我心中的老師的征文

我心中的老師的征文

　　我心中的老師征文

　　我還記得我在和初中的離別贈言里寫道：“我遇到許多可敬的老師，有的活潑，有的深沉；這個怪異，那個幽默。”但很快地，他們已在時間之河的另一頭，他們留給我的是一顆感恩的.心。

　　步入高中，我又認識了許多老師，我總認為老師是可畏又可敬的。記得在一節地理課上，老師默寫有關前一節課的內容，老師問了三個問題，但我沒有絲毫印象，一個沒默出來，待到默寫本發下來，只見三個紅叉，心里好不傷心，但我又吃驚地看到默寫旁寫了個顯眼的“60”，我能想象當地理老師打下三個紅叉后，又翻到封面，看到上面的名字，猶豫了一會兒，又翻至默寫，寫了“60”。我明白老師這是給我的警告和勉勵，我感激于老師給了我一次機會。

　　高中老師的關心無微不至。一天，同學們在上完四節課，肚內早已空空，我們排著隊去吃午飯，班主任伴著我們去食堂，當我們迅速地拿出盆子時，班主任瞥見有幾個長凳沒放下來，便趕上前把凳子一個個的小心放下，我和幾個同學看到，我相信他們一定和我一樣，肯定格外感動。班主任又在餐桌旁等待同學們打飯回來，她等待著所有人的到齊，若少了一個，她就詢問同學，那位同學就大聲回答。

　　升至高二，就意味著與高一的別離。有時我看到我的高一老師，我便大聲打招呼；有時當我的老師經過我，我埋下頭去，也會霎紅了臉。我懷著對以往老師的懷念，卻又不敢表達，我對我膽小的性格感到厭煩。還記得與高一班主任告別時，我是拉著母親去的，我拽著母親到班主任跟前，母親把我不舍的心情都表達出來，我面對著即將見不到的班主任，眼眶里隱隱盈著淚，班主任說：“沒事，我們高二還可以見面，暑假里多做做難題，有問題可以問我。”我深深的點了點頭。

　　我有許多令人難忘的老師，他們給予我的關愛并非這點木訥的文字所能盡言，但我著實感激著他們，發之肺腑。