個人的安全生產心得體會
我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的個人的安全生產心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人的安全生產心得體會1
一個企業要想長期處于興旺經濟效益好的狀態，就必須要做到“安全生產”。通過邢經理對我們的安全生產教育，我學到了許多安全生產的知識，同時還了解了一些我以后工作要面臨的生產環境。
企業的發展戰略思想管理和管理目標要在員工中落實。處于第一位的“安全生產”更要通過領導的制定，員工的實現和保證。企業員工既是企業完成安全生產各項指標的主要承擔者和實現者，也是生產事故和職業危害的直接預防者。生產安全與否還影響著我們的健康，甚至生命。這些都取決于公司安全生產情況的好壞。因此，作為剛融入企業的大學生，我們更是要擔負起企業安全生產的.責任，同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發揮我們的作用，創造安全的工作環境。認清了安全的重要，就需要我們深入去學習，從根本上吸收和轉化它。切實落實建設集團公司的安全規章制度，認真學習傅總在20xx年HSE工作會議上提出的“七想七不干”理念。把我們思想由“要我安全”轉向“我要安全”。努力克制和消除那些熟視無睹司空見慣置若罔聞甚至是麻木不仁的“三違”現象，營造“比學趕幫超”的競爭氛圍。工作中居安思危，正常操作時心靜如水，心靈手巧；事故處理時臨危不懼，有條不紊。使自己更加明白“誰安全，誰生存；誰安全，誰受益，誰發展；誰安全誰幸福”。使自己更加深刻地體會到，不論做什么，都要時刻不忘安全生產。使自己真正樹立正確的安全價值觀和安全效益觀，追求“不是要你安全，而是自己想安全”的目標，更加主動地按照規章制度做好本職工作，時刻保持“我要安全”理念。
公司始終以安全工作為中心，是公司各級領導必提的話題。安全是咱們公司的傳家寶護身符。公司在全面完成今年及“十二五”的各項目標的有力保障�！皭燮髽I愛工作愛生活”這是我們每一個職工的心聲！企業的興旺發達，離不開每位職工的謹小慎微�！氨ＷC安全生產，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們為了這共同的目標，都行動起來，安全工作時時抓事事抓長期抓，永不放松！
個人的安全生產心得體會2
20xx年1月，煤礦公司組織全體職工對生產13-11號文件進行了學習。通過學習，使我深刻認識到作為煤礦公司管理單位的一名管理人員，必須從自身出發，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，適應煤礦復雜的生產環境，深入井下生產一線，與時俱進，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，努力促進礦井自身的本質安全，為實現煤礦公司“第十一個安全生產自然年”的安全目標而努力。
一、深入一線，確保安全生產
嚴格規范規程措施的貫徹落實，加大對規程措施的檢查力度，所有規程措施在編制過程中必須有針對性，能對現場操作起到指導性的作用。在現場工作中監督職工嚴格按照規程措施施工，讓每位職工都按章操作，杜絕違章現象的發生。
二、制定保障措施，強化安全觀念
不斷強化“不安全不生產隱患不整改不生產整改不落實不生產安全就是效益”的觀念，使每位職工都能充分認識安全生產的關系，并有針對性的制定各種安全保障措施，確保礦井安全生產。
（一）落實管理干部責任制。
必須牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全生產方針，任何時候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何人都有責任搞好安全。
�。ǘ┳⒅爻胺婪峨[患，嚴格遵守規章制度。
對專項整治中發現的重大隱患和突出問題，采用“四定”，即定隱患名稱，定整改措施，定整改責任班組，定整改責任人。加大隱患的督查力度，對不按規定各時限進行整改的班組，責任人，采取通報批評或罰款，在生產中始終堅持“四不放過”的原則，嚴格按照規章辦事。
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安全管理是一個系統化的管理，根據工作需要制定出行為規范的工作制度，制度必須有它的強制性，通過各種管理制度不斷規范職工的正規操作，降低事故的發生概率。
�。ㄋ模┎粩嗉哟蟀踩a教育制度，增強職工的自保互保安全意識。
要充分利用班前會“周五學習日”活動，有計劃地組織職工學習安全知識，組織職工觀看事故展覽，讓廣大職工明白：假如企業和職工發生一起工傷或工亡事故，將會給企業和職工帶來多大的直接和間接損失，特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創傷，以正反兩方面引導教育職工以思想上切實重視安全生產，時時處處堅持安全生產，千方百計防止和杜絕種類違章事故的`發生。
（五）強化現場巡視�，F場巡視是礦山安全生產管理的必要環節，其目的是為了消除隱患，防止事故的發生�，F場巡視可以及時發現生產過程中的因素，如不安全狀態潛在危險等，能過及時采取有效措施，可以保持和創造良好的安全生產環境和秩序。
�。┳龊眯麄�，為安全生產保駕護航。
采取職工喜聞樂見的宣傳方式，大力宣傳黨的各項方針路線政策，及煤礦安全生產的新措施新條例新規定。宣傳安全生產，要樹立典型，先進的經驗，積累先進的工作方法，要想使安全生產在宣傳上取得更大更好的宣傳效果，就要好把握內容的創新。
由于職工的素質參差不齊，今年由招入了部分新工人，對礦井安全認識普遍不高，給礦井安全生產帶來很大的困難，所以我們必須積累完善各項管理制度，不斷進行優化，以此來夯實安全基礎，實現安全生產雙贏的目標。
個人的安全生產心得體會3
來到流芳站已經兩周了，最初的好奇興奮逐漸變為日常工作的安定。雖然目前在技術科輪崗，沒有接觸很多的場站大型設備，但是為了防患于未然，流芳站的生產科組織了針對我們新員工的安全生產培訓。
安全二字，放在學習生活工作生產等社會各種活動里都是第一位的，沒有了安全穩定，任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產單位，擁有攪拌機等大型設備以及多輛重型罐車泵車，是一個需要強調安全問題重中之重的地方。
這次的安全培訓是生產科的李艷青主講的。他首先將流芳站的相關生產工作以及突發應急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件，閱歷有限的我們也只能理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。李哥列舉了兩個商砼公司發生的安全事故，都是造成人員傷亡的`重大事故。在一個攪拌站里，下班時間時，一輛罐車進行倒退操作，在車背后的視覺死角有一個女同事向前走完全沒有看到罐車，于是就被罐車撞成重傷，經醫治無效死亡。另外一起事件是發生在生產線上的，一位工人在沒有通知他人的情況下，發現運輸帶有異常，覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常，未想被無情的機器傷害致死。這些都是由于職工安全防范意識過低而導致的本不該發生的悲劇。類似的事件還有很多。遼陽石化“2.23”聚乙烯裝置爆炸事故，事故的罪魁禍首是兩塊不合格的玻璃視鏡，這就是安全管理上細節的疏忽,結果造成了8人死亡，1人重傷，18人輕傷的慘痛教訓；吉林中百商廈“2.15”火災,事故的直接原因就是因為丟落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內的易燃物品,而引起的大火,造成53人死亡,70余人受傷的慘劇;還有前不久發生的“1.19”化肥廠水汽車間中毒亡人事故，就是一起典型的忽視邊遠崗位安全管理而發生的慘痛事故。
因為忽視安全方面的細節，很可能帶來無法挽回的嚴重后果，安全無小事。來視察培訓的陳科長這樣告訴我們，別看辦公樓大院很安全很寧靜，但是這里有車輛行走有人員流動依然有安全的風險。作為我們新員工，應該把安全當作與知識和技術同等重要的工作來做。長期以來，安全的標語隨處可見，安全的口號隨處可聞，各種規章制度也無所不在，但是工作檢查可以走形式，人的生命財產安全確實決不能走形式的。
盡管還沒有走進真正具有危險性的生產地段，但是我也深知，這次安全培訓課的重要性絕不是簡單的一些文字可以說明的。我們應該在未來的工作生活中，關注細節，每一個環節都不放過，為自己的安全負責也為他人和企業的安全和利益負責。杜絕一切違章行為，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。
這一次的安全培訓教育雖然時間不長，但是我收獲了很多，對于攪拌站的相關安全問題都有了了解，也對于未來需要注意的安全問題有了意識，希望能夠把安全二字貫穿我在商砼公司工作的每一天。
關于安全生產，最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事，可能我是碰不到了，但是市場部只會有更加兇險的時候。我期望遇到，更期望我能很好的解決。
個人的安全生產心得體會4
在單位安全生產活動中，人們通常把管理者對職工提出安全規范要求稱之為“要我安全”，而把職工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發，由外因發出安全生產約束控制信息，作用于安全生產行為的主題，最終達到生產安全；“我要安全”則是從主體出發，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？工作在公路行業的職工，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具機械設備工作環境人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理職業安全心理安全管理過程中的安全群體心理安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心震撼人心深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優先效應，抓好對新職的安全教育，以先入為主的第一印象給新職工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對職工進行安全教育，用活生生的事實影響職工激勵職工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的間接的辦法，對職工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯系實際，堅持從人的安全心理出發，牢牢抓住人的.安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使職工產生“我要安全”的強烈傾向。
其次把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備機器等物質的一切動作。在我們公路行業逐步實現科學化管理按操作規程進行生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯相互影響相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。只要我們真正把規章制度操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。
第三針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響職工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現，一般情況下，職工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產規程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產規程感到麻煩，圖省事求簡便而不去遵守；因搶時間趕進度，而忽視忘記安全生產規程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規程等。通過安全教育，使職工逐步消除抵觸違反消極僥幸松懈逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性�？傊畯摹耙野踩毕颉拔乙踩钡霓D變，需要安全生產行為的主體--廣大職工從思想認識到心理行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳教育檢查督促獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大職工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
個人的安全生產心得體會5
最近，通過學習云南電網公司“11.9”安全生產事故的有關資料，使本人對云南電網公司強調安全生產重要性有了更進一步的認識�，F結合自己的工作崗位，談談對電力安全生產的一點心得：
電力行業雖然是一個充滿危險的行業，但我們電力工手里的《安全規程》和各種安全生產保障措施，就是給這個危險行業設計的層層保護網。電力生產“安全無小事”，只要自己在思想上高度重視，行動上按已經制定的有關安全要求執行，充分掌握電力運行規律時刻保持安全生產的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務，就可以做到安全生產。
電力安全生產，尤其是人身安全，是電力行業的生命線，這是我們云電職工每時每刻都能聽到或者看到的警句，但是如果只把它當作口號掛在嘴上，而不落實到具體的行動上，那再好的安全措施也不能保護自身的安全。我們應把安全生產隨時作為自己工作的第一準則始終貫徹在生產生活的各個方面。
從有的單位已發生的'安全事故看，在職工工作中存在的安全隱患主要有以下幾類：
一是部分職工對安全生產規程并沒有真正理解，看不到違章作業的嚴重危害性。
二是部分職工有時對安全生產規程感到麻煩，圖省事求簡便而不去遵守。
三是部分職工因工作緊搶時間趕進度而忽視或忘記安全生產規程。
四是部分職工在野外工作時，缺乏對危險源的識別，自我保護意識薄弱。
針對這些安全隱患，我想可從以下方面做起：
1)從源頭抓起，認真開展安全規章制度教育，讓每位員工從思想上明確遵章的必要性違章的危害性。
2)根據新的情況認真開展安全知識培訓，提高各種環境下危險源的識別能力，提高員工的安全技能。
3)推行標準化作業和安全責任制，強化員工的安全保護意識和相互監督，互相保護的防范措施。
4)單位應創造條件讓員工有一個快樂工作的環境，盡量避開在危險地區作業，使員工能保持旺盛的精力體力，控制和減少各種不安全行為等。
通過這些方法，使員工逐步消除抵觸違反消極僥幸松懈麻痹逞能等思想障礙，變“要我安全”為“我要安全”，切實增強“我要安全”的自覺性。
電力安全涉及到千家萬戶，安全工作不僅關系到我們個人的安全，關系著一個家庭的幸福，也關系到他人的安全。我真心期望，每一位云電職工，在工作的時候，一定要心有安全，為了自己，為了家庭，為了云南電網來之不易的大好局面，保護好自己，杜絕一切悲劇發生，千萬不要違章作業，真正做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”。
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