【必備】小學(xué)周記九篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
可怕的暑假生活又一度來(lái)臨。我的內(nèi)心充滿了恐懼，我還會(huì)和原來(lái)一樣快樂(lè)的過(guò)暑假么？不能。
不出我所料，媽媽、爸爸一致同意讓我報(bào)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)班。一三五上午，8——10點(diǎn)數(shù)學(xué)，9：40——11：40點(diǎn)上英語(yǔ)。10點(diǎn)在新東苑上玩數(shù)學(xué)課，然后狂奔紫貝兒旁的步步高，等于英語(yǔ)少上了20分鐘，聽(tīng)過(guò)一大堆天書之后，和姐姐自己坐車回家，吃完飯后，
又要鉆進(jìn)書的世界里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，如果英語(yǔ)能考好的話，我就謝天謝地了。現(xiàn)在只能眼巴巴的看著與自己同類年級(jí)的學(xué)生玩，那洋溢著的歡笑，久久回蕩在心中。這段時(shí)間，電視少看了，電腦少玩了，只能平時(shí)寫寫作文。所以我要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，讓假期里不補(bǔ)習(xí)，使他豐富多彩。
哎，加油吧！
小學(xué)周記 篇2
今天，在從四川達(dá)州回重慶的路上，透過(guò)車窗，我看見(jiàn)天邊一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)正鑲嵌在潔白的云朵中，使云朵看上去更加像一條潔凈柔順的白色綢緞，那般迷人。而那通紅的太陽(yáng)在晚霞的輝映下猶如一顆鮮艷的紅寶石，散發(fā)著絢麗的光澤，安置于“綢緞”之中。旁邊的白云們又似層層綠葉，襯托著這一朵雨后綻放的“鮮花”，給世界帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光與美好。
這便是自然的力量。其實(shí)，自然不但能給我們帶來(lái)一絲風(fēng)景，還可以讓我們知道：只有擁有好天氣與壞天氣，冬天與夏天，風(fēng)雨與艷陽(yáng)，才可能獲得神奇的自然創(chuàng)造的生命果實(shí)。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)夫，他有一塊肥沃的土地，但他抱怨上帝不懂控制天氣，使自己的土地沒(méi)能結(jié)出最滿意的果實(shí)。上帝見(jiàn)他那么渴望收獲，便給了他控制一年天氣的權(quán)利。這個(gè)可憐人十分高興，每天依著順序，讓太陽(yáng)先出來(lái)，再下雨。種子越長(zhǎng)越大，很快生根發(fā)芽，每一棵的莖葉都無(wú)比的繁茂，是他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的繁茂，顏色也鮮綠得叫人艷羨。可當(dāng)他到田里收割時(shí)，他的心卻沉到了谷底——因?yàn)榍o上除了大片大片的綠葉，什么也沒(méi)有。農(nóng)夫十分納悶，問(wèn)了上帝才知道：只有經(jīng)歷挑戰(zhàn)才可能收獲生命的果實(shí)。
自然中，不只是花葉鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，還有我們。我們與自然里的一切一樣——只有勇敢地挑戰(zhàn)各種困難，才可能收獲屬于自己的果實(shí)。
小學(xué)周記 篇3
星期天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
我們來(lái)到游泳館，我和爸爸穿好游泳衣，一起下水。爸爸來(lái)教我游泳，先憋氣再潛入水中。我照著爸爸的話做，喝了一肚子水。
真難受！過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了游泳。
真開(kāi)心啊！
小學(xué)周記 篇4
昨天，吃完晚飯，我和爸爸媽媽出去散步。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮我決定跑步，可是爸爸媽媽的鞋不適合跑步，我們只好繼續(xù)散步。我們從小區(qū)北門出去后，向西走，因?yàn)槟棠探?jīng)常在哪里感受涼風(fēng)，什么嗎？奶奶根本不在那。我知道了，看看天就知道了，天非常陰看樣子要下雨，如果下開(kāi)了，奶奶就像熱鍋里的螞蟻，往哪跑呀？肯定在離家很近的地方。
我們回到小區(qū)門口的政通超市。這時(shí)，已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨，在雨中感覺(jué)非常的好，心情格外舒暢，如果打著一把傘，在雨中走，便成了雨中漫步。雨越下越大，也越來(lái)越?jīng)隹欤覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽走吧。”媽媽卻說(shuō)：“多涼快，回家干嘛啊，家里多熱”突然，雨啪啪啪的下大了。媽媽爸爸現(xiàn)在不走也得走，不跑也得跑。我們?nèi)齻�(gè)人，在雨中狂奔著，一輛車開(kāi)著車燈照亮了馬路，一眼就看見(jiàn)車燈所照到的雨。
我們回到家，我成了落湯雞。好險(xiǎn)！差點(diǎn)就感冒了。
小學(xué)周記 篇5
因?yàn)橛刑嗟幕貞泚?lái)不及被記起，所以有了遺忘。
因?yàn)橛刑L(zhǎng)的相聚來(lái)不及被細(xì)細(xì)享受，所以有了別離。
因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來(lái)不及背起，所以有了逃避。
我們不過(guò)是一群天真無(wú)知的小孩，在最懵懂的時(shí)候相遇，又在最迷茫的時(shí)候分離，想把生命當(dāng)作畫筆，畫出最絢爛的圖畫。
踏上一個(gè)狂想的旅程，想想天空、太陽(yáng)、月亮，當(dāng)他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢(mèng)幻。
我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫，只是不知道自己不過(guò)仍是在轉(zhuǎn)圈圈。
或許我們不應(yīng)該遇見(jiàn)。
或許時(shí)間不對(duì)。
或許我們不過(guò)是過(guò)客。
我們總是需要一些時(shí)間來(lái)?yè)崞角啻褐凶钐弁吹膫热珉x別。再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的親愛(ài)。再見(jiàn)了，我的兄弟。還有，再見(jiàn)，我的青春。
我曾用最桀驁的語(yǔ)氣說(shuō)要征服，可是我失敗了。
我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo)，可惜，他只是我們的過(guò)客。小城很小，小得就只有一個(gè)電腦大。
小城也很大，大得包圍世界。
我只是小城一個(gè)新住民，卻就在剛到時(shí)，對(duì)它產(chǎn)生了依戀。
小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點(diǎn)溫馨所致。
小城里沒(méi)有白天和黑夜的輪回，它的時(shí)間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。
聲音不存在于小城，因?yàn)椋覀兣c小城，與伙伴，與朋友都不需語(yǔ)言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達(dá)。
文字是小城賦予我們的，我們用它表達(dá)心靈，用它來(lái)贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。
小城里有一個(gè)屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來(lái)表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。
小城里沒(méi)有領(lǐng)袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。
小城有靈魂，它用這個(gè)來(lái)與我們溝通，讓*來(lái)代替它工作，讓他來(lái)我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。
小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動(dòng)物，人，來(lái)我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達(dá)出的文字。
小城很小，小得僅僅存在我們的心中。
小學(xué)周記 篇6
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的時(shí)候都想著陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì)強(qiáng)忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺非常猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我和陳高樂(lè)、鄭錦豪，陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè)的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
周記寫得范圍非常大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是要圍繞一件事來(lái)寫。
小學(xué)周記 篇7
放假了，可是那圓大而又紅熱的太陽(yáng)卻給人們帶來(lái)了許多不便。
街道蹬三輪的叔叔阿姨們帶著貨物，汗流不止，連擦汗的毛巾都迅速膨脹了起來(lái)。有的人拿著扇子如機(jī)器人似地?fù)u啊搖；有的人特別是一些愛(ài)美的姐姐撐起了beautifu（美麗的）的太陽(yáng)傘；還有的開(kāi)著高檔車的人躲避著火辣辣的太陽(yáng)，享受著車?yán)餂鏊目照{(diào)；至于那些開(kāi)低檔車的人就沒(méi)有那么好的運(yùn)氣了，只能開(kāi)著車窗讓風(fēng)吹進(jìn)車?yán)铮呐逻@風(fēng)是熱的。
在這炙熱的.環(huán)境下，人們沒(méi)有因此放棄工作，而是為著自己的夢(mèng)想奮斗著，拼搏著！奮斗！汗水！成功！這幾個(gè)字仿佛一下在我腦海中跳了出來(lái)。
“太陽(yáng)公公！您快點(diǎn)收工吧！”
我還想對(duì)云伯伯說(shuō):“云伯伯！我想求您下一場(chǎng)細(xì)雨，我...我們....快受不了了。”
我多么希望夏天不那么炎熱啊！
小學(xué)周記 篇8
今天，晴空萬(wàn)里，我校決定舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都生龍活虎的。
早上九點(diǎn)左右，我們班來(lái)到了操場(chǎng)的大本營(yíng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，有的同學(xué)在下棋，有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在自己班的運(yùn)動(dòng)員助威......這時(shí)，跑道旁傳來(lái)了機(jī)器的聲音：個(gè)就個(gè)位，預(yù)備，“砰”。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就如同出膛的子彈，又像脫韁的小馬，飛一般得從起跑線上沖了出去，領(lǐng)先的是二班的潘可，黃校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行的是四年級(jí)男子一百米決賽，首先領(lǐng)先的是二班的潘可。”但說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的鄺捷軒迅速超過(guò)了二班的潘可，取得了勝利！
下午兩點(diǎn)左右，比賽是一分鐘跳繩的潘俊宇又給我們班帶來(lái)了好運(yùn)，他跳了一百八十五個(gè)，全級(jí)第三！過(guò)了一會(huì)兒，接力賽開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就如同猛虎下山一般，爭(zhēng)先恐后地、全力以赴地跑了起來(lái)，我想：真是高手如林啊！剛想完，我班的歐樂(lè)妍就接了棒，歐樂(lè)妍還沒(méi)跑多久，其他班就超過(guò)了她，歐樂(lè)妍見(jiàn)狀窮追不舍，又奪回了第一，把棒給了黃莊喻，黃莊喻一路遙遙鄰先，又把棒給了齊卓楠，齊卓楠?jiǎng)偱芰艘话耄嗟娜司徒恿税簦灰?jiàn)接棒人腳下生風(fēng)，一下子就超過(guò)了齊卓楠，取得了勝利！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)就放學(xué)了。
小學(xué)周記 篇9
在寫這位老師之前，我想先給所有的老師們深深的鞠一個(gè)躬，因?yàn)樵谖业难劾铮麄兌际呛美蠋煛６颊f(shuō)“教師是人類靈魂的工程師。”為了祖國(guó)的下一代，他們把自己的一生都奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)上。
記得我剛步入小學(xué)時(shí)，我來(lái)到了天鴻小學(xué)二班的教室里，迎接我的是一位非常漂亮的女老師，看著她如陽(yáng)光般燦爛的笑容，使我的恐懼心里頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我仔細(xì)看了看：她小巧玲瓏的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。哦!她就是我們二班的班主任——李薇老師。
由于我適應(yīng)小學(xué)生活比較慢，沒(méi)少給李老師添麻煩。比如：我的家庭作業(yè)經(jīng)常忘記交，又比如：我吃飯慢，愛(ài)挑食。但李老師總是很耐心的幫助我。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)為我高興。她已經(jīng)陪伴我三個(gè)春秋了，在李老師的耐心幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我的雖然還不夠優(yōu)秀，但是我會(huì)不斷進(jìn)步的，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)路上有這么優(yōu)秀的老師幫我指路。
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