精選周記初中模板錦集八篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的周記初中8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
星期五上午，老師在放學的時候大聲宣布：“下午大掃除，請大家?guī)ú肌ｄ摻z球和小桶。”老師話音剛落，教室里便一片沸騰，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。
下午，同學們都帶著自己的勞動工具來了。牛老師進門宣布：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，xxx負責教室，xx負責關工委，xx負責體育組……”我們組人員得到明確分工之后，立刻行動起來。
我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區(qū)，這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時間撒在這里的！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點，在白白的墻壁上，十分的顯眼。看到這樣的“景色”我們也就抓緊干起活來，先用鋼絲球把墻壁擦干凈，擦完之后，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經(jīng)過一番努力之后，瓷磚被我們擦的雪白，地上的水也被我拖干凈了，我們開心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室里，教室里同學們正干得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺擦得亮亮的，像要將整個教室擦個一塵不染；擦墻壁的同學，像跟墻壁有仇似的，非要將它洗得干干凈凈；教室里時不時發(fā)出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊干活邊閑不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。
大掃除中最累的活要數(shù)擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能夠拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺和桌子……那樣，因為它天天在我們腳下踩著，會有許多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我們小組成員立刻又投入了戰(zhàn)斗，埋頭苦干起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真臟啊！早之現(xiàn)在這么辛苦，想到何必當初這樣不講衛(wèi)生呢！終于見到了白底了，大家這個開心啊。
同學們都累得滿頭大汗，不住的上衛(wèi)生間拿水沖頭，以便降溫。經(jīng)過全班同學的努力奮戰(zhàn)，教室終于被我們打掃干凈了。看著煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。
周記初中 篇2
昨天下午的體育課，是一節(jié)讓人拼命跑的有三分火藥味的體育課。
老師拿來接力棒，把我們分成四隊。開始接力賽跑，我對自己腿腳進行了仔細的檢查，防止有東西把我的腳弄傷了。
我們隊的隊員開跑了，對方由于發(fā)呆，慢了幾秒。可是他們隊大都是長跑健將，不久就把差距追了回來與我們平行了。老天爺好像很照顧我們，對方連連出現(xiàn)掉棒現(xiàn)象，將距離拉開，勝利是屬于我們的了，可笑的是鄭林奧，根本沒使勁跑。
第二次也是如此，老天爺十分照顧我們。第三次我們是以自己真實的實力打敗了對手，三局三勝大成功！
回到教室，我們得教室炸開了鍋，所有人都議論這件事，有人傷心，有人生氣，有人高興，不管怎樣，我們還是勝利了。
周記初中 篇3
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，是炎炎夏日里的一口清泉，滋潤你的心田；家，是嚴寒冬日里的一杯熱茶，溫暖你的心窩；家，是沙漠里的一排大樹，為你撐開綠蔭。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的'題，媽媽便會耐心地給我講解，爸爸對我的學習甚是關心，媽媽怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，讓愛永遠駐我家。
周記初中 篇4
我的心情，是變化無常的。就像夏天的雷陣雨，想什么時候下，就什么時候下。想什么時候停，就什么時候停。
我的心情很容易變化，讀一本書，感動的地方，我會淚流滿面；幽默的地方，我會哈哈大笑。我今天的心情，由陰轉(zhuǎn)晴。因為，今天，我拿起桌上的面包，不小心把茶杯打翻了。杯子里的水弄濕了媽媽心愛的相冊。我心想：慘了慘了，媽媽一定會罵我的！媽媽正好看到這一幕，拿起相冊，把相冊放在了陽臺，讓陽光把相冊上的水曬干。并語重心長的對我說：沒關系，下次注意就行了媽媽居然沒有罵我，我身體里頓時有一股暖流沖了進來
這就是我變化無常的心情。今天，我的心情很好哦。
周記初中 篇5
今天下午，我要和張育瑋一起去游泳，好興奮，好開心哦，要知道，這次可是我第二次下水游泳哦，（第一次是海邊），所以，我就迫不及待的和張育瑋一起去游泳了。
到了游泳池，我看到了一生妹妹，我好開心，因為，我又可以跟多一個人玩了，于是，我馬上跳下水，咦，這水怎么不會那么冷呢？我覺得這游泳池里的水很溫，外面倒很冷，所以，恨不得今天一天都泡在水里，我在淺水池里游，我想去深水池游，但是，張育瑋他不會游泳，所以，就不可以去深水池，我只好在淺水池游了，我在游泳池里面來回走動，突然，我腳下一滑，覺得我腳底下好像有什么硬硬東西似的，我?guī)嫌斡剧R，把頭鉆到水里邊看個究竟，我看到，這個硬硬的東西原來是一塊磚塊，我高興極了，于是，就把這個磚塊拿了起來，我馬上游到張育瑋身邊給張育瑋看，張育瑋看到了，說：你這是在哪兒撿到的？我回答：我？是無意中撿到的，哈哈！接著，我說：有了，張育瑋，我們來玩一個游戲吧！我把這快磚塊扔到一個地方，咱們一起來找好不好呀！張育瑋爽快的答應了，我們開始玩了。玩了一會兒，覺得我的腿抽筋了，游泳的時候好難受，原來，下水的時候，忘做熱身運動了，所以呢，我在游泳的時候，腿就抽筋了，借此機會，我要提醒一下大家，在下水前，一定要先做熱身運動，要不然，下了水，游了一會兒泳，就會像我一下，還沒有多久，腿就會抽筋哦！
玩了一會兒，我們都覺得很無聊，所以，我就對張育瑋說：我們在水里面玩石頭剪刀布好不好呀！張育瑋問：怎么玩，我不會！我連忙說：不怕，我來教你，我可以在水里面說話，然后呢，你聽著我說的話，來玩石頭剪刀布，可以嗎？張育瑋迫不及待的說：好啊，好啊，我們快玩吧！我答應了，來，石頭剪刀布，耶，我贏啦！再來，石頭剪刀布，哈哈，我又贏了，我覺得我自己好厲害呀，于是，我就和張育瑋繼續(xù)玩，石頭剪刀布……
我和張育瑋又玩了一會兒，接著，張育瑋就要去上英語課了，我就找一生妹妹玩，我們玩什么呢，一生妹妹之前看到我和張育瑋玩扔磚塊，然后再撿回來的游戲很好玩，所以呢，就很想玩，所以呢，我就和一生妹妹再次玩起了扔磚塊的游戲，我和一生妹妹玩的都很開心，很多次都是我先找到磚塊，雖然一生妹妹也和我一樣，學過游泳，但是呢，我還是比一生妹妹游得快，所以呢，我很快就可以贏過一生妹妹了，我很玩了很久，這時，只見二年三班的楊子涵走了過來，我看到，他的手里面有很多個磚塊，我問他他手里面有幾個磚塊，他回答我說：十個！我當時就被他給嚇暈了，什么，十個，我不相信，我就說：那你數(shù)給我看一下，恩？他說：好啊，好啊！于是，就給我數(shù)了一下，但是他手里面只有九個，呵呵！接著，我又和一生妹妹玩了一會兒，媽媽們就叫要回家了，嗚嗚，我很不高興，怎么那么快就要回家了，我和一生妹妹都不理媽媽，只見這時，工作人員吹口哨了，叫我們要上來了，我們只好回家了。
今天，可以跟朋友們在游泳池里嬉戲，我覺得特別開心！
周記初中 篇6
教室里靜悄悄的，鴉雀無聲，大家都埋著頭默不作聲的寫著作業(yè)。我拿著備忘錄，從辦公室下來，一本一本地發(fā)下去。這簡直不能叫“發(fā)”，這簡直是“扔”。我極討厭這項工作，因為我得反復做上四十多遍，多么枯燥無味。可老師的命令如圣旨，不可違抗罷了！
我瘋狂的飛著，突然一聲“謝謝”。我頓時停下了腳步，微笑道：“謝謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒為你做任何事？”我做出一個很嗲的表情，笑道：“謝謝你對我說謝謝呀！”他笑了，從未見他笑得如此燦爛過；我也笑了，好像開學以來從不這般開心過。一句“謝謝”帶給了我無限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂——一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個人都對我說“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻給同學們。“謝謝！”“謝謝！”“謝謝！”“謝謝”。無數(shù)個“謝謝”交織在一起，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時間里，似乎由漫長變?yōu)槎檀伲啥檀僮優(yōu)樗查g。
我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見一塊透明的藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿一種詩情畫意。
如果有一天，有個人問我：“春天過后是什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“還是春天！”因為在“謝謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個心靈都會像春天一般生機勃勃。而“謝謝”也會像春天的小草一般蔓延，直至整個學校。
周記初中 篇7
步入了初中，一切都和小學不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。
小學里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”。到了初中，一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次，考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉(zhuǎn)似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了，有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。
科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內(nèi)容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。
累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。
周記初中 篇8
20xx年X月X日 X天
生活中，我們經(jīng)常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達在肢體上的，向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向?qū)ψ约河卸鞯娜司瞎硪环N則是表達在內(nèi)心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。
向失敗鞠躬，你會更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應自信地面對一切。面對你面前的一切，你應毫不畏懼地一步一個腳印，踏踏實實地展現(xiàn)自我。對自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會更有勇氣地去挑戰(zhàn)。無論什么艱難險阻，無論什么雨打風吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應開心。成功了，說明你是強者;失敗了，這只說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰(zhàn)。
失敗鞠躬，你會更具實力地去拼搏。失敗，你應該正視它，它是你的良知益友，它會隨時隨地陪伴在你身邊，教你應怎樣去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么!