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悲傷逆流成河觀后感

時(shí)間:2024-08-19 16:17:07 心得體會(huì) 我要投稿

(必備)悲傷逆流成河觀后感15篇

  觀看完作品之后,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的悲傷逆流成河觀后感,歡迎閱讀與收藏。

(必備)悲傷逆流成河觀后感15篇

悲傷逆流成河觀后感1

  《悲傷逆流成河》就明白這又是一部充滿悲傷的作品,看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不一樣的是,他的寫作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單直白的描述、但卻更加觸動(dòng)人心。那些字字見血的簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)句和字里行間浸透著的悲傷,讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!“這本書如果發(fā)表在年前會(huì)立刻在文壇掀起波瀾。

  如果發(fā)表在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)。”我也覺得應(yīng)當(dāng)是這樣,作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚,將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致,將少年少女心中的壓抑與疼痛描述的入目三分。尤其描述兩個(gè)女主人公死的時(shí)候,一個(gè)用信息做了死的宣告,鮮血帶著甜腥的味道;一個(gè)從樓上輕輕一跳,像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美,而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

  本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的`痛苦攬?jiān)谧晕业纳砩希】墒撬茉炝艘走b這一形象,使王子般的他顯得懦弱無(wú)助。他想把易遙從無(wú)盡的黑暗深淵拯救出來(lái),但卻無(wú)能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最終只得選擇遠(yuǎn)離她而去,因?yàn)樗J(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對(duì)這個(gè)“骯臟世界”的反抗。

  人的忍耐是有限度的,易遙從三次忍耐一次反擊到之后的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來(lái)的冷漠、刻薄,甚至是惡毒都只是她對(duì)周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣,只是因?yàn)辇R銘的關(guān)心、信任和支持,所以當(dāng)齊銘也不信任她時(shí),她選擇了死在他面前來(lái)?yè)Q取她的信任和證明自我的清白。用生命來(lái)做賭注,這就是一個(gè)必輸?shù)馁局,然而輸?shù)舻牟皇且粋(gè)人而是兩個(gè)人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面,偶爾送來(lái)一陣溫暖來(lái)迷惑讀者的心。

  結(jié)果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對(duì)姐弟的出場(chǎng),就像是清新干凈的百合,讓人以為會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就證明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。

悲傷逆流成河觀后感2

  靜靜地打開心扉,我希望能用心感受小說(shuō)的情感,同作者同呼吸,同組人共同心跳,我渴望融入悲傷的世界,哪怕山崩地裂也無(wú)怨無(wú)悔,我喜歡悲傷這部作品,更喜歡悲傷所勾勒的世界,我沉醉我神往。

  可憐之人必有可恨之處。《悲傷逆流成河》的女主易遙是一個(gè)值得同情的人。她身處在父母離異的巨大濁流中,為父親的軟弱,也為母親的蠻橫所累,本該是一個(gè)身處溫室,被呵護(hù)的花朵,卻獨(dú)自吞咽著苦澀的惡果。我不禁在心中感慨:或許人生就是這樣,在看不到的地方,總會(huì)有黑暗蔓延。易遙變得麻木,面帶笑容的她,內(nèi)心已毫無(wú)色彩。當(dāng)最后的陽(yáng)光——齊鳴也離開她時(shí),她失去了愛,她以瘋狂的方式采取報(bào)復(fù),用心挽救逝去的情感,可最終的結(jié)果也無(wú)非是悲傷逆流而上。

  不是處處都有陽(yáng)光的守護(hù)。齊銘是一個(gè)十足的`陽(yáng)光男。他出身富裕的家庭,父母和諧美滿,是全校公認(rèn)的男神,也是易遙背后的守護(hù)者。齊銘一直存在對(duì)易遙的好感,給予了自己所能給予的最大幫助,甚至得知易遙的遭遇,堅(jiān)定的守護(hù)在她身旁。或許這就是,自作孽不可活。易遙的所作所為,也令其抹去了對(duì)她的好感,甚至悄悄離開她的生活,從而導(dǎo)致易遙的瘋狂舉動(dòng)。如果齊銘愿意永遠(yuǎn)守護(hù)易瑤,是不是就可以避免這一切呢?我只能說(shuō),不是每時(shí)每刻都有陽(yáng)光的環(huán)繞,學(xué)會(huì)珍惜,才不會(huì)有后悔。

  抹不去的真愛,抹不去的足跡。顧森西是本文塑造的另一個(gè)角色,以不一樣的角度介入了齊銘和易遙的世界。他是小說(shuō)的陽(yáng)光空氣,給易遙的壓抑生活增添了不少色彩。奈何落花有意,流水無(wú)情。他只能成為齊銘和易遙愛情的犧牲品。或許他存在一點(diǎn)私心,她希望姐姐顧森湘同齊銘在一起,自己能夠真正獲得易遙。然而事與愿違,他最愛的人和最愛他的人雙雙死去。在番外中,可看出顧森西一直對(duì)易遙念念不忘,他不愿相信易遙內(nèi)心的猙獰和黑暗,縱使再恨再恨她,也無(wú)法抹去愛她的真心。

  如果顧森湘沒有插入齊銘和易遙的生活呢?如果易遙的父母沒有離異,她依舊擁有美滿的家庭呢?如果齊銘可以一直深愛著守護(hù)著易遙呢?如果齊銘可以在最后再見易遙一面呢?如果這一切都沒有開始呢?

  可惜!可惜!可惜!沒如果。

  一個(gè)悲傷的世界,一個(gè)悲傷的故事。時(shí)間過(guò)去了很久,可我的心依舊不能平靜,我無(wú)法抗拒自己的內(nèi)心,我恨悲傷,更愛悲傷。恨它悲劇結(jié)尾,愛它完美情節(jié)。

  愿以此自勉,愿用我的筆勾勒新的世界,愿用我的心去溫暖人生,愿用光明驅(qū)散悲傷,快樂(lè)相伴永生。

悲傷逆流成河觀后感3

  在《悲傷逆流成河》這部影片中,易遙是一個(gè)被校園暴力包圍的女生。僅僅因?yàn)閶D科疾病這樣再正常不過(guò)的小事,便成為眾矢之的,眾人眼里的異類個(gè)體。流言飛語(yǔ)、侮辱謾罵、恐嚇威脅,將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好,她的青春還有一個(gè)顧森西,讓她黑暗的生活有了些許陽(yáng)光和暖意。

  “我是金牛座,金牛座的守護(hù)星是金星,從金星上看太陽(yáng)就是從西邊出來(lái)的”,正如顧西森所說(shuō)的,他教會(huì)了易遙反抗,給了易遙重新出發(fā)的勇氣。“反擊吧,少女”!陽(yáng)光散射進(jìn)來(lái),易遙重新追夢(mèng)。

  易遙是不幸的`。陰暗無(wú)光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長(zhǎng)過(guò)程以及無(wú)助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運(yùn)的一部分人――她擁有顧森西的溫暖,媽媽無(wú)言的愛以及那顆勇敢向光的心。

  正如電影里易遙對(duì)齊銘說(shuō)的那樣。“你生活在光亮里,就認(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的”,沒有經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的人或許根本無(wú)法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來(lái)的身心凌虐。

  放眼現(xiàn)實(shí),發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件,女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi),采取惡劣手段,無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生,期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱,并用手機(jī)拍攝了視頻,在自己的微信群內(nèi)進(jìn)行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷,其中一名被害人精神抑郁,導(dǎo)致其無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。

  那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心,不知道在這個(gè)世界那些不知名的角角落落里,還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒!

  在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個(gè)特別案例的時(shí)候,或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣,很多遭受欺辱的人不愿提及,那是對(duì)黑色記憶的恐懼、怯縮,是只想盡快忘掉這段過(guò)去,不愿回憶的苦痛。

  成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷害該如何應(yīng)對(duì)是一生的功課,很多人或許終其一生都不能走出陰影,甚至人生軌跡就因此改變。

  看完這部電影,我想,留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對(duì)冷漠助推者的無(wú)情拷問(wèn)。

  以上就是我觀看電影《悲傷逆流成河》的觀后感。

悲傷逆流成河觀后感4

  跟室友一起看了《悲傷逆流成河》,看完之后,真的是悲傷逆流成河。只聽這個(gè)名字,就讓人覺得很悲傷,看了以后,就感覺更悲傷了。

  為什么要叫這個(gè)名字,可能就是因?yàn)殡娪爸杏刑嗟谋瘎×税桑热缗饕走b被迫跳河,女神顧森湘被害,被欺侮女孩的人性扭曲電影的主人公易遙跟單親媽媽相依為命,她的媽媽是干按摩工作的,經(jīng)常接待一些不正經(jīng)的客人,因此她們被鄰里看不起。易遙的`媽媽也對(duì)她不太好,總是罵她賠錢貨,這讓一個(gè)上高中的青少年很缺少關(guān)懷和愛。易遙的家里很窮,她的媽媽也不給她錢買新的校服,因此她也常常受到同學(xué)們無(wú)情的嘲笑和欺負(fù)。有一次,易遙不小心間接地染上了性病,后來(lái)被一個(gè)同樣受到欺負(fù)的女同學(xué)知道了,這個(gè)女同學(xué)開始大肆傳播,讓全校同學(xué)都知道了這個(gè)事情。看到這里,我很是不能理解,這個(gè)女生自己都受到了欺負(fù),為什么她還要去欺負(fù)別人呢,我想這就是人性的扭曲吧,這也應(yīng)和了題目,到處都是悲劇,真的是悲劇逆流成河呀。就在全校同學(xué)都嘲笑她時(shí),易遙在一個(gè)學(xué)渣顧森西的幫助下開始了反擊,這也讓易遙看到了一絲生活的希望。直到后來(lái),她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)傳播她得性病的女生也被其他人欺負(fù),最終那個(gè)女生為了不讓易遙說(shuō)出去準(zhǔn)備教訓(xùn)她一番,沒想到卻把顧森湘害死了,而易遙卻成了嫌疑犯。顧森湘是一個(gè)很好的人,學(xué)習(xí)好,人也好,是很多人的女神。她的死確實(shí)讓我感到很意外,因?yàn)樵谖业挠^念里,只要是很好的人,都會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)局,不管是拍電影還是電視,又或是在現(xiàn)實(shí)世界里。可能這真的就是要讓悲傷逆流成河吧。最后易遙實(shí)在受不了同學(xué)們的嘲笑和欺凌,最終選擇了跳河。所幸的是最后她被救了,還沒有讓觀眾太過(guò)于悲傷。

  這部影片是值得讓人深思的,當(dāng)我看到那些被同學(xué)欺凌的場(chǎng)面時(shí),我是很震驚的,因?yàn)槲覐膩?lái)不知道這樣的過(guò)程是這么地殘忍,這也讓我很同情易遙,同時(shí)也很同情在現(xiàn)實(shí)生活中受到欺凌的同學(xué)。我也感到很慶幸,自己沒有受到過(guò)那樣的遭遇,覺得自己還是蠻幸福的。我也無(wú)法想象自己如果受到那樣的事情后,會(huì)有一個(gè)什么樣的結(jié)局,無(wú)法想象也不敢去想象。所以我們都應(yīng)該善待身邊每一個(gè)人,哪怕獨(dú)善其身,也是好的。

悲傷逆流成河觀后感5

  “我的夢(mèng)里一直有一條過(guò)不去的大河,我像是去過(guò)那里,又像是沒去過(guò)。但我熟悉那條街,熟悉每個(gè)角落。因?yàn)椋业那啻海瑥哪抢镩_始。”

  這周,我看了一部電影——《悲傷逆流成河》。它講述了一段很殘酷的青春,直面沉重的社會(huì)暴力問(wèn)題,對(duì)校園暴力進(jìn)行了真實(shí)的再現(xiàn)和深刻的反思。

  青春本該是無(wú)憂無(wú)慮,只管快樂(lè)的花樣年華。但總有寫青春被籠罩在陰霾和烏云里,小心翼翼的躲在被眾人孤立的角落里,獨(dú)自承受著欺辱,踐踏。

  在這部影片中,女主易遙便是一個(gè)有著這樣青春的人。她成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭里,母親總是對(duì)她漠不關(guān)心,在校園里她總是被欺負(fù),生活幾乎看不到一點(diǎn)兒光亮。可以說(shuō)她是非常不幸的。陰暗無(wú)光的家庭環(huán)境,飽受謾罵的成長(zhǎng)過(guò)程以及無(wú)助惶恐的校園生活。都讓她像一株頑強(qiáng)的仙人掌,抵制著外面的一切。 她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,“仙人掌做不了花,沒法讓人捧在手心里。”對(duì)待生活,她總是有著諸多的無(wú)奈。患上疾病,被罵作是殺人兇手,同學(xué)們的謾罵威脅,讓易遙本該美好的青春,一步步的被侵蝕,吞噬。還好,她的青春有顧森西。讓她黑暗的生活有了些許陽(yáng)光和暖意。他教會(huì)易遙反抗,給了易遙重新出發(fā)的勇氣。

  但之后,顧森西的姐姐顧森湘被流氓恐嚇,意外墜樓身亡。易遙被指證為殺人兇手,流言蜚語(yǔ),變本加厲。顧森西與易遙之間產(chǎn)生隔閡,易遙的生活再次陷入無(wú)盡的黑暗。

  “你生活在光亮里,就認(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的。”沒有經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的人,或許根本無(wú)法想象施暴者的殘忍可怕,以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來(lái)的身心傷害。

  最終,易瑤再也無(wú)法忍受這一切。當(dāng)她站在江上,看著至今還罵著她殺人兇手的'同學(xué)。她悲憤,她委屈,她的內(nèi)心防線徹底崩塌。“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自己做過(guò)的事是有多惡毒。將來(lái),你們只會(huì)說(shuō),我怎么不記得,我怎么不記得我把紅墨水丟到他身上,我就是鬧著玩的呀!我怎么不記得?我喂過(guò)她吃過(guò)垃圾,潑他冷水,扒過(guò)她衣服。 ”“你們動(dòng)手倒沒動(dòng)手的都一樣,你們比石頭還冷漠。”“殺死顧森湘的兇手我不知道,但殺死我的兇手,你們知道是誰(shuí)!”……

  之后,易遙就選擇了跳江。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我聽到易遙的這段吶喊,我的心真的受到了極深的感觸。到底是多么的絕望,才會(huì)讓一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩選擇跳江。當(dāng)看客變成助推,在這一場(chǎng)名為玩笑的鬧劇中,沒有旁觀者,只有施暴者。身體上的傷痕或許過(guò)幾天就會(huì)消失。帶勁。可心靈上的呢?

  愿所有人的青春,都能被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感6

  提及這部小說(shuō)的名字想必大家都不陌生, 高中時(shí)代,郭敬明的這部小說(shuō)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)而這部小說(shuō)也被拍成了電影,電影中每個(gè)角色被更加細(xì)膩的展現(xiàn)在眾人眼前,明明早已看過(guò)小說(shuō),當(dāng)再次轉(zhuǎn)身看電影的時(shí)候依舊頗受觸動(dòng),總覺得電影與小說(shuō)給了我完全不同的感觸。

  校園中一系列的欺凌事件,打破了幾位學(xué)生本應(yīng)該美好的青春校園生活。劇中的齊銘清俊帥氣,是人人稱頌的`優(yōu)等生,而易遙卻是大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長(zhǎng)大,感情很好。而這一切,在轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米出現(xiàn)之后發(fā)生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器,處處對(duì)易瑤進(jìn)行刁難,易遙的生活開始陷入黑暗,遭受各類殘酷欺凌。幸而活潑開朗,陽(yáng)光灑脫的顧森西闖進(jìn)了易瑤的生活,他教會(huì)易瑤對(duì)校園暴力進(jìn)行反擊,他的出現(xiàn)給了易遙一絲曙光。可陰差陽(yáng)錯(cuò),顧森湘的意外卻將她再度推入黑暗。當(dāng)受害者變成施暴者,當(dāng)看客變成助推,在這一場(chǎng)名為“玩笑”的鬧劇中,沒有旁觀者,只有施暴者,這一群看似無(wú)害的高中生成為了一群殺人不眨眼的惡魔……

  怎么說(shuō)呢,一開始看小說(shuō)時(shí)我不明白易瑤為什么要選擇死,我認(rèn)為她太過(guò)懦弱,遇到欺負(fù)難道不該反擊么?即使最后赴死的時(shí)候她難道不該拉著那些個(gè)欺侮她的人一起共赴黃泉么?當(dāng)多年以后看完電影再回首自己年少時(shí)的想法,不禁懷疑那個(gè)時(shí)候的自己就是一個(gè)憤青,幼稚至極。現(xiàn)在也終明白,面對(duì)利刃般的流言蜚語(yǔ),不是易瑤懦弱逃避,而是她無(wú)力反擊,當(dāng)所有矛頭指向她的時(shí)候,她所有的言語(yǔ)都被湮滅在嘈雜的嘲諷中。

  曾一度認(rèn)為易瑤的死跟顧森西脫不了干系,是他帶給易遙求生的希望,卻在自己的姐姐顧森湘意外離世后精神恍惚,知道真相的他并沒有第一時(shí)間站出來(lái)幫助易遙,只是一個(gè)人沉浸在悲痛中,所以才推動(dòng)了易瑤最終的結(jié)局。看完電影后,我再也不這么想了,相反,我覺得在面臨這種生活環(huán)境時(shí),易瑤的死是必然的,而顧森西的出現(xiàn)只不過(guò)是延長(zhǎng)了易瑤生命結(jié)束的時(shí)間。

  本該是一群無(wú)憂無(wú)慮的中學(xué)生,可他們心靈的陰暗以及丑陋使得他們變成了一個(gè)個(gè)惡魔。這部電影再次為我們敲響了警鐘,讓我們看到了校園欺凌的可怕,讓我們感受到了流言蜚語(yǔ)的威力。同是祖國(guó)的花朵,愿每一朵花兒都能微笑向陽(yáng)!

悲傷逆流成河觀后感7

  我們有溫暖的家庭環(huán)境、良好的學(xué)校教育、一群不管多么社會(huì)還是很善良的同學(xué),我們是多么幸運(yùn)啊。或許這部影片帶給我們的思考,不是校園霸凌本身,還有很多更深層次的東西。

  校園暴力?校園霸凌?是的,道法課上和新聞播報(bào)上不少見。可是,有多少人像之前的我一樣,看完聽完覺得,哇這好可怕,可是這離我好遠(yuǎn)啊,我永遠(yuǎn)都不可能碰到這種事情,然后就匆匆讓自己的思緒轉(zhuǎn)到其他事情上去了?

  直到我看了這部影片。

  《悲傷逆流成河》近期熱映,大眾點(diǎn)評(píng)評(píng)分高達(dá)9.1。片末,媽媽問(wèn)我,如果你遇到了校園暴力,你會(huì)怎么辦?我說(shuō),我不會(huì)遇到。是的,我們生活在大城市里,上著好學(xué)校,我們絕大多數(shù)人永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到。但我們很有必要思考一下這里面反映出來(lái)的問(wèn)題。

  讓我們把目光暫時(shí)從施暴者和受害人身上移開,看看他們周圍的那群人。

  易遙最后跳河前有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的自白,是全片中最讓人淚目的地方。她說(shuō):“你們都是兇手,動(dòng)沒動(dòng)過(guò)手都一樣!”

  看別人動(dòng)手,看大家都排擠,自己也跟著——我自己什么都沒有做,我不用負(fù)責(zé),這不是我的錯(cuò)。很多人這樣想。

  他們,這些旁觀者,這些同流合污的.人,這些沒有幫助受害者的人,需要負(fù)責(zé)嗎?

  我們確實(shí)應(yīng)該對(duì)熟視無(wú)睹的人充滿氣憤,但試問(wèn):假如你們班所有人合伙欺負(fù)一個(gè)同學(xué),你會(huì)跟他親近、為他打抱不平嗎?路邊發(fā)生校園暴力事件,你會(huì)毫不猶豫第一時(shí)間報(bào)警嗎?當(dāng)我們對(duì)這些問(wèn)題的答案是不是“會(huì)”而遲疑時(shí),我發(fā)現(xiàn)這是多么可悲的一件事情。而我們應(yīng)該做出一些改變。我不想過(guò)多地說(shuō)社會(huì)冷漠人心險(xiǎn)惡,我只想從法律和道德來(lái)看這件事情。

  理論上客觀上講,只要法律沒有明文規(guī)定見到校園欺凌要上前解救或者報(bào)警是公民必須做到的義務(wù),只要是沒有施暴的人就不需要負(fù)責(zé)。

  但從感性上講,從道德層面上看,我們應(yīng)該幫助受害者,我們有責(zé)任為他們維護(hù)權(quán)益。

  又一次,法律和道德的沖突。

  “于歡辱母案”,于歡因?yàn)樽约旱哪赣H被侮辱而持刀傷人,法律上是判故意傷害罪的罪犯,道德上是保護(hù)母親的孝子;

  “江歌案”中看到自己男友殺害閨蜜江歌的劉鑫沒有出手相救而是躲在屋內(nèi),她沒有觸犯法律,但她受到了強(qiáng)烈的輿論攻擊和道德譴責(zé);江歌母親想聯(lián)系劉鑫卻遭其抗拒,劉鑫還說(shuō)出活該之類的話,江歌媽媽翻出劉鑫家庭住址等隱私發(fā)布網(wǎng)上,法律層面屬于人身攻擊,但得到了網(wǎng)友一片支持;

  ……

  法律和道德在某些情況下不可能兩全,但正義感是法律和道德共同維護(hù)的。

悲傷逆流成河觀后感8

  黑暗里的那道光,總會(huì)給人帶來(lái)希望……

  ——題記

  深不見底的洞穴里,探險(xiǎn)隊(duì)員們憑靠著一道微弱的光,勇敢前行;掛著月亮閃著星星的夜晚,遠(yuǎn)行人憑著一道昏黃的燈光,堅(jiān)定向前;青春的迷途中,他與我同行,似是黑暗里的那道光,帶我走向詩(shī)和遠(yuǎn)方……

  “你知道金牛座的守護(hù)星是金星嗎?坐在金星上看太陽(yáng)是從西邊升起的。你好,我叫顧森西,太陽(yáng)從西邊升起的西。”這是電影《悲傷逆流成河》中的一句臺(tái)詞,聽后便感受到了滿滿的安全感;而在《少年的你》中,那句“你保護(hù)世界,我保護(hù)你”也是甜炸了所有人。兩部影片有一個(gè)共同之處——反映校園欺凌的影片。校園欺凌,不僅僅是指一兩個(gè)人戲弄他人的行為,大多校園欺凌事件是由全班甚至全學(xué)校的逗弄,讓受害者在因此在別人面前出丑,從而造成極大的心理傷害,那將成為他一生的黑暗。

  通常,許多人都認(rèn)為自己沒有做出什么傷害他人的事,只不過(guò)是在他出丑時(shí)看了看熱鬧罷了。但是,雪崩的時(shí)候,沒有一片雪花是無(wú)辜的。人們的嘲笑會(huì)讓受害者的'“創(chuàng)傷”加深,變得越來(lái)越不敢反抗,產(chǎn)生自卑心理,從而有了心理陰影。就像胡小蝶臨死前對(duì)陳念說(shuō)的那句話一樣“他們一直在欺負(fù)我,你們?yōu)槭裁床蛔鲂┦裁矗俊?/p>

  但很幸運(yùn)的是,易遙和陳念都遇到了那個(gè)值得自己依靠的人——顧森西和小北。在她們身處黑暗時(shí),給予一道光。其實(shí),所有人在身處困境時(shí)都會(huì)希望有人能幫助自己;在與世界為敵時(shí),我們都很希望身邊有個(gè)人,能與自己并肩作戰(zhàn)。沒有一個(gè)人愿意被打火機(jī)燒頭發(fā),沒有一個(gè)人愿意滿身都是紅墨水,也沒有一個(gè)人愿意陷入深不見底的悲傷,只是聽著心在爆裂的巨響卻什么也做不了……同是祖國(guó)的花朵,為什么就有那么多不一樣?如果我們?cè)O(shè)身處地地為別人想一想,收起那些開不得的玩笑,是不是這個(gè)世界就會(huì)不一樣?這個(gè)世界本就充滿陽(yáng)光,為何要讓陰暗吞噬他人?不否認(rèn)人在成長(zhǎng)過(guò)程中不能沒有黑暗,但在黑暗中若有一道光,那將會(huì)帶來(lái)巨大力量,只愿世間少些黑暗,多些光明……

  因?yàn)樯硖庍^(guò)讓人絕望的黑暗,所以感謝那道充滿希望的光。愿每一朵祖國(guó)的花兒都能被溫暖相待,愿每一朵花兒都能有一點(diǎn)勇氣伸以援手,也愿每一朵花兒都能向陽(yáng)微笑。

悲傷逆流成河觀后感9

  沖著校園欺凌的主題去看的,其實(shí)就是一部青春劇同電影院全是學(xué)生,頓時(shí)感覺自身老了

  然后查了一下,原著是郭敬明的小說(shuō)《悲傷逆流成河》,一聽這名字就有點(diǎn)非主流+偽文藝+郭敬明風(fēng)格,幸好,電影沒有像小說(shuō)那般黑暗透底。

  整部電影內(nèi)容比較少,故事比較簡(jiǎn)單,節(jié)奏有點(diǎn)慢,但中間抒情的地方比較多,有點(diǎn)文藝片+mv的感覺,總體來(lái)說(shuō),比想象中的好看很多,其中不乏感人和憤恨。

  演員都是新人,都不認(rèn)識(shí),只有章若楠在抖音上關(guān)注過(guò),也是本片的顏值擔(dān)當(dāng)了,但戲份比較少。女主乍一看有點(diǎn)杜鵑的演技也可圈可點(diǎn)。

  這部電影對(duì)于有過(guò)同樣欺凌經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)可能更有共鳴,更能get到里面的點(diǎn)。

  其中有幾個(gè)地方影響比較深刻,也讓我有了一些思考。

  第一個(gè)是顧森西教易瑤要學(xué)會(huì)反抗,我覺得這一段看著特別爽,尤其是在車上,易瑤打小米,用藥噴小米這一段,簡(jiǎn)直太爽。有時(shí)候面對(duì)黑暗勢(shì)力就應(yīng)該這樣,越是忍氣吞聲,別人越覺得你好欺負(fù),受到的傷害也就越大。

  第二個(gè)是易瑤和齊銘在岸邊的那段對(duì)話。易瑤說(shuō)出了自身長(zhǎng)久以來(lái)積在心中的話。對(duì)比起來(lái),齊銘衣食無(wú)憂、家庭和睦,爸爸媽媽都視他為寵兒,而易瑤卻生活的如此落魄,總是被說(shuō)賠錢貨、被指責(zé)、被鄰里唾棄,甚至不知道世界上還有帶香味的衛(wèi)生巾。這些就是現(xiàn)實(shí)存在的差距。有人總是能輕而易舉的得到很多,有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半,即使是生活在同一個(gè)環(huán)境下,也有天壤之別。而那些生活在安逸環(huán)境下的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到生活在水深火熱中的人的掙扎。

  第三個(gè)是易遙媽媽帶易遙看病那場(chǎng)戲,特別感動(dòng),戳中淚點(diǎn)。這一段應(yīng)該讓更多的.家長(zhǎng)看,孩子最需要的是什么?應(yīng)該是陪伴,應(yīng)該是互相的溫暖,不管生活條件如何,孩子最需要的還是父母的愛。易瑤媽媽辛辛苦苦干活掙錢,結(jié)果孩子染上這樣的疾病,這些錢不全花去看病了嗎?其實(shí)易瑤媽媽還是很愛孩子的,辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學(xué)費(fèi),也不讓孩子接觸到他的那些客戶。但她缺少對(duì)孩子的關(guān)注,甚至讓孩子染上了這樣的疾病,這不但是身體上的疾病,更是對(duì)一個(gè)青春期少女心理上的摧殘,這種傷害是無(wú)法彌補(bǔ)。

悲傷逆流成河觀后感10

  《悲傷逆流成河》觀后感

  今日午時(shí)去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒有大牌明星沒有過(guò)多的絢麗服飾,而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思,

  第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí),易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。

  易遙想抓住齊銘,可是齊銘就像手指間的光,溜走了。是啊生活環(huán)境完全不一樣的人又怎樣能奢求對(duì)方去懂呢,可是她們明明是在一齊的',是從小到大在一齊的。“你和我的在一齊是那種和顧森湘的在一齊嗎”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是,他對(duì)易遙的只是同情和憐憫,他把對(duì)她好當(dāng)成了自我一種義務(wù)。什么都是,卻不是感情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么期望齊銘能夠緊緊的抱住她,可是他沒有。

  他們從陌生中走來(lái),又向陌生中走去。

  第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。

  易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人,她媽媽打她罵她,可轉(zhuǎn)頭就流了淚。

  為什么愛不能好好表達(dá),為什么人年少時(shí),必須要讓深愛的人受傷。

  誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少,做到解冤釋結(jié),更莫相憎是多么難。“我叫顧森西西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”“你為什么不是期望的希”如果說(shuō)遇見顧森西之前,易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)學(xué)校暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最終一根稻草。她說(shuō):“齊銘你對(duì)我太好了,好得有時(shí)候我覺得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來(lái)放我面前,我都覺得沒什么,也許還會(huì)朝上頭踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好。”

  齊銘你明白嗎易遙是喜歡你是愛你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢,渣男一個(gè),他還是不相信易遙,我甚至厭惡他喜歡顧森湘,電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去,感覺他和其它人沒有什么區(qū)別,是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的期望,甚至讓她第一次覺得,她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會(huì)所以有所改變時(shí),所有的一切又天翻地覆的變了。

  這一切,因?yàn)槌砷L(zhǎng),而成長(zhǎng)又好難,我還是想做個(gè)傻子。

  整部電影,讓我看到了學(xué)校暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害,多少人因?yàn)檠哉Z(yǔ)暴力傷害了孩子們的心靈,拒絕學(xué)校暴力,愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待!

悲傷逆流成河觀后感11

  “有一些隔閡在人與人之間的東西,可以輕易的就在彼此間劃開深深溝壑,下過(guò)雨,再變成河,就在也沒有辦法渡過(guò)去。”

  易遙的悲傷早已成河,她不斷掙扎,不斷逆流而上,她哭過(guò)痛過(guò),雖然最后的結(jié)局并不算好,可她的生命中卻也真真切切得到過(guò)溫暖。若我是易瑤,如果可以,我想要三場(chǎng)遇見。

  第一場(chǎng)遇見,我想給顧森湘。在易遙被眾人所厭棄欺辱的時(shí)候,她遞給易遙的衛(wèi)生巾已經(jīng)不只是一次簡(jiǎn)單的幫助了。顧森湘的完美對(duì)于易遙而言,點(diǎn)燃的是易遙想如她一般活在陽(yáng)光下的渴望。這份渴望給了易遙痛苦,可也給了她一絲堅(jiān)持下去的力量。

  第二場(chǎng)遇見,我想給易遙的媽媽。易遙的媽媽是愛易遙的,盡管這份愛表現(xiàn)出來(lái)的有些遲。為了生活,她給那些所謂不干凈的男人按摩,為了保護(hù)易遙,她在工作之時(shí)冷著臉將易遙趕出,卻在轉(zhuǎn)身之后紅了眼眶。在易遙的病被發(fā)現(xiàn)之后,媽媽拉起她的手,說(shuō)“媽媽帶你去看病”。當(dāng)她們手牽手沖出家門后,是那么的無(wú)所畏懼、堅(jiān)不可摧,此時(shí),易遙是真的笑了。苦難其實(shí)也沒有那么可怕,因?yàn)橛袐寢專阒黄鹑ッ鎸?duì)。

  第三次遇見,我想給顧森西。該是怎樣的幸運(yùn),才讓易遙遇到了這樣一個(gè)男孩兒啊。在她被世界背棄之時(shí),他給她溫暖,他教她反抗,他讓她的戰(zhàn)斗變成了不只是她一個(gè)人。也許你會(huì)說(shuō),齊銘也是關(guān)心易遙的.。是的,他的確關(guān)心,如同他善良的關(guān)心身邊的每一個(gè)人,若再多一份,便是一同長(zhǎng)大的情分和對(duì)她處境的同情與憐憫。齊銘是長(zhǎng)在陽(yáng)光下的人,也許他可以看到易遙的可憐,卻理解不了易遙的悲傷。他對(duì)易遙的好,在易遙眼中,是一場(chǎng)救贖。所以當(dāng)齊銘都不信她之時(shí),才會(huì)那么絕望。當(dāng)易遙絕望而又決絕的跳下冰冷的海水之后,顧森西緊隨而下,在最后,他仍是選擇了相信易遙。

  “上一次覺得陽(yáng)光這么溫暖,是什么時(shí)候,好像就在昨天又好像上輩子那么遠(yuǎn)。不要拒絕悲傷只管去難過(guò)去憤怒好了,忍不住眼淚那就盡情的哭吧!而悲傷就像條大河或許會(huì)吞沒你但也能帶你去夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。”這是電影即將結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)的,聽到它的時(shí)候,我真的想告訴易遙,其實(shí)溫暖從未離開過(guò)你,盡管它不太起眼,但仍不該被悲傷埋沒。

  最后的最后,愿所有人的青春,都能被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感12

  今天下午看了《悲傷逆流成河》整場(chǎng)劇中,我一共哭了三次。

  第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí),易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。

  易遙想抓住齊銘,可是齊銘就像手指間的光,溜走了。

  是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢,可是她們明明是在一起的,是從小到大在一起的。

  “你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。

  當(dāng)然不是,他對(duì)易遙的只是同情和憐憫,他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是,卻不是愛情。

  當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她,可是他沒有。

  他們從陌生中走來(lái),又向陌生中走去。

  第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。

  易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人,她媽媽打她罵她,可轉(zhuǎn)頭就流了淚。

  為什么愛不能好好表達(dá),為什么人年少時(shí),一定要讓深愛的人受傷。

  誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少,做到解冤釋結(jié),更莫相憎是多么難。

  第三次淚崩是在易遙跳海時(shí),她奔向大海的時(shí)候,畫面感太強(qiáng)了,真的好難過(guò)。

  輿論暴力和謠言遠(yuǎn)比想象中的可怕,嘴里說(shuō)出的話你不知道它有一天會(huì)變成什么。有可能會(huì)是一縷溫暖的陽(yáng)光,但也有可能是一把傷人的劍。

  有時(shí)候,你因?yàn)樽约旱?嫉妒,害怕,無(wú)聊而說(shuō)的那句話帶給別人的可能會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗,你也不會(huì)知道,那個(gè)你傷害過(guò)的人會(huì)不會(huì)勇敢的面對(duì),你也不會(huì)知道她的身邊是不是有個(gè)能帶給她溫暖的顧森西。

  “我叫顧森西,西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”

  “你為什么不是希望的希”

  如果說(shuō)遇見顧森西之前,易遙生命中的光是齊銘,那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí),當(dāng)所有人都侮辱她,齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。

  齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的。

  可是齊銘還是一樣的窩囊廢,渣男一個(gè),他還是不相信易遙,我甚至討厭他喜歡顧森湘,電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去,感覺他和其它人沒有什么區(qū)別,是將易遙推向死亡邊緣的兇手。

  而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望,甚至讓她第一次覺得,她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會(huì)因此有所改變時(shí),所有的一切又天翻地覆的變了。

  這一切,因?yàn)槌砷L(zhǎng),而成長(zhǎng)又好難,我還是想做個(gè)傻子。

悲傷逆流成河觀后感13

  看完這部電影,我第一次發(fā)現(xiàn)校園霸凌如此可怕。不過(guò)我感觸最深的卻不是這點(diǎn),而是影片給人的另一個(gè)啟示:青春太短,再怎么浪費(fèi)也別辜負(fù)了自己。

  電影的女主角易遙,是一個(gè)家里貧窮,默默無(wú)聞的自卑女孩。她買不起新校服,沒有錢看病,與母親關(guān)系不好,連生了病都不敢告訴母親。

  之后又因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生唐小米,受到全班乃至全校嘲笑,孤立,排擠,被欺凌。她想反抗,卻又不敢。所以她將自己包裹在堅(jiān)強(qiáng)的外殼里,表面上波瀾不驚,其實(shí)心里早已血流成河。

  她害怕,她軟弱,她孤立無(wú)助,她就像一匹待宰的羔羊,想掙扎卻無(wú)能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭,她早就倒下了。

  校園欺凌固然可怕,但打敗自己的,永遠(yuǎn)是自己。如果你連自己都放棄了,這個(gè)世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運(yùn)都發(fā)生在你身上,即使上天將所有光亮都從你的世界抽走,你也依然可以笑著向前走。心中有光,世界便會(huì)明亮。

  易遙的生活是黑暗,她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家,她是“賠錢貨”,在學(xué)校,她是“病原體”。久而久之,她也對(duì)這個(gè)世界悲觀起來(lái)。

  而我反感的,正是易遙身上的悲觀,她厭惡世界,看不到絕望下的希望,她說(shuō)出的每句話,都是對(duì)生活深深的絕望。也許是因?yàn)樵诤诎抵写艟昧耍浟斯饷鞯臉幼印M庠谝蛩厥挂走b不得不這樣,豎起身上的刺,對(duì)抗整個(gè)世界,可她卻忘記了,即使生活在陰溝里,也有仰望星空的權(quán)利。

  歸根結(jié)底,是易遙對(duì)自己的自卑,她太瞧不起自己,也瞧不起希望。她自卑自己的出生,自卑自己的性格。可她從未想過(guò)讓自己變得強(qiáng)大,她自以為看清了世界,卻不明白:自己都瞧不起自己,又憑什么讓別人來(lái)高看你?生活是可能讓我們遍體鱗傷,但是到后來(lái),那些受傷的地方,一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的`地方。既然這樣,為什么不讓自己變強(qiáng),用自信代替自卑呢?

  其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過(guò),再成功的人,也跌進(jìn)過(guò)低谷。

  小時(shí)候,我也自卑過(guò),為什么有人能出口成章,滿腹詩(shī)書,而我什么都不懂?可惜自卑不是我的強(qiáng)項(xiàng),我將它化作動(dòng)力,變成我成長(zhǎng)的墊腳石。我開始大量閱讀,背誦古詩(shī)。幾年后,我也變成了那些我曾經(jīng)自卑過(guò)的人,我自信了。

  青春太短,別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨生活,厭惡世界上,多做些自己喜歡的事。讓長(zhǎng)大后的自己,回頭望時(shí),是心滿意足的樣子。

  別在最美的青春里,辜負(fù)了最好的自己。

悲傷逆流成河觀后感14

  今天下午去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒有大牌明星沒有過(guò)多的絢麗服飾,而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思,

  第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí),易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。

  易遙想抓住齊銘,可是齊銘就像手指間的光,溜走了。是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢,可是她們明明是在一起的,是從小到大在一起的。“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是,他對(duì)易遙的只是同情和憐憫,他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是,卻不是愛情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她,可是他沒有。

  他們從陌生中走來(lái),又向陌生中走去。

  第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。

  易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的'男人,她媽媽打她罵她,可轉(zhuǎn)頭就流了淚。

  為什么愛不能好好表達(dá),為什么人年少時(shí),一定要讓深愛的人受傷。

  誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少,做到解冤釋結(jié),更莫相憎是多么難。“我叫顧森西西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”“你為什么不是希望的希”如果說(shuō)遇見顧森西之前,易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。她說(shuō):“齊銘你對(duì)我太好了,好得有時(shí)候我覺得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來(lái)放我面前,我都覺得沒什么,也許還會(huì)朝上面踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好。”

  齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢,渣男一個(gè),他還是不相信易遙,我甚至討厭他喜歡顧森湘,電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去,感覺他和其它人沒有什么區(qū)別,是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望,甚至讓她第一次覺得,她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會(huì)因此有所改變時(shí),所有的一切又天翻地覆的變了。

  這一切,因?yàn)槌砷L(zhǎng),而成長(zhǎng)又好難,我還是想做個(gè)傻子。

  整部電影,讓我看到了校園暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害,多少人因?yàn)檠哉Z(yǔ)暴力傷害了孩子們的心靈,拒絕校園暴力,愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待!

悲傷逆流成河觀后感15

  《悲傷逆流成河》于昨日在電影院上映,這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。與以往諸多電影不同的是,這部電影中所選用的幾個(gè)主演都是新人,沒有什么知名度。可見,想要撐起票房也是極其不易的。這部電影最大的亮點(diǎn)想必就是女主人公易遙因不堪重負(fù)選擇跳河自殺時(shí)所說(shuō)的話了吧。

  她說(shuō),“也許許多年后人們?cè)诨仡欉@一生時(shí),會(huì)忘記自己曾經(jīng)所做的惡行,沒有人會(huì)在意曾經(jīng)在他們的生活中曾出現(xiàn)過(guò)易遙這樣一個(gè)小插曲。或許,很多人在向朝著我丟紅色墨水時(shí)、把自己的剩飯給我吃時(shí)、甚至扒我衣服的時(shí)候,他們都覺得這只是玩笑,有什么大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害,就算所有的人都會(huì)忘記,受害的當(dāng)事人也不會(huì)遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰(shuí),但殺死我的兇手,你們都應(yīng)該知道是誰(shuí)。”

  對(duì)呀,確實(shí)是這樣。經(jīng)歷過(guò)校園暴力的人就像曾經(jīng)被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過(guò)后,疤痕仍然會(huì)存在。即使人們努力的想要把它遺忘,但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的,因?yàn)榧词故稚系陌毯勰芟В切睦锏?疤痕呢?電影里的女主角生活在一個(gè)黑色的世界里,好像所有的苦難都是為她一個(gè)人量身定制的一樣,在這樣的生活里,她忍受了種種的不堪與苦痛。

  但還好有一些陽(yáng)光的人一直在她身邊不離不棄,還教會(huì)了她要如何反擊。這個(gè)人,就是男主顧森西。他說(shuō),“有些人,就是看到你的弱小才會(huì)欺負(fù)你。對(duì)待這些人最好的辦法就是還擊。一個(gè)人,要勇敢起來(lái),才不會(huì)被那些別有用心的人欺負(fù)。”經(jīng)過(guò)這一系列的事情,易遙終于慢慢的變得自信起來(lái),開始相信“太陽(yáng)也會(huì)從西邊出來(lái)”這句話了。

  最后,請(qǐng)讓我用小說(shuō)里的一句話作為結(jié)束語(yǔ)。“生活里到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱,被夜色分割再被絕望撕扯,就讓我等著悲傷逆流成河。”希望那些正在遭受或者是已經(jīng)遭受過(guò)校園暴力的人,能勇敢的站出來(lái)為此發(fā)聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過(guò),向那些受害者送去真摯的歉意。

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