高中的周記【精】
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一周里，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的周記1
在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
高中的周記2
理想像一張張紙飛機，帶著我們的理想唯美地劃過天際；理想像以一張張小船，承載著我們的理想出海遠航；理想像五顏六色的花朵，帶著我們的理想芬芳四季。
每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名優秀的室內設計師。我想當室內設計師的原因是，我希望以后我自己的家的每一轉每一瓦都是我自己設計出來的，還有就是，我想把自己的家設計得很有幸福感，一個家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以后是每一處都充滿幸福的，其實一個家庭有時候裝潢還是其次，主要是這個家庭的幸福才是這個家庭最美、最漂亮、最有特點的。
我知道，其實學一樣東西，都要付出辛勞、汗水與努力。曾經有人這樣問過我：“當室內設計師，是很難當的，它不僅要會畫畫，還要對顏色很敏感，最重要的就是每個房屋的結構都是不同，你設計的時候并不是那么容易。”聽她這樣講，我的內心有一點點的動搖，心想：是啊，當室內設計師是挺痛苦的，還是放棄吧！
回到家里，我跟爸爸說了，爸爸說：“世界上沒有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著這件事情對你的回報有多大的話，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢？你自己要好好想想。
高中的周記3
每當我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時，口水就直流三千尺，我可真想體驗一下做飯的感覺啊！于是，我自告奮勇的對媽媽說：“媽媽，這天讓我來做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說，媽媽這才點了點頭，默許了！
首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來水洗干凈，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來，這回。切得好多了。然后，我架上鍋，擰開爐子，往鍋里倒了點油，又拿了幾個雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來，我趕緊拿了個碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進鍋里，用鏟子來回翻炒，等聞到一股香味時，西紅柿炒蛋就就燒好了！
接下來，就該炒土豆了，我拿來幾個土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開，把土豆絲倒進鍋里，用鏟子炒幾下，放進一點鹽，繼續翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。
高中的周記4
那感動深深烙印在我心上，每回想，都會使我感到絲絲愛的暖流。
父親是一個很嚴肅的人，認識他的人都覺得他很少笑，太死板。我也是這樣認為的，但那次是例外。
在我很小的時候，還在鄉下讀書時，我最想要的東西當然就是一雙漂亮的運動鞋。在剛開學時，我就向爸爸說了這個愿望，希望他在年底給我，爸爸點點頭，我認為他是答應了，所以一直認真讀書，想也讓爸爸在年底開心開心。
年底到了。那天，我拿著滿分的卷子大步大步的向家走著，心里想著我的運動鞋會是什么樣子的。嘴角的笑容暴露無遺。
到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一臉的嚴肅，我想爸爸是個老實的人，一定是想學城里人搞個什么驚喜給我，就沒多在意。
晚飯，意外的事情發生了，爸爸破天荒第給我夾了菜。我當時覺得爸爸好像真的沒有給我買鞋，問：“爸，我的運動鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷說：“沒買。城里新年的運動鞋實在太貴了。你還要上學。”聽了，我的眼淚奪眶而出，轉身跑到自己的房間大哭了一場。一邊哭一邊大喊：“你一點都不愛我！”
父親敲了幾下我的門，我沒理他。他又在門口說了幾句話，我沒聽清，然后就一片寂靜，門外再也沒有什么動靜。我想：爸爸是和我說‘明年再買’這之類的話吧。那一夜，我傷心了一晚，生氣了一晚。
早上，陽光從窗外照了進來，很刺眼。一起床，發現床的旁邊有一雙運動鞋，我的心臟頓時跳漏了幾拍。仔細一看，上面還有父親歪歪的字：女兒爸爸愛你！我的淚又奪眶而出，止不住。陽光照進來，找到那雙鞋子上，很漂亮，很迷人。我覺得自己好幸福。
記憶的汪洋大海中尋找到一條叫感動的暖流，仔細品味，有一種幸福叫感動。
高中的周記5
星期二，我回到家里，看見客廳里的桌子上擺著一個約長45厘米，約寬35厘米的立體長方形，下面還有一個底座。
正當我在思考的時候，媽媽突然站在了我的身邊，對我說：“這是電腦，它的里面蘊藏了許多知識，你有什么問題，隨時可以找它幫忙。”媽媽的話音剛落，我的腳下就仿佛踩著一朵彩色的云。可是，陰天始終是要來臨的，我該怎么使用它呢？
在星期六的時候，我找來了和我一起長大的好朋友——劉翊，我想，她一定懂電腦。
開始，劉翊告訴我，你想更深刻的去了解電腦，懂電腦，首先要學會打字。你看，鍵盤的左下角不是有兩個標有shift和ctrl的鍵嗎，你先把左手的食指放在shift的那個鍵上，再把左手的大拇指放在ctrl的鍵上，一起按下去，現在視頻的左下角就會出現一些長方形的東西，你一直按，按到標準就好了，鍵盤上有許多字母，你把你想打的字在鍵盤上的字母中找出來，拼起來，就好了。作文
有了電腦，我可以在網上和同學互相交流，還可以上網查找資料，閱讀短文……電腦真是我的“小助手”啊。
高中的周記6
中考之前，我像是一張繃得緊到極致的弓箭，待中考這一箭發射出去之后，我的全身心都得到了放松。然而我卻沒有習慣這種松弛，大腦的神經依舊緊緊的繃著，絲毫感覺不到輕松。
雖然我的爸爸媽媽勸了我很多次但是卻沒有起到任何效果。爸爸知道我一直向往的城市是沈陽，于是便帶著我開始了一段為了能夠讓我放松心靈的沈陽之旅。我來到了我的夢想之都，靜靜地欣賞著她的美她的善良與勤勞。
發達，沈陽不僅經濟發達，尤其是交通格外發達。沈陽的公交車真是好多，多得甚至讓我記不得其中一個車的車編號。沈陽的交通可謂是四通八達，幾乎每一個角落都會看見馬路，而且馬路是很寬的，想去某一個地方有好多種走法，“條條大路通羅馬”便很生動地詮釋了我所想說的。
眾多，人口眾多，民族眾多。前面說到沈陽的馬路很寬很闊，但盡管如此，堵車也是家常便飯，盡管公交車多得數不清，但每一輛車上幾乎都是滿載，這不僅表明了沈陽的經濟發達，更表明了沈陽的人口眾多。走在大街上，經常會看到其他民族的同胞以及來自外國的朋友，外來民族及中國民族在沈陽多而雜。
勤勞，沈陽的人民勤勞。清早5點起床就看到大街上人來人往，馬路上車水馬龍，這真的叫我很震驚，沈陽有這么勤勞的人民怎么會不發達?中國有這么勤勞的人民怎么會不興盛!
善良，沈陽的人民善良。沈陽人口平均素質不低，熱情好客的沈陽人耐心地給你解答你的疑問，并非常懂得禮節，文明中國禮在沈陽逐漸普及。
還有一個，就是夢，這次旅游更堅定了我的夢想，就是通過自己不懈的努力考上坐落在這美好的城市的中國醫科大學，這是我的夢，我的中國夢!
我相信三年之后我會實現我的夢想來到沈陽，沈陽是我夢的地方!沈陽，等著我!
高中的周記7
這學期馬上就要結束了，我想對語文這個學科做一點總結。這一冊教材共有八個單元，每一個單元都有不同的課文，第一單元是關于讀書的課文；第二個單元是關于思鄉情感的課文；第三單元是關于介紹一種東西的課文……
但其中，我最喜歡的是第七單元，第七單元講的就是關于愛國的故事，這個單元銀老師給我們拓展了很多其他的課外的知識，是我覺得這些課都變得生動有趣。除了學到這些課文以外，我還學到了其他的知識，比如說寫作文的方法，如寫場面作文的點面結合。
在語文學習中，我還歸納出來了一些學習方法：重視對課文的理解。每學習一篇課文，我們都必須通過預習、聽講、復習這幾個步驟。在學習過程中，我們常常會遇到些難以解決的問題，遇到這種情況，我們千萬不能繞道而行，要非弄明白不可，因為往往這些難點就是課文知識的重點，我們必須開動腦筋，仔細認真地思考，解決這些難題，這樣我們學習語文的質量將會有進一步的提高。
另外，在學習課文的過程中要大膽提出問題也是很重要的。假如老師在課堂上沒講到的，我會主動地去請教老師、同學和到課外書籍或網上查找，直到弄明白為止。復習課文也是鞏固知識的重要步驟。因此，在這一學期語文的學習中，我都覺得很輕松。我愛語文！
高中的周記8
軍訓后淋完了小雨走進教室，拿起作文本準備寫隨筆，偶然發現本中夾著一個小紙條，也許是誰看了我的隨筆，說讓我就自己隨筆中的“指問飛逝的流年只不過是輕描淡寫的傷，而我們永遠不會止步在經”再寫一點感想，我微微一笑。
其實也沒有什么可寫的，這句話是從一個*的QQ簽名上抄來的，當時這個*正值戀愛時期，總寫些莫名其妙的話：“指間飛逝的流年，只不過是輕描淡寫的傷，是否有一天，我們也會止步在曾經。”每個戀愛中的人，都充滿了詩意，可作為高中生，具有這種詩意是不太妥帖的。所以，我把它稍稍改動，就變成自己的人生格言了。
愛看夕陽，愛深秋獨立，因為這時總能給人一種時間流逝之感，一點蕭瑟，幾分凄涼，當你真正捕捉到這種感覺時，才真正覺得自己很深沉。也許夕陽西下秋風蕭瑟，這就是流年吧。不住旋轉的時間之輪，我們在上面匆匆擺動，而或曙光乍現，春和景明，這就是流年，永遠消逝的時間。
也許流年真的飛逝于指間，因為手指從未將流年抓住，指間確乎小的縫隙，卻讓時間流走。驀然回首背后只是繁華的街市，我們的光陰隱匿于喧囂。捧捧細沙，放開手，沙子從指間滑過，原來這就是流逝再看雙手，只是多了幾條時間的痕跡，多了幾絲蒼老罷了。
喜歡細雨紛飛，喜歡喝茶，因為這時人是最淡泊的，所有過去的傷，都被茶香沖淡，那些在心中深深烙印的，都變得輕描淡寫，因為我們永遠回不到過去，所謂深刻，甚至輕描淡寫，都只是過去罷了，都隨著流年淡化。既然過去不能止步，我們又何必止步于過去。流年匆匆，我們就隨著它一起匆匆吧。那些過去了的，就讓它成為指間的痕跡吧，因為，時間，人生，我們不逗留。
輕描淡寫的過去，指間飛逝的流年，只是隨著命運轉盤轉動，而我們也永遠不要在人生之路逗留。
高中的周記9
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總要參入一些高潮才能完美動人，那高潮就是——勇敢。我記得，那是勇敢的嘗試。從前的我，雖說成績也不會差，但是在課堂上并不出彩，就像一個默默無聞的“隱形人”，總是靜靜地聽別人回答、為那精彩的回答拍起無力的手。其實，老師提出的問題我并不是不會，而是不敢舉手。每當老師說“怎么才這么點人舉手” 同時把目光投向我時，我的臉就總是燒起來，并把頭埋得低低的，生怕被人看見。我真的很想舉手，讓同學們用那贊賞的目光看著我，并舞動那雙手……“這首詩……說的是什么?表達了作者怎樣的情感呢?”老師問。可是，班上鴉雀無聲，看來他們都不會回答。恰好，我之前在網上閱讀過這首詩，也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個場面，我害怕他們一起把目光往我這兒投，可是，要想讓同學們對我刮目相看，就必須舉手!這時，我慢慢地把手舉起來，老師欣喜地望著我，并叫道：“陳弘旎，你來回答!” 同學們詫異地看著我，我的臉又燃燒起來，而且燒得厲害。“這……這首詩是描寫……呃……描寫……”“沒關系，大聲說出來，說錯也沒關系!”有了老師的鼓勵，我也比較有信心了，豁出去了!“這首詩是描寫秋景，同時也表達了作者對家鄉、親人的思念。” “很好，請坐!” 頓時，班上響起了熱烈的掌聲。原來，舉手并不是很困難，只要你勇于嘗試，就一定會成功。
高中的周記10
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉。那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮。是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融。
那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的`交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋。
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻。此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來。邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道。讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌。
高中的周記11
今天，我們全家和我的朋友樂樂全家一起來到仙居的綠道和淡竹休閑谷游玩。
上午六點三十分，我們帶著兩輛可折疊自行車，開著汽車出發了，在車上，我和樂樂一個說笑話，逗得大家哈哈大笑；一個講故事，個個聽得非常認真，連呼吸聲都聽得見。
到了仙居綠道，我的爸媽和樂樂的爸媽到自行車租賃點租了兩輛雙人自行車，我和樂樂卻早已騎著自己帶來的自行車在綠道上開始了“速度賽”。我們倆你追我趕，誰也不讓誰，我一直堅持，終于領先了一點點。就在這時，樂樂不小心撞到了我的自行車后擋泥板，幸好我穩住了方向，沒有摔倒。樂樂卻一下子倒在了地上，四腳朝天，他真倒霉啊！最后，我獲勝了。
接著我們來到了淡竹休閑谷，這里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，就像一面大鏡子。我和樂樂迫不及待地來到河邊，想要到對岸玩。于是，我和樂樂開始了“建橋工程”。我們倆一個勁兒地往河里運石頭，但是忙了一個多小時，還只搭了一點點。媽媽說：“你們倆還是直接走過河吧！”后來，我們倆都借了大人的拖鞋，小心翼翼地走。我一直走啊走，好不容易走到了河對岸。正在這時，樂樂腳下一滑，一只拖鞋掉了，樂樂大叫起來：“快來幫我拿回拖鞋啊！”可是，我們想方設法，還是弄不到拖鞋。拖鞋越漂越遠，不一會兒，就漂到了這條河最深的地方。樂樂爸爸實在看不下去了，就撲通一聲，“救上了那只拖鞋”。
時間不早了，我們戀戀不舍地回家了。
高中的周記12
據說阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。
而今我們常常將高中生活比作一場華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著，走著，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠都蒙著一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無法呼吸。我們彷徨著，驚恐著，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經過多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標，任憑風雨雷電也無法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過大
江，跨過大河。當失敗時，當哭泣時，我們想一想天堂，想一想我們的夢，我們就會化悲傷為力量，不斷前行。
總會有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說：“聽天由命”。可是我不斷呼喊：“不，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天。”可是，他們已丟失了自己的理想，開始安于現狀。可是，我不甘心，我要戰斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門正緩緩向我打開。
是我堅毅的意志打動了幽花，它正在依靠我曾經灑下的血與淚茁壯成長。
原來地獄與天堂只有一念之差，一門之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚跳龍門的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！
高中的周記13
在中秋節的這一天里，我們家買了好多的水果：葡萄、香蕉、梨、西瓜、哈密瓜各種各樣的水果映入眼簾。還有好多種類的月餅，有白切雞吃。總之一句話：有很多的東西吃。但是，此時這一天好可惜，左看右看，看來看去都看不到圓圓的月亮掛在天上，真是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然是沒有圓圓的月亮但是我們家溫馨的氣氛還是有的。我們家還是和往年一樣，大家圍坐在一起吃著水果、月餅、雞肉、有說有笑的、歡聲笑語連續不斷。
今年的中秋節，我還吃了個冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我媽媽把西瓜、哈密瓜放到冰箱結冰的那一層里。打開冰箱看時，嚇了一大跳，西瓜、哈密瓜已經結了一些冰了，我們就快快切開來吃，剛好那天也有一絲的風，涼呼呼的。吃的時候，好凍啊，像吃雪糕似的。我狼吞虎咽地吃，吃多幾塊，手都在打寒戰了。奶奶他們看見我吃東西的樣子，在那里忍不住地哈哈大笑，爸爸他們也跟著笑，歡聲笑語連續不斷，久久不能停止
今年的中秋節也好愉快。有說有笑的，整個家庭充滿溫暖、溫馨。一家人團團圓圓、其樂融融。
高中的周記14
今天沒有事做，木然地坐于教室左后方，于是遍觀全局，驟然發現：班上閑者頗多，非我一人也。正待細入探索，后方才子對天使說：“假如你被一只狗咬了怎么辦?”“咬回來噻!”天使一口回到。暴笑中才子再問：“假如你被一群狗咬了怎么辦?”天使瞧出端倪，不敢貿然行動，選擇了沉默。少頃，才子忍不住說：“那就找一群人咬回來噻!”狂笑，眾人暈倒……
翻書時，突聞“葉密鳥飛礙，風輕花落遲”幽幽而來。心中一想：風輕和無風相差無幾，這“風輕”怎么會讓花落下呢?既然不會落下那也不存在“落遲”吧!發現古人之錯誤，心頭沾沾而喜……
飄飄忽又想到昨晚：路經一燒烤處，誘惑甚大，腳步似乎已不聽使喚，移了過去。心里急忙開戰——吃?不吃?——結果手中的燒烤完結于嘴里時，終于決定：明晚再論!
呃，想到燒烤怎么這么餓啊!唉，早上只貪睡了一小下而已，結果早飯就只PK了oneapple。現在我可真餓啦!一時間“西北風”又起，寒風中，但見我瘦小的身子瑟瑟發抖。555…饑寒交迫，日子難過啊!賣碳翁，來，咱們相濡以沫。嘿嘿!555…我怎么還在餓還在冷啊?神啊!救救我吧!我小小年紀就要掛彩啦!
這時，天使探頭一問：“還有好久下課?”狂魔比了個手勢：1。
哇!天佑我!我要走咯!BYE-BYE!
高中的周記15
哇噻！變了！變了！我們的學校變了耶！
開學的第一天，我來到了學校，發現我們的學校變了。因為把兩幢危房推倒，又建起了新的教學樓。想想以前那兩幢樓，屋頂掉膩皮，墻上有裂縫，下雨屋里漏，讓人有一種心驚膽寒的感覺，現看看現在的新樓，玻璃寬大，墻色大方，樣式漂亮，讓人看了舒服放心。
再看看校園，堆放了不少銀灰色的暖氣片，我就知道要給教室安暖氣了，今年冬天我們就要在溫暖清潔的環境中學習了。想想那幾年，我們得搬爐子、抬炭，家長六點就來給生火，常常是兩鬃汗水十指黑，兩手一抹大花臉。這些都成為懷仁一小的歷史。
下課了，我要去廁所，咦，大小便遍地，臭氣熏天，蒼蠅滿天的廁所不見了，取而代之的是水槽沖水廁所，白色的瓷磚明亮地照耀著我們的眼睛，“嘩……”的沖水聲仿佛在唱歌。
嗬，校長也換了，換了一位較為年輕的校長，看上去文質彬彬，和藹可親，年輕的校長肯定有新舉措。果然，我們下學站隊要念名人名言，校園到處是教育我們的氛圍，檢查作業是放在班里校長進班檢查，而且還要升國旗，各項工作都滲透著新的氣息。
真是學校處處換新顏，師生看后盡歡顏。
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