精選七年級(jí)周記3篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一定有不少的收獲，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的七年級(jí)周記3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)周記 篇1
今天由于外面下雨，我們沒能出去上體育課，令我們非常失望。不過我們雖然不能下去上體育課，但好歹我們還能玩一個(gè)別開生面的游戲——顛乒乓球。
第一堂課的上課鈴一響，我們立刻坐得像松樹一樣挺拔，希望能夠用表現(xiàn)來換取游戲。老師慢悠悠的踱進(jìn)教室，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)老師手里抓著副乒乓球拍，興奮不已。上一堂下雨的體育課我們也是玩的乒乓球，可是我連乒乓球拍都沒碰著。這一堂課又來了一個(gè)機(jī)會(huì)，我豈能錯(cuò)過！衷心希望我能夠如愿以償！
功夫不負(fù)有心人。老師見我們表現(xiàn)極好，便決定兌現(xiàn)諾言，舉行顛乒乓球大賽。聽到這個(gè)消息，我們都高興極了，巴不得立刻上去，從老師手中奪過乒乓球拍，好好的過把癮。但是我深知心急吃不了熱豆腐，想要玩到乒乓球，沒有的表現(xiàn)是不可能的`。我將腰挺的更直，腳放的更正，終于博得了老師的歡心，獲得了玩乒乓球的資格。
我和我們本組的幾個(gè)人搭檔，與另外一組PK，每組的人必須先將球顛到教室的另一邊再顛回來，才能讓下一個(gè)人顛。哪組的人首先全部顛完，哪組就獲勝。明白比賽規(guī)則后，我們迫不及待的從老師手上接過球拍，打算大顯身手，品嘗勝利的滋味。
老師一聲令下，比賽開始了。我們組的首位選手平衡力不好，手忙腳亂得瞎顛，很快就掉了下去，再拾，再掉，浪費(fèi)了許多時(shí)間。看得我們直為他著急，恨不得能夠幫他完成。相反，對(duì)手卻不慌不忙，很快就開始返航了。更讓我們氣憤的是，他竟然還輕蔑得看了我們好幾眼，似乎沒把我們放在眼里！氣的我們幾乎瘋狂，立誓一定要打敗他們！
此后，我們奮起直追，走得飛快，彌補(bǔ)前面挖的坑。倒數(shù)第二棒結(jié)束后，我們幾乎是齊頭并進(jìn)。作為最后一棒，我深知責(zé)任重大，將體內(nèi)所有的平衡感都集中在右手上，將速度細(xì)胞全集中在腿上，希望能夠出口氣。我和對(duì)手一起向前沖，都希望打敗對(duì)手。我們幾乎是同時(shí)到達(dá)“半程休息處”。一觸到墻。我就迅速轉(zhuǎn)身。飛快的向前沖，終于甩開了對(duì)手，率先到達(dá)了終點(diǎn)，出了那口惡氣。
這次乒乓球大賽既給我們帶來了樂趣，又讓我們鍛煉了身體，我們何樂而不為呢？作文
七年級(jí)周記 篇2
嘿！有人說，你是福星，是人生的開端；有人說，你是禍星，使他們從此不見天日……有人會(huì)因?yàn)槟愕氖湃ザ鴳賾俨簧幔灿腥藭?huì)因?yàn)槟愕牡絹矶艔�。你呢？青春。——題記
青春，對(duì)于處在孩提朦朧時(shí)的我們來說，這是一個(gè)意味不明的詞，我們會(huì)寫，也認(rèn)識(shí)，卻不了解。
只在偶爾的閱讀中，看到這個(gè)詞。
青春，對(duì)于現(xiàn)在剛褪去一些幼稚的我們來說，這已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~匯，因?yàn)椋恢卸嗌傥娜四蜁鴮懰麄兊那啻�，他們的感嘆。
但我們?nèi)詻]有深刻認(rèn)識(shí)它，只覺它離我們十分遙遠(yuǎn)。
如今，它沒有任何預(yù)告地進(jìn)入我們的生命，在我們措手不及時(shí)惡作劇地笑著。
原來，你已經(jīng)迫不及待了啊，青春。
對(duì)我們每一個(gè)人來說，你的`含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋，也不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫。具體是什么，我也說不出來。
“只有小孩子才不用顧慮任何事情”，已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話了，但我心里的一角記住了這句話，并始終認(rèn)為這句話很對(duì)。
青春，你就像一個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛的老師，牽著我們的手，褪去我們?nèi)康闹赡郏徊揭徊较蚯白呷ィ檬聦?shí)來告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
你會(huì)含笑注視著我們的成長，會(huì)用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯(cuò)，也會(huì)嚴(yán)厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后，只有你輕聲細(xì)語地將我們引回正道。
世界上沒有比你更公正的老師！
你見證著我們的成長，也不會(huì)阻止我們因一時(shí)犯傻而犯下錯(cuò)誤。有人贊美你，也有人怨恨你。但你始終不動(dòng)搖，仍堅(jiān)持自己的作風(fēng)，從不因贊美而自傲。
世界上沒有比你更“我行我素”的老師！
“嘿！青春！”
邁著輕快的腳步，你即將走到我的面前，請(qǐng)?jiān)试S我問候你一句——
“以后的日子里，請(qǐng)多指教！”
七年級(jí)周記 篇3
9月1日是我們?nèi)珖行W(xué)校開學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。
這堂課是通過一次主題班會(huì)的形式展現(xiàn)出來的，一共給我們上了四節(jié)課，每一刻都說了一個(gè)不同的主題，但都是圍繞著“愛國”這個(gè)主題來說的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個(gè)游戲，具體是這樣的“每?jī)蓚�(gè)人分成一組，前面一個(gè)人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下�！边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考，其實(shí)在生活中，我們不就是在每天演繹著這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會(huì)恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔(dān)心自己會(huì)發(fā)生什么事，前面的人，都會(huì)希望，后面的人可以伸出雙手把自己保護(hù)住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什么。
我們?cè)谏钪胁痪驼裰@個(gè)游戲里演繹的一樣嗎？其實(shí)我們更多的是后面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨(dú)生子女，在家里都是大家寵著我們，沒有經(jīng)歷過那么多的艱難險(xiǎn)阻，也沒有想過要幫別人著想，但是，如果，是我們自己遇到困難的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想要有人可以在身后保護(hù)自己呢？既然是這樣，那么，我們應(yīng)不應(yīng)該在別人需要我們幫助的.時(shí)候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應(yīng)該是確定的。
其實(shí)，幫助別人就等于是幫助自己，因?yàn)�，你在別人需要幫助的時(shí)候，幫了他，他也一定會(huì)報(bào)答你的，其實(shí)，只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，“托”他們一下，那么，我們這個(gè)偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現(xiàn)啊，我們可以用舉手之勞維護(hù)祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國��！
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