關(guān)于高二周記錦集8篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的高二周記8篇，歡迎大家分享。
高二周記 篇1
我是個(gè)喜歡嘗試的人，什么都想試試。
星期天下午，媽媽正要做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：今天讓我自己煎一個(gè)荷包蛋吧!媽媽說(shuō)：行!我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。真是的，都四年級(jí)了還不會(huì)煎荷包蛋，讓同學(xué)知道了多沒(méi)面子。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在碗沿上磕。我一連磕了好幾下也沒(méi)有磕碎，它好像在說(shuō)：你會(huì)磕嗎?我氣極了，拿起雞蛋使勁往碗沿上一磕，飛濺出來(lái)的蛋黃弄得我滿手都是。媽媽看見(jiàn)我這副狼狽相，撲哧一聲笑了，她說(shuō)：磕雞蛋時(shí)使的力量不能太大，勁兒要使均勻。說(shuō)完，她拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗沿上磕了幾下，然后又一掰，一個(gè)雞蛋噗一聲掉進(jìn)了碗里。我學(xué)著做了一次，果然成功了。我又端出一口鍋，放在煤氣灶上，點(diǎn)燃灶火，往鍋里倒了些油，把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)哧啦一聲，嚇得我后退了好幾步。這時(shí)，蛋黃邊鼓起來(lái)的`小泡泡已經(jīng)凝固了。我趕緊拿起鏟子把它翻了個(gè)身兒，可是晚了，那一面已煎焦了。大約兩分鐘后，我把煎好的荷包蛋放在盤(pán)子里，咬了一口，真香!
我還沒(méi)等媽媽燒好湯，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。雖然不算成功，但是失敗是成功之母嘛!下次我還要試試，誰(shuí)讓我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人呢!
高二周記 篇2
我長(zhǎng)得不算漂亮，但是我正在努力做一個(gè)最可愛(ài)的人。什么樣的人最可愛(ài)呢?我認(rèn)為心中有愛(ài)的人最可愛(ài)。
自我們出生起，父母就一直陪伴在我們身邊，給我們最貼切的問(wèn)候，最溫暖的懷抱，總是將的'一切給我們。他們教會(huì)我們講話，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們做一個(gè)最棒的人。所以，一個(gè)心中有愛(ài)的人首先就要愛(ài)父母，如果連父母都不愛(ài)還如何去愛(ài)別人呢?
俗話說(shuō)：“你可以用愛(ài)得到全世界，也可以用恨去失去全世界”。這句話說(shuō)的不無(wú)道理，倘若一個(gè)人的心中沒(méi)有愛(ài)，那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會(huì)失去很多溫暖。在開(kāi)學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育她，讓她有了正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺(tái)上的父子倆，是幸福快樂(lè)的，這就是愛(ài)的魔力。
心中有愛(ài)，必須要善于表達(dá)，這讓人想到禮貌。禮貌，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，會(huì)讓人不知不覺(jué)地感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以，懂禮是一個(gè)人的必修之課，想做一個(gè)完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個(gè)人不自強(qiáng)那我們根本就沒(méi)有幫助別人的能力，我是一個(gè)有些懦弱的人，雖說(shuō)不是別人叫我做什么我就做什么，但面對(duì)有些對(duì)自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個(gè)毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛(ài)，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最可愛(ài)的人!
高二周記 篇3
時(shí)間從我的指縫中悄悄地流淌而過(guò)，馬上就快高三，而高三之后就是高考了，十年寒窗苦讀就是為了金榜題名的那一日，有多少艱辛，只有真正讀了書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人才知道。
高二這一年 我學(xué)會(huì)了許多課內(nèi)課外的新的知識(shí)，也成長(zhǎng)了許多。雖然有坎坷，有波折，但我都咬咬牙挺過(guò)去。曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無(wú)助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷，我仍是我，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后吹掠過(guò)大地，把淡淡青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。 有的意志力不堅(jiān)定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說(shuō)：“聽(tīng)天由命”。可是我不斷呼喊：“不，命運(yùn)是自己的，由我們自己掌握，我們拼搏，為了我們有美好的明天。”我不甘心，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。月考即將到來(lái)，我只有奮力一搏，方顯英雄本色。我自信，我努力，我成功。
迷失在失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的一定不會(huì)是成功與喜悅，而只是更灰暗的.明天。失敗并不可怕，沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊，你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。我堅(jiān)信只有勇于面對(duì)失敗的人才是未來(lái)成功的人。
高中的時(shí)間是緊張的，那根弦時(shí)刻緊繃著，我要迅速的適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，然后為此拼搏奮斗，中考離我不遠(yuǎn)，金榜題名也離我不遠(yuǎn)。
高二周記 篇4
走在荒涼小路的兩旁，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的凋逝，是那樣凄美，我似乎看到的好似光的影子，是無(wú)形的，就像指間吹過(guò)的風(fēng)一樣，我門(mén)可以感覺(jué)到它的存在，去抓不住它。漸漸走向成熟的我們，似乎更明白了時(shí)光重要，每天都說(shuō)在忙，其實(shí)很多人把它當(dāng)借口。記得有人說(shuō)過(guò)，時(shí)光的飛逝我們或許永不能去影響它，但我們還可以高興的是我們是那時(shí)光的駕駛員，就像我們不能選擇命運(yùn)，但我門(mén)可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度是一樣的。
青春幾許，不久以為陳?ài)E，這句話告訴我們，不經(jīng)意間的放縱，回頭看去，幾行腳印，更多的是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在放縱的同時(shí)，我們輸?shù)袅宋覀儗氋F的.青春……
我想，抓不住的不是時(shí)光，而是我們那顆有著“思想”的心靈吧!但愿這些平凡的文字可以刺痛每一個(gè)“放縱”時(shí)光的青年，告戒每一個(gè)人，時(shí)光是寶貴的，失去了將永遠(yuǎn)不回在永有，就像今天的太陽(yáng)如果落下，就永遠(yuǎn)不會(huì)為你再次升起。
時(shí)光流逝，請(qǐng)不要讓我們以后還向自己的青春道歉，時(shí)光，只為懂得擁有的人表演，一旦失去，我門(mén)將后悔一生。
高二周記 篇5
一年之中最喜歡春天，尤其是春天的田野。萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草伸出頭來(lái)探索春天的氣息，各種花兒次第開(kāi)放。春天的一切都是那么鮮艷，總讓人有一種想出去的沖動(dòng)。
每到春天，走出家門(mén)，走向田野。一望無(wú)垠的田野是綠的，然而綠的又是那么不一樣，有墨綠、嫩綠、黃綠和金黃，一小塊一小塊被整齊的分隔開(kāi)來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，蕩起層層漣漪。各種叫不上名字的野花，五顏六色，千姿百態(tài)，層層疊疊點(diǎn)綴著田野，放眼望去，猶如一塊編制精美、色彩斑斕的地毯，踏上去軟軟的。遠(yuǎn)處的桃花競(jìng)相開(kāi)放，粉的、紅的開(kāi)的那樣燦爛。造型各異的棗樹(shù)，雖還沒(méi)有抽出嫩葉，但已經(jīng)能看得出蘊(yùn)含在枝干內(nèi)的那種勃勃生機(jī)。走在田野中能讓人產(chǎn)生一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)，身歷其境，讓人忘卻了所有的煩惱勞累，愉悅身心。仰望天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的沒(méi)有任何雜質(zhì)，純凈極了，天地相連的美景鑲嵌在一起，讓人覺(jué)的自己是那么的渺小。
四季之中，冬天讓我感覺(jué)到凄涼，秋天讓我感覺(jué)到失落，夏天讓我感覺(jué)到煩躁，唯有春天，春天能激發(fā)我內(nèi)心的*。對(duì)春天的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，那是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有任何虛假的`感受。
我的童年就是在春天的田野中度過(guò)的，這種記憶銘刻在內(nèi)心，時(shí)常揮之不去。留戀家鄉(xiāng)的田野，思念家鄉(xiāng)的玩伴，向往家鄉(xiāng)的寧?kù)o淳樸。時(shí)至今日，每次走向田野，總有又回歸童年的感覺(jué)。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，伏堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是春天最美好的寫(xiě)照，讓我們放下所有的勞累和不悅，走向田野去親近自然吧，領(lǐng)略大自然的美景，他能給人帶來(lái)一種美的享受。
高二周記 篇6
“哈哈哈”伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們騎著自行車(chē)來(lái)到馬陵山腳下，進(jìn)行了一次難忘的野炊活動(dòng)。
在一個(gè)依山傍水的地方，青山隱隱，碧水悠悠，我們?cè)谀抢锇矤I(yíng)扎寨。首先，我們找了幾塊三角形的石頭壘鍋搭灶。不一會(huì)，我們的鍋灶就搭好了。
隨后，我們就開(kāi)始燒鍋了，只見(jiàn)王麗萍拿著火柴把報(bào)紙點(diǎn)著，可風(fēng)弟弟太調(diào)皮了，把點(diǎn)燃的報(bào)紙吹滅了。正在這時(shí)，救星宋老師來(lái)了。它讓王麗萍拿著報(bào)紙，自己小心翼翼地劃著火柴，生怕火滅了。 真可謂是功夫不負(fù)有心人，火苗升起來(lái)了，歡快的火苗映紅了我們的笑臉。我們趕快七手八腳地折了幾根小樹(shù)枝放在灶里。
這時(shí)，從灶里冒出徐徐黑煙，把宋老師熏得眼淚都溢出來(lái)了。我們的第一道菜是炒雞蛋，由我親自上廚炒的。我首先等鍋里的.水干后，往鍋里放了兩勺油，“啪啪啪”，油熱了，一開(kāi)始我怕油濺到我 ，就離鍋有50厘米遠(yuǎn)，把雞蛋從高處打進(jìn)鍋。“哎呀，雞蛋粘鍋底了！王麗萍大叫道。”虧我行動(dòng)敏捷，這道菜才可以成功入盤(pán)。
第二道菜是呂文琦炸的火腿腸。首先，呂文琦把火腿腸的“皮扒掉”，隨后把它倒在鍋里。只聽(tīng)“滋滋滋”的聲音從鍋里傳來(lái)，原來(lái)是火腿腸在“跳舞”，不一會(huì)兒，火腿腸炸熟了，香噴噴的，饞的 我們直流口水。
自由活動(dòng)的時(shí)間到了，我們六個(gè)人手拉手來(lái)到小溪邊。“哇！好清澈的小溪呀，我不禁贊嘆。”這美景讓我情不自禁，我沒(méi)顧上脫鞋就跑進(jìn)小溪里。小溪里的水又清又美，讓人真想在水里暢游嬉戲， 好好地玩上幾天。
“嘟嘟嘟”，討厭的哨聲吹響了，我們只能留下一卷塵土，戀戀不舍地離開(kāi)了馬陵山。
高二周記 篇7
“叮鈴鈴”下課鈴清脆地想起來(lái)。老師剛剛走出教室，我們班立刻上演精彩的節(jié)目。
那個(gè)張鵬手拿一摞游戲卡嘴里喊著：“快來(lái)呀，看我的游戲卡。”立刻就圍過(guò)一群同學(xué)，有人說(shuō)：“張鵬，送我一張好嗎？”“不行不行，拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)！”這個(gè)張鵬賣(mài)狗皮膏藥呢。“同學(xué)們別上當(dāng)，他的游戲卡早用過(guò)了，張鵬你小心挨批！”立刻有同學(xué)揭發(fā)張鵬。話音剛落，班長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“張鵬怪不得你最近的成績(jī)下降，迷上游戲了吧！趕緊把你的游戲卡扔掉，否則我立刻報(bào)告老師。”張鵬垂頭喪氣地坐到位子上了。
教室的后面劉釗正站在椅子上，投入地放聲歌唱，你別說(shuō)他唱的`還不錯(cuò)。他的周?chē)鷩艘蝗π�(gè)子女生，這可都是他的粉絲。劉釗旁邊的李澤正專(zhuān)心致志地用胡蘿卜刻字，這么吵的聲音都沒(méi)打擾他。李麗可真是個(gè)好學(xué)生，她正在班里的圖書(shū)角津津有味地看書(shū)。突然一架紙飛機(jī)伴著趙嘉豪的怪叫直飛到班長(zhǎng)的額頭上，班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“趙嘉豪，地上的紙是不是你扔的，趕緊撿起來(lái)！”“管家婆，你自己撿吧，我撤了。”這個(gè)討厭的趙嘉豪立刻跑出教室。
教室外邊幾個(gè)女生在跳皮筋。她們已經(jīng)跳到腰以上的高度，只見(jiàn)李雯像靈巧的小燕子一下子就跳過(guò)去了，迎來(lái)一片鼓掌聲。跑出教室的趙嘉豪沖過(guò)去湊熱鬧，還沒(méi)起跳就被絆倒了，引來(lái)一片笑聲，調(diào)皮搗蛋的家伙總算得到“懲罰”了。這個(gè)趙嘉豪又去給扔沙包的同學(xué)搗亂，結(jié)果很快就被“驅(qū)逐出境”了。
“叮鈴鈴”上課鈴急促地響起來(lái)，我們班的節(jié)目戛然而止。教室里靜悄悄的，走進(jìn)教室的班主任滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫(xiě)一篇作文。”接著老師轉(zhuǎn)身從黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字：課間十分鐘。
哇！太巧了吧，我已經(jīng)寫(xiě)完了。
高二周記 篇8
每次在電視上看到那些挑戰(zhàn)極限的人，我都興奮不已，感覺(jué)非常刺激，我也一直很想學(xué)習(xí)攀巖，親自體驗(yàn)?zāi)且环菁?dòng)和刺激。
好不容易磨練的機(jī)會(huì)來(lái)了，周末，媽媽帶我到攀巖場(chǎng)一試身手。一走進(jìn)攀巖場(chǎng)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩座高高的攀巖塔，一座凹禿不平，一座平坦無(wú)比，我迫不及待的戴好護(hù)具扣上安全的鋼繩，鋼繩的拉力雖然不大，卻讓人會(huì)有一種無(wú)法回到地面上的恐懼感。
剛開(kāi)始的幾次攀爬都因?yàn)檎也坏绞^，或者是手太酸，沒(méi)辦法撐住，只好下來(lái)。最后一次，我記起以前的教訓(xùn)，用腳的力氣把自己往上推，再用手抓住石頭來(lái)支撐。中間有好幾次找不到石頭，都得想辦法奮力爬過(guò)去。
好不容易已經(jīng)接近頂端，在最高處有一個(gè)鈴，按下去就會(huì)發(fā)出很大的'、像消防車(chē)的鈴聲。起初我還以為那是求救鈴，如果不想爬時(shí)可以按鈴求救。當(dāng)時(shí)我心中還納悶著：這鈴也未免放得太高了吧!后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是給成功攀爬者按的;勝利的響鈴。
雖然按鈕已近在眼前，但是伸手卻按不到，石頭越來(lái)越少，甚至有些石頭都已經(jīng)掉了，已經(jīng)僵硬的雙手讓我?guī)缀跻艞墸南胫苯友刂K索從高處蕩下去算了。但是堅(jiān)忍的意志力卻不斷的堅(jiān)持著，我一定要按到鈕。繼續(xù)往上爬，冰冷的手勉強(qiáng)抓住僅有的一個(gè)小石頭，將身體奮力向上伸展，瞬間用力去按下屬于我的勝利鈴聲。
當(dāng)我正沉醉在勝利的喜悅中時(shí)才赫然發(fā)現(xiàn)，除了雙腳踩著的小石外，這個(gè)按紐竟然是我唯一可以抓住用來(lái)支稱(chēng)住身體的東西!這個(gè)階段最恐怖，下面的人看起來(lái)好小，傍晚陣陣襲來(lái)的冷風(fēng)，讓攀立在高處無(wú)法安穩(wěn)站著的我不斷的晃動(dòng)著，緊繃的肌肉、凍僵的雙手和直豎的汗毛讓攀巖變得更緊張刺激。
幸好身上扣著安全的繩索，稍微寬心后，小心的放開(kāi)雙手，然后腳一松開(kāi)，整個(gè)身體就像自由落體一樣往下掉。身上綁著的緩沖設(shè)備，減緩了下降的速度，但卻一直撞上凹凸不平的攀巖墻，我因?yàn)樘d奮，忘記用腳蹬墻，所以一直撞到墻壁。
攀巖給了我一些深刻的感受，讓我了解，有些事情并非做不到，只是需要更多的勇氣和毅力去克服困難。除此之外，還要記取教訓(xùn)，否則一犯再犯，不但達(dá)不到效果，反而是浪費(fèi)時(shí)間。
勇氣和毅力是一把勝利的鑰匙，不記取教訓(xùn)努力去做，豈能飽嘗勝利的果實(shí)。
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