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最新小學生家長心得體會

時間:2024-03-12 16:33:04 心得體會 我要投稿

最新小學生家長心得體會

  有了一些收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的最新小學生家長心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新小學生家長心得體會

最新小學生家長心得體會1

  這次家長會,從準備來看,是充分的,從意義上來說,是積極的。我作為一名一年級普通的家長,也想談談家長會后的感想。入學的第一次開家長會有很大的收獲,在與家長的交流中,學到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認真反思自己過去對孩子的教育,深入思考今后應該如何教育好孩子。

  一、和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。今后,我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等……總之,關心孩子,理解孩子,尊重孩子,解決觀念的問題。

  二、要關心孩子的學習,家庭里營造學習氛圍。為人父母,要為孩子營造一個良好的環境,在孩子做作業的時候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心。

  三、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

  四、最重要的一點,培養孩子良好的習慣。

  1、孩子的生活習慣。

  ①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺晚了,在課堂上就會精神不好,甚至出現打瞌睡的情況。

  ②我們應該好好培養孩子的生活自理能力。一年級孩子,自理能力還是比較弱的,孩子應自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。習慣需要一個由扶到放的過程,需要我們家長耐心指導、配合。

  2、孩子的學習方面。

  ①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是不太對,我在旁邊看著就時時喊:“背要直起來,頭要抬一點,抓筆的姿勢對了嗎?”所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢,寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,如果姿勢不對不僅不利于孩子手的發育,也不利于眼睛的保護。

  ②聽的習慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話還可以,讓她聽你講話就會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。這就需要我們在與孩子交談時注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養,家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學會去傾聽。

  ③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要,即讓孩子增強記憶,又鍛煉的'膽量,從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前,我家孩子沒有具體接觸拼音,半個多月時間學好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的,所以也是一定要多多讀,多多練。其實就是熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學不好了。

  孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,需要老師全面輔導,家長耐心引導,才會健康茁壯成長。相信從今天開始,我們不但是一位稱職的家長,還會是一位優秀的家長。我們愿意與學校老師攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。

  當個孩子不容易,當個父母不容易,當數十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題,要關心孩子的學習,尊重孩子,關心孩子,鼓勵孩子,做孩子的好朋友。以后還應該多創設這樣的機會,多與家長溝通和交流,做到家校統一,家校合作,我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。

最新小學生家長心得體會2

  孩子是每個家庭放飛的希望,和很多家長一樣,我也期盼自己的孩子在小學六年能得到良好的教育,渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長,但是在家庭教育過程中往往由于不得法,取得的效果事倍功半。感謝學校的良苦用心,讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。

  上了家長學校,讓我這個有7年年齡的家長深感慚愧,以前事事替孩子做的.做法是多么的錯誤,這樣的愛會害了孩子,要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發展,今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛,啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。營造一種家庭良好的學習氛圍,從自我作起,從點滴入手,引導孩子主動生活的能力,主動學習的習慣。

  校長的報告很精彩,為各位新生家長介紹學校概況、教學理念、教學成績等,使我對我們學校有了進一步了解,我的孩子在這樣一個師賢友愛的環境中學習,是多么的驕傲和自豪,我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優秀的。

  班主任、任課老師和家長的交流是學校老師和家長之間一次難得的集體交流活動。第一次走進孩子的教室,坐在矮矮的課桌椅上,親切而又久遠,浮想聯翩,感慨萬千。遇到這樣盡心敬業有愛心的的班主任和老師,我的孩子是多么的幸福,多么的幸運,作為家長是多么的放心,我們一定配合老師做好各項工作。

  最后我非常感謝塔山小學舉辦的家長學校,也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學校今后多辦家長學校,讓我們家長也不斷豐富、充實自己,一起努力學習知識,把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才,也讓自己成為一個合格的家長。

  學習不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事,家庭教育也是,家長學校可以說是拋磚引玉,引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。

最新小學生家長心得體會3

  本次的家長的模式會有點特殊,它不雷同于以往由班主任老師抑或任課老師針對學生情況的講解和介紹的模式,而是學校采取了“攻心為上”的戰略行為,由家長和學校方的各位老師聆聽專家老師的受訓課程。孩子成長到此階段,均已具備了些許的獨立能力,這個獨立能力包含了獨立的行為能力和獨立的思維能力。所以,在如果要在“戰術”(即:要求孩子在學習行為上、生活習慣上等方面加以調教、約束和改變)上突破孩子的綜合素養,我想可能起到的作用甚為微弱。因為孩子慢慢開始長大,即將進入青春期,我們會發現已經不能像孩子幼兒時期那樣隨意的控制他們的許多思想和行為,此時的我們為此惆悵、焦慮或者多少有些恐懼,擔心我們將會教育不好他們,以導致孩子“誤入歧途”。由于該成長時期的特性所致,必須要求我們家長做些更為智慧性的教育方能正確引導孩子的健康成長,亦即是我上述所說的戰略攻心之策!小到企業,大到國家,戰略定位即可定天下,所以針對孩子也是如此,而如何戰略性的定位孩子今后的教育,如何“攻破”孩子的心靈,以下是我參考了本次家長受訓后的一些感受和想法:

  一、讀懂并且融合孩子的心

  ●精準定位,切勿盲目跟風

  既然這個時期的孩子有了自己的獨立思考能力,想必孩子的興趣所向也已經凸顯。而我們需要做的是,全力支持孩子的想法和愛好,使其愛好和興趣更加的擴大化和精致化。而非一味的讓孩子琴棋書畫樣樣所學樣樣所練。古語說的好:術業有專攻、聞道有先后。全才的孩子固然是有,但我們大多數人,皆為凡人,未嘗定要求孩子在各個領域有所彰顯和馳騁。何況學軍的陳鶯老師也提出了“興趣是孩子最好的老師”的觀點,故而興趣所向,必達成功。通俗之理解能否這樣而言:一年磨十劍倒不如十年磨一劍,雜做十件事倒不如做精一件事!所以,我相信如果懂了孩子的心思,并且全力支持和輔佐,孩子即使將來未能達到事業巔峰,那也將會有個快樂和健康的身心。

  舉個小例:我大學所學機械專業,我一大學同學,在校期間我倆均是學校文藝部的,對各種樂器略懂一二,即使大學畢業時候,彈奏樂器也是水平一般,未能達到專業水準。然而,由于對樂器非常愛好和興趣(尤其是古琴),所以畢業之后,他毅然放棄自己專業,從零開始學習古琴,目前是中國古琴協會成員,其水平享譽國內外,經常從師于各音樂學院。 此例足以說明興趣的重要性和潛力發揮!

  ●陪太子讀書

  陪太子讀書。我所指的“讀書”并非單指學習這類事情。而是要求我們家長能盡所能的陪伴孩子,陪伴孩子的學習、培伴孩子的運動、陪伴孩子的生活等等。我們之所以要陪伴孩子做這些事情,我想我們是為了更好的融進孩子的心,能和孩子進行無障礙的交流和溝通。我們經常說道溝通溝通是如何重要,我想溝通的最高境界何嘗不是無隔閡的走進孩子的心里啊!現在的孩子本來就較為孤單,一則是獨生子女多,二則是不像我們小時候,在農村的玩伴有很多,從來不知道孤單。所以,我們如能和孩子走進距離,成為好的玩伴好的學友,未嘗不是件幸事!~~~再次套用陳鶯老師的話:好的關系勝過好的老師!

  舉個小例:我至始至終對于球類運動不感冒,但是我發現我家小兒對籃球感到較為濃厚的興趣(當然這也不排除我在他三年紀的時候對他的要求,要求他學會打籃球)時候,我就從頭學過,學著與他一起打籃球,現在我們一家三口(包括他媽媽)經常在學校里打籃球,時而還帶著樓繼偉、時子龍、孫忠熬等其他同學一起打球。而我們的父子關系也得到了進一步的融洽。

  二、自我管理的培養

  個人認為智商大部分來至于先天,而情商則是可以通過后天培養和鍛煉的。何況,現在的流行語如是說:情商決定成敗。所以,孩子能否把自己的學習管理好,自己的生活管理好,則是最大的財富積累。有了一個好的習慣和自我管理方法,學習的進步是水到渠成的'事情。這個看法,勿用多闡述,于丹老師和陳鶯老師亦作了非常詳細的指導。所以,家校聯手培養孩子的自我管理,養成孩子良好的學習習慣確實是戰略之根本,也是青少年將來大作為的根本。

  孩子之初,是不會掌握好的方法進行自我管理的,畢竟情商有限,歷事較淺。這就需要我們家長給予正確的方法引導和指導。就好比,我們經常責怪孩子作業磨蹭,孩子考試粗心馬虎等等。此時,我們作為家長務必要摒棄矯枉過正的做法,同時也要設身處地的思考下,我們初涉職場之際,何嘗不是經常犯錯經常效率低下呢,如此思考后,即能靜下心來耐心善待孩子的所作所為了。所以,我們既要放手讓孩子去獨立面對失敗和痛苦,也要手把手的輔導孩子作出正確方式。正所謂,歷經世事,方能磨練其心智呀!

  三、叛逆的理解和處理

  我們經常說道,年紀之間有代溝,那么我們與孩子之間何嘗或多或少沒有代溝呢,那么反之思考,此代溝會不會是我們經常所說的叛逆之心理呢!?我想也許這正是我們所理解的叛逆的一部分。只要理解了這一點,代溝也好叛逆也罷,就能正確的去對待和引導孩子了,不至于讓我們家長措手不及、郁悶彷徨了呀!

  風華正茂、青春年少,我們亦是如此過來,感同身受般的對待我們的孩子,何來叛逆!?我們的孩子必然是陽光和健康的!

  通過這次家長會的學習,加之此篇感受的敘述和書寫,我想我自身在孩子的教育問題上也第一時間作出了反省和思考總結。我相信我們只要用心的去學習好對于孩子的疏導和教育方法,孩子一定會健康成長、展翅高飛!

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