班主任培訓心得

時間：2023-04-26 11:14:59 少芬心得體會我要投稿

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2023年班主任培訓心得

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的2023年班主任培訓心得，歡迎大家分享。

2023年班主任培訓心得

　　班主任培訓心得 1

　　一、加強個人修養，樹良好教師形象。

　　在新的時代，社會的尤其是班主任教師，更要塑造新的形象。為人師表是首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。應從以下幾方面做起：

　　1、用愛滋潤每一個學生。只有愛學生的教師才會收獲學生的愛。愛就是要寬容，面對天真得意的孩子間或的小缺點，要寬容，寬容方顯教師胸襟，才能贏得學生的信任。

　　2、教師要擅長讀書。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好學問書，如班主任的專業書刊，學科專業書籍，社會熱點的書，學生愛讀的書等等。教師要用自己孜孜的追求去感染學生。

　　3、教師要布滿活力。教師的言談舉止要讓學生感到是得意的，親切的，熱忱的。比方，可以注意身體，時時保持旺盛的精力，給學生一個積極的引導。

　　二、注意班級治理，營造家一樣氣氛。

　　優秀的班級應當是有共性的，應當是富有魅力的'并且獨一無二的。一個好的班級評判標準，不在成績的凹凸，名利的多少。優秀班級則應當是能讓學生歡樂成長的園地，在這個班級中，教師，學生都應當感到幸福、歡樂。

　　作為一個班級的班主任，擔當著如何營造寬松和諧的班級氣氛的任務。把握一個有優秀班主任的根本要素，就能把握好優秀班級營造的訣竅。優秀班級應當時刻布滿歌聲，掌聲和笑聲。應當關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀看，用其所長補其所短。

　　在教育學生的同時，告知學生要廣交朋友，培育其團隊合作精神。一個優秀班級的文化建立是重中之重。教會學生設計家，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培育班級仆人翁意識。集集體的力氣，共同開創獨特的優秀班級。

　　班主任培訓心得 2

　　我有幸傾聽了教育專家關于班主任工作培訓的講座，這次講座給了我很大觸動，我學到了許多的學問。任小艾、魏書生、李萍等優秀班主任的工作藝術使我耳目一新，受益匪淺。我對自己的教育工作進展了反思，了解了自己的缺乏，我要向優秀班主任學習，科學治理班級，教育好學生。下面是我聽講座的幾點體會。

　　一、班主任要有愛心、責任心。

　　班主任是為學生效勞的，對學生要有愛心、責任心。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關懷，去敬重每一個學生，急躁細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關懷，表達出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。

　　師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培育出愛的感情，并使之升華。通過學習，使我明白一名教師，只要愛學生，就肯定會制造特別跡。愛學生就是敬重學生，對學生信任、理解、寬容和接納，充分地重視和觀賞每一個學生，急躁地傾聽他的意見，接納他的感受，包涵他的缺點，共享他的喜悅……

　　二、班主任要提高自身修養，做好學生的表率。

　　學高為師，身正為范。班主任應不斷學習，提高自身素養，適應新時代教育的要求。學識高的教師很簡單贏得學生的信任和敬重。班主任的素養不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進展熬煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。最重要的`是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的榜樣行為帶動學生、培育學生。

　　三、班主任要擅長鼓勵學生。

　　賞識教育對于班主任工作特別重要，“數子一過，不如獎其一功。”教師應擅長觀看學生，發覺他們的閃光點，準時表揚鼓舞。每個人的心靈深處最渴望得到別人的確定。所以我們要貫徹嘉獎為主，懲處為輔的正面教育原則，假如一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，由于表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步。

　　有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的嘲笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批判、懲處，多去發覺學生的“閃光點”，賜予確定和鼓舞。班主任在治理班級時，或許一句暖和的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一種傾聽的姿勢就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的摩挲就能勸慰孩子受挫的心靈。你會發覺，學生個個都是那么得意、那么優秀。

　　以上是我在學習期間的幾點體會。信任這次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫忙。我會連續努力學習，更好地投入到工作中，爭做學生喜愛的班主任，更好地為學生效勞。

　　班主任培訓心得 3

　　通過本次培訓讓我學到了很多實實在在的教育教學方法，使我受益匪淺。下面我簡潔的就本次培訓談幾點體會。

　　教育從實際意義來說就是在原有的根底上提高和變化;教育就是能讓全部的孩子抬起頭來做人;教育就是讓孩子在某一項有所進展，總的來說就是讓每個孩子揚起自信的風帆。教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，其衣著、學問素養、治理力量等都對學生起著舉足輕重的引導作用，說白了教師的思想道德對學生的思想道德起示范作用，那么作為班主任，必需德才兼備、剛柔并濟、擅長鼓勵、鎮靜冷靜，擅長熟悉學生。

　　具備這些素養還缺乏夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。在這一點上讓我在這次培訓中影響最深的一句話就是：“作為一個人，就得愛自己的孩子和家庭;作為一名教師就得愛自己的學生和學校，愛學生和學校就像愛自己的孩子和家那樣”。你對他們的付出就是你的收獲。用張景浩教師的話：“人最喜愛喜愛自己的人，人最喜愛觀賞自己的人”。你能那么喜愛他們，他們能不喜愛你嗎，這就從根本上解決了師生間的'隔膜，師生間相處好了，任何事就解決了，你說的話學生就會照做不二呀，教育的問題也完全的解決了。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能到達最正確的教育效果。

　　韓玲教師深情的報告讓我受益匪淺。專心收獲歡樂、精彩，教師要善待、關愛每一個學生，要看好每位學生，我們要敬重和賞識學生，即使不賞識，但必需接納他，由于他是你的學生，他是一個孩子，還是個沒有長大的未成年的孩子，所以我們必需給他教育。做學生最信任的引路人。

　　細心打算效率，我們要賞識每個學生，發覺每個學生的閃光點，即使么有閃關點，但總有他與眾不同的地方，這就是他的亮點，我們可以從今放大，給孩子建立自信。給孩子一個自由歡樂的成長空間，在班級活動中不斷總結提升自己的位子和作用，把創新放在每個細節上。在評價孩子時，要堅信：“多一把評價的尺子，就多一批好學生”。用他們兩位教師的話：“我們要通過多種方式讓孩子找到自信，不求每個孩子優異，但求每個孩子都在進步”。

　　作為教師的我感到自己今后責任的重大。我們的效勞對象不僅僅是一個個學生，它聯系的將是一個個家庭的全部;影響的不僅僅是一個人，而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而宏大;任重而道遠。要做好一個班主任，就必需采納新的教育理念與新的教學策略。走進孩子的心里世界，站在學生的角度處理問題。我們要跟時代走，與時俱進，不能墨守成規。為了明天的勝利我們努力吧!

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