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6年級(jí)周記450字（精選23篇）
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的6年級(jí)周記450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
6年級(jí)周記450字 篇1
今天是星期六，我的那位既可愛(ài)又淘氣的小堂弟—?jiǎng)⑾鑱?lái)了。當(dāng)時(shí)，我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)著我的電腦畫(huà)，一看見(jiàn)他來(lái)了，專(zhuān)心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來(lái)了，我這個(gè)做姐姐的.可要倒霉了。”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱是姐姐呢！
我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開(kāi)始專(zhuān)心地練起電腦畫(huà)。可是翔翔就沒(méi)有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他玩兒過(guò)家家，一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒(méi)勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒(méi)留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說(shuō)他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。
就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！”
唉，你們說(shuō)說(shuō)看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？
6年級(jí)周記450字 篇2
這一周，我們?nèi)鄵Q座位了！
我從第三排調(diào)到了第五排，也就是最后一排，心情別提有多郁悶了。而且，我還霉運(yùn)連連，像抽獎(jiǎng)分中獎(jiǎng)和未中獎(jiǎng)一樣，我的盤(pán)上都是未中獎(jiǎng)。為啥這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲疑蠚v史課和生物課時(shí)，同桌和我說(shuō)話，我就和他說(shuō)了一句，就被老師逮個(gè)正著。不過(guò)我也不對(duì)，不該在上課時(shí)間說(shuō)話。算了算了，讓我拋開(kāi)這些事吧，開(kāi)始新的成長(zhǎng)歷程吧，到了星期五，好事終于讓我這個(gè)人碰上了，上微機(jī)課時(shí)，我一進(jìn)微機(jī)室左看右看，看見(jiàn)了一個(gè)座位，我趕忙坐了上去，生怕被人家給搶走似的。
課上到一半時(shí)，老師突然宣布，坐在第一個(gè)的同學(xué)都是微機(jī)組長(zhǎng)。我一看號(hào)碼：A一。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)壞了，想到我多年都沒(méi)有當(dāng)過(guò)一個(gè)”官“了我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！原來(lái)我也有中獎(jiǎng)的時(shí)候哈哈哈……而且英語(yǔ)老師提問(wèn)我的'次數(shù)也越來(lái)越多，難道老師認(rèn)可我了？我一定要加倍努力，爭(zhēng)取把語(yǔ)文也趕上去，我一定好好學(xué)習(xí)，這樣，夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)這幾天陰雨連綿，后來(lái)卻陽(yáng)光大放，這不正是我的運(yùn)氣線嗎？
只要你不怕哭，不怕累熬過(guò)陰雨總會(huì)看到陽(yáng)光的。
6年級(jí)周記450字 篇3
一星期的辛苦學(xué)習(xí)又結(jié)束了，本想回家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的`周末，誰(shuí)知又過(guò)不成了。
今天，我們一家人一起去撿棉花。剛開(kāi)始都沒(méi)有說(shuō)話，在撿棉花，可是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我在學(xué)校里的事，我就開(kāi)始跟媽媽說(shuō)了很多學(xué)校里的事，弟弟閑我們說(shuō)話太煩，就罵我和媽媽?zhuān)液蛬寢尣挪焕硭且惶祝蜕鷼饬耍f(shuō)：“如果你們?cè)僬f(shuō)話，我就扔棉花或就不撿棉花了”一聽(tīng)，我就火了說(shuō)：“都像你一樣不撿棉花，棉花留給誰(shuí)撿。”說(shuō)著我和弟弟就打起來(lái)了，把好多棉花都踩倒了。這時(shí)，爸爸就開(kāi)始罵我和弟弟，說(shuō)：“你看你們把棉花搞成什么樣子了，養(yǎng)活你們一個(gè)個(gè)都不容易養(yǎng)活，一顆棉花很容易嗎，其實(shí)都不容易，我和你媽一年就辛辛苦苦種點(diǎn)這不知付出了多少辛勞和汗水，你們兩個(gè)都以為踩幾棵棉花沒(méi)關(guān)系嗎？”被爸爸一說(shuō)，我和弟弟都停手了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了：爸爸媽媽是多么辛苦，為我們他們都不知操碎了多少心，他們每天面朝黃土背朝天的在地里辛勤的干活都是為了我們，不知在地里他們付出了多少辛勞，滴了多少滴汗水，所以我要報(bào)答父母，我要好好學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)?nèi)?bào)答他們。
6年級(jí)周記450字 篇4
星期三的時(shí)候下了這一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。
那時(shí)候我坐在教室里，后面的薇子突然驚喜地叫道：“快看，外面下雪了誒！”當(dāng)時(shí)我們還在上課，她的聲音不算大也不算小，老師沒(méi)聽(tīng)到但我們這學(xué)習(xí)小組的人都聽(tīng)到了，就紛紛頭望向窗外。“哇塞，好美哦！”我們小聲感慨道。我很慶幸自己就坐在窗戶(hù)旁，可以清清楚楚的看到這初雪的美麗。
雪很小，也就只是點(diǎn)點(diǎn)鵝毛般的搖搖飄下，不知道第一片雪花是什么時(shí)候飄下來(lái)的，但當(dāng)看到這零星的雪花，就隱隱有一種久違兒時(shí)的竊喜，還帶著些激動(dòng)。這是一年中的初雪，雖然小但很美，讓我有種想沖出教室好好在外面玩耍一番的'沖動(dòng)。我看得愣了神，頓時(shí)想到還上著課呢，就把眼睛到課堂上來(lái)了，但心早已經(jīng)飄到外面和雪花游戲了。
等到這節(jié)漫長(zhǎng)的課上完后，我輕踏著雪花，也不擔(dān)心外面有多冷，就和同學(xué)就迫不及待的跑到操場(chǎng)上了。輕輕蹲下身，撫摸著那只有薄薄一層的雪花，冰涼涼的，舒服極了。我把雪花放在手心，它不一會(huì)就化成水了，就那樣玩著，不一會(huì)兒就又上課了。我回到座位上，想著那一刻跟雪花的親密接觸，心頭泛著甜甜的蜜。
6年級(jí)周記450字 篇5
在這個(gè)星期內(nèi)，我們學(xué)校組織我們?nèi)ケ本┗ɑ艽笥^園春游。我以前曾聽(tīng)別人提起過(guò)大觀園，都說(shuō)那挺好的，什么種類(lèi)的花卉和樹(shù)木都有。為了能把看到的漂亮的花卉和植物記錄下來(lái)，留待以后欣賞，我特意帶上了數(shù)碼相機(jī)。
來(lái)到花卉大觀園，果然名不副虛傳，園內(nèi)有國(guó)內(nèi)外各種各樣的花卉和樹(shù)木，很多是我第一次見(jiàn)到的。我拿出相機(jī)，把這些奇花異草一一拍攝下來(lái)。這些花卉中，我尤其喜歡沙漠地區(qū)的沙生植物，我覺(jué)得這些植物能在極其干旱和惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，顯示出極強(qiáng)的生命力，難能可貴。而且，沙生植物千姿百態(tài)，有的'盛開(kāi)出美麗的花朵，令人驚艷。比如色彩鮮艷的日本紅、碧綠的琉璃星球、雪白的帝冠和巨大的海王丸等等，都給我留下了深刻的印象，令我嘆為觀止。參觀完花卉，我們又來(lái)到大觀園的植物迷宮游玩。植物迷宮很深，它由600株高大檜柏組成。我和同學(xué)們置身迷宮中，充滿樂(lè)趣和刺激。
此次參觀花卉大觀園，使我大飽眼福。只是時(shí)間短暫，很多花卉介紹都沒(méi)有來(lái)得及細(xì)看，自己動(dòng)手培育花卉幼苗、戲水游玩等活動(dòng)也沒(méi)來(lái)得及做。大觀園很值得我們?cè)偃ィ院笪視?huì)找機(jī)會(huì)和家人一起再去大觀園。
6年級(jí)周記450字 篇6
9日下午，我們班舉行了一次“我是推廣普通話宣傳員”的主題班會(huì)。班會(huì)上表演的節(jié)目精彩紛呈。
這次班會(huì)的主持人是廖盈和吳雁。同學(xué)們用各種形式的表演來(lái)表現(xiàn)普通話的.重要性。有讀故事的，有表演笑話的，有背誦古詩(shī)詞的，有表演小品的，還有演相聲的……整個(gè)班會(huì)笑聲朗朗，高潮迭起。其中，我表演了一個(gè)笑話，笑話說(shuō)的是：有個(gè)廣東人到火車(chē)站買(mǎi)車(chē)票，買(mǎi)票的人很多，排了了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍。可是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，前面的隊(duì)伍還有形，到后面的就亂了。小伙子怕別人插隊(duì)，就對(duì)旁邊的一位女孩說(shuō)：“小姐，你是不是最美的呀？如果你是最美的我就愛(ài)你。”剛說(shuō)完，女孩就給了他一耳光，罵了一句“流氓！”小伙子摸著滾燙的臉頰，愣住了。其實(shí)，他想說(shuō)的是：“小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨著你。”可是，普通話說(shuō)得不好，讓別人誤會(huì)了……表演結(jié)束以后，同學(xué)們都哈哈大笑，掌聲不斷，稱(chēng)贊我表演得好。
孔卓琳同學(xué)表演的笑話也很精彩。笑話的大意是：一位北方人到飯店吃餃子。因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)不準(zhǔn)，把“水餃”說(shuō)成了“睡覺(jué)”。服務(wù)員以為他耍流氓，兩人大吵了起來(lái)。最后才弄明白，都是普通話不準(zhǔn)惹的禍。
你瞧，普通話說(shuō)得不好，造成多大的麻煩吶！
6年級(jí)周記450字 篇7
這周下來(lái)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里我有喜有憂，有笑有淚。現(xiàn)在我已不是當(dāng)年那個(gè)活潑快樂(lè)的小男孩了，我應(yīng)該全心投入到學(xué)習(xí)中去了。
俗話說(shuō)人無(wú)完人，但我們可以做到更好。以前的我總是被馬虎這個(gè)難題困擾著。但我相信到了一個(gè)新的環(huán)境我可以做得更好，難題都會(huì)被我一一解決的。但舊的難題解開(kāi)后還會(huì)有新的難題又會(huì)出現(xiàn)的。或許是因?yàn)槲一A(chǔ)差，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)總覺(jué)的太難太難了，但我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取可以學(xué)的更好。面對(duì)困難我會(huì)越挫越勇的，加油！加油！
在這個(gè)星期里，同學(xué)們和我相處得還不錯(cuò)。因?yàn)楣Φ撞睿院芏嗾n程需要同學(xué)的幫助。而在這時(shí)同學(xué)們都對(duì)我伸出援助之手。幫我輔導(dǎo)，告訴我正確的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于他們給予的幫助我 表示衷心的.感謝！
前兩天因?yàn)橐恍┬∈挛液屯瑢W(xué)吵了一架，我現(xiàn)在都很后悔，但還好時(shí)間還原了往日的和諧。雖然同學(xué)之間的友誼有了一點(diǎn)裂痕，但我相信經(jīng)過(guò)日積月累以后我和同學(xué)們的友誼會(huì)更加真誠(chéng)！
因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的時(shí)間還不是太久，所以還不太了解。但再過(guò)一段時(shí)間我相信我可以認(rèn)識(shí)更多的好朋友，和他們一起走向未來(lái)的道路吧。
6年級(jí)周記450字 篇8
早晨。伴隨著淅瀝瀝的雨聲，我的眼前也出現(xiàn)了清晨的陽(yáng)光，還有，這個(gè)世界。
睡眼惺忪的我準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)周記，可是，周記本莫名其妙失蹤，我便習(xí)慣性地翻箱倒柜地找尋，我的目光無(wú)意射向一個(gè)泛黃的帶有圖案的本子，既熟悉又陌生……
帶著好奇我慢慢翻開(kāi)它，映入眼簾的是許多稚嫩字體組成的一段段文字——這是我小學(xué)時(shí)的日記。我已把我最初的'目的拋之腦后，懷著激動(dòng)的心情欣賞著這些文字——有為了小兔的死的傷心，有收到一棵草的美好，有集體踏青的悠閑……真希望能回到從前，無(wú)憂無(wú)慮的。我不禁想起那些時(shí)間瘋跑的過(guò)去。當(dāng)時(shí)的筆尖觸碰在紙面時(shí)，會(huì)想到若干年后的自己還會(huì)重新回顧嗎？
總有許多事給我們懷念，有的留在了紙上，有的……很難想象，在未來(lái)，我看到這篇周記，會(huì)是什么心情？
但，過(guò)去就是過(guò)去，現(xiàn)在，才是一切的解藥，美固然是美，可是唯有珍惜現(xiàn)在，總有一天，現(xiàn)在會(huì)凝固成為過(guò)去，那時(shí)，這種過(guò)去是否值得回味？
雨聲漸漸消失，春天經(jīng)過(guò)洗禮煥然一新，為了留給未來(lái)一個(gè)美好的回憶，從現(xiàn)在，在心中留下足跡。
6年級(jí)周記450字 篇9
在這個(gè)星期的一天，我和全班同學(xué)一起去學(xué)校的操場(chǎng)觀看科技大篷車(chē)，這里有很多科技展品，不僅可以觀看，還可以動(dòng)手操作，觀察。
例如，這件展品，有廚房垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等四個(gè)總類(lèi)，而垃圾以及詳細(xì)的道理異也有著不同的顏色，而這些垃圾都有著同級(jí)相斥，異級(jí)相吸的道理，只要垃圾的兩端的某一端被左右兩面哪一面吸住，哪一端就是異級(jí)，假如左端被吸住，哪么左端就是異級(jí)，而被吸住的那一邊，那那一邊則就是這個(gè)垃圾的總類(lèi)。輪到我玩這個(gè)游戲時(shí)，我給每個(gè)垃圾逐一分了類(lèi)。這件展品不僅讓我體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，在生活常識(shí)中，垃圾還可以分類(lèi)，有些垃圾還可以循環(huán)使用，如果把一粒紐扣電池仍在有水源的.地方，整整60萬(wàn)噸水將受到污染，不能飲用，而這60萬(wàn)噸水也是一個(gè)人一生所用的水量；如果將垃圾扔在海灘，鳥(niǎo)兒會(huì)誤食這些塑料袋而死亡……可見(jiàn)，在生活中，不能亂丟垃圾，因?yàn)槔?jīng)過(guò)幾百年，甚至幾百萬(wàn)年才能分解，又有毒‘所以我們要不能亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境’為我們美好的明天，未來(lái)作一份貢獻(xiàn)和努力。
這在眾多展品中，這件展品的印象很對(duì)我深刻，對(duì)我的啟發(fā)很大，這次觀科技大蓬車(chē)對(duì)我的啟發(fā)真大啊！
6年級(jí)周記450字 篇10
星期四這天，天氣大好，雖說(shuō)驕陽(yáng)似火，但是還是出門(mén)的大好時(shí)機(jī)，所以我們選擇了既有樹(shù)蔭，又可以散步的植物園。
在植物園外，我們停好了車(chē)子，在規(guī)劃展覽館前觀賞了噴泉，雖說(shuō)淋了一身水，但是我們的快樂(lè)之火并沒(méi)有被澆滅，我們快樂(lè)的跑著，跳著，不知不覺(jué)走到了一片小樹(shù)林里，于是我們就坐到了其中一個(gè)椅子上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，風(fēng)吹著樹(shù)葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因?yàn)橄襁@樣的大自然的聲音，總是極難聽(tīng)到的。
我們拿出了準(zhǔn)備好的面包，火腿和大蔥煎餅，吃了一頓原始風(fēng)味。再去采集一些樹(shù)葉，制成標(biāo)本夾在書(shū)中，拿出來(lái)似乎真能體會(huì)到現(xiàn)在這種清爽愉快的感覺(jué)。可是終于，時(shí)間的脅迫下使我們不得不離開(kāi)這個(gè)地方，走在回去的小路，頂著炎炎烈日，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)在花朵包圍的.小路上也別有一番情趣，我們可以采一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。
雖然最后離開(kāi)了植物園，可是在那里快樂(lè)的時(shí)光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這里來(lái)玩。
6年級(jí)周記450字 篇11
開(kāi)學(xué)的第一天，我花了三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。我媽媽狠狠地打了我一頓。當(dāng)時(shí)，我心里想，可恨的媽媽?zhuān)驗(yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，我受到了如此嚴(yán)厲的批評(píng)。但是回頭想想，媽媽是為了我好，我怎么能這樣罵媽媽呢?
在我的學(xué)習(xí)中有許多快樂(lè)和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的'鈴聲，學(xué)生們走進(jìn)了教室。這時(shí)，劉小敏故意撞了我。當(dāng)時(shí)，我很生氣，并努力推動(dòng)。劉小敏傾身一滑，摔倒在地。“砰”的一聲，腦袋撞在地板上，我頓時(shí)慌了，腦子一片空白……劉小敏終于忍不住哭了。他周?chē)膸讉�(gè)學(xué)生看著劉小敏痛苦地抱著她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟著她。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地抓住我的心。恐懼就像無(wú)形的鞭子抽打著我。我焦急地跟著劉小敏。我不敢踢。我的神經(jīng)就像一個(gè)完整的弓，緊繃著。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最后，我們都站在了張先生的面前，他詢(xún)問(wèn)了后果，并告訴我們，學(xué)生之間應(yīng)該謙虛和友好，遇到任何問(wèn)題都應(yīng)該心胸開(kāi)闊。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)后，我們也漸漸和解了。
在開(kāi)學(xué)的第一周，我有各種各樣的經(jīng)歷，包括快樂(lè)、悲傷、內(nèi)疚和受過(guò)教育。從這些小事中學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步!
6年級(jí)周記450字 篇12
中秋佳節(jié)古詩(shī)中的：‘’人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟‘’中秋是賞月的好日子，闔家團(tuán)圓。有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾就是我媽媽在上班，沒(méi)時(shí)間陪我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦！
放假的作業(yè)不算多，但也不少，不是很喜歡吃月餅，所以沒(méi)買(mǎi)什么月餅，這個(gè)星期軍訓(xùn)，雖然曬成了黑炭，不過(guò)繼續(xù)很好玩，能鍛煉我們的.身體素質(zhì)，還有我們的紀(jì)律性也挺高了，總的來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的喜歡上，這個(gè)的軍訓(xùn)，而且教官還長(zhǎng)的很帥。
中秋節(jié)我哥哥回來(lái)了，對(duì)我舉了幾個(gè)例子，但是不是指的我，他說(shuō)一個(gè)學(xué)霸到底有多努力？每天凌晨三四點(diǎn)照樣有精神學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本，過(guò)程是苦的，真正的強(qiáng)者耐得住寂寞，天天拿著手機(jī)看的要努力。
還發(fā)現(xiàn)一種假努力，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有一種努力，同樣的學(xué)習(xí)方法，為什么我卻解決不了，經(jīng)過(guò)反思，第一：老師上課一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂。第二，看一會(huì)書(shū)就會(huì)其實(shí)沒(méi)有真會(huì)。第三，比如做數(shù)學(xué)題，一拿起筆就做，沒(méi)有看題目，做好題就交，沒(méi)有檢查好就上交，第四，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，歸于粗心，而不總結(jié)？第六，刷了無(wú)數(shù)的題，卻從不做歸納。
我能感覺(jué)的到，我就屬于這種假努力，我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？所以加油學(xué)習(xí)。
6年級(jí)周記450字 篇13
“哎，終于回來(lái)了！”這是看到周記本后的第一句話。可這是怎么回事呢？
事情的起因還得從周五說(shuō)起，星期五下午，我還是照常去其他學(xué)校上篆刻社團(tuán)，我的作業(yè)也只能有勞一些去問(wèn)學(xué)館同學(xué)幫忙帶了！
可是那天，同學(xué)徐智煒幫我?guī)Я俗鳂I(yè)，他從書(shū)包里翻來(lái)翻去也只找出了兩項(xiàng)作業(yè)，他告訴我，剩下的作業(yè)在張同學(xué)那里，于是，我馬不停蹄的跑到張同學(xué)面前，跟他拿作業(yè)，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒(méi)認(rèn)真對(duì)照聯(lián)系冊(cè)。晚上，我翻來(lái)聯(lián)系冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)我的周記本不在，也沒(méi)人給我，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢(xún)問(wèn)了，在老師那兒得知在張同學(xué)那里，心里頓時(shí)舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車(chē)來(lái)到問(wèn)學(xué)館，找到張同學(xué)焦急地對(duì)他說(shuō)，：“我的周記本在你這里吧？”他說(shuō)：“我沒(méi)拿，陳老師放到你的`抽屜里了，你回學(xué)校拿吧！”我瞬時(shí)感覺(jué)天都塌下來(lái)了，頓時(shí)沒(méi)了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過(guò)午覺(jué)后，爸爸跟我說(shuō)：“你的周記本我已經(jīng)拿來(lái)了，剛剛張同學(xué)叫李老師發(fā)信息來(lái)說(shuō)本子在他的書(shū)包里。”我頓時(shí)一蹦三丈高，太高興了。于是立刻下了床，興沖沖地寫(xiě)下了這篇《尋找周記本》的周記，想告訴張同學(xué)：靠譜比靠山更重要！！
6年級(jí)周記450字 篇14
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口貼上了對(duì)聯(lián)，很多人家里掛上了兩個(gè)大大的、紅的像火球一樣的紅燈籠。我穿上了新衣服和爸爸媽媽去爺爺家吃年夜飯。 大伯，伯母，姐姐已經(jīng)在爺爺家了，等我們一到，姐姐就說(shuō)：“放鞭炮，開(kāi)飯了”。隨著“噼噼啪啪”聲結(jié)束，全家人圍坐在桌子前，我看著一桌豐盛而有花樣的菜，真想吃呀，真正體會(huì)到“秀色可餐”，我迫不及待地吃了起來(lái)，邊吃邊喊：“爺爺你燒得真好吃！”我們開(kāi)心地吃著，祝福著，我們祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，爸爸媽媽大伯伯母希望我和姐姐在新的一年里好好學(xué)習(xí)，天天向上……。
吃過(guò)飯，我們?nèi)叶細(xì)g歡喜喜的到樓下放煙花，別提有多高興了，你看，在“啾”的一聲響，天空中綻開(kāi)了五彩的花，尤如“仙女散花”般的美麗，在我們興致正濃時(shí)，爸爸說(shuō)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)間到了，我們馬上跑上樓打開(kāi)電視機(jī)收看，節(jié)目非常精彩，有唱歌、雜技、小品、相聲、等等，我們邊看邊吃著可口的食物，不時(shí)被節(jié)目逗的開(kāi)懷大笑，不時(shí)的`鼓掌喝彩。
其中最好看的是《激情爬桿》，演員的演技出色，個(gè)個(gè)象猴子一樣機(jī)靈，時(shí)不時(shí)做出驚險(xiǎn)的動(dòng)作，使我的心都跳到嗓子眼兒了，我打心底佩服，俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，可想而知，他們是花了多大的心血呀。在播放廣告的時(shí)候，我還為大家唱了一首英語(yǔ)歌《新年快樂(lè)》，逗的爺爺奶奶都夸我唱的好，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得美滋滋的。
哇！過(guò)年真好呀！
6年級(jí)周記450字 篇15
盼啊！盼啊！轉(zhuǎn)眼又一年的春節(jié)即將到來(lái)了。想到這，我不由得笑的合不攏嘴。
在節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿，逛街的人們絡(luò)繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在辦年貨，有的則圍著暖爐一起看電視，還有的人在打麻將和撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，年貨多的讓辦年貨的人都難以選擇了！
節(jié)前，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明家家都把房子打扮的別具一格，各有各的特性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放的滿地都是，買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)都按自己的喜好貼。有的把福字正貼。有的'則倒貼，有的還歪著貼各有千秋。人們把買(mǎi)好的菜全部都弄好了，只等春節(jié)來(lái)到，就可一飽口福了。家家都備有鞭炮，只等三十的晚上噼啪響了。節(jié)前不管男女老少都備好新衣服，準(zhǔn)備迎新年。節(jié)前，人們只要一出門(mén)，如遇上好友總是口中不忘說(shuō)一句：“上街啊！”
春節(jié)到了，一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的事。談著一些過(guò)去一年的“收獲”。然而最高興的則是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢(qián)，然后歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如模型，四驅(qū)車(chē)，鞭炮等等……所以為了能拿到壓歲錢(qián)，我的嘴一下變的比以前甜了許多了，哈哈哈！大把大把的錢(qián)都進(jìn)了我的存錢(qián)罐了。
過(guò)大年，大人小孩盡情的載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！
6年級(jí)周記450字 篇16
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦！我跟爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但是我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到，因?yàn)槲腋鸂敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>
開(kāi)戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數(shù)南路ǎ腿话l(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無(wú)路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車(chē)”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……
就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的.是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒。“看來(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計(jì)不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤(pán)。
激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次，勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤(pán)棋之后，我高興得一蹦三尺高……
6年級(jí)周記450字 篇17
聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸摸生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的，去留念的，我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。
小時(shí)候，我像一只雛鷹，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)出了“羽毛”，然而，我并沒(méi)有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的`心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂(lè)自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來(lái)到一望無(wú)際的大草坪上，在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好伙伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會(huì)相約。放牛的時(shí)候，我們心情愉快，我們會(huì)一起引吭高歌，一起在藍(lán)天下奔跑，在小河里梳頭發(fā)，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過(guò)去了，我們都到了上小學(xué)的時(shí)候了，但很幸運(yùn)，我們分在了同一個(gè)班，我們之間的友誼越來(lái)越深了。上學(xué)的時(shí)候，每天早上我們都會(huì)一起去上學(xué)，下午放學(xué)一起，回家，然后去放牛。可好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我相信友誼的紐帶會(huì)把我們緊緊相連的！
黃莉雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我每天晚上都會(huì)打電話和她一起聊天，把我的情況和她說(shuō)說(shuō)，了解一下她的情況。可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她又轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，從此，我們就失去聯(lián)絡(luò)了，但我還是把她當(dāng)作我的朋友。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。是啊！童年是彩虹，流動(dòng)著赤橙黃綠青藍(lán)紫，童年是五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸。
6年級(jí)周記450字 篇18
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，好像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的`孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在很多偉大或杰出的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
6年級(jí)周記450字 篇19
昨天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬(wàn)分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂(lè)的捉迷藏游戲。
一來(lái)到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹(shù)林里，安靜的果園頓時(shí)邊得喧嘩起來(lái)，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的.喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開(kāi)始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹(shù)后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來(lái)，我察覺(jué)會(huì)被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹(shù)正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來(lái)啊！那個(gè)樹(shù)后面有一個(gè)人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營(yíng)地跑，一連閃過(guò)幾個(gè)人的追捕，正得意洋洋的跑向營(yíng)地時(shí)，趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒(méi)了，但還不停的說(shuō)笑著……
這回我們?cè)撟剿麄兞恕Ｎ业难劬Ψ椒ㄊ遣粔蚴沽耍恢侥娜ィ粋�(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽(tīng)那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來(lái)……
6年級(jí)周記450字 篇20
這次風(fēng)災(zāi)實(shí)在太可怕了，不但讓人們的財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受損，且使他們家破人亡，許多人無(wú)家可歸，看到電視上的災(zāi)情報(bào)導(dǎo)，讓我很難過(guò)。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，不能為他們做些什么事情，但是我會(huì)為他們默默的祈求上天，保佑他們盡快脫離風(fēng)災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，也希望他們心中的陰影能及早去除，勇敢的在站起來(lái)，重建家園。
同樣生在海南這塊寶島上，幸運(yùn)的我們住在北部，由于這次的風(fēng)災(zāi)對(duì)北部影響較小，使我們現(xiàn)在仍可平平安安的'生活，快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，想想真是幸福。比起南部災(zāi)區(qū)民眾的不幸，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的一切，有多余的能力，更要幫助他們。
人家說(shuō)：“施比受更有福。”我們可以捐自己的零用錢(qián)或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過(guò)的書(shū)籍等等…去幫助他們。
這次災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不懂愛(ài)護(hù)大自然給我們的美好環(huán)境，排放過(guò)多的廢棄去破壞她，使得溫室效應(yīng)愈來(lái)愈嚴(yán)重。比如我們常用冷氣，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們?yōu)E砍樹(shù)木，使得地球水土保持不佳，產(chǎn)生了土石流。因?yàn)榇笞匀坏姆磽洌赃@些傷害最后都會(huì)報(bào)應(yīng)在人類(lèi)身上，我們不得不有所警惕。
這次風(fēng)災(zāi)讓我覺(jué)得全國(guó)人民不但要一起努力幫助那些不幸的災(zāi)民，使他們?cè)缛斩冗^(guò)難關(guān)，而且我們更應(yīng)該引以為戒，正視我們的生活環(huán)境，做好水土保持，不要隨便破壞國(guó)土，愛(ài)護(hù)我們美麗的海南島，給后帶子孫一個(gè)無(wú)災(zāi)害的環(huán)境。
6年級(jí)周記450字 篇21
每當(dāng)我看體育節(jié)目的時(shí)候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場(chǎng)上兩位運(yùn)動(dòng)員高超的技術(shù)，看的我眼花繚亂，頓時(shí)我產(chǎn)生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣厲害該多好呀！
聰明的爸爸媽媽好像從我的'表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我?guī)湍阏?qǐng)一個(gè)教練怎么樣？“我一聽(tīng)這話高興地一蹦三尺高，連聲答應(yīng)。來(lái)到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認(rèn)識(shí)，開(kāi)始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下罚裁炊疾粫?huì)，教練讓其他學(xué)員去跑步伐，把著手來(lái)教我怎么發(fā)球，用什么姿勢(shì)打的才好，經(jīng)過(guò)教練的指點(diǎn)，我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，可是還沒(méi)有完全掌握，教練說(shuō)：”開(kāi)始練打?qū)Υ虬伞！皩W(xué)員們每?jī)扇四靡粋�(gè)球，到他們自己的場(chǎng)地上練習(xí)起來(lái)。我還是跟教練練發(fā)球，我拿起一個(gè)球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結(jié)果撲了個(gè)空，”你的速度跟不上不球，所以沒(méi)打到，“教練在后面大聲的說(shuō)。第二次我照著教練教我的方法做了一遍，還是連球的毛都沒(méi)碰到，我心想”我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)——終于我把球發(fā)了出去，心里樂(lè)開(kāi)了花，轉(zhuǎn)臉對(duì)著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的練習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了發(fā)球，還學(xué)會(huì)了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù)，從中我明白只有堅(jiān)持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。
6年級(jí)周記450字 篇22
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我弟弟迷上了打羽毛球，應(yīng)該是那次去體育館所產(chǎn)生的興趣；又或者是他在電視上看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，被他們矯健的身姿所吸引的。
今天本來(lái)是睡懶覺(jué)的美好一天，結(jié)果還沒(méi)睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐！陪我打羽毛球吧！”
洗漱完畢后，我倆各自拿著球拍，走到了各自的領(lǐng)地，我先拋起手中的羽毛球，對(duì)著小弟的領(lǐng)地使勁一打，嗬！小弟接住了！還把球還了回來(lái)，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以為他壓根就接不住，但結(jié)果令人目瞪口呆：小弟退后了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來(lái)，以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球，我一跳，但那個(gè)球速度和高度還有力道都太快了。我毫無(wú)招架之力，結(jié)果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來(lái)一局，小弟爽快答應(yīng)了。
第二局開(kāi)始了，還是由我發(fā)球，我從上一局已經(jīng)領(lǐng)教了小弟的厲害，第一局我打的'是高球，這一次我打低球。我弓著腰，將球放在肚子前約40厘米的地方，再用勁的把這個(gè)球拍過(guò)去，小弟一臉的驚訝他沒(méi)有料到一向打高球的姐姐打了個(gè)低球，措手不及的擋住球，可還是錯(cuò)過(guò)了，這次，我一次性就打敗了小弟，我全身洋溢著得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來(lái)一局，我剛想答應(yīng)，媽媽就來(lái)了，說(shuō)：“別打了，快去吃飯！”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。
打完羽毛球，突然感覺(jué)身體輕松了許多，心情也好多，這應(yīng)該就是運(yùn)動(dòng)的魅力吧！
6年級(jí)周記450字 篇23
放假的一天，我在家里非常無(wú)聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)怕把眼睛弄近視。我不知道該干什么好。于是，我低頭看看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是老媽很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拖地掃地。平時(shí)老媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫老媽做一次家務(wù)吧！
說(shuō)做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開(kāi)始拖地。我先拿一個(gè)桶，然后擰開(kāi)水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著拖把來(lái)到客廳，剛想開(kāi)始拖地，就想起老媽拖地時(shí)對(duì)我說(shuō)的`話：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按老媽的方法拿拖把，從門(mén)旁邊開(kāi)始拖。我拖一遍覺(jué)得很累，而且地也沒(méi)有拖干凈，就產(chǎn)生想放棄的念頭，我心想：要是我放棄，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖10分鐘，終于把地拖好，看見(jiàn)客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道成功的喜悅。
今天我非常高興，因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)拖地，還從這件事中明白一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫老媽做一些力所能及的事，在家里做老媽的好幫手！
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