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關(guān)于反思周記集錦九篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?下面是小編收集整理的反思周記9篇,希望能夠幫助到大家。
反思周記 篇1
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考完,我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分的了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),把他涼涼的`小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽(tīng)這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說(shuō):“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問(wèn)我是不是100分,我說(shuō)有99·9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來(lái)真難啊!
反思周記 篇2
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了,時(shí)間過(guò)得可真快,真是光陰似箭,日月如梭。可開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,作業(yè)馬馬虎虎做完了,便開(kāi)始盡情地玩,后來(lái)作業(yè)錯(cuò)了一大堆,訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了,真是撿了芝麻丟了西瓜,下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。
先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),可我最近的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真,驕傲自大是我最大的.弱點(diǎn),它就像一枚定時(shí)的危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著我,每次考試它便出奇不異地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了,使我經(jīng)常夸下海口,考試時(shí)我卻絲毫不認(rèn)真,這次考試又因?yàn)槲业拇中牟》噶耍圆胖豢剂?94 分,排在第二,王昕曄則以 98 分穩(wěn)坐在第一名的寶座上。
近來(lái)我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂,沒(méi)有一次得的是 100 分,連 90 分的邊都沒(méi)沾到,使得每一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都很低,試卷上每隔幾題便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅叉,如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎,那么很有可能得了一個(gè) 50 分,那樣我的試卷上便會(huì)紅又多,紅勾少,紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步了許多,急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟,龍飛鳳舞,不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀!
反思周記 篇3
這次,我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績(jī),奧數(shù)沒(méi)考好,但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來(lái)。考完奧數(shù)考完時(shí),老師沒(méi)有說(shuō)我,因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了,老師也相信我能考好數(shù)學(xué),所以老師不說(shuō)我,當(dāng)時(shí),我心里在想,我一定要認(rèn)真仔細(xì),一定不能辜負(fù)了老師的希望。可是,我真的沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)的`時(shí)候,我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后,老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上,我只扣了5分,我錯(cuò)的那些題都是不該錯(cuò)的題,一個(gè)是比較,另一個(gè)是判斷,下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數(shù)第二個(gè)題錯(cuò)了,其實(shí),我完全可以考個(gè)滿分,只是我粗心大意了,所以我錯(cuò)了,下一次,我一定要考個(gè)好成績(jī),不再像這回一樣粗心大意。
老師講過(guò)的題一定要答對(duì),如果老師沒(méi)講過(guò)的題,也要根據(jù)老師講過(guò)的題對(duì)一下,看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別,如果真的不會(huì),那也沒(méi)關(guān)系。
反思周記 篇4
在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了,對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解,比如童童喜歡跳舞,卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn),悅悅擅長(zhǎng)講故事,樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng),平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà),特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物,畫(huà)小花小草,畫(huà)藍(lán)天白云。 看到姚姚的畫(huà),出乎我意料的是,展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面:空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的.,確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么??“怎么回事,難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎?”我心里暗暗的想,“或許他有另外的一些想法吧,實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧。
在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中,我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什
么,在報(bào)紙上畫(huà)的又是什么。他告訴我:“我畫(huà)了很多煙花。
講得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出,孩子的想象力是極其豐富的,超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。
反思周記 篇5
前幾天晚上,我正在寫(xiě)功課,上高一的姐姐因?yàn)闊o(wú)聊,所以跑到房間找我玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太認(rèn)真了,沒(méi)注意姐姐已經(jīng)走進(jìn)我房間,我被姐姐嚇了一大跳,差點(diǎn)尿褲子。我很兇的罵姐姐:“你想嚇?biāo)牢覇幔俊睕](méi)想到姐姐也生氣的.回罵我,接著竟然就把喝剩下的水倒在我身上,我更生氣了,便拿出我的玩具彈弓,把桌上的橡皮擦當(dāng)子彈,瞄準(zhǔn)姐姐準(zhǔn)備發(fā)射,“咻!”的一聲沒(méi)打中姐姐,反而射到我自己。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我知道如果下次再遇到相同的情形,我不會(huì)再隨便拿彈弓射人,我會(huì)請(qǐng)媽媽直接處理。媽媽也告訴我們:“姐弟之間要相親相愛(ài),不要為了小事而吵架。”或許以后我和姐姐仍會(huì)有爭(zhēng)吵,我也可能因此被她捉弄的尖聲大叫,但我知道處理事情的方法不只這一種,我會(huì)好好反省的。
反思周記 篇6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的英語(yǔ)教學(xué),我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí):
(1)外語(yǔ)課堂教學(xué)既是一個(gè)掌握外語(yǔ)的認(rèn)知過(guò)程,也是一個(gè)激勵(lì)情意的過(guò)程。課堂教學(xué)中的情意因素包括情意和意志。學(xué)生在學(xué)習(xí)、掌握外語(yǔ)的過(guò)程中伴隨著傳遞情意的活動(dòng),學(xué)習(xí)外語(yǔ)和交流情意相互間緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),組成一個(gè)整體。情意的產(chǎn)生受學(xué)習(xí)外語(yǔ)認(rèn)知活動(dòng)的影響,學(xué)習(xí)外語(yǔ)的認(rèn)知活動(dòng)能促進(jìn)情意由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展,由低層次向深層次發(fā)展。學(xué)生初學(xué)外語(yǔ)時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種好奇心,好奇心不斷獲得滿足,從而又產(chǎn)生了求知欲;求知欲不斷獲得滿足,進(jìn)而樹(shù)立了自信心;自信心不斷增強(qiáng)可使興趣發(fā)展得更豐富,從而形成認(rèn)知興趣。因此,教師在外語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中,既要重視掌握語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用語(yǔ)言能力目標(biāo)的完成,又要重視情意目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(2)語(yǔ)言是重要的`交際工具。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,不僅僅是掌握語(yǔ)言知識(shí),更是為了提高運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是獲得為交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,這種能力只能通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練才能獲得。語(yǔ)言知識(shí)的傳授不能代替聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練和為交際運(yùn)用語(yǔ)言能力的培養(yǎng),我們應(yīng)在教學(xué)中將掌握語(yǔ)言知識(shí)、培養(yǎng)言語(yǔ)技能和為交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)生在自由交談中既鞏固了所學(xué)知識(shí),又?jǐn)U大吸收了書(shū)本外相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),更重要的是,在交際活動(dòng)中還提高了他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和語(yǔ)言交際的能力。
反思周記 篇7
結(jié)束了緊張的期末考試,我如釋重負(fù),長(zhǎng)嘆了一口氣,覺(jué)得考完試了我們就解放了。但是,心理仍然感覺(jué)很緊張,因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好,害怕老師把我的成績(jī)告訴我的家長(zhǎng)。
直到老師公布了成績(jī)我心理才平靜下來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)比上次高了1分,語(yǔ)文比上次高了20分,英語(yǔ)比上次低了20分,我對(duì)語(yǔ)文的成績(jī)比較滿意,可是數(shù)學(xué)我認(rèn)為不應(yīng)該只提高了1分而是更高,至于英語(yǔ)是我最不滿意的一課了,因?yàn)樗坏珱](méi)進(jìn)步而且還退步了。
語(yǔ)文能比月考高了這么多,我覺(jué)得是因?yàn)樽衷~題比上次高了10分,閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點(diǎn)忘記了)。我語(yǔ)文的不足就是不會(huì)寫(xiě)作文,在期末考試的時(shí)候我會(huì)全力以赴的。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)我一直認(rèn)為在我們班算是挺好的了,而且我這段時(shí)間一直在努力的.學(xué)數(shù)學(xué),可是我這次的成績(jī)不是我的目標(biāo),我的目標(biāo)是全班第一。這次成績(jī)離我的目標(biāo)還有一段距離,所以在我期末考試的時(shí)候我一定會(huì)達(dá)成我的目標(biāo)的。
至于我的英語(yǔ)成績(jī)我覺(jué)得在咱班還是可以過(guò)的去的。失分點(diǎn)和語(yǔ)文一樣也是作文,其它的我也不想多說(shuō)了。
期末考試即將來(lái)臨,我一定會(huì)在這段時(shí)間里,努力的學(xué)習(xí),我的期末語(yǔ)文成績(jī)是100分,數(shù)學(xué)成績(jī)一定要考到全班第一名,英語(yǔ)成績(jī)一定要恢復(fù)我原來(lái)的成績(jī),希望我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)。
反思周記 篇8
這次期末考試,我們班語(yǔ)文數(shù)學(xué)的整體成績(jī)不是很理想,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就更別提了。
考完試后,我還興奮不已,認(rèn)為自己還考得不錯(cuò),什么題都會(huì)做,當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起我的考試情況時(shí),我還洋洋得意呢!可是他們都很了解我,于是對(duì)我的`話只是半信半疑。看到他們這個(gè)樣子,我還暗暗地在心里面不服氣呢!
當(dāng)發(fā)卷子那天,我拿到卷子后一下子就傻了眼,數(shù)學(xué)才90分,語(yǔ)文更差了,居然只得了89分。我不敢相信自己的眼睛。該怎么回去向爸爸媽媽交代?怎么對(duì)得起老師對(duì)我的辛勤教育?我的心一下子沉了下來(lái)。于是我先拿起數(shù)學(xué)卷子細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。直接計(jì)算和豎式計(jì)算題應(yīng)該算是送分的題,可是由于我的粗心,卻在這里連續(xù)丟分,哎!真不應(yīng)該,應(yīng)用題也因?yàn)閱挝煌泴?xiě),所以扣了分。
語(yǔ)文試卷更讓我無(wú)地自容,看拼音寫(xiě)漢字,有些字應(yīng)該加一點(diǎn)的我卻忘記了,而沒(méi)有點(diǎn)的我反而畫(huà)蛇添足,真讓人哭笑不得。閱讀題的理解,以后更要加強(qiáng),不然的話,我還是會(huì)像這次一樣,讓人羞愧。
期末考試后,我悟出了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)不能只靠小聰明,而是要踏踏實(shí)實(shí)的。就像爸爸媽媽說(shuō)的,一分耕耘,一分收獲,天道酬勤才是真理。
反思周記 篇9
反思是我們?cè)诤娴牡褂埃挥形覀冃钠綒夂停ㄆ届o,我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。
在淡淡的春季里反思,是否奮斗?
漫漫人生路,常常反思一下自己是否努力過(guò),是否付出過(guò)。反思就像浩瀚藍(lán)天中的一朵白云,漸漸因其種種原因,變成烏云。它反思了自己,哭了。常常反思自己,會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的明媚,愛(ài)自己的人是那么多,幾乎無(wú)處不在。你會(huì)笑著面對(duì)一切,明白錯(cuò)誤的過(guò)去,展開(kāi)一段新的旅程。
在濃濃的夏季里反思,是否成功?
漫漫人生中,反思自己是否成功?如果屢次失敗,反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思,學(xué)會(huì)反思,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比金錢(qián)更珍貴,它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈,照亮人生的.路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)她的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活的美好,你會(huì)更加珍惜身邊的朋友。
在燦燦的秋季里反思,是否豐收?漫漫人生中,常常靜下心來(lái),想一想:我收獲了多少?收獲多了,給自己點(diǎn)自信,收獲少了,讓自己繼續(xù)努力吧!應(yīng)為反思,才會(huì)使過(guò)去的失誤變成今后的成功,使過(guò)去的的成功變成今后更大的輝煌,人,才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露,享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思,是否無(wú)悔?
漫漫人生路,總會(huì)有許多后悔之事。時(shí)常反思自己,哪些事情不該做,卻做了。學(xué)會(huì)攜反思一起上路。因?yàn)樗藭?huì)走向成熟,變得深邃。無(wú)論悔與不悔,學(xué)會(huì)反思,讓自己變得更加優(yōu)秀。
靜坐常思自己過(guò),閑時(shí)莫論他人非。
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