征文活動方案

時間：2024-11-26 11:56:44 征文我要投稿

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征文活動方案14篇[集合]

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的征文活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

征文活動方案14篇[集合]

　　征文活動方案篇1

　　為配合20xx級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發愛國熱情，秉承優良軍事傳統，傳播國防知識，學習軍人的優良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦20xx級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。

　　一、活動對象

　　20xx級全體新生。

　　二、活動要求

　　1、20xx級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。

　　2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。

　　3、內容積極、充實、生動，聯系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，字數1000字內。

　　4、來稿請寫上自己的姓名、專業、班級，字跡工整。

　　5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數10%的'比例選送優秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于20xx年9月14日上午10點。

　　三、評選事項

　　院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公布。

　　征文活動方案篇2

　　一、活動意義

　　讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識，擴展視野，陶冶情操。此次征文比賽，旨在培養大家的讀書意識，激發大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的'課余生活，拓展知識面，同時提高同學的閱讀和寫作能力，充分展現校園生活的人文魅力，創造良好的文化氛圍。

　　二、活動具體事宜

　　（一）參評作品的征集

　　時間：x月x日--x月x日

　　采用通知、海報、展板等宣傳手段相結合，宣傳本次征文活動的意義、流程及評選標準。

　　參評選手的稿件由xxxxx負責收集整理，初評后于x月x日前交至少5篇優秀文章（紙質+電子文檔）至資源科學系團總支，逾期視為棄權。

　　作品要求：

　　1、根據讀書節推薦的書籍寫一篇心得體會，內容積極健康向上，可適當擴充延伸；

　　2、文章須為原創作品，一經確定為抄襲，取消其參賽資格；

　　3、字數為1000到3000之間；

　　4、一律用16K紙，字跡清晰，無涂改；

　　5、注明系別、班級、姓名；

　　6、所有參賽稿件均需紙質和電子文檔各1份。

　　（二）獲獎作品的評選

　　時間：x月x日x

　　由評委對所有參賽作品進行評比、投票，根據民主集中制原則，評比出具體獲獎作品。

　　評委組成：為保證評選活動的公平、公正、公開，評委組成由院團委統一指定。

　　（三）獲獎結果的公布

　　時間：x月x日

　�。ㄋ模┆勴椩O置

　　一等獎：2名

　　二等獎：3名

　　三等獎：4名

　　優秀獎：若干

　　以上獲獎者頒發證書，并給予一定的物質獎勵。

　　征文活動方案篇3

　　學校全面推行課堂教學改革以來。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇于創新，向著“徹底改變課堂狀態”的目標不懈努力，教師教學方式和學生學習方式發生了巨大變化。為繼續全面推進教學改革，梳理、總結老師們在改革實踐中創造出來的先進經驗和有效策略，及時反饋教學改革進程中學生的精神狀態，學校擬面向全校師生組織開展“我的教育智慧”征文活動。要求每位一線教師至少寫一篇踐行教學改革的教育智慧故事。

　　一、參賽對象：

　　全體教師。

　　二、參賽內容及要求：

　　1、征文題目自擬，應聚焦教學實踐中的一個主題，包括：

　　①故事講述：真實詳盡地講述該故事中師生的行為表現。

　�、诠适路治觯航沂驹摴适路从吵龅囊松钏嫉谋举|問題。

　�、酃适路此迹簩适逻M行全面、深刻的總結和反思。

　　2、采用第一人稱“我”進行寫作，體現以下特點：

　�、贁⑹滦裕和怀觥拔摇睂虒W故事的如實記錄。

　�、谘芯啃裕后w現“我”對教學故事的理解、研究和反思。

　�、壅鎸嵭裕汗适乱獙嵤虑笫�，不夸張、虛構。

　�、芸勺x性：“我”的故事應做到文字流暢、樸實生動，閱讀過程中能夠給人以深刻的`啟迪。

　　3、故事的價值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當延伸。字數在1500字之內。

　　4、堅決杜絕抄襲或網上下載。如有此類情況，一經查實，教科研考核為0分。

　　5、時間安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。

　　三、其他事項

　　1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年12月以前在區級及以上教育網站或教育刊物發表的與征文主題相符的文章不參與此次評比。

　　2、4月25日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱+姓名）統一打包放至教科FTP。

　　3、打印稿要求：單設一張封面，標題為仿宋3號，正文為宋體4號，1.5倍行距，正文部分不出現教師姓名。

　　4、學校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎、二等獎。獲獎教師給予表彰獎勵。

　　5、評選活動結束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優秀作品陸續在校報上刊登并編入我校校本教研教材。

　　營東區一中

　　征文活動方案篇4

　　一、活動目的及意義：

　　為活躍校園內的氣氛，豐富同學們的課余生活，同時也為了增添校園的文化韻味，讓更多的人來享受文字語言的美妙及創作帶來的樂趣。翔宇報社特地舉辦這次以“我的未來不是夢”為主題的征文大賽活動，為大家提供一個展示自我才華的機會。

　　二、主辦單位：共青團河北科技師范學院委員會

　　承辦單位：翔宇報社

　　三、活動對象：河北科技師范學院四校區在校學生

　　四、活動時間：12月1日到15日

　　五、征文要求：

　　1、主題：我的未來不是夢

　　2、內容：我的青春在河北科技師范學院怒放，我的夢想在這里揚帆，我的未來在這里明確方向，我們追夢的地方從這里開始！我的未來不是夢。

　　3、字數1000字以上，體裁不限，但必須為原創作品。

　　4、杜絕抄襲，凡抄襲者一律取消參賽資格。

　　六、征文上交要求：

　　1、四個校區的電子版可于20xx年12月15日前發送翔宇報社工作郵箱：*****(郵件主題為：征文+作者名+聯系方式)

　　2、秦皇島校區手稿可直接投送到校內設置的.翔宇投稿箱里或直接聯系報社成員：張天龍，****

　　張倩青，****陳海洋，*****

　　七、活動的前期準備：

　　1、在秦皇島校區出示展板并設置投稿箱，同時聯系其

　　他三個校區，通知他們此次征文活動并出示活動展板，對本次活動進行宣傳。

　　2、通過團委老師往各院系下方征文比賽通知。

　　3、聯合各校區的文學社來參與本次活動，擴大影響力。

　　4、邀請老師及其他文學社的負責人來擔當本次活動的評委。

　　5、獎項設置：共10個獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

　　八、活動流程：

　　1、參賽選手進行投稿，在12月15日截止投稿，并由報社成員對收到的稿件進行系統的整理。

　　2、由邀請到的文學社社長及團委老師對文稿進行審閱。

　　3、評選出獲獎作品，并通知獲獎人員。

　　九、活動的后期工作：

　　1、各校區出展板，展示獲獎作品及獲獎作者

　　2、獲獎作品放到報社博客里供大家欣賞，合適的文章還可以放在報紙上。

　　征文活動方案篇5

　　一、活動主題:“實踐與創新”

　　二、活動對象:全省中小學生

　　三、組織機構:

　　全省中小學“實踐與創新”主題征文活動由省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業委員會聯合主辦。各市、縣（區）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責本地活動的組織實施工作。

　　四、組織實施:

　　全省中小學“實踐與創新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：

　　1、啟動布置階段（4月下旬）。各市、縣（區）教育行政部門布置本地中小學開展“實踐與創新”主題征文活動的有關事項。

　　2、學習實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學組織指導學生學習江西教育期刊社《小學生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。

　　3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區）根據設獎名額和輔導用書規定的征文題目進行評選，并于20xx年9月30日以前根據評選情況填寫全省中小學“實踐與創新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設區市教育局審核。

　　各設區市教育局對各縣（市、區）上報的結果進行審核后，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。

　　五、獎項設置

　　1、全省中小學“實踐與創新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導獎。

　　2、個人獎分為小學、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣（市、區）為單位，按參賽學生數每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統一交至江西教育期刊社，擇優結集出版，作為“素質教育月”的成果展示。

　　3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。

　　六、有關要求

　　1、各地、各中小學校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的社會調查和實踐活動，為培養學生的創新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環境，促進學生全面的發展。

　　2、各中小學校要組織教師精心指導學生根據要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善于思考，通過親身體驗了解家鄉和祖國的新變化，培養學生發現問題和解決問題的`能力，樹立正確的科學態度和社會責任感。

　　3、各地、各中小學校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面�；顒虞o導用書以學生自愿購買為原則，有條件的學�？梢越y一購置一定數量的活動用書，作為學校圖書館的館藏書提供學生借閱。

　　全省中小學“實踐與創新”主題征文活動聯系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：

　　征文活動方案篇6

　　一、活動主題

　　綠色環保征文比賽

　　二、活動時間

　　xx年xx月23日——xx年xx月31日

　　三、活動地點

　　xx工業職業技術學院

　　四，活動對象

　　xx工業職業技術學院全院學生

　　五、活動目的：

　　增加大學生的環保知識，提高環保意識。

　　六、活動內容：

　　前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!

　　七、資金預算：

　　1)活動宣傳費用

　　海報紙張3元/張_張6元

　　顏料、彩筆10元/份_份10元

　　2)活動獎品費用

　　150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

　　總計166元

　　文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的.精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

　　具體規程

　　舉辦單位：xx_文學社

　　投稿日期：xx月24日-11月15號晚上12點整

　　參賽對象：xxxx全體學生

　　參賽資格：全院廣大文學愛好者

　　稿件要求：原創，文體不限，數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

　　參賽方式：上交至二樓學管處

　　活動流程：

　　1、xx月24日-11月15日為投稿時間。

　　2、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

　　一等獎一名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎4名

　　3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

　　資金預算：

　　一等獎證書一張獎金100元

　　二等獎證書二張每人獎金50元

　　三等獎證書三張每人獎金30元

　　優秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元

　　征文活動方案篇7

　　一年一度的教師節即將來臨，團山子中學語文教研組和政教處團委辦公室聯合舉辦教師節征文比賽。通過征文比賽，讓學生學會感恩，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的'敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福

　　一、主題：

　　老師，我想對您說……老師，辛苦了

　　二、征文要求：

　　1、體裁不限，篇幅不限。

　　2、內容真實原創、健康向上；緊扣征文主題，言之有物，生動感人。

　　3、用作文稿紙，每學年擇優上交10篇至語文教研組長處，作品注明作者班級、姓名以及指導老師。

　　4、20xx年9月7日前以學年組為單位上交團委辦公室，

　　三、獎勵

　　初一、初二各各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。初三學年設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　四、活動組織及分工安排：

　　活動組長：王曉嵐活動實施組長：田洪星

　　征文活動方案篇8

　　為深入推進中小學�！皯椃ㄔ谖倚闹小毙麄鹘逃黝}活動，進一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學生對憲法知識學習的認識, 自覺遵守法律法規,讓“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法“意識深入校園、深入家庭，營造青少年尊法、學法、守法、用法的良好氛圍,市教育局、市司法局聯合在全市中小學校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動,現將有關事項通知如下:

　　一、征文對象

　　全市中小學校學生。

　　二、征文內容

　�。ㄒ唬┍敬握魑幕顒右浴皯椃ㄔ谖倚闹小盀橹黝},以《憲法》學習教育為核心，可以結合青少年普法教育活動和自身實際，緊密結合學生生理、心理特點和學習生活實際情況，或暢談學習心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護憲法權威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達學生的真情實感，力求體現各校在學習宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。

　�。ǘ┐舜握魑谋荣悈⒃u文章由學校推薦，按照相應組別每校報送作品2篇。（注：不可多報）

　　三、有關要求

　　1、征文體裁不限,題目自擬。

　　2、作品必須是參賽學生未在其他媒體上、活動中使用過的原創作品,嚴禁抄襲，如發現有抄襲現象,取消參賽資格。

　　3、征文主題鮮明、觀點正確,內容健康向上，中心突出,文字精煉、流暢,以生動準確的語言表達自己的.真情實感,字數控制在1000字以內。征文正文內不得體現與作者或學校有關的內容。

　　4、征文稿件請于截止日期前以學校為單位統一報到xx市教育體育局指定郵箱,過期稿件,不予評審。

　　5、參賽作品如出現著作權、肖像權、名譽權等法律責任均由作者及報送學校負責。主辦方對征集的作品享有宣傳、出版和處置權。

　　四、征文截止時間

　　自即日起至11月22日止。

　　五、投稿方式

　　報送股室：教體局zd股

　　聯系電話:xx

　　征文標題采用“學校全稱+學生姓名+指導教師姓名”格式。文稿用Word或文本格式報送。

　　六、評選方法

　　由市教體局、市司法局組織評審組負責對本次所投稿件進行評審。

　　七、獎項設置

　　本次征文設小學組、初中組、高中組三個組別。每組設特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名（獲獎學生給予物質獎勵+獲獎證書）。同時指導前三個等級獲獎學生的教師頒發優秀指導教師證書，獲三等獎學生的指導教師不頒發指導教師證書。

　　xx市教育體育局 xx市司法局

　　20xx年11月15日

　　征文活動方案篇9

　　為普及大學生心理健康知識，提高大學生心理健康認識，豐富校園文化生活，在“5.25心理健康月”之際，特舉辦大學生心理健康主題征文活動，現就有關事宜通知如下。

　　一、活動主題

　　緩壓解疲，舞動青春

　　二、活動宗旨

　　通過征文活動了解當代大學生的心理動態，，幫助大學生正確分析心理問題，適當處理心理負擔，合理解壓，提高大學生面對壓力的心理承受能力，培育理性平和、樂觀向上的健康心態。

　　三、征文對象

　　全體在校學生

　　四、征文要求

　　1、征文以“緩壓解疲，舞動青春”為主題，題目自擬；要求文章內容突出時代氣息，健康向上，貼近大學生活，展現多姿多彩的校園生活；

　　2、征文要求電子版，文章體裁不限，除詩歌外不得低于1400字。格式要求：標題為黑體三號，正文宋體四號，首行縮進兩個字符，行距為固定值22磅；

　　3、征文必須是本人原創作品，抄襲他人作品一經發現，取消參賽資格；同時參賽者需同意獲獎作品權歸主辦方所有，包括復制，再編輯，展覽，出版，媒體網絡宣傳，著作權和署名權由作者所有，主辦方必要時可引用作者姓名和其他必要信息；

　　4、稿件電子版需注明學院，姓名，學號，專業班級、聯系電話，發至xx

　　5、本次征文活動截止于20xx年5月25日

　　五、作品評選

　　本次征文比賽評選委員將由材料學院“心晴社”和材料學院學生工作辦公室組成。本著“公平、公正、客觀”的'原則，將認真評選出能夠真實反映大學生健康心理，展現大學生珍愛生命、舞動青春，積極樂觀生活的精神面貌的優秀文章。

　　六、獎項設置

　　一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。優秀獎若干，對獲獎同學頒發榮譽證書紀念獎品，予以鼓勵。

　　征文活動方案篇10

　　為了更好地促進教育現代化縣區創建工作，培育浦中精神，弘揚正氣，激勵斗志，凝聚力量，經校長室研究決定，將從20xx年4月起在全校開展“身邊的感動”征文活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　發動全校師生員工，將目光瞄準身邊人、身邊事，通過發現身邊人在創建工作中的閃光點，撰寫相關稿件，以培育、弘揚浦中精神，營造奮發有為的工作學習氛圍，強化隊伍和班級建設，推動學校工作發展。

　　二、征文的內容及形式

　　1、征文應講述發生在我校在創建教育現代化縣區工作進程中或師生員工身上令人感動的事例，事件可大可小，但要有感人之處，能從事件中反映出師生員工奮發有為、積極向上的品格、團結奮進、勤勉敬業的精神等等。

　　2、稿件的'文字字數和文體形式不限，可配發圖片，投稿請發至浦清中學德育處郵箱。

　　三、其他要求：

　　1、各部門、各年級部、各班級要將此次征文活動作為加強思想政治教育的重要內容，作為強化隊伍建設的重要載體，高度重視，精心組織，動員全體人員積極參與撰寫征文稿件，并采取各種形式有效帶動學生來撰寫身邊人、身邊事。

　　2、各部門、各年級部、各班級應注重從征文活動中充分挖掘、宣傳先進典型，發現、培養宣傳骨干，以此培育潽中精神、提升隊伍素質、推動浦清中學工作科學發展。

　　3、件應注重質量，抓住“感動”，力求征文內容和形式的完美結合。學校將挑選優秀征文在《淮安日報》、《淮海晚報》上刊發。

　　征文活動方案篇11

　　一、活動背景：

　　在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，xxxxxxx學院承辦了由xxxx大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學樓及xxxxx公寓樓棟

　　張貼海報進行宣傳;

　　2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系

　　統上提示活動通知;

　　3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

　　及心理干部進行宣傳。

　　四、活動流程：

　　(一)征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數、格式不限。

　　(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的`形式于20xx年12月15日晚7：00之前發于xxxxx郵箱.(優秀作品將有可能被推薦到學工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯系方式，住址等)。

　　(三)此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。

　　(四)獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　五、活動預算：

　　xxxxx

　　六、活動總結：

　　在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

　　此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

　　征文活動方案篇12

　　為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的。熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的`友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

　　一、活動主題：

　　發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。

　　二、參與對象：

　　二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，

　　三、比賽時間：

　　以學校通知為準。

　　四、比賽場地：

　　東站路小學五人制足球場。

　　五、比賽活動流程：

　　1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）

　　六、獎項設置和錄取名次：

　　1、2——6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

　　2、最佳射手獎：2——6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

　　3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。

　　七、應急預案：

　　如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。

　　八、預期效果：

　　在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。

　　征文活動方案篇13

　　為增添學生們校園生活的樂趣性,培養同學們對于法學專業的興趣愛好,引導同學將身邊的事物與專業知識相結合,將理論與實踐結合;培養法律意識,特此面向全院同學舉辦此次活動。

　　一、活動主題：

　　法律就在我們身邊

　　二、活動目的.及意義：

　　有助于提高學生們的專業素養及更好的培養學生們對于本專業的興趣愛好，增加我系相關專業的趣味性;打造本系特色活動，提高本系知名度。

　　三、活動對象：法律系全體在校學生

　　四、活動時間：20xx年5月份

　　五、主辦單位：很剛師范學院南岳學院法律系

　　承辦單位：組織部

　　六、活動流程：

　　活動實施階段：20xx年5月3日-20xx年5月15日

　　(一)、20xx年5月3日進行通知，在系部專業QQ群、各班通知群里進行文件通知，參賽人員開始準備作品。

　　(二)、5月10日各班班長將各班參賽作品紙質稿進行收集，統一收集后上交置法律組織部。電子稿以《參賽作品名稱》+姓名+班級形式命名，制成壓縮包以班級為單位發送置郵箱******@qq.com。

　　(三)、5月15日在系通知欄公布獲獎名單

　　2.獎項設置：

　　將在各參賽作品中評選出一等獎、二等獎、三等獎各1名。

　　3.征文要求：

　　(一)、征文題目不限，采用敘述方式，應有具體故事情節，不得以論文方式呈現，字數在1000字以上，一律用A4紙打印(落款在文章最后，寫清姓名、年級、專業)。

　　(二)、要求內容真實語言生動、活潑、簡潔，情節要貼近實際、貼近生活、貼近學生。參賽作品內容積極、健康，體現公正、正義的法治理念和文明、和諧的社會主旋律，具有一定的時代特色和教育意義。案例故事原則上應是作者親身經歷，可以為本人曾經遇到的，也可為本人曾經見到的征文故事需注意保護文章中涉及人員的隱私權，有關人物可使用化名。

　　(三)、標題為黑體二號，正文用宋體四號，行距為25磅。

　　七、注意事項：

　　由組織部做好活動總結，撰寫活動總結報告

　　法律系團總支

　　20xx年4月

　　組織部