甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇1
作為一名剛剛從高中步入大學(xué)的學(xué)生，我憧憬、向往美好的大學(xué)生活。進(jìn)入大學(xué)就意味著自己將成為具備獨(dú)立思考、獨(dú)立生活的大人。我以前認(rèn)為由一名高中生轉(zhuǎn)變成一個(gè)大人需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，但當(dāng)我置身這次“甲流”時(shí)，我體會(huì)到成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變來(lái)的如此突然和巨大。
剛剛來(lái)到學(xué)校不久，我們就遇到了人類(lèi)共同的敵人——甲型H1N1流感，這是個(gè)頑固的對(duì)手，需要我們用智慧和勇氣才能戰(zhàn)勝。但只要我們齊心協(xié)力、鼓起斗志，流感就會(huì)變得很渺小。
自從9月4日以來(lái)，我們一直都在宿舍。這里是一個(gè)來(lái)自各地的新同學(xué)組成的集體，但這里讓我感受到了家的溫馨，給了我戰(zhàn)勝流感的力量和勇氣。我與我的家人必定齊心合力，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下戰(zhàn)勝病魔。此次流感，讓我感受頗多。
我們姐妹六人相互無(wú)微不至的照顧，我們之間親密無(wú)間。她們給我?guī)椭⒔o我信心，告訴我這個(gè)沒(méi)有住宿經(jīng)驗(yàn)的“小孩”許多宿舍生活中的竅門(mén)，所以我很快適應(yīng)了這種集中而又獨(dú)立的生活。我們會(huì)互相交流各自抵抗流感的方法：多喝水、多通風(fēng)，多用開(kāi)水泡腳……
此外，我得到了班主任的許多幫助。這幾天，班主任和我們每天都在一起，和我們并肩作戰(zhàn)，抗擊流感。班主任還經(jīng)常來(lái)我們宿舍關(guān)心大家的體溫狀況、飲食情況等，這讓我們倍感溫暖。他怕我們?cè)谒奚崂锷顔握{(diào)，就在宿舍宣傳和講解關(guān)于流感的注意事項(xiàng)，同時(shí)還告訴我們感興趣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我們更加充實(shí)的度過(guò)每一天。他號(hào)召我們以宿舍為單位開(kāi)展小型活動(dòng)，期間有意義的文娛表演，大家盡情展示了自己的特長(zhǎng)，加深了我們彼此的了解，拉近了我們之間的距離。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的生活和情況也非常關(guān)心。9月5日下午，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們宿舍，囑咐我們?nèi)绾畏雷o(hù)，詢(xún)問(wèn)我們的日常生活，無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們感到親人般的溫暖，一下子讓我們感受到院長(zhǎng)就在身邊！
我院是中醫(yī)藥高校，專(zhuān)家教授親自為我們熬制了預(yù)防流感的草藥，喝下這些傾注了學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的湯劑，增強(qiáng)的不僅僅是抵抗力，還有我們戰(zhàn)勝流感的信心與勇氣。這些天來(lái)，我覺(jué)得自己的思想成熟了許多，體會(huì)到人間的真情，懂得了照顧關(guān)心他人。
這次流感是成長(zhǎng)過(guò)程中的小坎坷，但也成為階梯，通過(guò)這把梯子，看到了未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，體會(huì)到了疫病期間的真情關(guān)懷，也讓我學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇2
同學(xué)小朱得了甲流，當(dāng)我得知他被確診的時(shí)候，心里非常害怕。因?yàn)榧琢鞑《竞苋菀淄ㄟ^(guò)空氣傳播，傳染性是普通流感的好幾倍。
在此之前，我已經(jīng)與他不知不覺(jué)地進(jìn)行了親密接觸。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)話(huà)時(shí)，可都是兩人面對(duì)面，距離不足一米，甚至有時(shí)還和他打成一團(tuán)呢。這樣子，我估計(jì)自己是百分之百會(huì)被傳染上甲流的。
但是，往后的好多天內(nèi)，我都沒(méi)有出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等甲流癥狀。學(xué)校里，和我一起的同學(xué)也沒(méi)有什么異樣。所以，我猜測(cè)：也許，小朱得的并非是甲流，而是甲流的一種兄弟流感，“外貌特征”很相似，因此被醫(yī)生誤認(rèn)為甲流。可是，小朱明明是經(jīng)過(guò)醫(yī)院三天的正規(guī)化驗(yàn)而確診的甲流，應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)，可我和他接觸這么密切，為什么他沒(méi)有把甲流病毒傳給我呢？可能是他的病毒還不夠厲害吧。
不過(guò)還有可能是因?yàn)槲业牡挚沽μ珡?qiáng)了，甲流病毒進(jìn)不了我體內(nèi)�；蛟S，是我的長(zhǎng)相不夠美觀(guān)，皮膚不夠白嫩，甲流不喜歡我，所以也不愿到我的身體里來(lái)湊熱鬧吧。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇3
最近社會(huì)上掀起了一陣“甲流”風(fēng)暴，?種病菌無(wú)孔不入，危害性極大，況且又有暴雪侵?jǐn)_，這小家伙更是囂張，據(jù)統(tǒng)計(jì)，被它殘害死亡的有5000人了，被它折磨的更是不計(jì)其數(shù)。唉！我也難逃一劫，只好乖乖地進(jìn)“班房”了。
來(lái)到“牢房”，一位“白大褂”熱情地向我招手，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。接著他用“電棍”的尖端毫不留情地刺進(jìn)我的“保護(hù)膜”，呵！可真疼呀！我咬著牙，看著他緩緩地將“電棒”刺進(jìn)去，不料卻沒(méi)有感覺(jué)到我的“電流”通暢，我像泄了氣的皮球，心想：看來(lái)又要挨一棒了。果不其然，他把“電棒”抽出，用“小電棒”壓住破損的膜，然后叫來(lái)了“監(jiān)獄長(zhǎng)”。“監(jiān)獄長(zhǎng)”果然身手不凡，一針見(jiàn)血，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)接通了“電源”，使我的“系統(tǒng)”不再“短路”，“監(jiān)獄長(zhǎng)”真是水平高呀！
呼！我的“能量”恢復(fù)了，在此鄭重感謝這幾天照顧我的“監(jiān)獄長(zhǎng)”、“白大褂”和各位“囚犯”，得甲流的滋味可真不好受��！
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇4
甲型H1N1悄然襲擾我們大學(xué)，面對(duì)甲流校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)緊急會(huì)議，制定了一系列行之有效的措施，讓我們感受到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。這讓我們這些身處異地的大一新生，有了家的溫馨和溫暖，給予了我們心靈上的慰藉。在封校期間，同學(xué)們遵守學(xué)校制定各項(xiàng)政策與規(guī)定，堅(jiān)持每天測(cè)體溫，不私自出校，不去人群聚集的地方，體現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓我們感受到同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。學(xué)校為防止甲流擴(kuò)散，實(shí)施學(xué)生停課，宿舍隔離等安全措施。但在停課期間，同學(xué)們?nèi)圆煌鼘W(xué)習(xí)，做到了“停課不停學(xué)”，讓我們感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們是新時(shí)代活躍的新青年，雖然被隔離在宿舍，但同學(xué)們都保持著積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，每天用微笑的臉龐迎接朝陽(yáng)，用歡快的笑聲為每一天和彩，同學(xué)從容樂(lè)觀(guān)的心理狀況讓我們感受到當(dāng)代大學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
甲流的到來(lái)讓我們經(jīng)歷了太多，感受了很多，也讓我們成熟了許多。但讓我們感受最深的還是新時(shí)代大學(xué)生那種肩挑責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，從容面對(duì)的精神風(fēng)貌。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇5
每個(gè)時(shí)代都有英雄，每個(gè)民族都有戰(zhàn)士，在抗擊甲流這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們身邊也出現(xiàn)了許多英雄與戰(zhàn)士，在我們這所民族高校中，他們屬于全中國(guó)，屬于華夏民族。他們的形象與事跡，也會(huì)被我們五十六個(gè)民族的同胞，銘記在心。作為一名被隔離的學(xué)生，我深切體會(huì)到廣大工作人員對(duì)我們的關(guān)心與照顧，每天從窗外都會(huì)看到志愿者忙碌的身影，每天都會(huì)聽(tīng)到志愿者溫馨的“嘮叨”：“今天吃什么飯呀？”“我們?nèi)ソo你們打些水吧﹗”“有什么需要幫忙的只管說(shuō)�。 币痪渚錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)折射出他們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。甲流襲來(lái)之時(shí)，正值國(guó)慶中秋，本應(yīng)是全校歡慶，家人團(tuán)聚之日。但在這特殊的時(shí)期，全校師生并未因此放松警惕，值班老師依然時(shí)刻注意事態(tài)的發(fā)展，食堂師傅在緊張的為我們準(zhǔn)備節(jié)日用餐，醫(yī)生護(hù)士奮斗在抗戰(zhàn)第一線(xiàn)… …他們放棄與家人相聚的機(jī)會(huì)，把自己的心思鋪灑在校園，把自己的愛(ài)匯聚在師生身上，我認(rèn)識(shí)的許多同學(xué)在解除隔離之后主動(dòng)加入了志愿者的行列。
他們說(shuō)志愿者幫助了他們，他們懂得被隔離時(shí)的孤獨(dú)與無(wú)助，他們會(huì)以親身經(jīng)歷來(lái)安慰那些依然被隔離的同學(xué)，他們會(huì)將這份愛(ài)傳遞下去。我們的同學(xué)被隔離但并不孤獨(dú)，每天都會(huì)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)員走進(jìn)宿舍，關(guān)心我們的生活，并為我們解決問(wèn)題，引導(dǎo)我們走出隔離的陰影。為全面關(guān)心學(xué)生的心理生理健康，學(xué)校特意開(kāi)通了心理，發(fā)放宣傳單，分發(fā)口罩，為宿舍消毒… …這些舉措看似平常，可在這非常時(shí)期，卻撫慰了一個(gè)個(gè)心靈，感動(dòng)著我們。
甲流無(wú)情，校園有愛(ài)。志愿者、醫(yī)生、護(hù)士、校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員… …他們以實(shí)際行動(dòng)為我們撐起一片片綠蔭，為我們營(yíng)造了一個(gè)個(gè)溫暖的港灣，為我們留下了無(wú)盡的感動(dòng)。感動(dòng)常在，這就是他們被我們銘記于心的方式。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇6
一個(gè)人，如果不有所經(jīng)歷，就難以成熟；一個(gè)民族，如果不有所經(jīng)歷，就難以屹立于世界民族之林；一個(gè)國(guó)家，如果不有所經(jīng)歷，就難以走向自由富強(qiáng)。我相信經(jīng)歷了這次甲流，我們的.師生會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的基礎(chǔ)會(huì)更加夯實(shí)，我們的前方會(huì)少一些荊棘，多一些坦途。非典、雪災(zāi)、地震已成為過(guò)去，在這一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，眾志成城，力抗天災(zāi)，續(xù)寫(xiě)了中華史冊(cè)的一場(chǎng)場(chǎng)勝利的篇章。甲流并不可怕，可怕的是我們對(duì)它一無(wú)所知，可怕的是我們毫無(wú)用處的緊張與恐懼，只要我們彼此拉緊手，勇敢的面對(duì)它，甲流最終也會(huì)無(wú)所遁形。真正的新時(shí)代大學(xué)生敢于直面肆虐的病魔，敢于正視天災(zāi)人禍，敢于以身作則，踐行時(shí)代賦予我們的使命。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的，但我們?nèi)w人員在這場(chǎng)抗擊甲流的戰(zhàn)爭(zhēng)中上演了感人的一幕幕，所有的關(guān)愛(ài)匯聚在一起，照亮了一個(gè)個(gè)角落，溫暖了一個(gè)個(gè)心田，突破了甲流的包圍。我們五十六個(gè)民族的師生團(tuán)結(jié)在一起，鑄成了一道道堅(jiān)固的城墻，讓甲流無(wú)計(jì)可施。
關(guān)愛(ài)與團(tuán)結(jié)是我們戰(zhàn)勝甲流的強(qiáng)有力武器。我相信，任何災(zāi)難，任何禍患，在中華兒女面前，在五十六個(gè)民族面前，在我們?nèi)w師生面前，都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。只要我們相互幫助，相互團(tuán)結(jié)。學(xué)校的天空永遠(yuǎn)寧?kù)o，永遠(yuǎn)祥和，永遠(yuǎn)湛藍(lán)。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇7
人要常懷一顆感恩的心，烏鵲尚知反哺，作為新時(shí)代的新青年，我們更要時(shí)刻謹(jǐn)記“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。在隔離期間，我們得到志愿者的無(wú)私幫助，受到校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的親切關(guān)懷，體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員帶給我們的溫暖與感動(dòng)。我們要將這些關(guān)愛(ài)銘記于心，并將這些愛(ài)傳遞下去，以此來(lái)回報(bào)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的工作人員。大愛(ài)不言，大恩無(wú)聲，恩與愛(ài)攜手滋養(yǎng)著校園。我們對(duì)父母感恩，因?yàn)樗麄儞狃B(yǎng)了我們；我們對(duì)老師感恩，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；今天，我們感恩，因�(yàn)樗谖覀兝щy的時(shí)候，張開(kāi)雙手，給了我們家的溫暖，讓我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候，有了安穩(wěn)的依靠。常懷一顆感恩的心，溫暖自己，溫暖他人，就像我們那些在解除隔離之后主動(dòng)加入志愿者行列的同學(xué)一樣，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著感恩，傳遞著愛(ài)。經(jīng)歷了這次甲流的襲擾，作為學(xué)生，我們要不忘回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)永恒，讓愛(ài)不息。五十六個(gè)民族心連心，五十六顆感恩的心匯聚在一起，定能照亮前方的道路，定能讓學(xué)校成為一個(gè)更加溫馨的家庭。
美麗的鳳凰棲息在這里，化作了怡人的鳳凰城。古代神話(huà)中的鳳凰欲涅槃重生，還需經(jīng)歷熊熊烈火。而今，我們這只鳳凰在經(jīng)歷了甲流這場(chǎng)烈火之后，正熠熠奪目，振翅欲飛，飛向巍巍賀蘭，飛向祖國(guó)大地，為中華兒女送去祝福，送去吉祥。
為了讓感受凝結(jié)，讓感動(dòng)繼續(xù)，讓感悟升華，讓感恩永存，請(qǐng)讓我們?cè)俅蜗蛟?jīng)奮斗在抗擊甲流戰(zhàn)線(xiàn)上的工作人員誠(chéng)摯的說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇8
甲流，在墨西哥爆發(fā)，向全世界蔓延，最近東莞石排就感染了30例，學(xué)校三番五次發(fā)通知，要搞好衛(wèi)生。誰(shuí)知，甲流直接影響到我，甲流啊甲流，你害的我好慘——
大清潔之想象篇：
“今天我們要大清潔，以確保家里衛(wèi)生，預(yù)防甲流，興科，把你不要的東西清理出來(lái)�！蔽页脵C(jī)將一大堆課外英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)裝到一個(gè)箱子里，對(duì)媽媽撒謊：“這是玩具�！苯Y(jié)果媽媽看也不看就將整個(gè)箱子賣(mài)給了收破爛的，耶！我以后再也不用被逼著做英語(yǔ)咯！
真實(shí)篇：
“甲流來(lái)了，我們要做好衛(wèi)生，預(yù)防甲流。”當(dāng)醫(yī)生的媽媽一進(jìn)家門(mén)就說(shuō)。于是，我們忙上忙下，把不要的東東通通清理掉。媽媽負(fù)責(zé)收拾我的房間。突然，媽媽喊道：“都多大的人了，還玩這些芭比娃娃，小熊公仔，洋娃娃……全部扔掉�！薄坝卸啻蟀�，還不就十歲，再說(shuō)人家這是童心未老，現(xiàn)在的小孩，有幾個(gè)有童心的……”我嘟囔著，但這只是在心里說(shuō)，到底也不敢說(shuō)出來(lái)。最終，我只能眼巴巴的看著我心愛(ài)的小熊，心愛(ài)的芭比娃娃，被老媽一個(gè)一個(gè)扔下樓，經(jīng)過(guò)我苦苦哀求，才得以留下一個(gè)玩具熊，其它的，全部壯烈犧牲！欲哭無(wú)淚呀，無(wú)哭無(wú)淚！
豬肉之假想篇：
“媽媽?zhuān)院蟛灰I(mǎi)豬肚了，關(guān)于豬肉的都不要買(mǎi)了，現(xiàn)在豬流感爆發(fā)，您不會(huì)不知道吧。”說(shuō)完意味深長(zhǎng)地看了老媽一眼。老媽喜歡吃豬肚，我不喜歡吃豬肚。老媽天天買(mǎi)豬肚，百吃不厭，要命的是，還逼著我吃，說(shuō)一大堆話(huà)，讓我不得不咽下去，然后趁
老媽不注意吐掉，老媽真是的，干嗎“嫁禍于人”。這下好了，豬流感來(lái)了，看您怎么辦，哈。于是，老媽再也沒(méi)買(mǎi)豬肉……
真實(shí)篇：
“老媽?zhuān)蚁氤载i腳！”“不行，現(xiàn)在甲流，少吃豬肉為妙，老媽都不吃豬肚，你吃什么豬腳！”“不會(huì)的啦，老媽?zhuān)瑘?bào)紙上說(shuō)豬肉加工到7。度以上就能殺死病菌的，買(mǎi)一個(gè)豬腳吧，我想吃呢�！薄安恍�！我都說(shuō)了，少吃豬肉為妙，快去房間里寫(xiě)作業(yè)！”啊，金黃的汁流出來(lái)，香味轉(zhuǎn)進(jìn)我鼻子里，金黃的豬腳，有一種讓人無(wú)法拒擋的香味，看來(lái)，親愛(ài)的豬腳，我們只能在夢(mèng)里相見(jiàn)了……
隔離之假想篇：
“媽媽?zhuān)野l(fā)燒，頭痛，喉嚨痛乏力，沒(méi)胃口。會(huì)不會(huì)是……豬流感？”我這一說(shuō)，老媽可忙壞了，忙給老師打電話(huà)請(qǐng)假一個(gè)星期，并且叫我這一個(gè)星期乖乖呆在家里，少出家門(mén)，那陣勢(shì)，就像非典來(lái)了�？纯窗Y狀怎么樣，那陣勢(shì)，就像非典來(lái)了。并且，我還受到了皇家待遇：要什么就跟老媽說(shuō)，我要吃什么，老媽立刻去買(mǎi)，啊，真是享受！
真實(shí)篇：
“現(xiàn)在豬流感爆發(fā)了，以后你少出去外面玩，在家里呆著，不準(zhǔn)隨便出去。最多在學(xué)校里走一下，不準(zhǔn)擅自出去��！”老媽給我下了這樣一道命令，我只好乖乖遵命。于是，我一天到晚呆在家里，最多到學(xué)校里閑逛，什么松山湖，游樂(lè)園，釣魚(yú)館，那些周末被人擠爆的地方，別了，豬流感之后，我們?cè)傧霑?huì)吧……
甲流甲流我恨你，永遠(yuǎn)不要見(jiàn)到你，你害的我那么慘，
你說(shuō)怎么辦……愿甲流早日得到控制，愿甲流不再瘋狂，不再猖狂！
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇9
最近，蔓延全球的流感鋪天蓋地襲擊了我們壽昌，它就是甲型H1N1流感，也就是我們說(shuō)的“甲流”。這種病的癥狀跟普通的感冒癥狀一模一樣，都具有發(fā)燒、咳嗽、嗓子痛等癥狀。
這幾天，我們班接二連三地出現(xiàn)發(fā)燒感冒癥狀的同學(xué)，這不，今天中午就有8位同學(xué)因感冒而不能來(lái)校上課。為此，學(xué)校緊急執(zhí)行停課方案，學(xué)生因此不能正常上課。
甲流讓人毛骨悚然，望而生畏。因?yàn)樗且环N很可怕的傳染病，而且傳播速度相當(dāng)快。據(jù)衛(wèi)生部通報(bào)，9月11日15時(shí)至9月14日15時(shí)，我國(guó)內(nèi)地新增甲型H1N1流感確診病例1598例。世界衛(wèi)生組織在9月11日說(shuō)，目前甲型H1N1流感已造成全球至少3205人死亡。多么可怕的數(shù)據(jù)��！
面對(duì)這么可怕的甲流，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們要注意各項(xiàng)飲食衛(wèi)生，從思想上增強(qiáng)飲食衛(wèi)生的意識(shí)。因?yàn)橹挥酗嬍承l(wèi)生了，才能少生病，才能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。不能相信“不干不凈，吃了沒(méi)病”的胡言亂語(yǔ)。同時(shí)盡量多吃新鮮的蔬菜和水果。其次，我們平時(shí)要注意做好防范工作。比如，不要去人多的地方；要經(jīng)常用流水洗手，并使用具有殺菌效果的香皂，把手上的細(xì)菌洗掉、殺掉；要保持充足的睡眠，保持樂(lè)觀(guān)的心情，最后我們要多多鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，讓病毒遠(yuǎn)離我們。
當(dāng)然，如果你得上了甲流，也不要害怕，一般都是很輕的，你只要積極配合醫(yī)生治療，就會(huì)治愈。再說(shuō)，有些人抵抗力強(qiáng)，輕易不會(huì)染上甲流，所以大家不必談虎色變，過(guò)分緊張。
甲流確實(shí)可怕，但只要我們同心協(xié)力，共同奮戰(zhàn)，又有偉大的祖國(guó)作強(qiáng)大的后盾，甲流一定逞強(qiáng)不了。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇10
我是龐大病毒家族中的一員，叫做甲流，位于非典型肺炎，艾滋病等嚴(yán)重性疾病之上，是豬流感，禽流感和人流感的集合體病毒。
我起源于墨西哥，由于墨西哥極其適合我生長(zhǎng)，我已驚人的速度繁殖，襲卷了整個(gè)墨西哥，繼而迅速延至美國(guó)，加拿大等地。又一驚人的速度游遍全球，全球籠罩在我的陰影之中，人類(lèi)迅速作出了反應(yīng)，我們也在組織下一次強(qiáng)大的進(jìn)攻。
“報(bào)告�！蔽业拇髮④妼�(duì)我說(shuō)，“我們已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，百萬(wàn)雄獅馬上就可突破人類(lèi)科技型防御�！�
“好，突破后馬上對(duì)一些有流感樣癥狀的人和多人觸摸的公共物品襲去。人類(lèi)只有一些高級(jí)人員對(duì)我們略知一二，低級(jí)人類(lèi)還做著放長(zhǎng)假的美夢(mèng)呢，好了，準(zhǔn)備進(jìn)攻，我會(huì)讓人型流感配合你們行動(dòng)的�！�
結(jié)果仍在我們的預(yù)料之中，亞洲首戰(zhàn)告捷，幾千人被感染，病毒仍在肆虐傳播中。
“報(bào)告，人類(lèi)已進(jìn)入一級(jí)防衛(wèi)狀態(tài)。感染程度加難，人類(lèi)還研制出新型殺劑——流感疫苗，將士們請(qǐng)求撤軍。”
“哦，人類(lèi)還是有些許防御，初次試探結(jié)束，去報(bào)告上級(jí)，首次測(cè)試結(jié)束，帶十一月進(jìn)行回馬槍攻擊，先大軍撤離，些許人員留在地球進(jìn)攻。”
“明白�！笔桂^飛快地記錄著，然后退去了。
偌大個(gè)辦公廳里僅剩我一人，其他人已去準(zhǔn)備撤離�！鞍�，人類(lèi)也真是愚蠢，剛剛?cè)〉命c(diǎn)甜頭，遍沾沾自喜起來(lái)，放松了戒備，殊不知，死亡已找上心頭，哈哈哈，可笑的人類(lèi)啊，自大會(huì)毀滅你們的，病毒不容小視，我怕們是多次在死亡線(xiàn)上變異而來(lái)的，進(jìn)化之神速，根本超出了你的想象。你們所謂的科技型防御如紙一般的薄，我們馬上就會(huì)卷土重來(lái)，乖乖束手就擒吧，哈哈哈。
“報(bào)告，全體準(zhǔn)備完畢，大部分已開(kāi)始撤離。”
“好，準(zhǔn)備撤離吧。”
光陰似箭，大軍又一次逼近人類(lèi)邊境，人類(lèi)又一次作出防御，可早已為時(shí)過(guò)晚。
我們來(lái)自于偉大的大自然，大自然是我的目前，人類(lèi)是我的兄弟，可人類(lèi)卻作出一些破壞準(zhǔn)則的事情，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，我們從最初的弱小逐漸在于人類(lèi)的角逐中壯大，可人類(lèi)卻仍不悔悟，以為其所謂的科技天下無(wú)敵，傲慢，自大，輕浮，充滿(mǎn)了人類(lèi)的身軀。
大家，為我們的母親大自然而努力，去教訓(xùn)這可惡的人類(lèi)吧。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇11
記得三個(gè)星期前的一天，我聽(tīng)見(jiàn)大家七嘴八舌地討論著什么，原來(lái)，我們學(xué)校的303班和507班停課了。有一位同學(xué)說(shuō)：“這兩個(gè)班發(fā)燒的人數(shù)太多了，學(xué)校讓他們回家休息一個(gè)星期�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，太棒了！又一個(gè)‘黃金周’！”我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但心里想：“要是我們也放假一個(gè)星期就好了。”
沒(méi)過(guò)多久，我們班也遭遇“黃金周”了。我正準(zhǔn)備好好地享受這悠閑的生活，可沒(méi)想到，我卻不幸中招——發(fā)燒了。盡管是低熱，但頭腦發(fā)暈，喉嚨不適還是光顧了我身體。我只好乖乖地呆在家中，忍受著一天之內(nèi)洗N次手，吃N次藥，喝N杯開(kāi)水，接受來(lái)自各方親朋好友的N次問(wèn)候……好不容易挨到第二天，燒退了，媽媽就布置了N種練習(xí)，以后的日子里，我就像一只忙忙碌碌的螞蟻一樣，寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
唉，這惱人的甲流，讓我理解了籠子里的鳥(niǎo)兒是多么的寂寞，多么的孤單；讓我懷念學(xué)校的生活是多么的自由，多么的快樂(lè)！
希望甲流快快離開(kāi)，還給我們一個(gè)健康的身體，還給我們一個(gè)燦爛的明天！
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇12
我去學(xué)閱讀，教室里鬧哄哄的，原來(lái)都是在說(shuō)關(guān)于甲流這件事。聽(tīng)葉瞳說(shuō)，她們班有5個(gè)人得了甲流，昨天就已經(jīng)停課了。朱紅丹說(shuō)：“我們班比你們班多多了，有8個(gè)同學(xué)得了甲流，而且我們前天就已經(jīng)停課了。”她還說(shuō)她們學(xué)校只剩下幾個(gè)班了。
我和周于丹羨慕得不了，我心想：要是我也得了甲流那該多好啊！
就可以不用寫(xiě)作業(yè)了，“周于丹，你想不想得甲流？”我羨慕著問(wèn)，她并沒(méi)有回答。葉瞳說(shuō)：“有什么好羨慕的，不就停課，雙休日還得補(bǔ)回來(lái)，多慘��！“那總比我們這些沒(méi)得甲流的爽呀！哪像我們學(xué)校，下午還有4節(jié)課，一周還有9節(jié)畫(huà)畫(huà)課，停了再說(shuō)�！�
還是希望得上甲流好，也不是很?chē)?yán)重，只用吃點(diǎn)藥就好了。要是我得不上，或者我們班有一個(gè)人得了甲流，我就托他的“�！保材芨Ｕn了。
我也想得上甲流，但是想得又得不到，到哪里與一位甲流患者親密接觸呢？
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇13
qq農(nóng)場(chǎng)如今在這個(gè)高科技時(shí)代已經(jīng)家喻戶(hù)曉了，如今又出線(xiàn)了甲型H1N1流感，那如果農(nóng)場(chǎng)里也出現(xiàn)甲流呢！下面有我來(lái)演說(shuō)一番。
“報(bào)！”一個(gè)小獅子出現(xiàn)在我面前！這，這不就是瑞星殺毒軟件里的小獅子嗎！怎么出來(lái)了？”“你的農(nóng)場(chǎng)在意秒后會(huì)受到甲型H1N1流感一家的襲擊！”小獅子又冒出來(lái)一句，就消失在我的驚訝中了。我的嘴張成了“o”字形。起初，我還悶在鼓里，想了又想：農(nóng)場(chǎng)是種菜的，怎么可能中毒，真是天方夜譚加國(guó)際玩笑！
可是，當(dāng)我星期六再一次上qq農(nóng)場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的是真的！由于我沒(méi)有及時(shí)清除甲流，所以所有的植物都枯萎了，產(chǎn)量跌至了零！我趕緊采取了措施，用藥呀！我打開(kāi)“商店”一欄，呀！多了一行叫“藥品”欄，我一點(diǎn)開(kāi)看，哇！太貴了！我才7萬(wàn)多元，沒(méi)想到一個(gè)永久性甲流藥物要6萬(wàn)，可是，我不能丟下可憐的小植物們不管吧！我下了決心，立刻買(mǎi)了一個(gè)。在所有的植物上噴噴，哇！立刻見(jiàn)效!所有的植物都綻放出天真的笑臉，我一看到它們，我的心情就愉悅了，一時(shí)把花費(fèi)6萬(wàn)大洋給拋到九霄云外�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我一看牧場(chǎng)，再一次傻眼了，甲流像瘟疫一樣把我的小動(dòng)物們折磨的慘不忍睹。有的跪在地上像甲流求饒，有的坐著連勝哀號(hào)，還有的不聲不響，直接躺在了地上。我趕緊打開(kāi)消息欄，上面清新的顯現(xiàn)出：在1月15日的00：00騰訊公司給每位玩家發(fā)了永久性牧場(chǎng)藥！我這才舒了一口氣。
呀！農(nóng)場(chǎng)有甲流真不是一件好事！
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇14
近來(lái)，甲流肆虐，人們談“甲流”色變，面對(duì)甲流的瘋狂進(jìn)攻，我們?nèi)?）班全體同學(xué)積極迎戰(zhàn)，我們制定的作戰(zhàn)計(jì)劃是：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，抗擊“甲流”，我們的具體戰(zhàn)術(shù)是每周日早晨進(jìn)行爬山或環(huán)西湖走。今天，我們進(jìn)行了第一次戰(zhàn)役——爬保淑山。
早晨“太陽(yáng)公公”剛剛起床，我們已經(jīng)來(lái)到了保淑山下，在隊(duì)長(zhǎng)毛天任的帶領(lǐng)下，我們向山頂跑去，一路上我們你追我趕，都想爭(zhēng)前三名，因?yàn)榍叭芯赖莫?jiǎng)品。哈，保淑山太矮了，我們一下子就跑到了山頂，雖然我們汗流浹背，但顧不上休息，就急不可耐舉行了頒獎(jiǎng)，可惜我沒(méi)有沖進(jìn)前三名，不過(guò)在接下來(lái)的活動(dòng)中，我的表現(xiàn)很棒哦!
來(lái)到一處峭壁前，我們進(jìn)行了攀巖比賽，光滑的峭壁上沒(méi)有著力點(diǎn)，我只能借助跑的力量沖上去，助跑——沖，耶！我成功了！小個(gè)子劉海通更棒，不用手幫忙就沖上去了，朱靜雯不愧是跳芭蕾的，兩條細(xì)長(zhǎng)的腿“噌噌噌”幾下就輕松上去了，沒(méi)想到，大個(gè)子陳天一和黃灝辰兩個(gè)大個(gè)子沖了兩次都無(wú)功而返，陶碧楠沖上來(lái)了，沖到一半時(shí)，她停住了，不好，她要滑下去了，我們幾個(gè)一起向她伸出了手，在我們的幫助下，她沖巖成功。突然，我們發(fā)現(xiàn)一處更高的峭壁，于是，我們一窩蜂的涌了過(guò)去，這處峭壁雖然高，但是有一些著力點(diǎn)，好爬，這下黃灝辰有了用武之地，只見(jiàn)他手腳并用，三下五除二的爬了上去，我借著著力點(diǎn)穩(wěn)步而上，下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們中了“埋伏”，那些爬上來(lái)時(shí)的著力點(diǎn)居然不見(jiàn)了，由于找
不到著力點(diǎn)，我們是滑下來(lái)的，旁邊有人在哭叫，我尋聲望去，原來(lái)是毛天任，他爬到一半時(shí)趴在峭壁上不敢動(dòng)了，原來(lái)他往上爬時(shí)老是往下看，這樣容易使人產(chǎn)生恐懼心理，在一旁的老師和家長(zhǎng)紛紛鼓勵(lì)他，他試了三次，都哭著被陳天一的爸爸“救”了下來(lái)------
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們的第一次“戰(zhàn)役”——爬保淑山很快就結(jié)束了，我們收獲了快樂(lè)和健康，我們凱旋而歸，我們期待著下一次戰(zhàn)役，下個(gè)星期天我們不見(jiàn)不散。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇15
“不是說(shuō)是甲流嗎？我們班怎么患了‘白流’”我望著教室里只聞人聲，不見(jiàn)人嘴的景象”不禁感嘆到�！罢�?yàn)橛辛思琢�，才有了‘白流’！”班長(zhǎng)擲地有聲地說(shuō)道，“我們班很不幸進(jìn)了甲流榜，口罩自然光顧我們了，我看過(guò)幾天，我們就得逃離學(xué)校了！”
“你怎么不戴口罩！你剛才不是咳嗽嗎？！”同桌付奔忽然指著我大叫，其他同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)頭看著我。“我又沒(méi)得甲流，干嘛戴口罩！”我慌忙解釋。”“班主任有令，甲流待定者或已患者一律戴口罩。”生活委員跑過(guò)來(lái)說(shuō)道�！按ú糯骺谡�！我比待定者健康多了！我才不想戴口罩呢！多別扭！”
“萬(wàn)一你就是隱藏的待定者怎么辦？再說(shuō)了，你也不怕被傳染�。 卑嚅L(zhǎng)也趕過(guò)來(lái)了，就是一通搶白。百般無(wú)奈下，我套上了班級(jí)發(fā)放的口罩。
“保潔阿姨，讓一下！”因?yàn)榻裉煳掖┑囊路c環(huán)衛(wèi)工人的工作服比較相似，還戴了口罩�！碑�(dāng)我正在掃地時(shí)，同桌壞笑著說(shuō)道。我氣憤極了，一把摘下了口罩……“班主任有令甲流待定者或已患者一律戴口罩……”
我戴著口罩度過(guò)了難忘的一周，到頭來(lái)，所謂的待定者也“清白”了。
甲流導(dǎo)致的“白流”大勢(shì)東去了，可甲流還在延續(xù)，不知何時(shí)到個(gè)頭!可能某一天，我又要重新戴上口罩，被人喚作“保潔阿姨”。甲流啊甲流……
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇16
最近，風(fēng)聞“甲流”襲卷全球，電視、報(bào)紙、廣播不停報(bào)告新的情況，死亡人數(shù)不斷增加，涉及國(guó)家日益增多，說(shuō)是零到四歲、五到十七歲、十八至四十九歲是流感的三大高發(fā)人群。
中國(guó)人數(shù)也不斷增加，最近聽(tīng)說(shuō)紹興也有好多人患病了。這幾天，我們班級(jí)里就像洪水來(lái)過(guò)之后，剩下的人可謂是廖廖無(wú)幾。哦——剩下來(lái)的人數(shù)讓我來(lái)數(shù)一數(shù)：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于數(shù)完了，啊，不會(huì)吧！只剩下二十六個(gè)人了。我看著這些挺著嚴(yán)寒來(lái)上學(xué)的同學(xué)，心底里豎起大拇指：稱(chēng)贊他們不畏嚴(yán)寒的精神，覺(jué)得他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。同時(shí)又為沒(méi)來(lái)的同學(xué)感到擔(dān)心，我心想：有可能我們?cè)陔娔X教室里快樂(lè)地上信息技術(shù)課時(shí)，那些生病的同學(xué)還在醫(yī)院里掛著一瓶瓶讓人毛骨悚然的鹽水。但是，這幾天我們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得一點(diǎn)兒不緊張，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生沒(méi)來(lái)，所以像數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課都沒(méi)上。
到星期五上午，我們剩下的同學(xué)便去參加體檢，我先抽血，又做了幾個(gè)項(xiàng)目檢測(cè)后，突然感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，外面的景物都變得模糊不清了，我感覺(jué)頭很暈，便趴在桌子上休息，茅老師見(jiàn)我臉色煞白，便關(guān)心地問(wèn)我身體是不是不舒服，我有氣無(wú)力地回答：“嗯！”說(shuō)著，茅老師給我倒了杯水，并給我媽媽打了電話(huà)。？
十五分鐘后，媽媽反我接走了，唉！真不幸，我也成為流感的十五分之一了。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇17
“甲流”這兩個(gè)字想必大家是再熟悉不過(guò)的了，幾乎是人盡皆知，“甲流”的病毒在全球彌漫，“甲流”放肆地縱橫世界。由于“甲流”的傳染性很強(qiáng)，所以弄得所有人都人心惶惶的，大家都十分懼怕“甲流”來(lái)襲擊。 在我們的生活中，“甲流”也打亂了我們的日常生活的秩序。學(xué)校里，生病的同學(xué)越來(lái)越多，在學(xué)校里的同學(xué)也不像從前那么活躍了，一個(gè)個(gè)的都哭喪著臉。有一些班級(jí)由于缺席的同學(xué)太多了，居然停課了。每天早晨，我們還要測(cè)量體溫，弄得同學(xué)們都人心惶惶的，“甲流”也成了同學(xué)們下課經(jīng)常談?wù)摰募页１泔垺Ｎ覀兊慕淌依镆步?jīng)常消毒，有一些同學(xué)還戴上了口罩。不管窗外的寒風(fēng)有多么刺骨，我們還是打開(kāi)了窗戶(hù)，使教室里保持通風(fēng)的狀態(tài)。我每天中午都堅(jiān)持洗手，以防病從口入，雖然水很冰，但我還是去洗手。我還盡量少去了一些公共場(chǎng)所，如：超市、游樂(lè)園、圖書(shū)館、肯德基……
在你的腦海中，可能“甲流”像洪水猛獸一樣讓人害怕。但是，只要你養(yǎng)成了：勤喝水，勤開(kāi)窗，勤曬被，勤鍛煉，勤洗手的好習(xí)慣，那么“甲流”你就不用害怕。你不要看這15個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通。但是，要把它養(yǎng)成習(xí)慣還是挺不容易的。如果你養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，那么，就算“甲流”的威力再?gòu)?qiáng)大，那它也是你的手下敗將。
同學(xué)們，我們要努力養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣。
那樣，我們就可以抵擋“甲流”，給“甲流”一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇18
“哇塞，你看！你看！八班又停課了耶！”“是啊，好爽啊，我也想停課！”早上，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到了議論聲。
最近因?yàn)榧琢魇⑿校圆簧侔嗉?jí)甚至是學(xué)校都停課了。那個(gè)六（8）班已經(jīng)停了兩次了，我們卻一次都不停，大家都快羨慕死了。不過(guò)，這幾天我們班已經(jīng)有將近十多個(gè)人沒(méi)有來(lái)上課了，估計(jì)離停課也不遠(yuǎn)了。
終于，他們宣布了李老皇帝的圣旨：“從今天開(kāi)始，全班停課一周！欽此。”聽(tīng)了黃太監(jiān)和李太監(jiān)傳的諭旨，全體貧民百姓不約而同的“啊…？”我們幾位貧民百姓發(fā)出了死一般的嚎叫。唉，可憐�。∵@么長(zhǎng)時(shí)間的假期，怎么過(guò)�。�
晚上，回到家，我開(kāi)始策劃著一個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)味的假期，想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
漸漸地，我醒來(lái)了，6點(diǎn)了。我起了床，坐在電視前面發(fā)呆。而電腦被老爸老媽鎖住了，悲哀！
這時(shí)，爺爺提出帶我去書(shū)城，我同意了。正好陳文婷打電話(huà)過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)約好一起去看書(shū)，爺爺也很同意。于是，剛剛還死氣沉沉的我歡呼起來(lái)：“耶！”
來(lái)到書(shū)城，我們幾乎是看了一整天的書(shū)！在書(shū)海中遨游，一會(huì)兒在這兒一會(huì)兒在那兒的，忙的不亦樂(lè)乎。整個(gè)書(shū)城，好像也只有我們兩個(gè)小學(xué)生了。
一天過(guò)去了，睡眠有沒(méi)有給我思考的時(shí)間，而又在早上給我靈感，今天，咱們?nèi)ナ澜缰啊拈T(mén)口。呵呵，零花錢(qián)不多了，自然要省著點(diǎn)了。
一天……兩天……三天……七天……
我一直到處瞎逛，一直到假期結(jié)束，可是我又發(fā)現(xiàn)是多么的還念放假。蚊子嘴里突然冒出一句名言：上學(xué)想放假，放假想上學(xué)。這時(shí)，我腦中突然出現(xiàn)了一句話(huà)：只有失去了才懂得珍惜。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇19
這一周，我們過(guò)的心驚膽戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都人心惶惶。 這是為什么呢，因?yàn)槲覀冞@一周里面冒出了“甲流”大病。
雖然說(shuō)老師天天都在學(xué)校門(mén)口為我們測(cè)量體溫，可這些都是杯水車(chē)薪。旁邊班有許多同學(xué)都感冒了，可這倒還沒(méi)有關(guān)系，重要的是隔壁班的那些人他們的病會(huì)傳染，就因?yàn)檫@樣，我們班很多人也染上了病，同學(xué)們走了一半，一眼望去同學(xué)們疏疏落落。老師想上課就上課，不想上課就不上課。我們就得這有點(diǎn)像學(xué)校加俱樂(lè)部，一天只上兩、三節(jié)課，其余幾節(jié)課我們就在那狂歡。
可是流感也很瘋狂。那天中午，孔凌輝突然躺在桌子上，看他那樣就知道他難受，我們和他開(kāi)玩笑，他也不聽(tīng)，這位勇士就倒下了。我們班要去體檢，到了體檢的地方，王子鍇腦袋耷拉了下來(lái)，手無(wú)力地垂落，眼睛黯然無(wú)光，臉色蒼白。哎呀，又一個(gè)勇士撐不下去了。看到了這番情景，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，深深地嘆了口氣。祁海濤中午就已經(jīng)奄奄一息，可后來(lái)他九死一生活了過(guò)來(lái)，我以為這位勇士已經(jīng)逃過(guò)了劫難，可沒(méi)想到下午也倒下了，還有三、四名也是這種情況。
我也是其中一位，回到家去了醫(yī)院一測(cè)量發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)39.2℃了，害我掛了16個(gè)小時(shí)的鹽水，這16個(gè)小時(shí)我覺(jué)得度日如年，過(guò)的很慢。
這次“甲流”不知什么時(shí)候才結(jié)束，我多么希望能快點(diǎn)結(jié)束，讓人們能過(guò)上安定的生活。
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇20
我是一個(gè)無(wú)處不在，無(wú)孔不入的小小病菌。趁你不注意，我就來(lái)到你的身邊，給你的鼻子關(guān)上一扇大門(mén)，還要使咳嗽聲與你相伴。人們給我取了一個(gè)很文雅的名字：H1N1，甲流。
你看，一個(gè)小朋友的爸爸媽媽叫他去吃飯。他便“咚咚咚”地跑到餐桌旁，看著那香噴噴的飯菜，忘了去洗手，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。就這樣，原來(lái)躲在他手里的我就跟著飯菜來(lái)到了他的身體。不久后，這個(gè)飯前不洗手的小男孩就感冒了，難受得不得了。我想：看你以后還敢不洗手吃飯不，我要把你弄得發(fā)燒，嘿嘿！
現(xiàn)在的天氣忽冷忽熱的。有一群孩子在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗，就立刻把衣服脫掉。我一看，暗自高興。上了一節(jié)課后，他們涼快了，可是忘記了穿衣服，我就鉆進(jìn)他們的體內(nèi)，讓他們著涼，使他們發(fā)燒。
哈哈，又有一個(gè)孩子被我盯上了。咦！她怎么那么不愛(ài)護(hù)自己的身體，晚上睡覺(jué)時(shí)，被子都沒(méi)蓋好，才引起了我的注意，進(jìn)入了她的身體，使她咳個(gè)不停。
其實(shí)，我就在每個(gè)人的身邊，只要你們自己愛(ài)護(hù)好自己，就能把我趕跑。那時(shí)，哭的就是我，你們就能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子了！
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇21
最近的熱門(mén)話(huà)題是甲型H1N1流感，大家都覺(jué)得甲流就像瘟神一樣……。下面，讓我給大家講一些關(guān)于甲流的小常識(shí)吧！
甲流的癥狀主要有：發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等。甲流傳播的方式是：打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導(dǎo)致新型甲流在人群中間傳播。對(duì)甲流可以采取以下的預(yù)防措施：要有充足的睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內(nèi)保持通風(fēng)等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
如果你的同學(xué)或同事出現(xiàn)臨床表現(xiàn)的話(huà)，要及時(shí)送往醫(yī)院。在這段時(shí)間里，你最好不要去親戚家中串門(mén)。如果你被傳染了甲流，就用手絹捂住口鼻前往醫(yī)院就診。
我覺(jué)得甲型H1N1流感并不可怕，它是可防可控可治的。俗話(huà)說(shuō)得好，“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”。我們通過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的研究，現(xiàn)在已經(jīng)研制出了預(yù)防甲流的疫苗了。
我相信，只要我們共同努力，共同奮斗，就一定可以戰(zhàn)勝甲型H1N1流感，打倒這個(gè)大瘟神！
甲流來(lái)襲,我們從容面對(duì)征文 篇22
這一周，我們過(guò)的心驚膽戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都人心惶惶。
這是為什么呢，因?yàn)槲覀冞@一周里面冒出了“甲流”大病。雖然說(shuō)學(xué)校天天都在學(xué)校門(mén)口為我們測(cè)量體溫，還為我們定期對(duì)教室進(jìn)行消毒�？蛇@些都是在做無(wú)用功，我們隔壁班還是有十三個(gè)同學(xué)性病回家了據(jù)說(shuō)是因?yàn)榘l(fā)高燒，得重感冒引起的，可是，這倒還沒(méi)有關(guān)系，重要的是隔壁班的那些人他們的病會(huì)傳染，就應(yīng)為這樣，我們班很多人也染上了病，還以已經(jīng)為發(fā)高燒走了十個(gè)人左右。沒(méi)多久，我們就已經(jīng)走了近十六七個(gè)，全班學(xué)生都感冒了，一半學(xué)生回家了。
支一帆無(wú)精打采的趴在桌子上，后來(lái)被他的父親接走了；陳必導(dǎo)從那天開(kāi)始已經(jīng)四五天沒(méi)來(lái)了；徐沁斐她妹妹說(shuō)，他姐姐已經(jīng)發(fā)燒40℃，都住院還幾天了；征程從上星期三到這星期三才回來(lái)，期中考試都沒(méi)有考……這一件的事，使得我們班十多個(gè)同學(xué)請(qǐng)了病假，經(jīng)議案去上公開(kāi)課的人總工業(yè)部超過(guò)十都沒(méi)到，全班人數(shù)的差不多。
不少仍已經(jīng)為甲流做好了沖鋒的準(zhǔn)備，他說(shuō)，假如說(shuō)流散含有一個(gè)扔的激流，他蒙版圈半徑監(jiān)護(hù)病房，我們班與其他的班放假七天，那就可以放松的去晚了。
在體育課上，應(yīng)為下雨，我夢(mèng)雪做新廣播體操，可不少人轉(zhuǎn)學(xué)做病態(tài)，做回家作業(yè)，哎！
他們可證構(gòu)想的出的呀！
哎呀！
我自己做敬業(yè)發(fā)燒了都38℃了，哎，看來(lái)我要成為“甲流病人”了。
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