【優(yōu)秀】科學征文
在學習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的科學征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學征文1
我們班有部分同學經(jīng)常會不做作業(yè)，他們都非常懶。寧愿挨幾次批評，也不把家庭作業(yè)完成。于是，我便想發(fā)明一種自動感應器，能提醒他們放學回家要把作業(yè)先做完再玩。
經(jīng)過設計，我就從各個地方找來材料，分別是：銀色的盒子、電池、電線、錄音器里的播音系統(tǒng)和一個裝電池的盒子。我先在錄音機里錄好音，再把裝電池的盒子固定在銀色的盒子里，再把電線連到播音系統(tǒng)，然后把電池放在盒子里，再蓋上盒子。我把感應器安裝在桌子上，只要人扒在桌子前做作業(yè)，感應器就斷開，人一離開，感應器就接上，錄音機就響了，喊到：“不準走，做作業(yè)，做作業(yè)。”試了幾次，終于做成功了。我情不自禁的跳了起來：成功了，成功了！我高興極了，但是又聽見感應器“嗡嗡”地叫個不停，我便垂頭喪氣，白高興一場，于是，我再次拆開感應器，看看哪里出了錯……最后在爸爸的`幫助下終于弄好了，我便重新試了幾遍，真靈！
我把喜訊告訴了媽媽，媽媽也為我高興。如果你們沒有耐心做作業(yè)，就來試試我的自動感應器吧。
科學征文2
我每天讀書都向家里給我一塊錢買零食吃。有一次爺爺給我講：“每天讀書還給你錢，我小時候讀書家里哪有錢拿喲！就連吃、穿都沒有。還是現(xiàn)在的政策呀！你現(xiàn)在有吃、有穿，學校還有營養(yǎng)餐吃，太幸福了。”我聽了爺爺這番話，心里很愧疚。
是呀！我在學校的確吃上了營養(yǎng)餐——牛奶、面包。記得那是從20xx年5月5日開始吃營養(yǎng)餐的。兩節(jié)課后，班主任老師提著沉甸甸的鐵皮桶來到我們班，笑嘻嘻地說：“今天開始發(fā)放營養(yǎng)餐了。”同學們高興得跳起來，異口同聲地說：“太棒了，耶！”大家很興奮。就連做課間操那么點時間都等不得，終于做完了操回到教室，老師開始發(fā)了，每人一份，大家喝著雪白的牛奶，吃著軟綿綿的面包，黨的溫暖甜在了每個同學們的心間。
我想：這是黨和人民政府對我們無微不至關懷的結果。今天，我們應該從身邊的小事做起，從自己做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧食、節(jié)約一張紙、節(jié)約一角錢、節(jié)約一度電等，養(yǎng)成節(jié)約和保護環(huán)境的習慣。我是祖國的`未來，民族的希望，作為一名學生應該要有知識、有理想，把報效祖國作為對自己的最高要求。在生活中要做一個學會感恩的人。在學校要嚴于律己，發(fā)奮讀書，在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。將來腳踏實地為祖國的發(fā)展，社會的進步添磚加瓦，做出我應有的貢獻，讓祖國的明天更加燦爛繁榮！
科學征文3
隨著科學技術的不斷提高，人們的生活也悄悄發(fā)生著變化。今天上午，我們四小全體學生懷揣著科技興國的夢想，在老師的帶領下，到樂安二中參加《體驗科學放飛夢想》主題活動。
我們懷著高興與期盼的心情來到了樂安二中的實驗樓，我從實驗樓看到了一項新型的電子展品——電子測溫杯，這種水杯通過一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會顯示在上面，有了這種水杯喝水再也不會燙嘴了看著這一項項新奇的科技產(chǎn)品，我不禁想起了為祖國科技發(fā)展不懈努力的科學家們：從蔡倫的造紙術，到沈括的印刷術，張衡的地動儀。再到祖沖之的圓周率；不論是“兩彈一星”的錢學森，還是“雜交水稻之父”袁隆平，中國上下五千年，一次又一次的科學實驗成功，一次又一次的向世界展示成功的.果實，中國科學家驕傲的告訴全世界“中國站起來了！”作為小學生的我們更應該努力學習，以更好更強的成績來報效祖國。
我也有一個科學夢。我要發(fā)明一個電池，這是你就會問發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來了。不，其實我要發(fā)明的這個電池很特別，只要放進某一個電子游戲物品里，就開始計時，等你使用這個電子廠品的時間超過規(guī)定范圍，這個電池就會自動關機。等這個發(fā)明一出來，就會救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學生，有了這個產(chǎn)品家長就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。
先進的科學技術必將成為中國強而有力的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛科學，放飛屬于自己的中國科學夢吧！
科學征文4
今天一大早，我來到書桌旁，看著墻上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋里就冒出問題來了：溫度計怎么會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？
這是怎么回事。我決心揭開這個秘密，于是我想出了一個方案來解開這個秘密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子里，放進少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開，讓瓶里有果汁的顏色，用一個鉆子，鉆開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進一根塑料管子，把瓶子放進一個裝滿熱水的鍋子里，看看那只瓶子里的`水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進裝著冷水的鍋子里，看看，瓶子里的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗模擬了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。
定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開這個秘密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的秘密。
這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發(fā)。
科學征文5
大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖后代的種子。可大家發(fā)現(xiàn)過嗎，香蕉里看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉里到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，于是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團。我先自己猜測了一下，可能是因為現(xiàn)在的'世界氣溫變化太大，所以才導致了香蕉變異。然后，我又去問好朋友借了一本關于植物的《十萬個為什么》，終于，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉并不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，并使用了高科技，才會使現(xiàn)在吃的香蕉沒有籽。看到這兒，我才恍然大悟，現(xiàn)在，我終于明白了。后來，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網(wǎng)去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團，我們只要去發(fā)現(xiàn)，探索，用科學的方法去實驗，那這個謎團就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發(fā)現(xiàn)，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團吧！
科學征文6
有一天，我到姐姐家去玩。一進門就見姐姐手里拿著一個紅雞蛋，神神秘秘地對我說：“培鈺妹妹，你信不信，這個雞蛋自己會跑？”我毫不猶豫地說：“不可能。”姐姐故弄玄虛地笑了笑說：“那你就等著瞧吧！”說著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒風的情況下自己動了起來。我情不自禁地叫了起來：“姐姐，我的`好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說：“這是個神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來的。”“吹牛！”我心想。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽見里面有“沙沙”的聲音，我更覺得奇怪了。“姐姐，這到底是怎么回事？”我不解地問。里面有只蟲子，蟲子一爬，雞蛋自然就動了。姐姐得意地說。“哦，原來如此，我也要一個嘛！”“好！好！好！”
于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個大雞蛋，在雞蛋的一頭挖了一個小洞，把蛋黃和蛋清倒出來，然后把雞蛋殼放在有風的地方吹干，再捉一只蟲子放進蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅。“做好了！做好了！”我握著會“跑”的雞蛋，興奮地喊起來。
雞蛋自個兒會跑，這下你相信了吧？
科學征文7
早晨的陽光從稀薄的空氣里鉆出頭來，一抹光暈透過窗照在我們身上，此時的我正興致勃勃的坐在開往十三中科技館的公交車上，原來今天是我們?nèi)⒂^科技館活動的日子。
進入科技館，整理好紀律，講解員先給我們講了各個科技作品的用法，外觀與原理，講解員講完之后我們開始自由的參觀。
在參觀的過程中，我印象比較深刻的是：變幻的風景，透過轉盤內(nèi)的鏡片觀看燈箱內(nèi)的風景畫，會發(fā)現(xiàn)黑白畫變成了彩畫，轉動轉盤，風景畫的顏色還會發(fā)生變化；紅外血管成像，只要把手放在指示區(qū)內(nèi)，就可以清晰的`看到自己的血管分布；空中成像，按下“啟本文題目新穎很吸引讀者，帶著一路的好心情去科技館參觀，把自己親眼所見的科技作品寫的淋漓盡致，學有所獲，從中悟出了科技的偉大，并寫出了自己科技夢的想法。動”按鈕就可以觀察到，一根桿在空中會形成圖像，這是人眼的視覺暫留現(xiàn)象；管中窺豹，可以通過“放大鏡”，白色的液晶屏上會顯示出動感的畫面；磁懸浮燈泡，可以觀察到，燈泡可以懸浮在空中，并隔空點亮；尖端放電，按下“啟動”按鈕，能觀察到放電現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在金屬的尖端……
抬頭望著那高大的科技館，我望著高掛在高空中的太陽，我心中充滿了依依不舍，我多想再玩一會兒啊！一個跨越新世界的一天！科學給我們帶給了種種方便，參觀了科學館，使我學到了很多，讓我發(fā)現(xiàn)了科學的神奇和人類的偉大，我要好好學習，長大后也用科學去創(chuàng)造對人類有用的科學儀器，這真是一場別開生面的科學課呀，我似乎已經(jīng)感覺到了，新鮮的空氣就在前頭，來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧！當科學與到春天，春天是那么的美好！
科學征文8
近年來，在市委市政府的正確領導與高度重視下，我市堅定政府主導、全民參與的思路，通過加大投入、精心組織，努力加快綠化建設，大力拓展林業(yè)綠化社會服務功能，全力打造城鄉(xiāng)綠化一體特色，著力創(chuàng)造“環(huán)境資本”，為改善和提升城市形象，做出了貢獻。截至2008年底，城市建成區(qū)綠地率達到39.5%，綠化覆蓋率達45.45%，人均公共綠地面積達13.3平方米。當然綠化建設在快速推進的同時，矛盾和問題也不斷呈現(xiàn)，特別是面對周邊縣市綠化后來居上的態(tài)勢，我們綠化建設、管理的層次還要進一步提高，在因地制宜建設、精細化管理方面，還要創(chuàng)新舉措，力求突破。為此，根據(jù)科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧的啟示，下一步必須處理好三個方面的關系。
一、認真處理好綠化與文化的關系。綠化是表，文化是里。綠化和文化可以相附相融。當前我市綠化建設在與文化結合上做了一些探索，但就現(xiàn)狀而言并不是很理想，至少在綠化中展示文化的平臺不夠寬泛，顯得拘束。下一步，我們可以在以下方面做一些嘗試：一是在綠化中展示的文化時限上可以拓展。前些年我們主要追溯以往，也就是過去的東西。如白鹿廣場的白鹿紀念雕塑，東渡苑的文化走廊雕像等。但是在展示張家港現(xiàn)代和將來文化方面做的不夠。比如張家港精神是張家港的最寶貴的財富，這是我們手中的王牌，但是對這方面的展示基本看不見。再比如，我市現(xiàn)在每年舉辦長江文化藝術展示周活動，內(nèi)容也完全可為我所用。二是在綠化中展示文化的形式上可以創(chuàng)新。雖然綠化小品是展示的主要載體，但是我們也可以在重要景點處通過利用綠化本身的造型來展現(xiàn)內(nèi)涵。三是要充分利用雕塑平臺充實綠化的文化內(nèi)涵。我市可以建雕塑的綠地很多，充分利用好這一資源，對于提升綠化整體形象至關重要。
二、認真處理好生態(tài)與景觀的關系。雖然我市通過園林城市和生態(tài)市創(chuàng)建，在改善城市人居上取得了一定成效，但更多的是注重綠量的增加、景觀的優(yōu)美。對于如何實現(xiàn)綠化生態(tài)效益的最大化未作深入探索，在保護和利用原生態(tài)系統(tǒng)上力度還不夠。下一步，要注重景觀效果與生態(tài)效益的統(tǒng)一，當前著重在提升城市綠化生態(tài)效益上下功夫。要尊重客觀規(guī)律，從實際出發(fā)，因地制宜地搞好城鄉(xiāng)綠化，形成各具特色的綠化風格。要根據(jù)氣候、地形、地貌、植被、水源和物種等條件和特點，因地制宜確定植物種植結構，宜樹則樹、宜草則草，充分利用原有的自然和人文條件，種植適應性強、體現(xiàn)本地特色的花草樹木。同時，既要注重既建好人工綠化，又要保護好自然綠化，真正實現(xiàn)自然生態(tài)與城市景觀的有機結合。主要要點在于，一是多種喬木，少種灌木、草坪。要在注意喬灌草合理搭配的基礎上，突出喬木的主體地位，大力增加喬木種植量，提高成林建設水平，進一步提升綠化的生態(tài)防護效效益。二是在植物品種選擇上，做到多選用適應性強、耐蟲害的優(yōu)良樹種和鄉(xiāng)土樹種，特別是鄉(xiāng)土化植物是本地生態(tài)進化的結果，種植鄉(xiāng)土樹種肯定最經(jīng)濟、最生態(tài)的選擇。三是抓好河道水系生態(tài)恢復工作，傳統(tǒng)的'河岸處理，采用磚石結構，隔絕了植物和微生物與河岸土壤的接觸，破壞了河道生態(tài)系統(tǒng)。下一步要努力恢復原生態(tài)，減少石駁岸，設計更生態(tài)更科學的親水平臺，恢復河岸應有生態(tài)。同時溝通水系，增強河道生態(tài)功能，變死水為活水，為綠化注入生態(tài)水源。
三、認真處理好節(jié)約與質(zhì)量的關系。提倡、執(zhí)行節(jié)約型綠化是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，節(jié)約是手段，持續(xù)是結果，質(zhì)量的目標。一是節(jié)約要促進綠化量的提高。今年來，我市綠化建設突飛猛進，但是由于土地、資金的制約以及平原地形的限制，全市森林覆蓋率并不高。當前，我們應以建設節(jié)約型綠化為契機，拓展思路，深挖農(nóng)村綠化資源，結合立體綠化，把我綠化建設推向更高層次，實現(xiàn)量的再突破。二是節(jié)約不能犧牲綠化效果。以綠化管護為例，我市實行綠化管護采取無底價采購招標以來，照成管護競標惡性循環(huán)，綠化每平方管護費用不斷降低，使我市本來就低于周邊縣市的綠地單位管護費用，顯得更低。雖然的確節(jié)約了管護經(jīng)費，但是綠化管護效果也確實有所下降。綠化管護有其規(guī)律性，管護競標必須有個最低限價，畢竟綠化是“三分種，七分管”。
科學征文9
每年，長江的荊江河段溺水事故頻發(fā)，荊江段的寶塔灣被人們稱為“索命灣”，轟動一時的10·24大學生“人梯”救人事件就發(fā)生在這里。此處已樹起“人鏈”石碑，還有“危險”警示牌。沒想到，20xx年的暑假，19歲的侄女再次在這里歷險。
烈日炎炎的夏季，大學放暑假的第一天，侄女與幾個大學同學相約去江邊吹風、拍照。當她們循階而下，沿江邊游玩時，本沒打算與江水“親密接觸”，可是，有同伴一不留神，腳踩在江邊濕滑的青苔處，吱溜一下跌進江水里。
幾個同伴大驚失色，慌忙伸手去拉，可是，風大浪拍岸的天氣，坡形的江岸又濕又滑，哪里使得上勁——剛搭上手，如腳踩西瓜皮似的把持不住，侄女又跌進江水里。
烈日當空的正午，江邊游人不多。她們急得大聲呼救，幸虧兩個孩子都曾在游泳館初識水性，能游幾下子，可那里暗流洶涌，與游泳館游起來大不相同。撲騰幾下后，筋疲力盡的她倆被江水轉卷越遠。
幸好，一個七、八歲的男孩抱著兩大塊泡沫塑料板飛奔過來，不由分說地向她倆扔過去。等聞聲趕到的人們救起她倆時，已經(jīng)過去了足足15分鐘——要不是那兩大塊泡沫塑料板，兩個女孩只怕早已葬身江底。
向小男孩道謝時，才知道，當時他正在江堤上的樹蔭下玩耍，聽到呼救聲后，他一邊飛快地向堤下有人家的方向跑去，一邊高呼：“有人落江里了，快救命啊！”
他跑了不多遠，迎面碰上一個拾荒的老人，聽到孩子呼救，老人為難地大叫一聲：“我不會水！哎呀！快來人啊！”他二話不說，劈手奪了老人腋下的兩大塊泡沫塑料板，轉身向出事地點跑去，邊跑邊回頭，朝老人喊，“快去喊人來救命，要快！”
于是，她倆獲救了。
事后，拾荒老人說，那泡沫塑料板是冰箱的包裝物，是他在附近的.垃圾堆拾的。他也不知道這東西可以水中救人。但是，小男孩知道，而且，他還知道很多很多。
比如，他不好意思地說，爹媽在這個城市打工，他是從農(nóng)村來這里度暑假的，因為村里溝渠多，從小與水廝磨，水性還不錯呢，但他不敢貿(mào)然下水救人，因為救人和游泳不是一碼事……家鄉(xiāng)山多溪眾，他還知道倘若突發(fā)泥石流，千萬要跑向側旁或者附近的高地，而不能順溝逃命，一定要奮力跑離山谷……
我們好奇地問他，小小年紀為什么知道得這么多？他靦腆地說：“這有什么稀奇！我的同學們都知道。”又說，因為他們農(nóng)村留守兒童多，所以，學校非常注重防災避災方面的事情，專門給每個學生發(fā)過一本小冊子，里面啥安全常識都有。還說，他們學校組織過好幾次針對地域性、季節(jié)性危險的實際演練……
當我翻開這本農(nóng)村學校編撰的《中小學生防災應急手冊》時，看到開篇的序言里寫道：“此書針對常見的災害事故，詳細講解了防災常識和應急要點，旨在幫助廣大中小學生掌握防災減災的基本知識和自救互救技能，增強防災避災意識，提高應對突發(fā)事件和各種災害事故的心理素質(zhì)……同學們，希望此書成為大家預防和應對突發(fā)公共事件以及各種災害事故的行動指南。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為防災減災做出自己的貢獻。”
手冊分為未雨綢繆篇、自然災害篇、事故災難篇、健康衛(wèi)生篇四大部分，圖文并茂地講述了各種防災避災常識和應急知識。內(nèi)容貼近生活，通俗易懂。
只可惜，在場的城里人都是第一次見到如此詳實地宣傳各方面安全知識的手冊。記得，當時，有人嘆：“別小看這本小冊子，關鍵時候，它比四兩撥千斤還起作用！”
災難猛于虎。防災減災工作需要全社會的共同努力，需要從娃娃抓起，充分樹立風險意識，更需要從我做起，必須人人懂得防災減災的相關知識。曾有人說“地球正進入多事之秋”，在突發(fā)公共事件以及各種災害事故頻發(fā)的今天，我希望天下人都能讀到《防災減災應急手冊》之類的有指導意義的好書。愿所有人都能從書中受益！愿人人掌握必要的防災減災知識，擔當起防災減災的傳播者、實踐者。愿天下人珍愛生命遠離災難！
科學征文10
親愛的人類朋友：
你們好，我叫災害，想必，大家肯定非常討厭我。因為有我，你們失去快樂；因為有我，你們常遭不幸；因為有我，你們非常痛苦。但這也有我的難言之隱，還請你們諒解。另外，我特此向地球大人申請－－給你們寫信。通過審核后，我立馬寫下了這封信，還懇請你們認真地閱讀一遍。
還依稀可見，你們曾經(jīng)經(jīng)歷過我不同形式的光顧。歷經(jīng)過讓人聞風喪膽的地震災害的突然襲擊；體驗過讓人肝膽破裂的臺風災害的徹底掃蕩；品嘗過讓人不知所措的洪澇災害的嚴重打擊……說實話，我很不愿給你們帶來如此頻繁的災害，但地球大人之命難違啊，我對你們實在抱歉。不過，雖然自然災害難以避免，但是我們可以“防災減災”呀。我是災害，自然對于我的災害同類非常了解。看著你們遲緩的身影，看著你們緊鎖的愁眉，看著你們默默的淚水……我心如刀割，我決定，決定犧牲小我，告訴你們“防災減災”的`知識。
＜地震災害＞
近段時間，我們常常以地震災害的形式出現(xiàn)。話說讓你們措手不及！其實，你們來得及防震的，仔細觀察，你們會發(fā)現(xiàn)：地下水變渾、豬牛羊亂跑亂叫、老鼠外逃、魚兒在水中亂跳……這都是我們來臨的暗示啊，這時，你們就應該做好防震準備了。如果是在地震發(fā)生時，來不及逃，那你們可要在堅固的物體低下躲藏，以免被東西砸到。切記，不要躲藏在高大建筑物下，確保安全。地震后，千萬別趕著回屋里取東西，因為我們還有余震，這個至關重要！
除此之外，“救人于危難之間”的高尚美德更重要！是誰？在別人被廢墟困住的時候，來來回回的送上食物和水，讓他活著等待被救；是誰？在別人被廢墟困住的時候，小心翼翼的搬開廢墟疏通空氣，讓他有生的希望；是誰？在別人被廢墟困住的時候，用深色布蓋住正被強光照射著眼睛的遇難者,讓他對未來充滿希望。是人們！是具有“救人于危難之間“的高尚美德的人們！看著一個個忙碌的身影，深深的打動了我，我想，再大的災難也難不倒你們救人的方法！我向你們致敬。 <臺風災害>
臺風，不可小瞧也！都說，這是最容易防范的災害，但這一災害的防范也是最容易忽略的。首先，臺風前，要把陽臺上的一切物體搬下。然后，臺風來臨時，你們別到海邊玩，而是到家里把門窗關好！如果是在戶外，那可要避開高大建筑物。只有這樣，那美好的生活才能向你招手。
模模糊糊可見，那是一鍋美味的湯；那是一間堅固的屋子；那是一群來自四面八方的人群。不錯的！雖然，無情的的臺風把你們的房子掀翻，讓你們無處可歸，但是始終都有你們的容身之所。有美味的食物可享用。也讓我明白；臺風再大，也刮不走人與人之間的愛！
好了，時間有限。我們就說到這了！總之，生命就像一顆璀璨的夜明珠，無比珍貴，因此你們要學會防災減災，珍愛生命！最后，我想問你們：“面對災害，你們準備好了嗎？”這個問題的答案在我下次光顧你們的時候再找！
祝你們每天快快樂樂，身體健康！
你們的朋友:災害
2011年8月6日
科學征文11
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機器人怎樣會有這么大的本領呢?在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的`小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!那里還有很多搞笑的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學讓它們?nèi)绱烁阈Γ热鐧C器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學知識。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學!
科學征文12
“哇”，好大的一條橫幅啊！只見上面寫道：我校自今日起實施“營養(yǎng)午餐”制度。這橫幅一掛出來，便引起一陣“騷動”，同學們都興奮不已。不知詳情的我便埋怨道：“營養(yǎng)午餐嗎？怕是吃飯又要加錢嘍！”
待“老班”將詳情娓娓道來，我才明白，是我錯了，簡直是大錯特錯了。此乃政府的一項惠民政策，一項惠于莘莘學子們的政策，受益的正是我們這些貧困地區(qū)的中學生。
別著急，欲知詳情，請聽此回分解：政府了解我們農(nóng)村孩子的苦楚，特意實行了這項計劃。在我們的翹首期盼下，這項計劃終于在20xx年3月1日起正式實施了：國家為我們每位中學生每餐補助3元錢，我們只需每餐交2元錢，就可以吃到可口營養(yǎng)的午餐。可別小看了這3元錢，它不僅為我們這些貧困的家庭節(jié)省了一筆開支，更是為我們提供了豐富的營養(yǎng)――營養(yǎng)午餐（一葷、兩素、一湯）。不僅讓我們這些學生能吃得飽，更能讓我們吃得好，滿足了正在長身體的我們的營養(yǎng)需求。中午的一頓美餐后，一上午的疲憊霎時間拋至九霄云外了。嘴一抹油，盤子放進水池里，大伸懶腰，邁著輕快的步伐，享受著溫暖的陽光，陽光不僅是照在臉上，更是照進千千萬萬學習們的心里。精神抖擻的我們，揮動著日漸強壯的胳膊，邁著矯健的步伐，走進寬敞明亮的教室，又進入緊張而又快樂的學習中。
滿面春光的我們沐浴著政府的恩澤。幾個月下來，我們被滋補得紅光滿面，也很少生病。有的同學長高了，有的'同學長胖了，同學們的身體更加結實，更加強壯了。我們的身體素質(zhì)在實施了“營養(yǎng)午餐”后不知不覺提高了很多，我們的學習也增添了不少的動力，多了一份身體上的保障。
為了強健民族體質(zhì)，為了國家以后更好地發(fā)展，政府對我們這些學子們可是用心良苦啊！正所謂“無功不受祿”，我們可不能讓國家的付出付諸東流，辜負國家的期望啊！那么，我們一定要保持充沛的精力，以百倍，不，應該是千倍、萬倍的熱情投入到緊張的學習中啊！
科學征文13
今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當我還沒有把這只雞蛋吃完時，媽媽走進了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎么還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的`蛋清有毒。”
我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應該有營養(yǎng)才對呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現(xiàn)在科學證明，吃生雞蛋是極不科學的。”
怎么會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的堿性蛋白質(zhì)——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結合成一種復合物。這種復合物非常穩(wěn)定，沒有活性，人無法吸收，當大量的雞蛋清進入人體，產(chǎn)生了較多的復合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內(nèi)一旦缺乏生物素就會全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。
這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。
后來，我又翻了有關資料：生雞蛋的蛋白質(zhì)不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負擔。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經(jīng)，使得消化液分泌減少。
同學們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。
科學征文14
20xx 年，我脫下了軍裝成為市食品藥品監(jiān)督管理局一名普通的藥品稽查人員。我很慶幸，因為我選擇了這個光榮的職業(yè)，在自己平凡的工作崗位上，繼續(xù)履行著為人民服務的宗旨；我很自豪，因為我們的努力換來了**廣大市民的用藥安全，有效的維護了我市的藥品市場秩序；我很驕傲，因為我是食品藥品監(jiān)督管理局這個大家庭的一員，這是一個年輕而富有朝氣，團結而附有戰(zhàn)斗力的集體。
藥品稽查科擔負著全市打假治劣的重任，是我局面向群眾的窗口，我們的一言一行直接關系到食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的形象。幾年來，我們始終堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想認識，牢固樹立和實踐科學稽查理念，用科學稽查理念統(tǒng)領藥品稽查工作。我們深刻的認識到，科學稽查是以科學發(fā)展觀為理論基礎的稽查理念，其本質(zhì)是以人為本，實現(xiàn)藥品安全有效；其核心是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，確保人民群眾身體健康；其根本目標是，按照社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和構建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求，運用科學的新思維、新方法、新體系，合理優(yōu)化配置各種管理資源，以最低的稽查成本和最高的工作效率，對藥品實施有效監(jiān)管、科學監(jiān)管。
這些年來，我們在科長xx的帶領下，積極探索有效科學的稽查理念，把這個大家都認為容易得罪人，出問題的稽查崗位變成一個文明執(zhí)法的開拓者，建局以來，我們辦理案件幾百起，沒有一起行政訴訟和行政復議案件。去年我們被評為市級青年文明號和省局稽查先進單位，這是對我們的稽查工作成績充分的肯定和認可，我們一定會不負眾望，繼續(xù)高舉打假治劣的大旗，繼續(xù)探索創(chuàng)新稽查手段，緊跟藥品監(jiān)管的發(fā)展趨勢。
現(xiàn)在有不少的行政執(zhí)法者錯誤的認為，作為監(jiān)管者，要有效的行使自己的職權，就必須在行政相對人面前樹立自己的威信，執(zhí)法過程中高高在上，甚至態(tài)度粗暴。為了改變這一現(xiàn)象，我們在全省首先提出了和諧稽查的理念，這一理念的提出，原先也受到了很多質(zhì)疑，有的同志認為稽查工作本來就是打假治劣的，說白了，就是對行政相對人的違法行為進行行政處罰的，怎么能做到和諧呢？這些年來，我們用實際行動證明了，稽查工作也能做到和諧。在稽查過程中，我們不僅是一名行政執(zhí)法者，也充當了法律宣傳員和違規(guī)行為督察員的角色，加強與行政相對人的溝通，對一般藥品銷售違規(guī)行為及時給于糾正，幫助行政相對人規(guī)范經(jīng)營行為。對未造成不良后果和影響的輕微違法行為，堅持教育為先，對經(jīng)營假劣藥品的行為堅決給于打擊。案件處理后，堅持做到回訪制度，一看對違法行為糾正情況；二看對違反行為認識的態(tài)度；三看對辦理案件的`人員有無意見；四看對稽查有無合理建議。關系理順了，行政相對人對我們的態(tài)度也轉變了，藥品市場的秩序也規(guī)范了。
違法的行為在變化，手段也在提高，如果我們還停留在聞聞味道，看看包裝就能識別真假的稽查觀念上，怎能有效保障市民的用藥安全呢？為提高稽查技能，適應藥品監(jiān)管形勢，我們做到：
一、加強學習。堅持每月學習制度，學習法律法規(guī)，進行案件討論交流。到兄弟市局取經(jīng)，和稽查人員交流經(jīng)驗，取長補短。
二、加強巡查。每天確保一組稽查人員在市場巡查，藥品稽查是動態(tài)的，只有在巡查中才能發(fā)現(xiàn)案源；
三、信息稽查。我們在全國首先建立市局藥品稽查平臺，和下面縣市局稽查信息共享，第一時間通報案源，交流稽查心得，方便快捷，節(jié)約成本；
四、快速篩查。自從前年配備藥品快速檢測車以來，科里輪流跟隨快檢測車，學習快速檢驗的方法，掌握簡單實用的快檢手段；
五、案件協(xié)查。將可疑品種的外包裝和相關信息發(fā)往當?shù)厮幈O(jiān)部門，請求協(xié)助調(diào)查。幾年來，我們共發(fā)出案件協(xié)查函上百起，通過這一方法查獲假藥和無證醫(yī)療器械30余起；
六、拓寬監(jiān)督渠道。發(fā)放購藥警示牌，公布舉報電話，充分發(fā)揮市場監(jiān)督員的作用。
通過這些手段，有效的打擊制售假劣藥品的行為，為市民的用藥安全筑起了堅固的防線。
科學發(fā)展觀是在不斷發(fā)展的實踐中形成的，也必將在新的發(fā)展實踐中不斷豐富和深化。今后的藥品稽查工作依然會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我們一定在貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐中，進一步提高深入實踐、探索規(guī)律的自覺性、能動性，努力走出一條契合地方實際、富有時代特征的藥品監(jiān)管之路。為**市民的用藥安全保駕護航。
科學征文15
在世界上有很多我崇拜的科學家，但我最崇拜的是活字印刷術的畢昇。
早先印刷，都是把文字刻在整塊的木板上印。聽說師兄畢昇發(fā)明了活字印刷術，印刷效果一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經(jīng)。
畢昇一邊演示，一邊講解，毫不保留地把自己的發(fā)明介紹給師弟們。
他先將細膩的'膠泥制成小型方塊，一個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里，然后在一塊鐵板上鋪上黏合劑，按照字句段落將一個個字印依次排放，再在四周上鐵框，用火加熱。待黏合劑稍微令卻時，用平板把版面壓平，完全令卻后就可以印了。印完后，把版用火一烘，黏合劑熔化，折下一個個活字，留著下次排版再用。
師弟們禁不住拍掌贊嘆，一位小師弟說：“《大藏經(jīng)》五千多卷，雕了十三萬塊木板。一間屋子都裝不完，花錢了多少年的心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄你是怎么想出這么巧妙的辦法呢？”
畢昇笑著說：“去年清明節(jié)，我?guī)迌夯剜l(xiāng)祭祖。有一天，兩個兒子玩‘過家家’，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然一亮，當時我就想，我何不也來玩‘過家家’，用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！”
“但是這‘過家家’，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷書呢？”還是那位小師弟問道。
好一會兒，師父開了口：“在你們是兄弟中，畢昇最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了。”
“哦——”師兄們茅塞頓開。
我就是崇拜他這種留心觀察周圍事物，而且是位有耐心，做任何事情都認真思考的科學家。
從今天起我也要向他學習，將來做一個對社會對人類有奉獻的人。
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