【精華】四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),制定一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記4篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢很奇怪:說(shuō)“買100送100”,就等于不用錢了嗎?
媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”
我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100—100=0,所以就不用錢啦!”
媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”
媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?
聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的,比如:滿100的有109、200、189……”
老師又說(shuō):“滿100元的是送100元的`券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
奇怪的“買100送100“問(wèn)題就這樣被我搞定了。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
今周,我們學(xué)習(xí)了新課----統(tǒng)計(jì)。
統(tǒng)計(jì)這一單元,我們每一冊(cè)書上都有。統(tǒng)計(jì)最主要的是求平均數(shù),因?yàn)檫@樣才能比較出好孬。平均數(shù)是這樣求的:總數(shù)÷總份數(shù)就能求出來(lái)。
我們還學(xué)習(xí)了一項(xiàng)內(nèi)容是:復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表,我們以前學(xué)的`是單形統(tǒng)計(jì)表,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表上面一般都有一些數(shù)據(jù),而這些數(shù)據(jù)是讓你填在里面的,填的方法最好是用一種符號(hào)表示一種數(shù)字,這樣就不容易統(tǒng)計(jì)混了,我就是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)的題。我容易錯(cuò)的地方是把數(shù)加錯(cuò)了,之后就算錯(cuò)了。還有的題目,比如:跳繩一個(gè)小組4人一共跳了360個(gè),另一個(gè)組4人平均每人跳了100個(gè),問(wèn)這兩個(gè)組平均每人跳了多少個(gè)?我是這樣錯(cuò)的,我把一共和平均沒(méi)有看清,就都算成平均了,我以后注意做題之前先把題目看清楚。
這就是我一周的收獲。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
20xx年10月23日 星期日 陰
今天一早,爸爸把我手臂上裹的.紗布拆開,謝天謝地!手臂上的燙傷恢復(fù)得挺好,我不用再去醫(yī)院了。
整整兩周,讓我來(lái)算算這次燙傷花的醫(yī)藥費(fèi)吧。用了一管生長(zhǎng)因子,55元;換了5次藥,每次處置費(fèi)是40元,一共是5×40=200元;掛號(hào)費(fèi),有4次掛得是急診號(hào),急診掛號(hào)費(fèi)是4元5角,4次就是18元,1次是普通掛號(hào)費(fèi)5角,所以掛號(hào)費(fèi)一共用了18元5角。這樣算下來(lái),醫(yī)藥費(fèi)大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費(fèi),差不多300元了。用大人的話總結(jié)一下:花錢事小,安全事大。一定要時(shí)刻注意安全呀!
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
5月15日 星期天 天晴
星期天,媽媽給我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來(lái)到超市,就買了一個(gè)橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計(jì)算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的.好孩子,我開心的笑了。
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