【必備】小學周記錦集九篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
五一勞動節，爸爸媽媽帶我和一些朋友去揚州游玩。
揚州有一個非常著名的景點，東關街。它是一條具有代表性的歷史古街。全長1122米，街面上市井繁華，商家林立，行當俱全，生意興隆。陸棟行、油米坊、鮮魚行、八鮮行、竹木行近百家之多。
一走進古街，我就看到了想喝的酸梅湯。媽媽給我們每人買了一杯，吃到口里又酸又甜，冰冰的，十分可口。剛喝完,媽媽又幫我買了臭豆腐,豆腐是金黃色的正方形，一咬上去，汁就會流出來，沒有辣椒，豆腐上的醬帶著甜味，我很喜歡吃。
越往古街里走，吃的東西就越來越多，我品嘗到了魷魚，吃到口里又脆又滑。但是我最喜歡吃的.是奶酪，店里有太多的品種，而我點了一杯玫瑰奶酪，剛嘗一口就體會到了細膩香甜的感覺,我真想把這種美味分享給大家。
我們慢慢地逛著古街，不知不覺地走到了東關街的城墻，這里有很多人在拍照，從城墻的樓上往下看，可以看到人山人海的游人。
當我們往回走時，古街上的燈全亮了，遠遠看上去就像一條金色的長龍……
小學周記 篇2
第一天，本來高高興興來到游泳館，教練就叫我們岸上做動作。過一會兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我話一樣，來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢而且不能達到教練要求“快”只好邊走邊跳走有時候一只腳浮著，另一只腳在水里跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。
第二天，教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認真人不水。一下水，我們個個“從天而降”在水中濺起水花一次比一次高，浪也一次比一次強，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次解說，我們技術也一次比一次好，最后一天教練來一次考試我竟然合格。
這次經歷讓我學會游泳也讓我學會落入水中必備本領。
小學周記 篇3
眼看就要開學了，我就要正式成為三年級的學生了，回顧我的假期生活感覺很有意義，我的假期生活是這樣的：“我在暑假里完成了暑假作業，預習了數學和語文，還和我的家人一起出去旅游，并且做了讀書筆記。”
通過讀書和學習，我不但學會了書本知識，還積累了豐富的`實踐經驗，我度過了2個月的快樂時光。到了明天就要開學了，我的暑假生活也要結束了，經過這個了暑假，我感覺自己也長大啦，變成了小大人啦！這個暑假我過的真開心啊！
小學周記 篇4
冬天，在大部分人眼中是可怕、寒冷的。大人們怕冷，不想上班；孩子們怕冷，不想從暖和的被窩里爬起上學；老人怕冷，不想起床干農活……但是，冬天并非那么可怕，冬天有溫暖的陽光，有玩樂的時候……它在我眼中，是表示著快樂。
記得那一年下雪，門外到處是雪，世界一片銀白，空中還隱約飄著潔白的雪花，“啊！一切是如此的美妙！”我不禁贊嘆道。
在雪中有我和媽媽的身影，我們一步一個腳印，來到了一片空地上。那天，我們堆得可不是雪人，而是一座小房子。
我捧來了一大堆雪來，“開工！”我把所有的.雪都堆在一起，堆了一個長方體，媽媽也不甘示弱，堆出了一個三角形搭在長方體上，我說：“好嘍！大功告成！”“我們還要把它們修理一下。”只見媽媽揀來一根樹枝，在長方體上刻出了門、門把手，我也不能傻愣著，用樹枝在屋頂上利用點線面的方法，畫出了許多不同的圖形，“哇！媽媽，這真是太美了，太神奇了！”“我們這個房子有可能算的上是‘精美的藝術品’呢！”“幸福房子！”“好！”
我記憶中的那個冬天真歡樂呀！
小學周記 篇5
我的家是一個大家庭，我們和伯父一家都住在奶奶家。我們家一共有九口人，這九口人分別是爺爺、奶奶、伯父、娘娘、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥和我。我們家人口特別多，所以過年時我們家也特別熱鬧。
前年過年我們拜年時，有一件事特別有趣。大年初一，爺爺和奶奶在家里待客，我們和伯父兩家去給長輩拜年。一路上，我看見地上灑滿了紅紅的鞭炮紙，就像節日的地毯。在路上我們說說笑笑，很快到了大爺爺家，我們第一件事就是給長輩們磕頭問新年好，長輩們這時候就該給我們小孩子發壓歲錢了，只見大奶奶笑咪咪的從口袋里拿出紅包給我們，這時是我們小孩子最快樂的時刻！就這樣我們一家又一家的去拜年，最后我們來到了一個不常見到的長輩家里，這時有趣的事情發生了：這位爺爺見我哥哥長得又高又壯，就把我們姐弟三個弄亂了年齡順序，把我哥哥當成了我們家老大，我和姐姐都捂著嘴偷偷的笑了起來。當爺爺知道姐姐比哥哥大后，夸哥哥長的真壯實，還叮囑我們要好好學習呢。
我愛我家，我希望我的`家人都平平安安的！最后，我還要偷偷告訴你們一個小秘密：20xx年，我們家還會有一個小寶寶出生，我真希望出生的小寶寶是一個小妹妹，那樣我會很開心！
小學周記 篇6
時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實習學校：武林國小
紀錄者：****
指導教授：****
實習輔導教師：****
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的.水平。12小學教育實習周記
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因為有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因為召開的時間，與六年級畢業旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
小學周記 篇7
夜晚，春風柔跟地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時我的腦海里浮現出一件難忘的事情。
那可是放學的`時候，因為那時候，很遲，我背著書包跑回家中，當時天冷冷得要命。我快速的走回家中，時間變得更快了，太陽公公漸漸地也回家了，我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區里，天就黑了，我走到小區的涼亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天，我就側耳旁聽，一位老奶奶說∶“唉，時間過的真快，天一黑那邊的小巷馬上變的又暗，我這才想起，我撥腿一跑，但是，已經遲了，那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個時候來了一些小混混破壞了，一陣寒風吹來，讓我很害拍，我馬上跑，“撲通”的一聲我摔倒了。
屋里有一位啊姨走了出來扶我進去，幫我包扎傷口，讓我坐著然后煮了面給我吃，過了一會兒，香噴噴的面出來了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨說∶“別急，鍋里還有的是，小心。別燙著。”頓時我變得更溫暖了，阿姨就像我媽媽一樣的關心我，過了一段時間阿姨說∶“你住在那，我送你回家。”
阿姨謝謝你對我精心的照顧，您那溫暖的“一碗面”讓我回味無窮，讓我難以回忘。
小學周記 篇8
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節是一個祭祀先人的日子，這一天總是陰雨蒙蒙，好像在特意凸顯這一天祭祀先人的沉重心情一般。這讓人追思先人的心情愈發沉重。
清明節的.凌晨，我的母親早早的開始準備祭祀的各種用品。大概9點多才準備好，隨后我們吃完早飯就開始往奶奶的墓地出發。到達目的后，我在一邊輔助父親他們清理墳地的雜草，勾勒出墳地的模樣；然后擺上各種各樣的祭祀用品進行祭祀，每當這個時候父母總會在奶奶的墳前嘮叨這一年發生的事情和說一些保佑我學習進步的話。祭祀結束了，因為旁邊有人能存在，按我們當地的習俗：要把一部分祭祀的食物分給他們；我也不懂醫習俗的意義是什么！
清明節，這一天不僅心情沉重，而且經過一天的忙碌，身體也是非常疲憊的！
小學周記 篇9
今天，我遇到了許多倒霉的事情，又是腿劃到了桌子旁的角上，又是被同學K了一頓，但都沒有放學回家后的事情那么悲慘……
放學后，由于老爸到別的學校去參加活動了，需要到6：00才能到家，無奈，我只好坐老師的`“順風車”回家了。可是一到家，才發現，我那“叮當叮當”響的鑰匙不見了，思考一番后，才想起昨晚老媽把鑰匙掛在了另一條褲子上了。我越想越著急：沒了鑰匙，我怎么進去呀？
當我急得在門口團團轉的時候，家里的電話響了。我更加著急了，心想：會不會是媽媽打來的呢？如果她沒接到電話，會不會著急呢？我連忙向鄰居借了一部手機，打給老媽，幸虧手機里頭說得是“您好，您撥打的電話正在通話中，請稍后再撥……”，此時我明白了，這個電話就是老媽打的。當電話鈴停下時，我連忙打給老媽，向她說明我現在門口，進不了家門，現在借著鄰居家的手機打給她，請她“出謀劃策”。老媽沉思一會兒，說：“我現在還沒上公交呢，要不你就在你朋友家做作業吧，反正他家正常沒有人。”于是，我連忙收拾東西，“轉移”到了姜楠家。
做著做著，我就聽見了幾聲小貓的叫聲，我實在忍不住，放下鋼筆跑到了樓下，轉了一圈，沒有；又跑到路上轉了一圈，也沒有，我懷疑不是小野貓，而是別人養的小貓。我上樓又寫了一會兒，小貓又開始叫了。因為我上過一次當，也就無動于衷。但小貓的聲音一次比一次低，我實在忍不住了，沖下樓去，在路上好好地尋找了一番，但和上一次一樣空手歸來……回來一算，已經過去有20分鐘了。
于是，我決定，不受外界干擾，認真做作業，終于在老媽回來后一會兒做完了。
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