【精】初中的周記
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，請好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的初中的周記，希望能夠幫助到大家。
初中的周記1
都已經星期天的晚上了，作業還沒有寫完，真煩人，停下筆，伸了個懶腰。無意間看到月光無比皎潔，我受不住月光的誘惑，走出家門，走到小區花園里鋪滿鵝卵石的小道，發現這些鵝卵石五顏六色，有黃的，紅的，綠的，白的，紫的，黑的，五彩繽紛，十分好看，此時月光照在上面，更增添了一翻色彩。
走到花壇，聞到一股植物的芳香撲鼻而來，花兒向月亮張開笑臉，一陣柔和的微風吹來，花兒們像穿著裙子的仙女翩翩起舞，在月光的映照下，地上跳動著婆娑的花影，樹葉發出沙沙的歌聲，輕柔悅耳，那聲音和月光纏繞在一起，越飄越遠。
空氣中的花兒和小草的氣味完全融合在一起，慢慢融化，在柔和的月光中，彌漫在空氣的每一個角落。
小區的人工湖，水面上波光粼粼，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，不時有幾條小魚在淺水中游玩，它們有的在嘻戲，有的在打斗，有的在逗樂，月光如水。倒映在水中如一個明亮的圓盤，一條魚兒游出水面吐了個泡泡，平靜的水面如一面玻璃一樣破裂開來，隨著細小的波紋搖拽著纖細的腰肢。
人工湖中央有一個小停子，亭子的椅子上坐著一位小姑娘，正拉著小提琴，那聲音柔美動聽，清脆悅耳，美麗至極，亭子周圍環繞著濃郁的霧氣在水面上緩緩移動，忽濃忽淡，遠近諸山皆作淺黛，忽隱忽現，落滿月光的湖水被切割成了一塊塊五彩的綿緞，月光照在她的身上，她整個人顯得像一座金色的雕像。
月光照在世間萬物上都是一樣的，問題在于看待月間的心情，月光從不偏袒誰，我拋開煩惱，心情也好了很多，我回過身望了望一望無際的星空，深吸了一口氣慢慢向家里走去……。
初中的周記2
“真累啊！一個學期終于快結束了。”我把勞累的自己整個地陷進了沙發里，望著墻上的日歷，上面的數字開始接近期末考試，也開始接近寒假。“嗯，這個寒假該怎么過呢？”我愜意地躺在沙發上幻想著……
轉眼，我就站在了寒風凜冽的大街上，裹著厚厚的羽絨服，肩上掛著小布袋里頭裝滿了宣傳單，總有被拒絕的時候，當那陌生的面孔對我擺擺手，搖搖頭，我愣愣，默默地站在路邊，用嘴里哈出的白氣暖手，再次鼓起勇氣，邁出一步。日終，那布袋中已空無一物，便心滿意足地用賺來的錢去買自己心儀的東西，踏著積雪，充實地結束一天。
鏡頭轉換，我已從在了開往上海的火車上，心里被期待和喜悅填得滿滿的。久違的上海，我再次來探訪。敬仰我夢寐以求的浙大。整個過程中，我的心情如過山車般陡變，由崇敬到悲痛，由歡樂到肅穆。
鏡頭再次變換，這是我坐在媽媽的電動車上，正前往老媽費盡心思給我找的補習班，我懷著極不情愿的心情，被媽媽推上了樓梯，坐在陌生而又熟悉的教室里，和一群“苦命”的同病相憐者一起翻開書本，聽老師慷慨激昂地“游說”。雖是極不情愿地，但為了美好的未來，整理好心情出發！
“咚咚！”“哎喲，疼死我了！”“想什么呢？快去學習！都快考試了還在這天馬行空。”我摸摸頭，看著媽媽走進廚房，低聲埋怨。不過，這樣的寒假還真是好呀，又充實又快樂！我一定要這樣度過我的寒假。
初中的周記3
今天下午陽光燦爛我和哥哥剛吃完飯,著沒事干,正好我感冒要多出汗,所以哥哥說:“我們去打籃球吧,反正沒事干,去玩玩吧輕松輕松嗎”我想反正沒事干，等會要去王老師家了，就先去玩玩吧。于是我就一口答應了。
我們抱著籃球興沖沖的跑向籃球場。一路上，太陽這個大火球，曬的我們直冒汗。
我們剛到了那里，只見已經有人在那里玩了，我們剛到他們就說：“剛好六個人我們來打比賽吧，” 哥哥很快的就爽快的答應了，我悄悄的跟哥哥說：“那誰當裁判啊!”哥哥說：“當然由你當裁判呀!”
誰著時間一分一秒的過去了他們趕緊分好對開始了比賽，他們說：“哪隊先贏到30分哪隊就贏了。
只見另一隊的三位選手都很厲害，而哥哥隊卻只有哥哥這么一個王牌。
一開始另一隊的攻擊力很強，另哥哥隊怎么防也防不住，最后還是被他們功進了一球，哥哥也不甘是落頑強拼搏，他一個人帶球功了進去可是就一個哥哥在那里奮戰而其他兩名對有再那里發呆，最后怎么功也功不進去，接著球也被槍走了。
就這樣另一隊的勢氣越來越強勢不可擋。
最后以30：12輸掉了這場比賽。
從中我知道了集體的力量是強大的，個人的力量是脆落的，我們要服從集體，干什么事都要跟著集體。
初中的周記4
天氣晴朗，陽光明媚的一天，小紅和小紅背著書包，走在回家的路上顯得格外開心，路旁的一只垃圾桶引起了他們的注意，在垃圾桶旁有許多路人散落的零零散散的垃圾，使垃圾桶旁滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應有盡有。垃圾已堆積成山，周圍還飛著蒼蠅，離老遠就能聞到一陣陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小紅和小明的心情忽然就晴轉烏云了。小紅就想：這太不文明了，使路上的行人聞到這臭烘烘的氣味就憋著氣，捏著鼻子就跑，還污染環境。小紅對小明說：“我們一起把這些垃圾拾起來吧。”
說干就干，他們不管垃圾多么臟，不管垃圾多么臭，他們還是用手把那些無家可歸的垃圾們送回了垃圾桶里，小明靈機一動想出了一個主意，對小紅說：“我們把垃圾撿完，但是人們還是要亂扔垃圾的，我們不如貼張紙條，提醒大家不要亂扔垃圾。”“這個主意好！那你寫紙條，我來撿垃圾吧！”小紅說。
小明迅速從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上握筆就認認真真的在紙上寫了幾個端端正正的大字。小紅也把垃圾們送回家了，小明拿出膠水把那張紙貼在了垃圾桶上，“文明——只差一步”小紅念到。“這樣就干凈多了，保護環境，人人有責。”小紅贊不絕口，不禁豎起了大拇指。
如果人們總是亂扔垃圾那藍天、綠地、清水的替代品將會是由烏云、雜草、臟水、廢氣取而代之。我們的城市將會變成一個巨大的垃圾場。所以，我們要保護環境，就像小明寫的“文明只差一步”。雖然說只差一步，可道德卻跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明，小紅一樣的人，不要讓文明永遠只差那一小步。
初中的周記5
“六一”兒童節的前一天，我們學校每年會舉行慶祝活動，今年當然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個快樂的活動——游園。
鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開始玩游戲。
我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個正方形里，當這個頭的鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那只手對牢了一個地方，說：“一直往前走，就能給那個頭貼上鼻子。”我蒙著布，一直往前走，覺沒了方向，好像一直無頭蒼蠅一樣，在黑暗的世界里尋找方向。突然，我感覺被一樣東西擋著了，我想：著也許就是黑板吧！我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗圍觀的同學哈哈大笑。毛老師又讓我再來了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來，正準備“貼”的時候，聽到了后面的同學在叫：“往右上角一點。”我急忙把手再往右上角抬了些，再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準了。
我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說“開始”，我就急忙轉了起來，呼啦圈在我腰上飛快地轉動，過了一會兒，我聽到吳老師說：“停！”我停了下來，拿過單子一看，老師在我的單子上寫了4分（滿分）。我高興叫了起來。
這次游園活動，我玩真開心啊！
初中的周記6
XX年04月12日星期二天氣：晴
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經11歲了。在我5歲那年，媽媽對我說的一句話，令我記憶猶新，感動至今。雖然已經過去了很多年，但是媽媽對我說的那句話讓我至今難以忘懷。因為它讓我感受到了媽媽的愛，令我感到無比溫暖。
那是我5歲那年的一天，我去英語補習班上課。下課了，媽媽已經早早地等候在門口，等待著我放學了。我和媽媽走到一條窄小昏暗的小巷。由于當天下了一場雨，巷子里有許多積水，路也比較滑。所以，媽媽和藹地對我說：“雨天路滑，小心啊。”雖然這句平常的話對于旁人來說也許微不足道，但對我來說，這句話卻蘊含了媽媽那濃濃的母愛，令我無比感動。于是，我也對媽媽親切地說：“謝謝您，媽媽，您也要小心哦。”這時天上又下起了蒙蒙細雨。此時，有一滴水從我的臉上緩緩流下，這流下來的不知是冰冷的雨水，還是感動的熱淚。雨越下越大，媽媽怕我被雨淋著，便脫下她的外套，蓋在我的頭上。當我們回到家時，我發現媽媽渾身上下都濕透了。我心疼地對媽媽說：“媽媽，您快去洗澡吧，當心感冒了。”此時，我又一次情不自禁地熱淚盈眶，被媽媽博大精深的母愛感動了。
我如今已11歲，這件事已經過去許多年了，但媽媽那關心的話語時時刻刻在我的腦海中回蕩。通過這件事讓我明白了母愛是世界上最偉大的一種力量。母愛讓我感到無比溫暖，無比感動。
初中的周記7
星期天，我早早地起了床，媽媽還沒醒。我想，干什么呢？做南瓜粥吧。
我穿上圍裙，走進廚房，抱起一個大南瓜，放在了切菜的木板上。我拿起刀，用力把南瓜從中間切成兩半，一半南瓜放進了冰箱，另一半被我細心地切成了布丁。
開始淘米了，我舀了三勺米放進了淘米的容器里，放了一些水，我左搖一下，右晃一下，當水變得像牛奶一樣白時，我就倒掉了。我又重復淘了幾次，直到第四遍才清干凈。
我把切好的南瓜丁和清干凈的米放進了電飯煲里，定好一個小時的時間，電飯煲開始工作了。接下來干嘛呢？我想了想，便走進媽媽的房間，媽媽睡得好香，我湊近她額頭親了一口，輕輕地說：“媽媽，我愛你。你辛苦了！”媽媽翻了一個身，又睡著了。
估摸著水快要開了，我趕緊打開鍋蓋用勺子攪拌了一下，米粒和南瓜在電飯煲里翻滾著，十分熱鬧，我又蓋上了蓋子。一個小時過去了，我聽見“丁”的一聲，就知道粥好了。
我迫不及待地打開鍋蓋，一鍋金黃色的南瓜泡在白白的飯里，像有許許多多的人在泡牛奶浴呢！我小心翼翼地用勺子給媽媽盛了一碗南瓜粥，放了一點糖，端到了媽媽的床前說：“媽媽，喝粥了。”媽媽轉過身來，驚訝極了，她看看我手中熱騰騰的南瓜粥，一臉幸福地說：“我的乖女兒懂事了。”
今天，我不僅學習到了一門手藝，也和媽媽更加親密了。作文
初中的周記8
一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點點滴滴卻是我難以忘懷的。說到寒假吧，今年過得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……
寒假就意味著春節來了，正所謂自古以來是每年人們最歡樂的時候。每年大家走親訪友，親戚啊朋友啊大家伙兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃啊！可是每年的這個時候我在干什么呢？也不過是衣來伸手、飯來張口罷了，除了偶爾看看閑書就是無所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂趣，因為我終于體驗到了自己寫春聯，并貼春聯的有趣之處。
年三十，家家戶戶貼春聯的時候，我見爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫著什么，于是好奇心一上來就去看了看。原來爺爺是在寫春聯啊。只見“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響當當的毛筆大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫春聯。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯的由來。
“寫春聯可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的說著。或許是不服氣，我不管三七二十一堅定地說：“行，當然行！”于是我也像個小大人一般，坐下來，靜心思考。經過深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂了。隨后，我也一同大笑了起來。沒辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負有心人，“春節享樂福不停，鴻運當頭萬事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著大家讀著春聯的回聲中結束了，既讓我了解了春聯的故事，有享受了別樣樂趣。這個寒假真的“不一樣”啊！
初中的周記9
XXXX年XX月XX日天氣：晴
20xx年，7月22日早上，我起床時特別興奮，因為今天有500年一次的日全食。
媽媽帶我到廠里去看日全食，日全食還沒開始的'時候，我就拿著媽媽問別人借來的鏡片，往太陽上照，等啊，等啊，我眼睛都看酸了，日全食都不出來，我心里暗暗的想：是不是科學家測錯了，也許日全食明年才來呢！我正泄氣呢，想回去了，這時，媽媽走過來對我說：“日全食開始啦！”
我將信將疑的舉起鏡片，向太陽上看，原本散發著光和熱的圓圓的太陽，好像不怎么圓了，我再舉起鏡片細細的看，咦？太陽上半部不見了，去哪里了呢，原來，日全食真的開始了。
隨著時間的推移，太陽上，黑暗的面積越來越大，到九點多的時候，太陽只剩一半了，我忽然覺得：這不像太陽了，這像我們經常見到的變化多端的月亮。時間一分一秒的過去，太陽變成了“月牙兒”，天色也漸漸暗下來，路燈亮了，蟬不叫了，周圍一片寂靜，原來火辣辣的太陽，變成了夕陽，。周圍涼風習習，讓人們感覺不到夏天的存在……
時間漸漸的過去，月牙兒成了一條細線，我睜大眼睛仔細觀察，接著細線也不見了，隨著西線的消失，一個亮點進入我的視線，我突然想到了在電視上看到的貝利珠，難道我看到的就是貝利珠嗎？我興奮極了，想大聲叫喚，可怎么也叫不住來，因為我怕這一叫會讓日全食消失。
漸漸的，太陽的上半部又顯現出來，恢復了以往的光輝，日全食結束了。
初中的周記10
漢卿說：一日為師，終身為父!老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人!
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!
她是誰?
她有一雙濃眉大眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發亮的頭發，好像燙染過，末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯!總是告訴我們：死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識!他充滿智慧，隨時為我指點迷津!
我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任!她留給我的印象：親切!
3年級上冊，她布置了一篇作文，題目令你快樂的一件事!我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想，眼珠子一轉，說：你上次不是說幫助同學很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊!原來如此!我恍然大悟!你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文!她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難!
愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!
她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點!
初中的周記11
星期二，一堂體育課，原以為又是跑兩圈就自由活動。沒想到跑完后老師把大家召集起來，說：“今天我們玩個貼膏藥游戲吧！”貼膏藥？怎么玩的呢？大家覺得很好奇。等老師講解完了以后我們才恍然大悟。原來，就是先把男生女生分開，兩人一組，各圍成一圈，然后選其中一個組的任一人去追另一人，被追的人在被追到前可以站到任何一組旁，這個組最邊上的人就成為下一個目標，如果被追上的話，那被追上的人就得反追追他的人。同學們聽了后都興致昂然，個個摩拳檫掌，躍躍欲試。
游戲開始了，同學們都虎視眈眈地盯著第一組被追的袁帥力，期待他站到自己邊上讓自己成為下一個目標，有參與游戲的機會。譬如胖哥張偉棟，瞧他瞪著大眼一眨不眨的緊張勁，有趣極了。追袁帥力的是邊修銘，邊修銘的動作略顯笨拙，袁帥力則像猴兒似的靈活，蹦來跳去，把可憐的邊修銘同學耍得團團轉，直到邊修銘大汗淋漓，累得手拄膝蓋直喘粗氣。袁帥力才輕松地站到石旻昊旁邊。該湯桂昂上場了。本來慘兮兮的邊修銘一見對手成了湯桂昂，馬上嘴角一沉眉毛一揚，雙眼發出自信的光芒。作為他的死黨，我知道他要發威了，準備重振雄風。果然不出所料，他在很短的時間內追上了湯桂昂……隨著游戲的進行，同學們你追我趕興致越來越高……
初中的周記12
嘿！有人說，你是福星，是人生的開端；有人說，你是禍星，使他們從此不見天日……有人會因為你的逝去而戀戀不舍，也有人會因為你的到來而慌張。你呢？青春。——題記
青春，對于處在孩提朦朧時的我們來說，這是一個意味不明的詞，我們會寫，也認識，卻不了解。
只在偶爾的閱讀中，看到這個詞。
青春，對于現在剛褪去一些幼稚的我們來說，這已經是一個耳熟能詳的詞匯，因為，不知有多少文人墨客書寫他們的青春，他們的感嘆。
但我們仍沒有深刻認識它，只覺它離我們十分遙遠。
如今，它沒有任何預告地進入我們的生命，在我們措手不及時惡作劇地笑著。
原來，你已經迫不及待了啊，青春。
對我們每一個人來說，你的含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋，也不是幾個簡單的筆畫。具體是什么，我也說不出來。
“只有小孩子才不用顧慮任何事情”，已經記不得是在哪里看到這句話了，但我心里的一角記住了這句話，并始終認為這句話很對。
青春，你就像一個嚴厲而又慈愛的老師，牽著我們的手，褪去我們全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事實來告訴我們人生的道理。
你會含笑注視著我們的成長，會用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯，也會嚴厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后，只有你輕聲細語地將我們引回正道。
世界上沒有比你更公正的老師！
你見證著我們的成長，也不會阻止我們因一時犯傻而犯下錯誤。有人贊美你，也有人怨恨你。但你始終不動搖，仍堅持自己的作風，從不因贊美而自傲。
世界上沒有比你更“我行我素”的老師！
“嘿！青春！”
邁著輕快的腳步，你即將走到我的面前，請允許我問候你一句——
“以后的日子里，請多指教！”
初中的周記13
今天，我要與爸爸在象棋盤上大“斗”一場。
我端來棋盤，爸爸微微一笑，說：“小雨啊，就你那三腳貓的功夫，跟你媽媽比劃兩下也就行了，就別跟我比了，還浪費時間。”
“老爸，你是不是不敢跟我下呀？可不要吹牛皮喲！”我漫不經心的說了一句。
“什么？不敢下？來來來！我跟你大戰幾回合。說我不敢下，真是天大的笑話！”老爸果然上了我的當，看來這激將法還真管用。
我擺好棋子，第一回合就用炮去轟老爸的相。只見爸爸怒發沖冠的說：“你，你---你敢轟我的相，看我怎么收拾你！”爸爸把炮搬運過來，準備把我的帥轟的尸骨無存。我一看急了，連忙把士之過去，只聽，啪的一聲，我的士就英勇就義了。“大帥”悲痛不已，一口就把炮吃掉了，總算為士報了仇。爸爸一看，一拍腦門，說：“哎呀呀呀！真是糊涂，壞了菜了！不過，嘿嘿---我要報吃相之仇！”又聽啪的一聲，我的象也被老爸吃掉了。我一氣之下，開始對老爸的陣地進行全軍掃蕩——
十分鐘過去了，爸爸下的很認真，似乎每步棋都要思考一番，累的滿頭大汗。而我，卻是滿面春風，輕松的很。老爸夸我的棋藝有了長進，我就更有點飄飄然了。我一會拿起剪刀修修指甲，一會又去冰箱拿雪糕吃。心里一直在埋怨，下不過我就認輸唄，干嘛那么磨蹭？正當我胡思亂想之際，只聽老爸大笑道：“閨女，都說你下不過我了吧，看一看，你是怎么輸的？哈哈哈---”我拿著吃了一半的雪糕，連忙跑過去一看。我的老將已經對臉了——
下棋不專注，不謙虛，就會輸棋的；學習不認真，有點成績就驕傲，就會和許多知識擦肩而過；做人如果馬馬虎虎，不用心，就會輸掉整個人生！
初中的周記14
走進我家的客廳，展現在眼前的，是一個非常大的水族箱，水族箱內生活著許多色彩斑斕的熱帶魚，它們的顏色有白的，黃的，紅的，銀的……它們在水里盡情暢游著，令人目不暇接。水族箱上還有一個外貌酷似花瓶的電燈，要不仔細看，還真分辨不出來呢。真是“不識廬山真面目”啊。
在東面的墻上，有一幅用長方形大匾懸掛的書法作品，字體鋼勁有力，龍飛風舞。客廳中心，擺設著一套高級樟木桌椅，它們的表面十分光亮，甚至都可以當鏡子用了。樟木椅的扶手上，還不時散發出淡淡的香味。
坐在樟木椅上，一眼就可以看到西面墻上的一幅山水畫，畫中，遠處一圓旭日正緩緩地升起。近處，山峰直插云霄，崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下，瀑布下方，是一潭清澈的湖水，湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫，可是我的爸爸創作的，上面還印著章呢。山水畫旁，是一張張用相框掛起來的獎狀，都是我參加全國作文比賽時獲得的“勝利品”。每當客人來家里作客，看見這些發著金光的獎狀，總會對我豎起大拇指。這些獎狀不僅是我的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲。
視線右轉，一個正打著手機，大額頭、彎鼻梁的男孩會映入你的眼簾，你可能不禁要問，那是誰啊？哈哈，告訴你吧，那是我爸爸用我的照片制作出來的大相框，有意思吧。
在朝北的窗戶旁，擺設著一臺彩色電視機，它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出戶，一覽天下事。
這就是我家的客廳。
初中的周記15
還記得小學的我是班級中最差的學生，考試總是不及格，教室對我而言就像一個“地獄”，而上課就是一種“煎熬”。但這一切都成為了過去，我來到了一個特殊的學校，這個學校被很多人認為像個“牢籠”，因為這里有著比其他學校更嚴厲的規矩，而我卻不這么認為。因為在這里我遇見了形形色色的人，也經歷了各種挫折，更重要的是遇見了一位與眾不同的老師。
她是我的語文老師，個子不高，臉上卻永遠有著燦爛的笑容，有著一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一雙仿佛能看透一切的犀利的眼睛。她講的課豐富多彩，上課的方式與眾不同。每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。她從不會用強硬的手段讓我們屈服，而是采用溫和的走心方式和我們交流。因為她，我變好了，成績也提高了，還成為了她的得力助手。
我真幸運能遇到您，我的老師！是您無比善良的心靈，熏陶著我，讓我學會感恩，學會關心和幫助他人；是您卻不放棄的態度，感染著我，讓我學會堅強，學會勇敢正視和完善自己。您還常常告誡我們：要學會用溫和的方式溝通，不要用暴力的方式造成遺憾。
我真幸運能遇到您，我的老師！您幫助我很多，也教會我很多。如果沒有遇到您，我可能還沉睡在無盡的大海里，茫茫人群中找不到路口……人生道路確實漫長，因為有您為我指引，我不在害怕；因為有您陪我分擔，我不在孤單。有了您的風雨同舟，這場旅途不在單調乏味。而是五彩斑斕。滴水之恩應當涌泉相報，您對我的幫助源源不斷，而我唯一能做的是盡量不讓您多操心，努力做一個好學生。
我真幸運，能成為您的學生！