得多。而這些，正是會計作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗的傳授，所顯露的結(jié)果。往往，這些結(jié)果又具有多變性、可操作性，學(xué)起來自然要費心費神了。問題也就來了，我們學(xué)習(xí)的是它的結(jié)果，還是本質(zhì)？
接受過好多位會計專業(yè)老師的教學(xué)了，可總感覺得到的結(jié)果的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本質(zhì)的學(xué)習(xí)。舉個例子，關(guān)于壞賬準(zhǔn)備的計提，用百分比法。老師總是說要根據(jù)期末應(yīng)收賬款的余額進行計提，多余的沖銷，不足的補提。我們聽得很蒙：什么時候多余？什么時候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會做題，會拿高分。牛！這個問題原本我也沒發(fā)現(xiàn)的，直至第二個學(xué)期再遇到這個壞賬準(zhǔn)備問題的時候，老師在課堂上提問，連班上學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的那個同學(xué)也答錯。老師再重復(fù)講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價值前后一致！這句很簡單的話，一語道破會計做賬的本質(zhì)，而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實在沒必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內(nèi)在的原因和動機，結(jié)果人人都可預(yù)料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種"由下而上"（如果沒記錯，應(yīng)該是這個。英文"down to top"，因為還有"top to down"的教學(xué)方法；我記得這種教學(xué)方法主要運用于case study，現(xiàn)仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學(xué)校有試行。沒有深入了解，不是因為沒有興趣，而是非己專業(yè)，花不得太多時間深入研究。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇29
安排了4天的課程，第一天是洗腦，由課程發(fā)起人來講內(nèi)控的基本理念，把風(fēng)險管理和內(nèi)控建設(shè)的關(guān)系梳理了個透。尤其是關(guān)于內(nèi)控自身的合理性，從最根本的地方對內(nèi)控進行了剖析，有醍醐灌頂?shù)母杏X，內(nèi)控能給投資人信心，能降低收入實現(xiàn)的風(fēng)險，是風(fēng)險管理實現(xiàn)的主要載體，最主要的是降低了成本：公司內(nèi)部溝通成本，這一點我認(rèn)為是最重要的。老師是北京國家會計學(xué)院的張慶龍，特能侃，這要是董事長或總經(jīng)理來就好了，給他們也洗洗腦。
第二天是內(nèi)控建設(shè)，除了最新的政策解讀、基本原理等一般內(nèi)容外，下午開始進入細(xì)節(jié)，對內(nèi)控建設(shè)的各個環(huán)節(jié)都過了個遍，尤其最后還提到了后內(nèi)控時代的話題，即體系融合和信息化的落地。上午感覺講的像是在內(nèi)控啟動會上給大家做個常識的普及，中間感覺才是真的干貨來了，到高潮的地方終于推出了廣告，不過這家公司在內(nèi)控建設(shè)的信息化上確實做得太棒了，第二道風(fēng)險屏障的操作平臺倒是次要的，但是按要素、內(nèi)容整合形成的'查詢功能，就已經(jīng)爽得不行了，廣告就廣告吧，人家的產(chǎn)品代表了趨勢。老師是迪博公司的戴藝，也很年輕，理論和實務(wù)的經(jīng)驗都非常充分。
第三天是風(fēng)險評估和內(nèi)控評價。風(fēng)險評估能否成功，直接關(guān)系到內(nèi)控建設(shè)的方向和范圍;內(nèi)控評價的開展，更是對內(nèi)控體系的持續(xù)更新。老師是皓舜的徐毅，美女老師一枚，總是保持甜甜的笑容，不客氣都不行。風(fēng)險評估的課沒聽多久，大家就開始傻了，原來風(fēng)險評估這么麻煩啊!對比我們自己做的風(fēng)險評估，真是覺得慚愧，需要改進的東西太多了，沒有開展資料的收集和分析，只是機械的加工風(fēng)險評估問卷，問卷的內(nèi)容和發(fā)放、有效問卷的回收以及對問卷結(jié)果的分析都是缺陷;沒有對中層和高層的訪談，更不用說召開風(fēng)險研討會了，恰恰這個才是最有效的風(fēng)險評估形式。下午是內(nèi)控評價，由于相關(guān)知識的儲備和實務(wù)經(jīng)驗還算可以，聽起來還算能夠接受。但是沒有審計、財務(wù)基礎(chǔ)的人聽起來自然會變得吃力，畢竟主要的評價還是從財務(wù)報表出發(fā)確定重要性開始的，科目與流程的對應(yīng)，再考慮到風(fēng)險評估的結(jié)果，確定個評價范圍已經(jīng)夠吃力了。后面的穿行和控制測試，由于平常一直在看這些東西，接收起來還好。至于缺陷認(rèn)定和整改方案，不是難，而是太不好認(rèn)定了，目前唯一解決的辦法恐怕只能是溝通了。不禁想到給我們做咨詢的垃圾會所，我就不點名了，做的東西真是，差的不是一星半點!課后問到內(nèi)控自查的事情，解決了我最大的困惑：下屬公司和部門的自查需要換換形式了，要是按年度評價的這個模式來搞，大家都死得太慘了。
第四天上午是內(nèi)部控制要點與財務(wù)案例分析，下午是中國聯(lián)通信息化環(huán)境下內(nèi)部控制體系。上午是楊小舟教授講解，要點很突出，確實是內(nèi)控建設(shè)中的難點和常見問題，但是講的問題層面要高一些，確實理解還不夠;下午是聯(lián)通財務(wù)部經(jīng)理陳沛講解，說的是聯(lián)通的信息化建設(shè)，洋洋灑灑，但是對我來說還是超前了些。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇30
期盼，歷經(jīng)半年又兩個多月，終于得以兌現(xiàn)——我們的初任培訓(xùn)開始了。初為稅官的我們相聚在一起，仿佛面對的是一個個不同的自己，說不出的親切，道不完的親熱，話說人生起步的酸甜苦辣讓我們更是親近。重返校園的欣喜過后，我們重新審視“江西高校的一張名片”——江西財經(jīng)大學(xué)，因為她將幫助我們結(jié)合工作實際實現(xiàn)跨越式進步，脫胎換骨也未嘗不可。
了解江財是從“信敏廉毅”校訓(xùn)開始的。成為地稅大家庭的一員后，我在一位前輩的筆記本扉頁上看到這四字，前輩說是以母校校訓(xùn)自勉。我對江財?shù)南蛲笤觯降资鞘裁淳皴懺斐鋈缜拜呥@般成功。如今，我徜徉在蛟橋園如詩如畫的蛟湖湖畔，感受江財厚實的文化熏陶，接收導(dǎo)師的“醍醐灌頂”，仔細(xì)回味著課堂留下的點點滴滴。
信而達(dá)禮，即有堅定的信念、足夠的誠信、堅強的信心，重情守義，實事求是。第一堂課是省局培訓(xùn)中心冷主任的《稅務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》，冷主任以談心的方式和我們交流，循循善誘地告誡我們要端正稅收工作態(tài)度，做好事，熱愛稅收、依法治稅、廉潔奉公、文明征稅;做好人，做一個光明磊落、坦蕩正值的人，做一個淡薄名利、清心寡欲的人，做一個積極進取、寬厚包容的人。陶冶高尚的情操，磨練頑強的意志，樹立堅定的信念，養(yǎng)成良好是習(xí)慣，是年輕人在實踐中應(yīng)該且必須做到的。回首工作軌跡，這才明了簡單話語中飽含的真摯告解。正確的價值觀確立了，人生方向就有了指針，不再會有迷失的困惑與苦惱，可以告別所謂的“信仰缺失的一代”這個大帽子。
敏而好學(xué)，即有敏銳的眼光、機敏的頭腦、靈敏的反應(yīng)，善抓機遇，善于學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，是我們相聚在江財?shù)母灸康摹Ｖ旖淌诘摹抖愂栈A(chǔ)知識》課程，深入淺出，稅收概念和依法治說的.本質(zhì)講解得透徹生動，從縱向和橫向角度讓學(xué)員對稅收的認(rèn)識全面深刻。朱教授還鼓勵年輕人要多讀書，方能不盲從;多讀書，才能明理，其體現(xiàn)的書香學(xué)者風(fēng)度令人折服。教《財務(wù)會計》的李教授把深奧復(fù)雜的會計課程分解成簡單容易理解的常識，通俗易懂，幽默風(fēng)趣，讓大家在不經(jīng)意間掌握了訣竅。李教授希望年“稅費改革”的陣痛和磨礪，通過考試、體檢、政審等一系列考核之后，我成為了地稅隊伍中的一員。初入地稅的彷徨、新接觸業(yè)務(wù)的陌生，都曾讓我信心倍減，然而這次初任培訓(xùn)就像春天里的及時雨一樣，滋潤進我的心窩。
第一天，xx領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上語重心長的一席話，讓我陷入了沉思，更讓我對這次初任培訓(xùn)的意義、工作的方向有了清醒的認(rèn)識。
這次為期一個半月的初任培訓(xùn)實行按需施教。課堂上，老師授課內(nèi)容深入淺出，讓我們充分領(lǐng)略到了知識的魅力。學(xué)習(xí)才有出路，地稅工作專業(yè)性強，作為一名地稅“新兵”，高度的職業(yè)素養(yǎng)是成功的法寶，只有學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握稅務(wù)專業(yè)技能才能真正成為一名合格的地稅人。
掌握了專業(yè)知識,怎樣才能學(xué)有所用,讓知識“活起來”?我一直覺得基層是最廣闊的天地，在這個廣闊天地里學(xué)習(xí)、實踐、服務(wù)，是份光榮的事業(yè)。這次培訓(xùn)學(xué)員多半來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在基層一線從事地稅工作，只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真消化，把知識“打包”帶回基層，為基層服務(wù)，才能讓知識“活起來”。
培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)。我們要使培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識更好地消化吸收，成為運用自如的東西，就必須到基層一線的實踐中體驗、體會，進而提煉、升華。因此我們更要珍惜基層稅收管理員這份職業(yè)榮譽，在這份樸實的崗位上，在稅收征管的最前沿去實踐自己的人生價值。
經(jīng)過這次初任培訓(xùn)，我最大的收獲就是收獲了信心：大家雖然在基層一線起步，但人生永遠(yuǎn)是平衡的，只要我們培養(yǎng)堅定的信念、意志和勇氣，在實踐工作中提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，就一定能在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇31
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到預(yù)算會計屬于非盈利組織會計系統(tǒng),是政府,使用國家財政預(yù)算撥款的行政事業(yè)單位,核算監(jiān)督預(yù)算資金運動過程和結(jié)果以及經(jīng)營收支情況的專業(yè)會計.預(yù)算會計主體是政府和行政事業(yè)單位。預(yù)算會計是現(xiàn)代會計中與企業(yè)會計相對應(yīng)的另一分支，是適用于各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的，一般不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過各自的業(yè)務(wù)(服務(wù))活動，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)。預(yù)算會計是以預(yù)算(政府預(yù)算和單位預(yù)算)管理為中心，以經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展為目的，以預(yù)算收支核算為重點，用于核算社會再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預(yù)算資金運動過程和結(jié)果的會計體系。
預(yù)算會計核算應(yīng)遵循的基本原則:真實性原則、相關(guān)性原則、可比性原則、一貫性原則、及時性原則、重要性原則、明晰性原則、收付實現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史成本原則、配比原則、�？顚Ｓ迷瓌t。預(yù)算會計要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出5大類，其中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)三個要素構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表，所以也稱為資產(chǎn)負(fù)債表要素;收入和支出兩個要素構(gòu)筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產(chǎn)負(fù)債表三個要素資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)中，資產(chǎn)、負(fù)債是所在組織(營利組織一企業(yè)、非營利組織一財政、行政和事業(yè)單位)共有的會計要素，而凈資產(chǎn)是預(yù)算會計中特有的。它們之間的關(guān)系等式為:資產(chǎn)=負(fù)債+凈資產(chǎn)。在預(yù)算會計中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)(企業(yè)會計中稱為所有者權(quán)益)三個要素有著不同于在企業(yè)會計中的特點。 預(yù)算會計中收入支出表的等式關(guān)系為:收入-支出=結(jié)余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的差別，而支出要素是其特有的，“結(jié)余”沒有作為一個會計要素。 預(yù)算會計的核算基礎(chǔ)是以收付實現(xiàn)制為主，強調(diào)預(yù)算收支的會計處理。
會計實訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，將會計理論知識和會計實務(wù)工作有機地結(jié)合在一起。上課時講的理論基礎(chǔ)總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓(xùn)，使我增長了預(yù)算會計知識，對預(yù)算會計也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的不足。不過我信心克服不足，學(xué)好預(yù)算會計。并且對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)實訓(xùn)的機會。我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)的`最終目的也是為了更好地服務(wù)于社會，更好地做好會計工作，用理論指導(dǎo)實踐，學(xué)有所用、學(xué)以致用。把學(xué)到的知識運用于實際工作當(dāng)中，不斷提高會計的能力和會計業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)會計事業(yè)發(fā)展的要求，從而為今后更好的工作奠定基礎(chǔ)。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
會計基礎(chǔ)培訓(xùn)心得 篇32
通過本次財務(wù)會計實訓(xùn)，使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財務(wù)會計里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬，運用了電腦計算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費，本年利潤以及結(jié)算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強我對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解和實際的電腦操作動手能力，提高運用計算機會計軟件的基本技能的水平，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。
兩天的財務(wù)會計實訓(xùn)時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗。明白了，怎么樣制作會計憑證，怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目，學(xué)會了怎么樣單獨查詢我想要看的那一筆賬目，學(xué)會了怎么樣到處賬目，從而進行一系列的。還學(xué)會了怎么樣運用Excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，的'財務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會使用Excel。
“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實訓(xùn)通過老師點撥和學(xué)生動手想結(jié)合的方式，大大的加深了我的實際動手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。
學(xué)校安排實訓(xùn)科是為了讓我們把平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際電腦操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高和解決問題的能力。并且學(xué)習(xí)會計軟件做賬。
兩天的電算化實訓(xùn)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，記得實訓(xùn)開始時是那樣的“凄慘”，面對金蝶K3我茫然，面對Excel財務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因為我多學(xué)到的和我所需要的實際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。
通過兩天的實訓(xùn)，現(xiàn)在的我基本上可以編制財務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬，用Excel財務(wù)狀況和繪制圖表，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
通過實際操作，不僅掌握了如何運用會計軟件填制原始憑證與記賬憑證的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會一位會計人員的具體工作，進而加深了對所學(xué)知識有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
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