法制征文

法制征文15篇[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的法制征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

法制征文1

　　法律，人人都熟悉的詞，人人都知道，法律不能犯，也不敢犯。不管是個人還是集體。我也不往遠扯，就說說這關于我們的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

　　人們說學校是我們的溫室，在溫室里沒有風吹雨打，但有些問題卻普遍存在。先說說老師，未成年人保護法早就明確規定了，：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”可現如今，老師打學生成了家常便飯，教育學生時，不是打就是罵，罵的時候也不管好聽不好聽。說不對，打；背不對，打；沒寫完，還打；有人會說了，那你不會說對，背對，寫好嗎？但，老師們的要求太高，就算不高，也太不人性化啦，換位思考一下，老師，您行嗎？有人又說:“你肯定學習不好”沒錯，我學習也不是頂呱呱，但好學生也是靠老師教育的呀，或者打出來的。又有人曰：“學習好不就行啦，打打上幾下。”天哪！都是人啊，打也不是個辦法，要教育。打不是教育，教育也不是打。當然，我也不是說老師不要管學生，還是要管，是要正確的管。不僅違法，還傷和氣，我們也不好受。（注：這里說的老師，不包括沒有以上行為的老師）

　　再說說社會上的。

　　首先是網吧，眾所周知，法律規定網吧是不可以準許未成年人入內的。可我看到的聽到的并不是如此。網吧同學們是想進就進，永遠也不會受到阻攔，有的.同學甚至在那里過夜，網吧老板卻視而不見。這可是嚴重的危害了我們未成年人啊！

　　再次，對于那些經銷商們，法律也是不準許將煙酒賣給未成年人的，可是現在，不僅是那些看起來像成年人的未成年人，到那里買；就算是一位各自低矮的小盆友去買，老板都會賣給的。如果是給大人買還好，如果是自己喝呢？也是會嚴重危害未成年人的啊！難道他們就會給自己家的孩子喝酒抽煙嗎？

　　再過幾年我們就成年了，真想在這之前，感受一下法律帶給我們的保護。

法制征文2

　　法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--

　　老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的`規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

　　爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

　　哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅

　　燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

　　由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

　　親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

法制征文3

　　“法制”，指的是法律和制度，是作為好學生的我們應該遵守的。但是，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴懲。近年來，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面，可曾想過，這些和我們差不多大的青少年，為什么要違反法律和制度呢？因為青少年自我控制能力很弱，沒有法律意識，把犯罪當成了兒戲。所以，老師經常給我們講講解法律知識，還請了家長進課堂，為我們普及法律知識，為了增強同學們的`法律意識，法制進班級，法律進校園是必須的。

　　學校里，我們不但要學習文化知識，而且從小就應該重視“法制”二字，增強法制意識。在學校這個和諧美滿的大家庭中，我們應該友好團結，和睦相處。可是，有些同學為一件小事與他人爭執，大動干戈。雖然往往只是擦破點皮，但如果你養成這個壞習慣，長大進入社會就有可能對人大打出手，甚至構成故意傷害罪。

　　學校里還有一個不好的現象就是偷竊。一次，我把一支新買的鉛筆放入文具盒中。可當我上廁所回來時，就發現新買的鉛筆不翼而飛。這種現象，我們學校時有發生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……個別班的老師一旦查出來，不過也是批評幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學養成了壞習慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說幾句那沒簡單，而是構成了偷竊罪。

　　由此可見，法制是多么重要！在此，我希望我們學校能長期開展法制課堂，讓學生們對法制有更多的了解，創造和諧校園。為了我們能夠好好學習，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會，我們應該把法制當成最重要的一門功課來認真對待。

　　我們江北實驗小學是貫徹義務教育法的典型。我喜歡我們的學校。

法制征文4

　　麗麗的父母都是做小生意的，家境貧困，父母平時忙著掙錢養家，根本沒空管教女兒。在家里被忽視，麗麗就到外面尋找補償，16歲的阿祥成了麗麗尋找溫暖的港灣。阿祥的家境和麗麗差不多，他因為成績不好輟學后就在學校周邊糾集了一幫小青年，成立了一個“龍騰幫”，阿祥自封“老大”，“龍騰幫”的經費來源主要靠搶在校學生的錢。

　　威風八面的阿祥贏得了麗麗的好感，正在讀初二的麗麗很快就成了阿祥的女朋友。他們仿照電影里的`情節，稱麗麗為“壓寨夫人”。

　　麗麗這個“壓寨夫人”并非浪得虛名，她心甘情愿地幫阿祥經營起了“龍騰幫”。為了擴大勢力，還在學校讀書的麗麗經常游說同學加入“龍騰幫”。一般的學生都不愿意交這筆保護費。見軟的不行，麗麗就伙同阿祥等人來硬的——他們在學校外面堵著，對不交保護費的同學拳腳相加，直到他們乖乖交上保護費。

　　和阿祥交往的日子，麗麗經常很晚才回家，有時甚至夜不歸宿，可是她的父母卻置若罔聞。直到阿祥因為伙同他人犯搶劫罪被越秀區法院判了6年徒刑，法官找麗麗的父母做思想工作時，麗麗的父母才如夢初醒。

　　因為麗麗事發時還不到受刑事處分的年齡，而且犯罪情節顯著輕微，法院沒有追究麗麗的刑事責任，經過批評教育后，麗麗重新回學校讀書。

法制征文5

　　法在我心中，再我耳畔，有句話時時響起：要遵紀守法1

　　有人曾經說過：“法律好比一艘在大海的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里—接受法律的懲罰。所以，關愛明天，我們要普法先行。

　　據我所知，《中華人民共和國刑法》的第十七條標明：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。但是：

　　20xx年，由一貴陽市派出所抓獲入室盜竊團伙中，年齡最大只有20歲，最小的.11其中超16歲的有6人。

　　還有：20xx年8月底，在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的竟17歲！

　　還有、、、、、、、、

　　這些案例，真是叫人寒心，都那么小的孩子，竟然、、、、、、、、、

　　我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶；在道路上行走，要走人行道；不闖紅燈，文明行駛、、、、、、

　　但是，有誰能好好的做到這些？就拿闖紅燈來說：正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈，那天橋是我每天上學，放學的必經之路，可每次過天橋我都發現，闖紅燈一點也不稀罕，尤其是出租車，為了掙錢，竟不惜安全闖紅燈！還有就是出租車，為了掙錢，經不惜安全闖紅燈！還有就是一些學生家長也闖紅燈，這不但是自身安全受到隱患，還孩子也會學習父母這種行為，都說父母是孩子的一面鏡子嘛。

　　21世紀是一個法治社會，所以，我們一定要了解法律的嚴重性，普法先行。

　　法律，是正義之火；法律，是光明展示，法律，是慈祥老人；法律，是嚴厲智者。所以，我們要做個知法，懂法，守法，用法的好青年。

法制征文6

　　如今的社會，科技發展迅速，各種新科技層出不窮，但是要跟上社會的腳步，與法制社會同行。

　　許多的不法商販，就是在這個科技“漏洞”中來吸取自身的利益。要做現代的“孫悟空”，打擊非法，也許很多的朋友問我怎么練就火眼金睛，辦法很簡單，多看看關于科技之類的圖書。以彌補自己在這方面的`欠缺。

　　作為小學生，我們更花費時間向群眾宣傳科普知識，而不是花時間在玩游戲、看小說身上。這個社會為什么有人在網絡上犯罪。一些花言巧語讓我們不能自拔，一些對我們不利的消息、圖畫、視頻，往往頻繁出現，這就考驗我們的身心了。還有一些游戲，往往一些人會向哪兒充錢，但是你把玩游戲的錢買一些有用的東西上面，何不做一些有意義的事呢？希望你明白。與法治社會同行。

法制征文7

　　在我的鄰居小麗家里，一年四季“晴朗”的日子少，陰云的日子多，還時不時地來一場“暴風雨”。

　　這不，今天我陪小麗放學回家，一進門，便發現她的家里氣氛不對，冷火熄灶的，有種陰沉沉的壓抑感。爸爸坐在沙發上抽悶煙，媽媽坐在椅子上生悶氣，看樣子她家的“暴風雨”又要來臨了！我站在門前不敢進去。

　　一般人不知道在小麗家里爸爸是“皇帝”，他的權力至高無上，誰也不敢招惹他。他在市場做生意，是一個名副其實的“賭棍”。為了打牌，他把什么事都甩給小麗的媽媽，當起“甩手掌柜”。小麗的媽媽一個人忙里忙外，累死了，有時難免數落他幾句，他就大發雷霆，動不動就打人。小麗的媽媽多少次被打得鼻青眼腫，可她從不對外人說。因為我是小麗的好朋友，又鄰居，所以小麗都跟我說。面對小麗爸爸的暴行，小麗和她的媽媽敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流淚。 果然，小麗的爸爸說話了：“你吃你的飯得了，來喊死，害我輸了兩千多！”“你每天只知道打牌，你到底還要不要家？”她的媽媽也不甘示弱。“我一個大男人，還要受你的管制不成？”“好！我不管你！你干脆死到外面別回來！”“我警告你，下次再干涉我打牌，我對你不客氣！”“你打啊，打死我你有什么好日子過了！”

　　他們你一言，我一語，爭得面紅耳赤。小麗的爸爸突然氣沖沖地站起來，揪住小麗媽媽的頭發就往墻上撞。“爸爸，別這樣！”小麗上前抱住爸爸，可他像一頭發怒的獅子，一把推開小麗。又對小麗的`媽媽拳打腳下踢。她的鼻子流出血來，她哭泣著，可小麗的爸爸還不住手。

　　怎么辦？怎么辦？左鄰右舍根本說服不了爸爸！小麗的心里想著。情急之中，我突然想起前幾天警察步步到我們學校上法制課，其中講到了家庭暴力，這不是典型的家庭暴力嗎？我要用法律武器幫助小麗和她的媽媽！

　　我讓小麗說：“爸爸，我要報警啦！”

　　“你報呀！你們倆一個鼻孔出氣！”

　　我撥打了110，10分鐘后兩位警察叔叔來了。小麗的爸爸住了手，鐵青著臉，一言不發，小麗的媽媽哭訴了事情的經過。警察叔叔要把小麗的爸爸帶走，他理直氣壯地說：“我又沒犯法，你們任什么抓我！”“你打妻子，起碼一條就違反了《婚姻法》和《婦女權益保障法》，還不犯法嗎？”“我打我老婆，用不著你們來管！”他是“死豬不怕開水燙”。“我們不但要管，而且要一管到底！”兩們叔叔不容分說把他推上了警車。警車呼嘯而去，小麗滿臉痕。

　　第二天，小麗和他的媽媽去派出所看她的爸爸。一夜沒睡的爸爸耷拉著腦袋，坐在椅子上，會沒有了昨天的囂張氣焰，見小麗們來了，他很不自然，低聲對媽媽說：“對不起，都是我傷害了你和孩子。”小麗的爸爸流出了羞愧的淚水。

　　由于小麗的爸爸認罪態度好，警察給他上了一堂法制課后，便回了家。從那以后，小麗的爸爸“老實”多了，再也不敢打人打牌了。

　　這是小麗家的一次家庭風波，也算是我和小麗利用法律武器調解他們家庭矛盾的一次英雄壯舉吧！

法制征文8

　　隨著教育形勢的發展，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日趨復雜。影響小學生安全的因素越來越復雜，學生來校途中發生意外事故、打架斗毆事件等時有發生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是在其他節假日要遇到的問題。小學生在學校學文化、學知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。因此，校園法制教育——小學生安全教育工作尤為重要，抓好小學生的校園安全教育與管理，保障小學生人身財產安全，促進小學生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。

　　一、對小學生進行校園法制教育——安全教育的必要性

　　根據小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些學生認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強校園安全法制教育，提高小學生安全的防范意識。

　　二、班主任在學生法制教育—安全教育中承擔的`責任和管理方法

　　（一）班主任安全管理責任

　　1、安全教育責任。班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，還要對學生進行安全法制教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等法制教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立法制教育—安全第一觀念。

　　2、把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生發生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯系、溝通。把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。班主任履行告知義務，可積極有效地預防安全事故的發生。

　　3、安全告誡責任。班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育，增強學生的遵紀守法意識，規范學生的日常行為，保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

　　4、安全防范責任。班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現的安全問題進行防范。如對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。

　　5、安全救護責任。學生一旦發生安全事故后，除要及時按制度規定上報，還要力所能及地進行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。

　　（二）校園法制教育—班級安全管理方法

　　1、加強聯系，齊抓共管。班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯系才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長，共同“醫治”心理創傷；學校要組織開展思想道德、安全法規、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；及時同校總務處或物業管理處聯系，并及時進行排除。

　　2、善待學生，改善關系。人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關心要真正做到從細處著手、從長遠著眼，無微不至。對學生的批評要講究藝術，多些鼓勵，少一些指責；對學生的要求要嚴寬兼顧產而有度，寬而有限；跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩。“親其師”才能“信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬才能及時發現班級中存在的安全隱患才能依靠學生及時準確地消除隱患。

　　3、以法治教，規范行為。現在小學生中有個別學生迷戀上網、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規。因此，班主任應該以法治教，規范行為，以減少或避免安全責任事故。

　　（1）要規范班主任自身的行為，把《教師職業道德規范》作為自己的行為準則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責地抓好班級安全管理工作。

　　（2）要規范學生的行為，把《小學生日常行為規范》作為每一名學生的行為準貝]，堅持不懈地抓學生的日常行為規范教育，循序漸進地實施習慣養成的矯正，注重培養學生對現實生活的鑒別、批判、選擇能力，引導學生選擇健康的生活方式，教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。

　　⑶要規范學生家長的行為，向學生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規。加強同家長的溝通和交流，把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規宣傳到每一位學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、支持和配合。

　　（4）要有所為，有所不為。不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。現在的小學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為。對于個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據學生實際提倡參與，而不能一味地強調出成績；對于學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統一化或一律化。

　　綜上所述，校園法制教育，學校學生的安全教育，是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的法制教育、安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的法制教育——安全管理網絡才能真正確保小學生的安全。

法制征文9

　　法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。

　　知法是社會普遍要求的法律常識，只有知法才能守法。

　　當青少年受到敲詐勒索時，往往因對方的兇狠而束手就擒。他沒有想到，可以用法，他完全可以拿起解手可及的法律武器（最具權威的“武器”），來反擊對方。

　　由此可見，知法是保障人身安全的重要條件。但我們也要適當的用法、守法。

　　不知不覺，三家網吧在同一條街開放，進出的人絡繹不絕，網吧門口停放的車輛幾乎全是自行車、電動車和摩托車。三家網吧經常通宵達旦，紅燈綠彩在夜幕中閃爍。

　　玻璃門上的打印紙上，黑色的大字格外引人注目——未成年人禁止進入。可一群群有說有笑的'花季少年，對此置若罔聞，不慌不忙、大搖大擺地推開玻璃門，走了進去。

　　門上醒目的大字并未能讓他們反悔，繼續執迷不悟。潔白的手在推開玻璃門的剎那，就已經染上了污點。生命的禁果被一次次品嘗，最終他們會因此而付出前所未有、慘痛的代價。

　　顯而易見，他們并沒有守法。

　　這種事情已不再是新聞，成長的陰影在他們身上留下歲月的白斑。而我們呢？

　　我們是否應堅決把網絡的誘惑拒之門外？多讀好書，學習法律知識？還是沿著他們“先驅者”的足跡繼續滑下去？答案也是顯而易見。

　　守法是為了讓我們更好地長大，為我們步入復雜的社會攻下堅實的基礎。

　　我們應從小樹立法制觀念，提高法律素質，拒絕任何不良因素的影響。“害人之心不可有，防人之心不可無”，我們要明辨是非，主動尋求老師和家長的幫助，以免誤入歧途。

　　讓我們共同攜起手來，關愛明天，知法守法！

法制征文10

　　法制這一字眼，我經常從電視、報刊以及大人們的談話中聽到，使我從小就認識到法制的重要性。

　　俗話說得好，小時偷針，大時偷金，小時偷油，大時偷牛。這告訴我們好的習慣影響我們一生，好的法制教育使我們終身受益，我周圍的同學對這些“小事”不以為然，卻不知壞的習慣逐漸在我們的心中根深蒂固，逐漸侵蝕著我們的心靈，使我們情不自禁地去偷摸一些東西，可是，在這沉淪的過程中，道德的缺失伴隨著我們花一般的季節，在花綻放之時只留下淡淡殘香。那高大的“城門”將為你打開，在那潮濕的陰暗中留給你的只是悔恨，這難道是我們想要的嗎？不，因此，同學們要認識到“法制”的重要性。

　　在這現代化社會中，我們不僅要知法，還要懂法、用法，讓我們不會在無知中丟掉了我們的一生。我國憲法第24條規定：國家要普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發展人才，就要用道德、紀律來規范自己的行為，遵守法律，做以個知法、懂法、用法的公民。因此，作為青少年的我們，在進行文化學習的同時，還要加強對法制知識的了解。

　　作為一名觀眾的.我，看著警車前那被手銬束縛的少年，我的心情無比沉重。周圍同學的指指點點，父母的失望都會令那些少年悔恨萬千。但是，等待他的仍是失去自由的鐵籠，這個經歷也會給他的一生留下不可磨滅的印跡。近年來，青少年犯罪率在提高，因此我們更應該警覺起來。如今，還有父母在身旁督促我們。可是你想過嗎，走向社會呢？所以還是一句話，好的習慣是從小養成的。在學校里，同學間應和睦相處，遇到問題時，同學們輕則打鬧，重則群毆，這樣的結果只會造成你身體上的傷害與給家庭增加的負擔。所以，在同學之間相處中，應注意和規范自己的行為。女生應成為“淑女”：有禮貌、不說臟話，待人和氣；男生應成為：“紳士”，這樣才能使校園呈現出“欣欣向榮”的景象，美化我們的學習環境。

　　國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》，遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自尊自強，自重自愛，爭當一個文明的新時代青少年。

法制征文11

　　我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來，民族的希望，在法制的藍天下，我們將怎樣從一只沒有長滿羽毛的小鳥逐漸變成一群準備高飛的雄鷹呢？所以我們要知法，守法，只有我們懂得了法律，才不會走上錯誤的道路，如果不懂法，就會走上犯罪的道路。這使我不由地想起兩年前發生在我身邊的一件事情。

　　一個暑假的下午，外公正在洗菜，聽見一陣急促的敲門聲，就連忙過去開門，只見一個30來歲的小伙子焦急地站在門外，外公問他找誰？他答道：“我是你兒子的同學—xx，是天元人，今天騎摩托車來滸山給生病的爸爸配藥，由于車子沒有年檢，被路上執勤的交警扣留了，回不了家了，爸爸還等著我給他送藥呢，可取回這車要3500元錢，我身上的錢已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定還你。”3500元錢對當時的外公來講是一筆不小的數目，可外公看到他一副誠懇的`神態，還是咬咬牙答應下來了，一點防范意識都沒有。

　　到了晚上，舅舅下班回來了，外公把下午那件事情告訴了他，舅舅一頭霧水，說：“沒有這個人的，你肯定上當受騙了。”外公當時差點暈過去了，為了這事外公幾天吃不下飯，消瘦了許多，一直為那筆錢后悔不已。可蹊蹺的是那個人過了幾天又來騙錢了，他以為我外公認不出他了，可外公一下子就認出了他，指揮十幾個村民圍住他，咬牙切齒地說：“你這個騙子，騙了我這么多錢還不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那場面可真雷人！我幫外公撥打了110，十幾分鐘后，幾輛警車呼嘯而來，我們一起把騙子押到警車上，隨后我們也跟隨民警去派出所做筆錄，外公把事情的來龍去脈說了一遍，民警對騙子進行了審問，拘留了一星期，可他還是嬉皮笑臉，不知悔改，一看就是一個慣犯了，真是社會上的恥辱呀！

　　雖然外公的3500元錢已失而復得了，可當時要是外公警惕性高一點，也就不會給騙子機會了，它們專門向這種人下手，這樣的人真是可恥呀，所以我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法懂法，長大后做一名社會的好公民。

法制征文12

　　都說法律像隱士一樣時隱時現。我認為它更像一張宏大的網，網住世界萬物與我們。

　　還記得看過這樣的一篇報道：在紐約作者和兩位德國朋友合租了一間房子。一天房東的小兒子生病了，開場請了醫生，可之后他的小兒子吉米的體溫不段升高，氣息漸如游絲般微弱。房東又去叫醫生可醫生不來了，原來是他上次看病的錢還沒有付清，醫生堅持要先看到錢才來，大家都忙著湊錢可最后還是絕望的搖頭嘆息。朋友吉特是小兒科醫生，可他還不能給別人看病，正因他沒有透過美國的國家醫生執照。 要先看到錢才來，大家都忙著湊錢可最后還是絕望的搖頭嘆息。朋友吉特是小兒科醫生，可他還不能給別人看病，正因他沒有透過美國的國家醫生執照。

　　房東猛然轉身對吉特吼道：好歹你也是醫生啊，看在上帝的份上不好眼睜睜的看著我的孩子死掉。再過幾個月吉特就可以參加美國國家醫生執照考試，開場嶄新的生活。假設他站在法律的一邊，可以看到的是他燦爛的將來，假設他站在救人一邊，他就會辜負這個帶給他新家園的國家，違背法律失信于政府。而且萬一被捕他會喪失居留權陷入無邊的困境中。此刻夾在中間的卻是一個身患重病的小孩。在痛楚中瑟縮的吉特最后作了決定，他為吉米的.小生命奮戰了十天十夜，就在小吉米可以下床的那天，他被逮捕了。大伙都沒有去上班，都趕往紐約市立法院，他們高呼吉特沒有罪。法官面帶微笑的站起來，舉起棰子敲向桌面：“吉特先生，你違背了法律，”法官說，“原因是為了遵循另一個更高的法律——醫生的良知，因此我判你無罪。”

　　這就是法律，雖然我們總在說法不容情，雖然它們像一種無形的鎖鏈緊緊的束縛著我們。可它更多的是教會了我們人性的真善美。她告訴我們世界有一種東西叫公平，有一種東西在她面前我們一律平等，沒有權貴差異沒有貧賤之分。它讓世界充滿人性美，更加絢麗多彩。中的吉特用自己醫生的良知沖擊著法律，而法律用自己詮釋著人間的真善美。

法制征文13

　　寒假里，我和爸爸媽媽一齊學習了相關的少兒法律常識，尤其對網絡游戲引發青少年犯罪的案例作為我的學習重點。

　　網絡游戲成癮引發青少年犯罪，我剛開始聽到這樣的案例還真的嚇了一跳，正因我也愛玩游戲呀，稍微有點上了癮，難道還會引發違法犯罪？我是個好孩子怎樣可能？帶著一連串的？號，我和爸爸媽媽一齊學習了有關案例，堅信您聽我說了這些案例和報導必須會覺得：網絡游戲成癮會引發青少年犯罪的！

　　就讓我們一齊來看看相關的案例和說吧！

　　案例一《富二代搶劫入獄稱只想體驗游戲中畫面》

　　摘要：

　　法官詢問李曉“為什么要去搶劫？”他低頭回答“玩網絡游戲入迷了”。據李曉的爸爸回憶，案發半年前，李曉突然迷戀起網絡游戲，業余時刻都泡在網游上。一次偶然的機會，爸爸發現李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫面，很血腥、很恐怖。”

　　李曉的家人認為，李曉去搶劫并不是為了錢，就應是玩網絡暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫面，才搶劫路人。

　　案例二：游戲高手沉迷“俠盜”變身現實竊賊

　　摘要：

　　自認為是游戲高手的馬長海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車”中，游戲中的他來去自如，難以被警察捉住。花光錢后馬長海心生邪念，在現實生活中瘋狂盜竊摩托車數十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長海批準逮捕。

　　研究證明，青少年長時刻沉溺于網絡游戲對青少年的生理和心理上的負面影響很大，除了頭腦發育受到影響，還會導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡。更讓人擔心的是由其引發出青少年的違法犯罪問題。

　　好可怕呀！我如夢方醒，想起一年多來，開始我只是喜愛上網玩《摩爾莊園》等游戲，之后和班里的同學玩起了《功夫派》，這個游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級越高覺得自己越厲害，爸爸媽媽發現了我的學習開始不認真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉移我玩游戲上癮的壞習慣，引導我上博客，我寫的博客是全班最多的，好多同學給我發表了評論，我也給同學寫的'博客發表評論。媽媽給我講好多故事，給我讀優美的詩歌，陪我去畫畫。姚老師說我很有寫作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵我，和我一齊玩耍，讓我快樂，期望我的心中每一天都開出一朵小紅花。大年初三姚老師消息通知我和班里的另外兩名同學的繪畫作品又獲獎了。媽媽說：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會開出一朵小紅花。”

　　寒假里，透過爸爸媽媽的正確引導，限時上網，我沒那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛我，我要好好報答爸爸媽媽！如果還有和我一樣的小朋友，請趕快懸崖勒馬！爸爸、媽媽、老師、同學們伴著我們一齊快樂成長！

　　我們的心中每一天都會開出一朵小紅花！

法制征文14

　　我們生活在法制的國家，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該要讓法律在心間常駐。

　　談到法律，總匯給人以神秘、胃炎、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規定著人民的行為，正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。正因為如此，我們要學法、守法并會用法。

　　我們已經開設了法制教育科程，法律的重要性可見一般，通過學法，我們要對法律有了逐步的認識，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務、、、、、而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是犯法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數站總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的`基礎，是創造美好未來的重要性。

　　遵守法律和憲法每個公民應盡的義務，俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓”。法律的裁定是維護社會秩序的根本途徑，所有為了社會的安定，更為了我們自身，我們必須自覺守法。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？

　　我們都知道，當自身權利受到侵害時，要找法律幫忙，但未必能做到。既然我們學習了法律，就要善于運用，要用法律來監督自己不犯法；要用法律來幫助別人守法，維護自己的利益。

　　法律是世界上的一大奇跡，它給社會以安定，給生活以秩序，并給人們以最高的利益。學法、用法、守法，是每一個人必須接觸的，也是給我們最大幫助與利益的。

法制征文15

　　寒假里，我和爸爸媽媽一起學習了相關的少兒法律常識，尤其對網絡游戲引發青少年犯罪的案例作為我的學習重點。

　　網絡游戲成癮引發青少年犯罪，我剛開始聽到這樣的案例還真的嚇了一跳，因為我也愛玩游戲呀，稍微有點上了癮，難道還會引發違法犯罪?我是個好孩子怎么可能?帶著一連串的?號，我和爸爸媽媽一起學習了有關案例，相信您聽我介紹了這些案例和報導一定會覺得：網絡游戲成癮會引發青少年犯罪的!

　　就讓我們一起來看看相關的案例和介紹吧!

　　案例一《富二代搶劫入獄 稱只想體驗游戲中畫面》

　　摘要：

　　法官詢問李曉“為什么要去搶劫?”他低頭回答“玩網絡游戲入迷了”。據李曉的爸爸回憶，案發半年前，李曉突然迷戀起網絡游戲，業余時間都泡在網游上。一次偶然的.機會，爸爸發現李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫面，很血腥、很恐怖。”

　　李曉的家人認為，李曉去搶劫并不是為了錢，應該是玩網絡暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫面，才搶劫路人。

　　案例二：游戲高手沉迷“俠盜” 變身現實竊賊

　　摘要：

　　自認為是游戲高手的馬長海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車”中，游戲中的他來去自如，難以被警察捉住。花光錢后馬長海心生邪念，在現實生活中瘋狂盜竊摩托車數十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長海批準逮捕。

　　研究表明，青少年長時間沉溺于網絡游戲對青少年的生理和心理上的負面影響很大，除了頭腦發育受到影響，還會導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡。更讓人擔心的是由其引發出青少年的違法犯罪問題。

　　好可怕呀!我如夢方醒，想起一年多來，開始我只是喜歡上網玩《摩爾莊園》等游戲，后來和班里的同學玩起了《功夫派》，這個游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級越高覺得自己越厲害，爸爸媽媽發現了我的學習開始不認真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉移我玩游戲上癮的壞習慣，引導我上博客，我寫的博客是全班最多的，好多同學給我發表了評論，我也給同學寫的博客發表評論。媽媽給我講好多故事，給我讀優美的詩歌，陪我去畫畫。姚老師說我很有寫作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵我，和我一起玩耍，讓我快樂，希望我的心中每天都開出一朵小紅花。大年初三姚老師短信通知我和班里的另外兩名同學的繪畫作品又獲獎了。媽媽說：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會開出一朵小紅花。”

　　寒假里，通過爸爸媽媽的正確引導，限時上網，我沒那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛我，我要好好報答爸爸媽媽!如果還有和我一樣的小朋友，請趕快懸崖勒馬!爸爸、媽媽、老師、同學們伴著我們一起快樂成長!

　　我們的心中每天都會開出一朵小紅花!

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