【精華】開學周記集錦9篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,一周的經歷,可以助長我們的閱歷,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編為大家整理的開學周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開學周記 篇1
假期時間從來都是轉瞬即逝,開學日子絕對是突如其來。
如今,我已經坐在了高一九班教室里,有認識幾個老同學,但我們只是打聲招呼微笑一下,時間啊,時間真是賊啊,當我們發現時候,時間已經把我們說不完話偷走了。
新班級體里什么都是新,同學是新,老師是新,我呢,也已經更新了。以前我,上課看小說,上課睡覺,接老師話茬,給老師找事,放學后不回家,去找我那幫“兄弟”一起去打架,去喝酒,去唱歌……那時,我就是一個混子,可是,我意識到了這樣是沒有盡頭,沒有出路,我漸漸意識到了,學習,上高中,上大學才是一個學生應有目標!于是,我改變了,在開學日子里,跟著時間改變。
現在我在高一教室里,同學不認識,老師不熟悉,沒關系,時間會告訴想知道人想要答案!
開學周記 篇2
今年暑假,我有幸來到夏令營,和朋友們一起領略了外國風趣。哈哈,現在想來就忍不住發笑。
“累死了,吃個飯和打仗差不多,這是我想像中的浪漫生活么?”好友倩倩叫苦連天的向我抱怨。“唉唉,既然來了,就算了,省點時間抓緊吃飯吧,又要集合了!”這就是我在夏令營的緊張生活,這就是我滿懷憧憬的生活,唉唉,我到底犯了哪根神經,累死累活的搞訓練啊,命苦的孩子向我看齊啊!
自從步入了這猶如地獄的夏令營后,我就有些崩潰,這還有沒有人性,不過再苦再累,唉唉,為了心痛我的壓歲錢不打水漂,只能努力完成了。本人用的壓歲錢來交訓練費,本想好好玩玩,沒想到是這個結局,555——
記得剛到夏令營的第一天,崩潰啊,早上五點起床,教練查房,那個女教練很嚴厲,凡是穿衣服、疊被子、洗漱五分鐘完不成的,要罰三百個蹲起,就是對女生也不留情,唉唉,那個苦啊,我們都是和時間賽跑的娃子們,沖啊!
還有最精彩雷人的一次,哈哈哈,同志們,看到這千萬不要喝水,否則笑噴,概不負責,這也是我的囧事,嘻嘻
進入訓練的第二個星期,“不好了,報……告!”倩倩呼哧呼哧的跑過來,緊張的.對我說。原來教練搞突襲,準備隨時抽查,但具體時間不知。“嗯,這樣啊……”我沉思了一會,全體黨友注意就行了,隨時應戰,哈哈!
我沒把那事太放在心上,心想:教練再抽查,也不會半夜吧!于是我蒙頭大睡。“叮鈴鈴,集合!”那可怕的聲音響起,我一想壞了,怎么真是半夜啊?哪壺不開提哪壺,唉唉。我心火燎急的找衣服,誰知越亂越找不到,當我穿好衣服下去時,已經站好隊了,我只能硬著頭皮鉆了進去,這時,我驚恐的發現我的裙子穿反了,啊啊,我緊張的夾緊腿,生怕別人知道我的秘密,最后在教練的訓斥下,有驚無險的回到了宿舍。
這件事雖過去好久,但我還記得,它讓我體驗了囧的滋味!
開學周記 篇3
高一新生開學已經過去了一周的時間,學生也都用高一開學周記的形式記錄下自己的感受,下面是一篇高一開學第一周周記600字,供參考!
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了,我們又迎來了新的學期。真高興,又見到了曾經熟悉的同學們,大家都有一些變化:有的同學長高了,有的長胖了,還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班,我發現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始,迎著清爽的晨風,我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園,心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲,小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情,大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著:有的神態自若,有的面帶微笑,有的認真嚴肅,有的`虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對于我的到來,同學們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個人都有一百個問題要問,你一言,我一語,不停地向我詢問著。
開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇心從心底萌發,學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續精彩不斷!
開學周記 篇4
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
開學的`前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。
有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初二了。黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的抱怨假期太忙,有的打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
開學周記 篇5
自從我上二年級以來,媽媽就很少發脾氣了。我的數學分數已經提高了,但我還是要更加提高。因為我們現在學100以內的連加連減了,而且是9月23號今天剛學的。但確實只寫了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫的。
哈哈,劉俊豪一年級的時候數學是最好的嗎,現在趕不上我啰!但我還是不能驕傲,要不然,別人會超過我的!
該說語文啦。當然,我語文永遠都是最好的,因為我學語文很認真,而且我很愛看書。當然我別的課程也很認真。語文我還提前預習了好幾課呢!我寫字也是全班最好的,當然也有一些別的認真的同學。
開學第一周,匆匆忙忙地來到學校,見到往日的同學,心里無比開心,經過繁忙的收拾后已是大汗淋漓。
來到教室,喧鬧的是同學們的寒暄,多么親切啊,我坐在位上收拾課桌,一個月沒見,上面鋪滿了塵土,這是歲月的見證,是時間留下的痕跡,同學們見了我也友好地打招呼,我快樂地回應著。老師來了,向我們問好,很快就上課了。新的一年,新的知識,新的向往,一切都是新的,惟有我們的精神是矢志不渝的!
之后的每一天都很平常,不過更改補課表,引起了大多數同學的不滿。老師告訴我們以后要補周日一整天。這消息,我已無法可說,補就補唄,雖說失去了部分玩的時間,但增長了我們的.知識呀!
話不多說了,轉入正題,“努力學習,奮力向上”是我們班一致追求的目標。這次的期末考試是三個學校聯考,我們取得了比較優異的成績,初一的平均分,遠勝其他兩校,而且平均分要高好多呢,初二就差些了,不過也有幾科是高的,但其他幾門還是要再努力呀。同學們若都再努力一點點,很可能就會收獲驚人的成果呢!
真是期待下次的大考的勝利啊!取得勝利原來是這種開心滋味,我考的還算不錯,也算是為班級與學校做了貢獻吧,但是還是有幾門科考的很不理想,那便是歷史,政治和物理了。其實歷史政治一直是我的弱項,總是上不去,我也沒法子,只能死記硬背了……話不多說了,我要去學習了,再見,明天見啊。
開學周記 篇7
周末,老師給我們布置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》,一開始我很不以為然,認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今天早上,當我還在睡懶覺的時候,媽媽就把我從夢中扯了出來,讓我坐在電視機前等這個節目,當時我很不情愿,但當節目開始的時候,我被深深的觸動了。
在節目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候,我們應該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾,將火撲滅。在農村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時,溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應該把自己的'口鼻露出水面,因此導致悲劇的發生。所以,當溺水情況發生的時候,我們不應該盲目的下水營救,應該呼喊大人相救。
隨著節目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要。通過這次節目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,學會了自我保護,提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
開學周記 篇8
似水流年,的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;的我告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我來到了鎮一中,走進了初一生活。初二以前,就對初二校園有著很深的向往,我一直很想長大,這里的一份子,這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活,里的三年里,我會成長,進步,我里,會有我的一片天地,我會交到的朋友,認識不同的人,學到不同的新知識。上初一了,再感覺便使緊張。在中學,是優秀的中學,學習的競爭激烈,從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,絲毫放松,要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。
初二的`一切,對我來說是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:的課程,有許多是以前沒。還有晚上的晚自習……等等
開學天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。天,永遠是美好的。它意味著又長大了,該向新的奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發,學習的興趣不知怎的,突然得起來。
這天,在學校里看任何不文明的,大家都循規蹈矩,也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學了,也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!
在心里大喊一聲“加油,向新的前進,你永遠是最棒的!”
開學周記 篇9
本學期,我年級將堅持“德育為首,教學中心,質量第一,”的辦學目標,堅持“塑班風,促學風,展個性,提質量”的管理思路,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,深化課堂改革,力爭做到初二向初三平穩過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎,為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力
一、 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體,并培養了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的'同學成績穩定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結合本班特點,準備從以下幾個方面入手:
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業,杜絕抄襲現象,作業統一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理:培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表
和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動,培養自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態,以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度,提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯系,請家長配合平日作業完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。
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