小學周記

時間：2020-12-10 10:53:17 周記我要投稿

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【精選】小學周記模板合集7篇

　　時間過得真快，一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學周記模板合集7篇

小學周記篇1

　　生活中，我們在一天天長大，懂得許多東西。可最令我難忘的，是我懂得尊嚴的事情……

　　那天，驕陽似炎。我在小賣部買一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳過來。我沖上前，只見一個孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在乞丐的碗中，這時，我聽到乞丐的一聲感謝……

　　每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功，而你成小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

小學周記篇2

　　下雨了，天空霧蒙蒙的，一滴滴細細的小雨從天空落在地上，發出滴滴答答的聲音，像是在唱歌。我站在涼臺上媽媽讓我往樹上看，小樹被雨水沖的很干凈，顯得更綠了。地上到處都是濕漉漉的，路上的行人都打著花花綠綠的雨傘，我深深地吸了一口氣，空氣好清新呀！

小學周記篇3

　　星期一我們很早就從常瑞寧到侯佳玉婷家去了。在路上，婷婷的媽媽給我們三個人一人買了兩條小魚。到她們家后，阿姨給我們找了三個飲料瓶，讓我們三個人自己制作小魚缸。

　　等我們拿到瓶子之后，她先幫我們把瓶子切成了兩半，有瓶蓋的那一半扔掉了。她又把我們每個人的小魚缸的邊剪成了鋸齒型的。我們每個人給自己的小魚缸上貼了貼片做裝飾。然后一個漂亮的小魚缸就做成了，看著小魚們在里面自由自在的游來游去，好開心呀。

　　晚上我們三個人又住在了婷婷家。明天她們就要住到我家去了。

小學周記篇4

　　今天是8月31日，是我們到學校報道的日子。也就是我們開學的第一天。

　　開學第一天，我早早地做好了上學的準備。我走近學校，映入眼簾的是大門正上方赫然鑲嵌著五個鍍金大字："合作路小學"。我邁步走進校園。正對大門，有一個美麗的.噴泉。噴泉里有許多水…院里有許多花壇，里面的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說："同學們，你們好啊！歡迎你們！"花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。走進校園就可以看見操場。操場里面有籃球場，兩頭有一些健身器械。一些早來的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。操場最北面是引人注目的旗桿，學校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗。我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心里，它是最美最美的。開學第一天，我看到美麗的校園，我感到十分親切和幸福！

　　開了學，我就是六年級的學生了，我的教室也從以前的三樓搬到了現在的四樓。推開大門，走進我們的教室，一眼就看見那又寬又長的黑板，正前方，黑板上面寫著"誠實守紀，勤奮進取"八個大字。后面是黑板報。上面寫著：歡迎新同學！這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。教室里擺著整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的，也是我們學習不可缺少的伙伴。天花板上掛著兩臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來了涼爽和光明。北面墻上設有"文明之星"和"習作園地"兩個專欄。我要默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這就是我們的教室，是我們溫暖的家！我為有這么一個集體、這么一個家而感到自豪！

　　班里同學全是熟悉的面孔。我看到了同學們的變化，有的同學胖了，有的同學瘦了，還有的同學高了！班主任還是我們原來的班主任，李老師是很可親可愛的。開學第一天，班主任老師給我們新學期提了許多新要求和新希望。

　　明天就正式開學了。加油吧！我暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。

小學周記篇5

　　每個人都有自己獨特、五彩繽紛的愛好。騎車、玩電腦、看電視、打籃球……等等。而我則喜歡釣魚。

　　無聊的一天，我接到朋友的邀請，說是去釣魚，這下可好，找上門來了。我帶上魚竿、魚餌等工具，就出發了。

　　來到釣魚區，與自然環境差不多，我就開始釣了。我勾好魚餌，甩出魚鉤，就一心一意的盯著漂浮。等著等著，我感覺無聊，就拿出書本來看。當我回過神來，魚兒已經逃之夭夭了。

　　第二次，我勾好魚餌，甩出魚竿，就聚精會神的盯著漂浮了。果然“功夫不負有心人”，魚兒上鉤了，但是它并不想成為我的盤中餐，就一個勁的掙扎，把我也帶下水了。我在慌亂中抓住了魚兒，真是沒有白下水啊。

　　第三次，我認真的勾好魚餌，做好準備之后扔出魚鉤，專心致志的盯著漂浮。突然，漂浮動了一下，我緊張起來，又動了一下，終于開始劇烈的搖晃，我一把抓住魚竿，一拉，好家伙，好大的一條魚啊！怪不得拉的時候有點費勁。

　　我喜歡釣魚，因為釣魚可以靜心、使人冷靜，所以我才愛釣魚。

　　我的愛好就是釣魚，你的呢？

小學周記篇6

　　周末的晚上，爸爸媽媽帶著我和第第來到東甌大酒店一樓自助餐廳。一近餐廳就看見很多人已經吃的起勁了，服務員為我們安排了桌子。我和弟弟立刻拿著盤子來到選菜區，螃蟹，蝦子，花哈，雞魚水果等……一盤一盤搬到桌上。我們大口大口吃的美滋滋的，爸爸一邊叫我和第第慢點吃一邊又幫我們去選菜，還拿來兩大杯我最愛吃的冰琪琳，好開心，好美味啊！

小學周記篇7

　　書籍的味道需要咱們細細閱讀品味的。

　　三年級時，我家買了四室兩廳的大房子，為書房取名的工作就落到我身上。我用電腦查了很久，最終選用出自《劉伶傳》中的“讀書有味”四個字。爸爸很給面子，還特意造了銅牌掛在門上。金燦燦的銅牌像暗夜中的路燈，讓人神往。

　　爸爸又買了很多書，讓書柜的肚皮都快撐破了。突然，他開始要求我讀書了，而且他提出讀書的進度會和上網及零花錢掛鉤。我一聽暗暗叫苦，因為這兩項可是我的心肝寶貝呀！父親指定的第一本書是《三國演義》，語句不懂，人物繁多，情節復雜……我苦得膽汁都吐出來了。讀這些書有意義嗎？我看不出來。我的美味童年就提前結束了。

　　慢慢地，我發現讀書偶爾還是能給自己帶來少許甜蜜的。在一次老師講評試卷時談到了孔融，就問誰知道“建安七子”？教室里靜得掉一根針的聲音都能聽到。突然，我讀過的《文心雕龍》偷偷告訴了我答案。于是我自信滿滿地舉起了手并作出了精準的回答。老師雖然感到很詫異，但還是極其隆重地表揚了我，而中隊長也向我投來不可思議的神情。我當時的感覺像吃了人參果一樣，每個毛孔都暢快淋漓。

　　讀書開始帶給我更多的甜蜜。六年級學完《孫權勸學》后，我被大家封為“博士”。現在的我知道“四大才女”包括蔡文姬、班昭、卓文君、李清照；金農、鄭燮、黃慎、李鱓、李方膺、汪士慎、羅聘、高翔合稱“揚州八怪”。我還知道“陽春白雪”泛指高深的、不通俗的文學藝術；李白《將進酒》里的“天生我材必有用”激勵很多后人不斷追逐夢想；元好問曾把從獵人手中買回殉情的雁葬在汾河邊。

　　生活的味道離不開讀書。

　　我參加了市里的古文競賽，得了二等獎。爸爸成了單位的筆桿子，媽媽破天荒在報紙上發了一篇散文，稿費夠我家去多倫多海鮮自助餐廳搓一頓了。別說，真的很美味。

　　坐在書房“讀書有味”里，我又開始自己有味地讀書了。

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