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學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)

時(shí)間:2023-10-10 10:06:24 心得體會(huì) 我要投稿
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學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)

  我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編整理的學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)

學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)1

  在聽(tīng)了x校長(zhǎng)的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以x校長(zhǎng)的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的`使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):

  首先,老師一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,提高工作能力和水平。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作和生活,要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

  其次,要理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以生為本的理念,促進(jìn)師生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。教師的工作是教書育人,教師在教育教學(xué)工作中只有牢固樹(shù)立以生為本的思想觀念,才能促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。作為老師,更要以身作則,為人師表。老師是學(xué)校班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校目標(biāo)管理的具落實(shí)者,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展,有著良好素質(zhì)的社會(huì)主義新人,在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑,肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命,他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,提高自己的文化和道德修養(yǎng),以感染和教育學(xué)生。例如,要求學(xué)生知錯(cuò)就改,當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí),我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō):“對(duì)不起,這件事是我沒(méi)查清楚,錯(cuò)怪你了。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了,能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。

  第三,要有責(zé)任心和愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每一位教師都希望成功,但是獲得成功才是成功老師的前提,有了責(zé)任心,老師就會(huì)全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心老師、在工作過(guò)程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。善于與學(xué)生平等交往,真誠(chéng)相待,才能贏得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛(ài)戴,老師工作才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源。作為老師應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式,組織各種活動(dòng),使學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生都滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功5的老師。

  最后,正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生。教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。在平等交往,真誠(chéng)相待的過(guò)程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼,顯得更為重要。

  總之,我們要以謙遜的態(tài)度,以超前的思維,以扎實(shí)的作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)做事,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng),牢記并踐行講話精神。愛(ài)崗敬業(yè),做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者;開(kāi)拓創(chuàng)新,做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范,做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)2

  轟轟烈烈的新課程改革,以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個(gè)二中人,讓我們?yōu)橹V迷,為之拼搏,為之瘋狂。一路走來(lái),雖然艱辛萬(wàn)苦,卻讓我們激情澎湃,無(wú)所畏懼,披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng),斗志沖天,脫胎換骨;讓我們的課堂充滿尊嚴(yán),教學(xué)一體,靈動(dòng)高效;讓我們的校園生機(jī)勃勃,活力無(wú)邊,精彩無(wú)限。作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師,我欣慰;作為一名課改組成員,我自豪;作為一名普通二中人,我驕傲!

  金秋時(shí)節(jié),在我們手捧碩果的同時(shí),也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題,有許多困惑。那么,本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,無(wú)疑是引領(lǐng)我們_困惑的導(dǎo)航儀、助推器,真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(zhǎng)在教師表彰會(huì)上提出的三點(diǎn)希望:“在使命和擔(dān)當(dāng)面前,接受意志的考驗(yàn);在改革和創(chuàng)新面前,接受能力的考驗(yàn);在人物與人才面前,接受人格的考驗(yàn)”,更是給新一輪課改吹響了號(hào)角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì):

  一、學(xué)習(xí)奮進(jìn)壯心不已做執(zhí)著的追夢(mèng)人

  1、走出校園與專家精英,對(duì)接交流學(xué)習(xí)。傾情投入的新課程改革,使我收獲了很多,但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己,了解并把握學(xué)科前沿的研究成果,輸入新血液,汲取新知識(shí),傳遞新理念。于是,年近半百的我,毅然背起行囊,重返大學(xué)校園,參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn),每天如饑似渴,領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽(tīng)專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧,與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念,更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu),充實(shí)了歷史本真的知識(shí)體系,完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……,所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改,鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。

  2、研讀專著論文和多版本教材,自我深度學(xué)習(xí)。多年來(lái)做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持,做學(xué)者型教師是我的追求,養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣,從中汲取了豐厚的'教育教學(xué)智慧,不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當(dāng)今高考趨勢(shì)和特點(diǎn),本學(xué)期我從網(wǎng)上購(gòu)買了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材,要通過(guò)研讀感悟,進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展視野,扣準(zhǔn)高考脈搏,引領(lǐng)高考備考方向,提升備考效率。

  二、全情投入務(wù)實(shí)創(chuàng)新不斷超越自我

  1、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基。

  自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提,而自信來(lái)自于別人對(duì)自己的認(rèn)可和尊重。當(dāng)下的教育,老師對(duì)學(xué)生的尊重,莫過(guò)于在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的名字,而不是上課提問(wèn)時(shí)以空間座次或性別服飾等來(lái)代指,后者是對(duì)學(xué)生極度的不尊重和漠視。為此,每接手新一屆學(xué)生,我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶,利用一切“見(jiàn)面”機(jī)會(huì)將人與名對(duì)號(hào),強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生,讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地,從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望。現(xiàn)在的高三21班,暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí),許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn),但如果等學(xué)習(xí)回來(lái)后再認(rèn)識(shí),時(shí)間太長(zhǎng)了,不僅會(huì)影響師生情感交流,也會(huì)影響教學(xué)效果。于是,臨行前我用手機(jī)?每個(gè)小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了,每天晚上都會(huì)拿出來(lái)對(duì)照著名字、注視著他們的音容笑貌,這樣不僅記住了,而且意外的收獲是感到似在與他們交流,以致?tīng)繏旄鼭猓哺鼜?qiáng)烈的迫使我通過(guò)短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。因而,20多天的時(shí)空阻隔,不僅沒(méi)淡化我們剛剛接觸的師生情,反而如甘醇的美酒更香更濃了,已成知心朋友,回來(lái)后,不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室,置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中,融入學(xué)生們激烈的辯論中,8我深深地感到我的學(xué)生是自信的,在歷史課堂上是快樂(lè)的,未來(lái)會(huì)是成功的。

  2、凝心聚力,接受毅志和能力考驗(yàn)。

  第一,克服職業(yè)倦怠,迎接年齡身體挑戰(zhàn),接受毅志考驗(yàn)。教師的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)生的狀態(tài),激情的教師會(huì)帶動(dòng)激情的學(xué)生,凝聚正能力,打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組,是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合,我以飽滿的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵(lì)年輕教師,投身課改,迎難而上;傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望,從而不斷提升自己、完善自己、超越自己,爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)做名師專家。

  第二,探索新路,注重細(xì)節(jié),鍛造高校課堂。人類歷史的發(fā)展,是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流,因而學(xué)習(xí)歷史要有時(shí)序感、線索感和時(shí)代感,為此,本學(xué)期我們?cè)谖谋狙凶x知識(shí)梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革,注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較,做到了線清、面全、階段明,效果較好。激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié),我們?cè)诩とさ耐瑫r(shí)更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo),充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測(cè)題目的設(shè)計(jì)上,我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn),力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。

  總之,我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期,我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前,以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任,無(wú)私忘我,全情擁抱新課改,融入新課改,才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。

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