精選小學(xué)周記合集10篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)的我們，總就是認(rèn)為，父母就是我們的守護(hù)神，就是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；然而看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就就是神。但就是無(wú)知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總就是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅僅指呵護(hù)，更重要的就是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情就是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已就是滿目生輝，心靈得到恬適，于就是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情就是黑夜中的北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，然而直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情就是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
小學(xué)周記 篇2
我小學(xué)時(shí)一直很貪玩，畢業(yè)考試成績(jī)不太理想。為了能讓我的成績(jī)迅速提高上來(lái)，父親給我找了補(bǔ)習(xí)老師，但為此要額外多交很多補(bǔ)習(xí)費(fèi)。父親沒有什么文化，就加入了受人鄙視的收破爛的行業(yè)，但他沒有任何怨言。
那時(shí)候我已經(jīng)放暑假了。天剛蒙蒙亮，父親就起了床。父親對(duì)母親說(shuō)：“快開學(xué)了，學(xué)費(fèi)還差一些，今天早點(diǎn)出去，把小寧叫起來(lái)給我打個(gè)下手。”就這樣，我跟著父親出發(fā)了。
父親推著三輪車在大街小巷穿梭，我在他后面跟著。父親身上的藍(lán)布褂有些臟了，他的背也有點(diǎn)駝了。父親賣力地喊著——收破爛啰。宿遷的夏天驕陽(yáng)似火，父親的頭上掛滿了豆大的汗珠，喊叫的聲音明顯有點(diǎn)嘶啞。看著眼前的父親，我才體會(huì)到父親的辛苦。我勸父親回家，父親說(shuō)，白天人家大部分時(shí)間都在上班，只有中午這會(huì)兒在家，我們得趁著這個(gè)時(shí)機(jī)多收點(diǎn)廢品。父親說(shuō)完又開始叫買，沙啞的聲音中夾雜著希望。我也和著父親的聲音吆喝起來(lái)。
我們到了一個(gè)小區(qū)，這時(shí)候四樓有一個(gè)婦女叫我們上樓，說(shuō)是有書要賣。上樓的時(shí)候，父親說(shuō)，書收一斤是五毛錢，賣可以賣六毛，如景有幾十斤的話能賺好幾塊錢！不出父親所料，婦女拿來(lái)了足足兩袋子書。我和父親高興地稱書，并付了錢。父親實(shí)在太熱了，就央求婦女說(shuō)：“大姐，天太熱，能給杯水喝嗎？”那人看了我們一眼，眼神里充滿了鄙夷。我禁不住低下了頭，她一句話也沒說(shuō)，砰地把門重重地關(guān)上了。接著，聽到她對(duì)她的兒子喊道：“你這個(gè)沒出息的孩子，整天不好好學(xué)習(xí)，以后就像他們，只能收破爛、討水喝！”頓時(shí)，我感到一股怒火直沖發(fā)根，我的腦海里終于翻騰出兩個(gè)字：恥辱！父親什么話都沒說(shuō)，提著書，拉著我下了樓。父親問我：“孩子，能答應(yīng)爸一件事嗎？”“什么事？”我覺得父親的聲音有些哽咽。“將來(lái)等你讀了大學(xué)，有出息了，如果遇到收破爛的，別忘了給他一杯水喝！”父親的眼睛濕潤(rùn)了。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知道那天跟著父親走了多少路，只記得回家的時(shí)候一只鞋底磨壞了，渾身上下都酸疼酸疼的。我們那天掙了48元錢，我知道這48元錢包含了什么。從此我懂得，要想改變命運(yùn)，唯有靠拼搏和奮斗！
永遠(yuǎn)難以忘記那次和父親一起收破爛的經(jīng)歷。
小學(xué)周記 篇3
在一學(xué)期的打拼后，呼，終于放假了！我一定要讓自己的寒假變得快樂！
首先，我要訂一個(gè)合理的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然放假了，但是作息時(shí)間最好和平時(shí)差別不要太大，不然，可能會(huì)造成一些疾病。所以，一份合理的作息時(shí)間表是很重要的。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)。有的同學(xué)就認(rèn)為，放假了，可以好好的玩了，作業(yè)過幾天再完成吧。就把作業(yè)扔到一邊，開始玩。直到最后幾天，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫多少，急忙開始補(bǔ)，忙中加錯(cuò)，質(zhì)量太差。我們一定要抓緊完成老師布置的作業(yè)，寫完后再玩。
作業(yè)寫完后，就是要多讀書了。除了老師推薦的書以外，還要挑選一些對(duì)自己有益的書細(xì)細(xì)品味。漫畫書、言情小說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)看不得的。
完成了上面的事，假期可能就要結(jié)束了，新學(xué)期的腳步走近了。我們就要做好新打算，迎接新挑戰(zhàn)！
我的寒假一定快樂！
小學(xué)周記 篇4
實(shí)習(xí)周記
時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國(guó)小
紀(jì)錄者：****
指導(dǎo)教授：****
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：****
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫，家長(zhǎng)可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少！
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書的時(shí)代并沒有)，所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊！
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔Γ哺艺f(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔Γ晕矣兄鲃?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的！
班級(jí)經(jīng)營(yíng)
學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。
再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋�(gè)完美開始的緣故吧！
由於是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習(xí)
由於該開學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦老師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算能力不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)於他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來(lái)。
周三研習(xí)
這次的研習(xí)營(yíng)是「請(qǐng)假研習(xí)」，會(huì)辦這個(gè)研習(xí)的原因是因?yàn)橐獙⑴f有的紙本請(qǐng)假方式，改成線上請(qǐng)假的方式，因?yàn)橛猩贁?shù)教師不熟電腦操作，而且多數(shù)人對(duì)於線上請(qǐng)假的方式生疏，所以這個(gè)研習(xí)是很重要的，關(guān)系到很多老師的權(quán)益。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議
這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長(zhǎng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。
不過這次因?yàn)檎匍_的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來(lái)了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)於輔導(dǎo)處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對(duì)於我們來(lái)說(shuō)也比較彈性，沒事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰颤N，很少會(huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問，主任及組長(zhǎng)們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。
小學(xué)周記 篇5
今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。
我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見了很多美麗的景色。有長(zhǎng)得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺就到了姥姥家。
吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來(lái)到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開始我很害怕，不敢彎腰摸魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來(lái)，這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸看見我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來(lái)，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地向前摸著，突然感覺手邊一動(dòng)就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了!”
時(shí)間過得真快呀，好像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。
今天是我最高興的一天。
小學(xué)周記 篇6
在電視上看到內(nèi)蒙古是那樣美麗，天是那么藍(lán)，云是那么白，真想去感受一下。這個(gè)假期里，爸爸帶著我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
那天，我和爸爸一下飛機(jī)，一陣淡淡的青草味就向我迎面撲來(lái) ，我深深地吸了一口氣，啊!好清新啊!走在路上，放眼望去，大草原一望無(wú)際，美麗極了。
第一天，我們來(lái)到有名的亞洲第一大濕地——額爾古納濕地，那里有山，有水，空氣又新鮮。這里有個(gè)島叫馬蹄島，傳說(shuō)是成吉思汗出征的鐵蹄踏出來(lái)的。
第二天，我們來(lái)到大興安嶺。坐上觀光車，我們開始欣賞大興安嶺美麗的風(fēng)光。這里有常年不落葉的美人松，有冬天落葉的柏松。它們像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我國(guó)的邊疆。
第三天，我們來(lái)到呼倫貝爾大草原。茂密的青草，成群的牛羊，湛藍(lán)的天空，淳樸善良的牧民，這就是美麗的'呼倫貝爾大草原。
我愛美麗的內(nèi)蒙古。
小學(xué)周記 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我即將要告別我的母校。我不敢想象告別母校的情景，但是這一天遲早要到來(lái)。所以，現(xiàn)在我要加倍地珍惜在母校的每一天。愿我們的母校明天更加興旺發(fā)達(dá)，以后更加輝煌！
敬愛的老師們，您們每天傳授知識(shí)給我們。您們就象一只只勤奮的蜜蜂，而我們就象一朵朵漂亮的花朵，您們給我們授粉，您們用這樣的方式，讓我們生活得如此快樂！讓我們時(shí)刻得到知識(shí)的滋潤(rùn)，讓我們的生活感覺到那么的美好！敬愛的老師們，我愛您們！
記得去年的時(shí)候，我被無(wú)情的流感害得一個(gè)星期都不能上學(xué)。那時(shí)，我發(fā)高燒，感到四肢無(wú)力。就在我正在打點(diǎn)滴時(shí)，我仿佛聽到一種憐惜的聲音在問：“黃鶴，你病得怎么樣啊？嚴(yán)不嚴(yán)重？你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，盡快地好起來(lái)，老師和同學(xué)們都非常想你。”啊，原來(lái)，這是我敬愛的老師在和我說(shuō)話！我一下子感覺到病情好多了，心里感受到一股暖流，內(nèi)心更是感到無(wú)比的激動(dòng)。
敬愛的老師，我雖然是從陡崗中心小學(xué)轉(zhuǎn)到這兒來(lái)讀五、六年級(jí)的。不用說(shuō)，我在陡崗中心小學(xué)待的時(shí)間長(zhǎng)一些，但我還是更愛白蓮小學(xué)——愛我的母校！
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝了，而往事卻一樁樁一件件，歷歷在目……
我即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入到五彩斑讕的少年時(shí)代，去迎接我早已向往的新學(xué)校——中學(xué)。親愛的母校，在這兩年的時(shí)光中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，我感覺到，我真的長(zhǎng)大了！
敬愛的老師們，是您們?yōu)槲掖蜷_了知識(shí)的大門，啟開了智慧的道路，教會(huì)了我做人的道理。您們就如同我的親生父母一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的成長(zhǎng)。在您們的關(guān)心和教育下，我感到我是世界上最幸福的孩子。
親愛的同學(xué)們，在這兩年的時(shí)光中，在這成長(zhǎng)的過程中，在這美麗的校園里，我們一起一天天的增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)，并且一起種下了友誼的種子。在這里，我祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
再見啦，我親愛的母校！再見啦，我敬愛的老師們！再見啦，我親愛的同學(xué)們！
小學(xué)周記 篇8
每次我望見醬油，都回會(huì)想起我6歲的故事。下面我就給你們講講吧！
有一天中午，媽媽炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油用完了，媽媽便大聲叫喚：“小懶豬，拿著錢去買一瓶醬油，要迅速哦！”我聽了，有些不耐煩的說(shuō)：“我在畫畫呢！沒有時(shí)間！”媽媽聽了，有些生氣，把聲音提高了，最后，我還是滿懷怒氣地拿著錢去買醬油。可我又說(shuō)：“我怕壞人，不去了！”“沒事的，去吧啊！媽媽溫和的語(yǔ)氣上我勇敢地邁開了步伐。去買醬油時(shí)，我邊走邊望著四周有沒有壞人，心跳跳得非常快。
過了一會(huì)兒，一群鳥兒在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)“沒事的，你一定會(huì)成功！”頓時(shí)，我的心平靜了一些。接著，一陣陣風(fēng)在我的面前拂過，好象在給我加油鼓掌呢！來(lái)到超市，推開大門，滿臉微笑的服務(wù)員小姐上我的心更穩(wěn)定了，服務(wù)員小姐說(shuō)：“小朋友，你需要什么？”我急忙回答：“買一瓶醬油，你能帶我去嗎？”“當(dāng)然！”服務(wù)員小姐爽快的答應(yīng)了。她把我領(lǐng)到專賣醬油的貨架前，對(duì)我說(shuō)：“需要那一種？自己選吧。”我挑了一種媽媽經(jīng)常用的醬油來(lái)到收銀臺(tái)。回家時(shí)，只見小鳥歡暢——微風(fēng)陣陣，好象在夸我呢！我看著手里拿著的醬油，暗暗說(shuō)道：“謝謝你，醬油。是你給了我鍛煉的機(jī)會(huì)！”
小學(xué)周記 篇9
今天，我想讓媽媽減輕負(fù)擔(dān)，主動(dòng)給媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧！”媽媽高興得直點(diǎn)頭。
吃完晚飯，我把要洗的碗收到廚房，放到洗碗盆里，接上半盆熱水，擠上兩三滴洗潔劑，挽起衣袖，左手拿碗，右手拿洗碗布，先洗碗里面，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，里面的油污和殘?jiān)窀易鰧?duì)似的，總洗不干凈，怎么辦？原來(lái)碗拿在空中，如果像我在游泳池里全身泡著，不是洗得很干凈嗎？
于是，我把碗放進(jìn)洗碗水里，邊洗邊轉(zhuǎn)，果然，這個(gè)辦法真靈，碗洗得一點(diǎn)污漬都沒有了，像慘敗的敵人被我消滅得一干二凈。只是因?yàn)榈谝淮蜗矗渴直磕_，把水濺得衣袖、胸前、地上到處都是水。洗完一個(gè)又一個(gè)，一疊碗被我很快解決了。
開始清洗了。我打開水龍頭，拿著碗對(duì)著水沖洗起來(lái)。糟啦，衣服又濺上了很多水，像一群頑皮的水娃娃在跟我打水仗。我只好甘拜下風(fēng)，關(guān)小水龍頭，水一下溫順了起來(lái)，我左手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，右手的布也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，泡泡跟著水逃跑了，碗變得干凈光滑了，像剛買來(lái)的一樣。
啊，我終于學(xué)會(huì)了洗碗，也知道了做任何事情都要經(jīng)過仔細(xì)思考，才能成功。
小學(xué)周記 篇10
這周星期六傍晚的時(shí)候，我像往常一樣去上畫畫課。一進(jìn)門，哇！真漂亮，墻上畫著一幅美麗的畫，感覺就像電腦打印出來(lái)的一樣，讓人眼睛看得都閃閃發(fā)光。
上課了，今天老師讓我們畫的是閃閃的星空，首先用紙膠把畫紙固定起來(lái)，再用透明膠帶任意地往不同方向貼，貼完后我看到畫紙被透明膠帶分割成很多三角形，各種各樣的，一個(gè)也沒有重復(fù)。然后開始用水彩顏料了，只能涂二種顏色——藍(lán)色和綠色，老師要求我們不能像以前畫兒童畫的時(shí)候，一種顏色從頭涂到尾，現(xiàn)在要有過渡的感覺。怎么過渡呢？那就要用2到3種顏色來(lái)調(diào)，從深到淺。
按照老師說(shuō)的方法，我們慢慢地畫，終于都畫完了。以為大功告成了，沒想到老師說(shuō)還沒完了，還差畫龍點(diǎn)睛的一步。為什么呢？原來(lái)還沒有星星哦，大家都笑了。這時(shí)老師讓我們?cè)谝桓嫻P上沾滿白色的顏料，然后拿出另一根鉛筆，把那根畫筆輕輕地敲打在鉛筆上，這時(shí)畫筆上的白色顏料，就隨意地滴落在了畫紙上，看起來(lái)就像一顆顆小星星，太神奇了。
等到顏料干了，老師讓我們把透明膠帶撕掉，一幅漂亮的星空就展現(xiàn)在我的眼前，太完美了。