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《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編整理的《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得1
自古以來(lái),父母都是最疼愛(ài)孩子的人,可是夫婦間總有著不一樣的方法來(lái)教育孩子,傅雷夫婦將這一點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。或許這就是《傅雷家書》能夠暢銷不衰的原因吧。
傅雷是有名的翻譯官,而他的兒子聰又在國(guó)外發(fā)展音樂(lè),所以家書中的家教家風(fēng),顯現(xiàn)的底色是東西方文化的.融合。家書中濃濃的父愛(ài)與母愛(ài),有時(shí)卻不能直接表達(dá)出來(lái)。因?yàn)楦赣H總是在國(guó)家和聰?shù)慕嵌人伎肌R淮危斚胍貒?guó),作為父母,當(dāng)然是期望漂泊海外的兒子能回家看看。可傅雷的回信中卻有這么一句:“每年回國(guó)一次,在體力、時(shí)間、金錢方面都太浪費(fèi)。期望多研究。”夜色中他合上書,強(qiáng)壓著心中的不忍與思念寫下這句話的場(chǎng)景漸漸在我眼前浮現(xiàn)。
這父愛(ài)是要有多強(qiáng),才能到這種不顧自我,只顧外界和兒子的境界啊!
聰?shù)囊魳?lè)天賦一點(diǎn)也不低,再加上刻苦努力,演唱會(huì)往往很成功。這個(gè)時(shí)候,父親總會(huì)寄來(lái)這么一句:“在獲得成功的同時(shí)必須深深的檢討自我的缺陷。”,以此來(lái)澆滅聰驕傲自大的小火苗。
望子成龍是每位父母的心愿,但成功必然需要付出努力。對(duì)于勤奮刻苦的練習(xí),傅雷卻常勸道:“身體是革命的本錢,不要讓自己太辛苦了。”只是不清楚,聰是否聽(tīng)進(jìn)了這番忠告?
母親卻又與父親截然不一樣。“究竟派你在哪個(gè)團(tuán)體里學(xué)習(xí)?與夏部長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)面了嗎?樓伯伯那里去了沒(méi)有?”母親的信里,出現(xiàn)最多的就是問(wèn)號(hào)了。既然傅雷承擔(dān)了一個(gè)嚴(yán)師、嚴(yán)父的形象,那么母親就當(dāng)起了一位“慈母”,“小棉襖”,不斷的溫暖著在異國(guó)的兒子。時(shí)不時(shí)穿插的幾句告誡,讓聰心里的警鐘又一次被敲響。
之后聰結(jié)婚之后,母親又更加展現(xiàn)出了她的母愛(ài):“記得有時(shí)候要放下工作,多陪陪妻子。”
相對(duì)于父親的嚴(yán)厲而言,母親的溫暖能夠撫平聰心中因嚴(yán)厲而產(chǎn)生的不滿。也正是由于傅雷夫婦的互補(bǔ)作用,才讓聰在追求成功的道路上,少了許多煩惱。
《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得2
“待人要謙遜,做事要嚴(yán)謹(jǐn),遇事不逃避,戒驕戒躁”。“做人最重要,其次是做藝術(shù)家,再其次是做音樂(lè)家,最后才是做鋼琴家。”在《傅雷家書》中,傅雷對(duì)傅聰?shù)娜烁窈偷赖陆逃浅?yán)格。傅聰長(zhǎng)大后出國(guó)深造,傅雷卻對(duì)自己以往的嚴(yán)厲態(tài)度感到后悔。
《傅雷家書》那一封封的書信中,深沉而又偉大的父愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會(huì)到了父母對(duì)他深厚的關(guān)愛(ài)。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則,以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例教育兒子,又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從?我們本就沒(méi)有那樣好的家庭教育,只能更加努力學(xué)習(xí),豐富知識(shí),充實(shí)自己。
親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),我們要么默不作聲,要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較,但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批評(píng)而更加“討厭”父母,與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語(yǔ)氣,贊賞的'視角,激勵(lì)代替批評(píng),表?yè)P(yáng)代替斥責(zé),心平氣和地跟兒子交流,進(jìn)而達(dá)到好的教育效果,使得傅聰對(duì)父親給予的愛(ài)越來(lái)越容易接受,順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。
各位父母大人,你們都望子成龍盼女成鳳,給子女寄予厚望,作為晚輩的我們都能理解。但處于青春叛逆期的孩子有時(shí)會(huì)對(duì)批評(píng)產(chǎn)生抵觸,這道坎不易邁過(guò)。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)習(xí)呢?批評(píng)要適度,否則容易傷害孩子的自尊心,好心反而辦成了壞事?
不過(guò),大多數(shù)的我們也不會(huì)因批評(píng)而放棄追夢(mèng)的。
《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得3
去年9月27日,我在省新華書店購(gòu)買了一本由傅雷次子傅敏編著的《傅雷家書》,歷經(jīng)一年的時(shí)間,今天早上終于讀完了。起初購(gòu)買這本書是為了學(xué)習(xí)傅雷的教子經(jīng)驗(yàn),為自己的家庭教育提供參考,沒(méi)想到在閱讀的過(guò)程中,自己也深受啟發(fā)。
書中大部分內(nèi)容都是與兒子討論藝術(shù),字里行間雖充滿愛(ài)子之情,但更像兩位藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)交流。他們談?wù)撘魳?lè)、文學(xué)、美術(shù)、雕塑,古今中外無(wú)所不談。
讀傅雷家書,經(jīng)常能夠引起強(qiáng)烈的共鳴,感覺(jué)自己與傅雷有許多相似之處,但他比我更為出色,更善于表達(dá)。我曾經(jīng)有過(guò)的感受,他都能用非常凝練的'語(yǔ)言表述出來(lái)。
全書蘊(yùn)含許多富有哲理的句子,閱讀時(shí)常常讓我想起幾年前寫的《與弟書》,其中包含了我對(duì)人生的見(jiàn)解。然而,我的思想遠(yuǎn)不如傅雷先生那樣深邃、廣博。家書中這些充滿哲理的話語(yǔ),若非自身修養(yǎng)極高,并耗費(fèi)了許多心力,是難以達(dá)到的。
傅雷夫婦對(duì)孩子的愛(ài)極其深沉,甚至顯得有些病態(tài),但考慮到他們的處境,這便不足為奇了。兒子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),且時(shí)常因忙碌或疏忽而不寫信,如此牽掛孩子也就在情理之中。
家屬中提到設(shè)計(jì)編者傅聰?shù)牡胤讲欢啵矣X(jué)得對(duì)他卻受益匪淺。傅聰畢業(yè)后在北京的一所中學(xué)任教,他不畏艱難,不怕孤獨(dú),對(duì)待工作一絲不茍,鉆研教學(xué)方法,總結(jié)自學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生喜愛(ài)。他的這種敬業(yè)精神,正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我之所以覺(jué)得《傅雷家書》讓我深受啟發(fā),是因?yàn)闀薪虒?dǎo)傅聰?shù)姆蚱尴嗵幹篮统旨依碡?cái)之法,正是我現(xiàn)在所面臨的難題。如果我和妻子早些讀到這本書,在相處和理財(cái)方面定會(huì)少走許多彎路。
我很佩服傅雷的才思,他值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多。我一年時(shí)間只是匆匆讀完了此書,以后還要慢慢的細(xì)讀,認(rèn)真的記好筆記和反思。
《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得4
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人寫給其子傅聰和傅敏的家信摘編。該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本。傅雷夫婦嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個(gè)孩子,教育他們先做人,后“成”家,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,因此傅雷夫婦成為了中國(guó)的典范父母。
書中沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié),也沒(méi)有華美的辭藻,只是父母對(duì)自己孩子說(shuō)的家常話,但讀起來(lái)卻像潺潺的溪流,飄蕩的白云一樣,清新、質(zhì)樸,令人動(dòng)容。
在這本書中我們不難體會(huì)到傅雷對(duì)兒子深深的愛(ài)。無(wú)論是在談及藝術(shù),對(duì)待感情還是待人處事,無(wú)不體現(xiàn)著傅雷對(duì)兒子的.愛(ài)意。“父愛(ài)如山”正是如此。他以自身的經(jīng)歷告誡傅聰:“對(duì)終身的伴侶的要求,正如對(duì)人生一切的要求一樣不能太苛。”又細(xì)心叮囑傅聰:“謙虛是很重要的,要學(xué)習(xí)非謙虛不可,謙虛才是聰明人。”他還反復(fù)勉勵(lì)傅聰:“不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)。
傅雷也常常教導(dǎo)兒子要時(shí)刻努力,加強(qiáng)自我的管理,不可迷茫地度過(guò)一生。“人一輩子都在高潮低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”。傅雷時(shí)時(shí)刻刻都讓我們體會(huì)到“諄諄人世語(yǔ),悠悠父子情。“身為人父,為的就是能夠讓自己的子女龍飛鳳舞。
《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)和兒子深深的愛(ài)。無(wú)論身處何方,都應(yīng)心系祖國(guó),有國(guó)家和民族的榮辱感。愛(ài)子之情雖是人之常情,但傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)并未流于普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在首位,將舐?tīng)僦橹糜谄浯巍U缢麑?duì)傅聰童年時(shí)的嚴(yán)格管教,盡管不被所有人理解,卻源自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。
家書是真情的流露,加之傅雷先生精湛的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng),讀來(lái)令人動(dòng)容。希望大家讀后也能從中領(lǐng)悟到許多人生的智慧,提升自我修養(yǎng)。
《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得5
每封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說(shuō)了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字孕育發(fā)生后,家書就出現(xiàn)了,可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸富厚,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來(lái),一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際瓜葛、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與品德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)異文化的組成部門。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),傅雷所寫下的近百封家書,總的正題是,教育孩子,立品行事,要以中漢文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效故國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可謂是對(duì)中華民族優(yōu)異品德的最佳闡釋。
傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史,開(kāi)啟了一扇窗戶,大好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的.記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)異品德清楚闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立品行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書不僅教導(dǎo)了許多人立品行事,更充滿了濃厚的親情,字里行間流露出的親情讓人感動(dòng)。我不禁聯(lián)想到我的父母,他們雖不是名人,也不像傅雷那樣能說(shuō)出深?yuàn)W的道理,但他們事事為我著想,無(wú)論做什么,都會(huì)優(yōu)先考慮我的利益。傅雷家書中蘊(yùn)含著許多為人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教育又何嘗不是立品行事的準(zhǔn)則呢?我的父母雖然不善言辭,卻總是為我好。
讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大原理,還感遭到了親情的偉大。
《傅雷家書》優(yōu)秀的讀書心得6
《傅雷家書》是我國(guó)著名翻譯家傅雷及其夫人寫給孩子的家信精選,書中字字句句都流露出父母對(duì)子女深沉的愛(ài)與真摯的情感,父母始終是子女最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和最溫暖的避風(fēng)港。傅雷在書中教導(dǎo)子女為人處世和藝術(shù)修養(yǎng),每一句話都充滿了深情的關(guān)愛(ài)和熱切的期望。
傅雷對(duì)兒子說(shuō),“你的隨和性格需要調(diào)整,總是在人群中待著,會(huì)缺少反思的機(jī)會(huì);思想、情感和感覺(jué)也無(wú)法得到很好的整理和歸納。”他又說(shuō),“你走后的第二天我就想給你寫信,但又怕你嫌煩。”他還提到,“藝術(shù)是你一生的事業(yè),它本身就足以激發(fā)情感,練琴時(shí)切忌過(guò)于緊張,精力有限,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,像馬拉松一樣持久地堅(jiān)持下去。”他既是父母,又是老師,更是朋友。這種親密而深刻的互動(dòng)是我們每個(gè)人都應(yīng)努力追求的。與父母進(jìn)行深入的'溝通,而不是草草應(yīng)付,許多人習(xí)慣報(bào)喜不報(bào)憂,其中包含對(duì)父母的體貼,但隨著時(shí)間推移,這會(huì)使彼此漸行漸遠(yuǎn)。父母無(wú)法真正了解你的生活,反而會(huì)更加擔(dān)憂。我愿意與父母分享生活的方方面面,無(wú)論是好是壞,從中獲得安慰和建議。然而,我尚未為人父母,這只是我個(gè)人的看法。
從傅雷對(duì)孩子的囑托中我們也能學(xué)習(xí)到很多,無(wú)論是做人還是做學(xué)問(wèn),有一句話讓我尤為印象深刻:“多抑制感情,多著重于技巧,多用理智,我相信一定能減少疲勞。”現(xiàn)在的我們作為學(xué)生已經(jīng)足以感受到這句話的力量,而在日后,我們將成為一名醫(yī)生面對(duì)生命,生死悲歡,理智和失控,我們不能讓自己被情緒籠罩,最近看到一個(gè)關(guān)于醫(yī)鬧的視頻,里面的醫(yī)生說(shuō):“我們憤怒嗎?當(dāng)然憤怒。但我們不能憤怒,因?yàn)閼嵟瓡?huì)影響我們的判斷,耽誤我們救治更多的病人。”雖然我們與傅聰傅敏不一樣,我們不是藝術(shù)家,但先生的話還是會(huì)帶給我們很多的啟迪和幫助,讓我們受益頗深。
《傅雷家書》讓我明白,不管我走多遠(yuǎn)身后都有人牽掛和跟隨,也有人期待著給你幫助和鼓勵(lì)。
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