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漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記，希望能夠幫助到大家。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記 1
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（一）
第一周聽課。
聽課是實習(xí)生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。初來到實習(xí)學(xué)校，我先是聽了2個星期的語文課，再自己實踐講課2個星期。實習(xí)期間，我共計聽課24節(jié)，上課16節(jié)，備課16個課時。
在聽課過程中，我學(xué)到了許多新的知識。就拿教本班語文的李松老師來說，他上課時聲情并茂，感情充沛，語言幽默。在上課前，他常常會根據(jù)課文內(nèi)容，去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對課文起補充的知識，并在上課時適時講給學(xué)生們聽，以增加課文的趣味性，知識性，從而更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時，他先是問同學(xué)們小時候是否捅過馬蜂窩，并讓同學(xué)們說說自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學(xué)們的興趣后，他才開始講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時，他并不急于進入新課，而是先給同學(xué)們講解作者李商隱的背景身世，及他與妻子的愛情故事，從而來引出詩人寫給妻子的這首飽含深情的詩。同時，在講解過程中，他用自己樸實的話語把詩歌的中心思想表達出來，讓學(xué)生身臨其境，感同身受。
對于聽課，我認為需要注意的是聽課前要先了解該課內(nèi)容，做到心中有底；聽課時要仔細聽講，細心捕捉每一位老師的授課亮點；課后要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（二）
第二周學(xué)習(xí)備課。
無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材，吃透文本。要仔細琢磨文本里的每一句話的含義，充分了解文本中的知識和情感，這樣才能更好地把知識傳遞給學(xué)生。
備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料，作為輔助備課之用。而備課不單單是把幾個教案拼湊整合一番就可以了事，而是要加入自己的創(chuàng)新思想，要去深刻思考一堂課該怎么上，怎么才上得好。這樣不僅能提高自己的備課能力，同時更利于實際教學(xué)。
在初學(xué)備《紙船——寄母親》這篇課文時，我就犯過“本本主義”“教條主義”的錯誤。在沒有深刻理解課文的情況下，就在幾本教參上抄一些自認為精華的句子，湊成整篇看似完整的教案。結(jié)果自己一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽得云里霧里，好像什么都學(xué)了但又什么都沒學(xué)到。課后，我在向我的社會實踐指導(dǎo)教師汪勁松老師請教時，他一句話道出了我的癥結(jié)所在：在沒有搞清楚課文真正想表達的思想內(nèi)容、在沒有把課本語言變成自己的語言的情況下講課，只是泛泛而談。電大漢語言文學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)總結(jié)電大漢語言文學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。他告訴我，以后在備課之前，一定要先熟讀課文，并把自己對作品的理解適當(dāng)?shù)募舆M教案里，以便更好的幫助學(xué)生理解課文。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（三）
第三周開始上課。
怎么樣才能上好一堂課？通過2周的實踐，我覺得首先要吃透課文，內(nèi)容安排上要銜接、連貫，注重引導(dǎo)。當(dāng)知識點太難的時候，老師要學(xué)會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導(dǎo)。如果引導(dǎo)不夠，學(xué)生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。
其次是要善于營造和把握課堂氣氛。要廣泛聽取學(xué)生的意見，了解他們喜歡的一些學(xué)習(xí)方法，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以迎合學(xué)生的口味，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。多培養(yǎng)自己的幽默細胞，擴充自己的知識閱歷，以學(xué)生喜聞樂見的語言和方式為學(xué)生靈活授課，多變換和改進自己的授課方式，在課堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戲、互動等內(nèi)容。
實習(xí)期間，我上的第一堂課是《紙船——寄母親》，總體說來，這堂課是失敗的。后來，我又接連上了《母親》、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開課《空山鳥語》時，我就仔細總結(jié)了前幾堂課的經(jīng)驗和教訓(xùn)。先是熟讀課文，理清課文的思路，用自己的語言歸納好文章的中心內(nèi)容，再結(jié)合自己的理解備課。正式上課時，看到臺下坐著的53位學(xué)生和5個經(jīng)驗豐富的語文老師，剛開始心情有些緊張。為了輕松課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我先是對學(xué)生們提問，問他們熟悉和喜歡什么樣的鳥兒？對鳥兒有著怎樣的印象？然后再才開始導(dǎo)入新課。在導(dǎo)入新課后，我重點通過對重要詞句的品賞，引導(dǎo)同學(xué)細膩地研讀課文，領(lǐng)會鳥鳴聲中蘊含著的豐富信息，感受課文的優(yōu)美意境，體悟作者思鄉(xiāng)之情以及對自由、幸福、寧靜生活的強烈追求。課后，我及時向前來聽課的老師交流了意見，他們在肯定這堂課的同時，還指出了一些意見和建議，通過這堂課，我學(xué)到了很多實際的東西。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（四）
實習(xí)期間，我以正式教師的身份和標(biāo)準嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，并深入學(xué)生中，耐心傾聽他們的心聲，用心去關(guān)愛學(xué)生。同時，也嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見和建議，努力完善我的實習(xí)工作。通過課下與老師和學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)了一些自己在教學(xué)過程中切實存在且亟需改善的問題。
1、普通話不標(biāo)準
普通話對我們?nèi)粘５?人際交往、工作生活十分重要，而對一名老師，特別是一名語文老師，更是十分的重要。我的普通話不標(biāo)準主要體現(xiàn)在前后鼻韻、平翹舌、L和N不分、不懂普通話技巧是個方面。這些問題將是我接下來在學(xué)習(xí)和工作中首要解決的問題。
2、語言不幽默
幽默的語言不但讓人肯聽，而且耐聽。在課堂上，我不善于活躍氣氛，也不善于講故事，講笑話，這樣就不能更好地活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在今后的工作中，我要多閱讀書籍，增強自己的文化底蘊和內(nèi)涵，做到水到渠成，心中有數(shù)。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（五）
首次登上講臺的時候，看著臺下的學(xué)生，十分的緊張，頭腦一片空白，講課也是語無倫次。萬事開頭難，之后漸漸地自己就完全得到了放松，而且講課越來越流暢。在與學(xué)校同學(xué)和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情。我的社會實踐指導(dǎo)教師楊立老師不但在業(yè)務(wù)上對我進行指導(dǎo)，還教會了我許多做人的道理。而我的學(xué)生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責(zé)任，同時也更加堅定了我從事教育工作的意愿。在這，我把我的一些想法和體會與大家一起交流一下，請大家給予指導(dǎo)與幫助！
1、教學(xué)方面
上課說話應(yīng)放慢速度；在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫；在課堂上稱呼全體學(xué)生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用；同時，不要拖堂，要把寶貴的下課時間留給同學(xué)們。
2、師生交流方面
不要擺架子，要站在學(xué)生的角度，真誠地去與他們溝通。對于一些令老師頭疼的孩子，不要歧視，要用心去傾聽他們，了解他們，并找出癥結(jié)所在，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀。
印象最深刻的是在我們班有位同學(xué)，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉(zhuǎn)而改嫁他鄉(xiāng)，他全靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大。他學(xué)習(xí)十分刻苦，也非常勤奮，但性格比較孤僻，愛獨來獨往，不合群，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優(yōu)點并在全班肯定他，以增強他的自信。在多方面了解后，發(fā)覺他作文寫得特別好，就決定在上作文課的時候，把他的作文念給同學(xué)們聽。就這樣，漸漸的他有了自信，變得開朗起來。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰，也讓我明白在教學(xué)的過程中，一定要以人為本，才能做好教育，教好書，為好人。
在在短短的實習(xí)生活中，我學(xué)到了許多新的知識，感受到了身為一名教師的苦與樂，深刻體會到了教育教學(xué)的重要意義，明白了一個老師的好壞對學(xué)生發(fā)展的影響程度。也正是如此，我看到了老師肩上擔(dān)負的責(zé)任是多么的重大，但這更讓我堅定要當(dāng)老師，且當(dāng)一名好老的信心和決心。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記 2
第一周
本周是我來到這家公司實習(xí)的第一周，在這一周里，我深刻地體會到了作為一名實習(xí)生所需要的態(tài)度和行動。首先，我非常注重工作的認真度和責(zé)任感，認真完成了自己分配的任務(wù)。其次，我主動與同事溝通交流，了解他們的工作內(nèi)容和經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。此外，我還積極參加公司組織的培訓(xùn)和會議，拓寬了自己的知識面和視野。
總之，這一周是我實習(xí)生涯中非常重要的一周，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的態(tài)度，努力工作，為公司做出更大的貢獻。
第二周
在這一周里，我更加深入地了解了公司的業(yè)務(wù)和運作，與同事們的溝通交流也更加順暢和愉快。我在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，并積極向同事請教和尋求幫助，得到了他們的支持和幫助，讓我更加熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程和工作方式。
此外，我還積極參加公司的培訓(xùn)和會議，認真學(xué)習(xí)公司的管理制度和規(guī)定，提高了自己的工作能力和水平。
總之，這一周是我實習(xí)生涯中的一個重要節(jié)點，我在這一周里不僅學(xué)到了很多東西，還與同事們建立了良好的關(guān)系，為今后的工作奠定了良好的`基礎(chǔ)。
第三周
在這一周里，我主要負責(zé)了公司的一項重要工作，認真制定了工作計劃和流程，并積極協(xié)調(diào)各個部門的工作，確保了工作的順利進行。
同時，我也積極參加了公司的一些重要會議和活動，為公司的發(fā)展提出了一些建設(shè)性的意見和建議，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持。
總之，這一周是我實習(xí)生涯中的一個重要的挑戰(zhàn)和機遇，我通過自己的努力和付出，成功地完成了自己的任務(wù)，為公司的發(fā)展做出了貢獻。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記 3
第一周
今天是我第一周在這個漢語學(xué)校實習(xí)。剛來到這里，我覺得很新鮮，很充滿期待。在這里，我見到了許多有趣的人，他們都非常友好和熱情。
在教學(xué)方面，我的任務(wù)是輔助老師教授漢語課程。雖然我是第一次教授漢語，但我盡力了。我通過觀察老師的教學(xué)方式和使用的教學(xué)工具，不斷改進自己的教學(xué)方法。同時，我也認真聽取學(xué)生的.反饋和建議，以便更好地提高教學(xué)效果。
第二周
在這一周，我學(xué)到了很多新的知識和技能。我意識到教學(xué)并不是一件簡單的事情，需要耐心、細心和專注。我認真準備每一堂課，以確保我的教學(xué)內(nèi)容能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握。
除了教學(xué)，我還積極參與學(xué)校的其他活動。我參加了學(xué)校的迎新晚會和學(xué)生會的活動，結(jié)交了更多的朋友。這些活動讓我更好地融入這個團隊，感受到了大家的溫暖和友愛。
第三周
在這一周，我感到自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這個工作環(huán)境。我的教學(xué)能力和交流能力也有了一定的提高。我和學(xué)生們的關(guān)系也越來越親密。我們之間的互動變得更加自然和流暢。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識到我需要更多的時間來學(xué)習(xí)漢語和提高自己的語言能力。我將會在接下來的日子里繼續(xù)努力，以便更好地服務(wù)于學(xué)生們。
第四周
在這一周，我感到自己已經(jīng)逐漸成為了這個學(xué)校的一員。我學(xué)會了如何更好地與老師和學(xué)生溝通，如何更好地組織和管理教學(xué)活動。我也學(xué)會了如何更好地處理工作中的問題和挑戰(zhàn)。
同時，我也在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的語言能力。我利用空余時間閱讀漢語書籍和練習(xí)口語。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地服務(wù)于學(xué)生們。
總之，這一個月的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會了如何教授漢語，還學(xué)會了如何更好地與人交流和合作。我將會把這些經(jīng)驗和技能帶回我的日常生活中，以便更好地服務(wù)于自己和他人。
漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)周記 4
周一：
早上到公司后，我先跟隨主管去拜訪了幾位客戶。我們向客戶介紹了我們公司的產(chǎn)品和服務(wù)，并回答了他們的問題。在會談結(jié)束后，我和主管一起準備了一份客戶提出的問題清單，并安排了下一次拜訪的時間。
下午，我參加了一個培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何更好地使用漢語進行口語交流。培訓(xùn)老師講解了一些基本的漢語語法和常用詞匯，并進行了模擬對話練習(xí)。
周二：
今天我繼續(xù)跟隨主管拜訪客戶。我們先去了一家電子產(chǎn)品公司，了解了他們的產(chǎn)品和市場需求。然后我們?nèi)チ艘患屹Q(mào)易公司，了解了他們的.采購計劃和產(chǎn)品供應(yīng)情況。在拜訪中，我主要負責(zé)翻譯和記錄會議內(nèi)容，以及與客戶進行交流。
下午，我在辦公室處理了一些文件和郵件，同時參加了一個團隊會議。會議討論了公司的銷售計劃和市場策略，并安排了下一步的工作計劃。
周三：
今天我主要要負責(zé)編寫一份銷售報告。我在收集市場數(shù)據(jù)和競爭情報的同時，整理了我們公司的銷售數(shù)據(jù)和客戶反饋，最終編寫了一份詳細的報告。在報告撰寫過程中，我也向主管請教了一些相關(guān)的問題，獲得了很多寶貴的建議。
下午，我繼續(xù)參加培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了一些商務(wù)禮儀和交際技巧。培訓(xùn)老師還教我們?nèi)绾芜M行商務(wù)宴請和商務(wù)接待，并提供了一些實用的技巧和建議。
周四：
今天我跟隨主管去了一家客戶公司，進行了一次商務(wù)拜訪。我們先介紹了我們公司的產(chǎn)品和服務(wù)，然后詳細了解了客戶的需求和意見。在會談結(jié)束后，我和主管一起商討了如何更好地滿足客戶的需求，并提出了一些建議。
下午，我繼續(xù)處理文件和郵件，同時也進行了一些文獻閱讀和研究，以提高我的漢語水平和商務(wù)能力。
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