學(xué)生周記

時(shí)間：2023-03-01 16:38:34 周記我要投稿

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　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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學(xué)生周記篇1

　　這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨(dú)好，不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú)，從車上下來(lái)，便朝著決定的方向走。我知道，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。

　　infact

　　在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去？這問(wèn)題若是被擱在以前——選擇性默認(rèn)，但現(xiàn)在不同，不！還是一樣的！不過(guò)是去那的'頻率小了。

　　我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！

　　我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

　　他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會(huì)去，誰(shuí)也甭想攔我！

　　但是，這么久沒(méi)去，也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。

　　走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著目標(biāo)邁著步子。

　　到了門口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。

　　好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。

　　但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事，

　　心里面終究還是，呵呵，悶得慌？

　　我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?biāo)，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫面第一次這么的難堪！

　　這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我現(xiàn)在唯一的東西了！

　　我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。

　　煎熬。

　　我的褲包內(nèi)的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)，我知道被發(fā)現(xiàn)了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺(jué)一樣，緊張，刺激，只不過(guò)這次還有以死謝罪的感覺(jué)。直到現(xiàn)在我都不知道，我這慣犯怎么還會(huì)有這種感覺(jué)，良心發(fā)現(xiàn)？

　　我是走著回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了。

　　總之，這一段路走得非常艱辛。我想著，若時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)再去。

　　但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。

學(xué)生周記篇2

　　一、周記寫不好的幾個(gè)原因：

　　1、書寫慢、有太多的字不會(huì)寫，嚴(yán)重影響思維速度和準(zhǔn)度，導(dǎo)致能說(shuō)不能寫。

　　2、生活積累少，經(jīng)歷少，心里沒(méi)有貨。

　　3、語(yǔ)言積累少，讀書少，下筆如坐牢。

　　4、口語(yǔ)表達(dá)能力差，所謂“我手寫我心”，說(shuō)不出來(lái)自然寫不出來(lái)。

　　二、周記寫什么?

　　(一)周記是什么?首先要寫頭腦中的種種問(wèn)題、疑難、怪想法，頭腦里有什么就寫什么。兒童天真爛漫，求知欲強(qiáng)，而好多在大人這里不成問(wèn)題的問(wèn)題在他們腦海里都成了百思不得其解的重要問(wèn)題。就應(yīng)該寫這些問(wèn)題和想法，比如，為什么冬天下雪而夏天下雨?為什么我做的夢(mèng)那么奇怪?為什么人站在地球上掉不下去?為什么上課要遵守紀(jì)律?為什么桌子一般是四條腿而不是八條腿?為什么要遵守社會(huì)公德?無(wú)論回答正確與否，都可以寫出自己的見(jiàn)解和想法。我們不是要讓小學(xué)生成為萬(wàn)事通，而是要通過(guò)寫周記，養(yǎng)成熱衷于思維、思考、想象的習(xí)慣，

　　成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的高手，使周記成為小學(xué)生鍛煉頭腦的健身器。于是，這樣的周記是有啥寫啥，是隨便寫的，根本不是作文，無(wú)頭無(wú)尾，只是記錄了自己對(duì)現(xiàn)象的點(diǎn)滴思考與觀察。

　　(二)周記寫什么?在上述原則指導(dǎo)下，什么都可以寫，信手拈來(lái)，俯拾皆是，真是寫也寫不完，不必為寫什么而犯愁，也不必為寫不好而煩惱。周記就是周常的文字記錄，沒(méi)什么大驚小怪的，我們對(duì)小學(xué)生能要求什么呢?看看以下這些選材范圍吧。不要在“周記寫什么”上為難學(xué)生。

　　1、寫總結(jié)。當(dāng)然什么事情都可以總結(jié)，一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，一堂課，一次玩耍，做了一件事，等等，都可以總結(jié)。可以是正兒八經(jīng)的，也可以是隨便的。

　　2、寫生活點(diǎn)滴。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，針鼻大的小事，一眼所見(jiàn)，一耳所聽(tīng)，撿起來(lái)這些丁點(diǎn)的芝麻。

　　3、寫學(xué)習(xí)心得。一堂課，一道題的算法，一篇作文的寫成，幾個(gè)詞的體會(huì)和應(yīng)用，自己偶然的`發(fā)現(xiàn)。

　　4、寫讀書筆記。課文中的好詞摘記，同類或關(guān)聯(lián)的數(shù)學(xué)公式的摘抄，一個(gè)文章的梗概。

　　5、寫讀后感。讀了文章的感受，看了動(dòng)畫片的感想，一部電影的體會(huì)和想法。

　　6、寫事物說(shuō)明。怎樣滑旱冰，怎樣炒雞蛋，怎樣做賀卡，什么東西的發(fā)明，怎樣玩四大天王。

　　7、寫想法。自己某一時(shí)刻有了個(gè)正常的或奇怪的想法，就把它記下來(lái)，系統(tǒng)地寫一寫。

　　8、寫記人記事的故事。包括聽(tīng)說(shuō)的，經(jīng)歷的，參與的，看見(jiàn)的，讀到的，愿怎么寫就怎么寫，但不要刻意寫成規(guī)范的作文。

　　9、寫回憶。小學(xué)生往往自覺(jué)不自覺(jué)地陷入回憶之中，回憶起來(lái)的什么都可以寫進(jìn)周記里。

　　10、寫信息。信息是一個(gè)廣泛的概念，如從電視里看到的新聞，電視上的廣告，在大街上的大小廣告。

　　12、寫想象。小學(xué)生自然是想象的天才，那天讀李白的詩(shī)自己就想象上到月亮上了，就應(yīng)該寫下來(lái)。

　　13、寫觀察。如天氣觀察，動(dòng)物觀察，植物觀察，甚至于媽媽臉色的觀察，能寫成連續(xù)觀察更好。

　　14、寫風(fēng)景。風(fēng)景就太多了，自然景觀，城市風(fēng)景，風(fēng)光游記，學(xué)校景象，寫不過(guò)來(lái)呀。

　　15、寫活動(dòng)。小學(xué)生往往要參加一些活動(dòng)，有集體的，也有一伙人的，都可以寫進(jìn)周記里。

　　可見(jiàn)，小學(xué)生周記寫什么?不是像寫作文似的，只有記人記事描景那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　但是，要教育學(xué)生周記經(jīng)常寫，每周寫周記，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，其效果就大打折扣，周記周記，就是要每周都記。

　　(三)下面是一個(gè)小學(xué)生半年的周記30篇的題目，看看這個(gè)小學(xué)生的周記都寫什么。

　　夏天的太陽(yáng)——包餃子——第一次——帶妹妹——我是電腦迷——摘果子——尋春——看海——蠶寶寶——我學(xué)會(huì)炒雞蛋——公園——媽媽，我想對(duì)你說(shuō)——釣魚——洗碗——爸爸教我儲(chǔ)蓄——學(xué)騎自行車——炒黃瓜——早起——溜冰——上山——練字——我當(dāng)小記者——螃蟹——野游——今天我看家——奇怪的魚——逛市場(chǎng)——一點(diǎn)兒想法——看電視——喝牛奶——關(guān)注我們的家園

學(xué)生周記篇3

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，就是遇到不懂的或想了解的問(wèn)題，就主動(dòng)問(wèn)老師、爸爸、媽媽或查電腦上的資料。那次，我想知道中山裝和孫中山有沒(méi)有關(guān)系，就上電腦上查，電腦告訴我，中山裝不僅和孫中山有關(guān)系，而且還是孫中山發(fā)明的'呢！

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡看書。看看我家的書吧：《老人與海》、《塔克的郊外》、《天使雕像》、《風(fēng)之王》、《兔子坡》、《狗來(lái)了》……這還只是小說(shuō)類的一小部分！爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大了，看過(guò)的書估計(jì)這個(gè)書柜都裝不下了。

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，就是愛(ài)積累。我每天都能積累二三十個(gè)好詞，連媽媽都嫌太多。

　　好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)，你呢？

學(xué)生周記篇4

　　春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊，人們把厚厚的棉衣脫了下來(lái)，換上了迷人的春裝，春姑娘把春的氣息灑向了地球的每個(gè)角落。

　　瞧！小河的冰悄悄地融化了，正敞開(kāi)胸懷迎接春天的到來(lái)，清澈的河水平靜地猶如一面鏡子，一眼就能看清小魚，小蝦在水中游動(dòng)的'優(yōu)美姿勢(shì)。偶爾，一條調(diào)皮的小魚躍出水面，讓平靜地河面綻開(kāi)了一朵五彩的浪花。

　　沉睡了一個(gè)冬天的青蛙睜開(kāi)了朦朧的雙眼，從泥洞里鉆了出來(lái)，打著呵欠，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“啊，春天終于來(lái)了。”小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來(lái)了；布谷鳥也站在了枝頭唱起了春天的童謠。

　　公園里，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂來(lái)采蜜，穿著彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花叢中追逐嬉戲，沉浸在花的海洋里。

　　放眼望去，田野里更是一片繁忙的春耕景象，農(nóng)民叔叔們正忙著耕田，插秧，翻土……

　　啊！春天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我喜歡這充滿希望的季節(jié)。

學(xué)生周記篇5

　　“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個(gè)班級(jí)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。

　　我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的時(shí)候都想著陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì)強(qiáng)忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的`比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

　　中午休息，我和陳高樂(lè)、鄭錦豪，陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè)的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。

　　今天玩陀螺真高興。