初中周記范文匯編7篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀恳韵率切【幨占淼某踔兄苡?篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
都已經(jīng)星期天的晚上了，作業(yè)還沒有寫完，真煩人，停下筆，伸了個(gè)懶腰。無意間看到月光無比皎潔，我受不住月光的誘惑，走出家門，走到小區(qū)花園里鋪滿鵝卵石的小道，發(fā)現(xiàn)這些鵝卵石五顏六色，有黃的，紅的，綠的，白的，紫的，黑的，五彩繽紛，十分好看，此時(shí)月光照在上面，更增添了一翻色彩。
走到花壇，聞到一股植物的芳香撲鼻而來，花兒向月亮張開笑臉，一陣柔和的微風(fēng)吹來，花兒們像穿著裙子的仙女翩翩起舞，在月光的映照下，地上跳動(dòng)著婆娑的花影，樹葉發(fā)出沙沙的歌聲，輕柔悅耳，那聲音和月光纏繞在一起，越飄越遠(yuǎn)。
空氣中的花兒和小草的.氣味完全融合在一起，慢慢融化，在柔和的月光中，彌漫在空氣的每一個(gè)角落。
小區(qū)的人工湖，水面上波光粼粼，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，不時(shí)有幾條小魚在淺水中游玩，它們有的在嘻戲，有的在打斗，有的在逗樂，月光如水。倒映在水中如一個(gè)明亮的圓盤，一條魚兒游出水面吐了個(gè)泡泡，平靜的水面如一面玻璃一樣破裂開來，隨著細(xì)小的波紋搖拽著纖細(xì)的腰肢。
人工湖中央有一個(gè)小停子，亭子的椅子上坐著一位小姑娘，正拉著小提琴，那聲音柔美動(dòng)聽，清脆悅耳，美麗至極，亭子周圍環(huán)繞著濃郁的霧氣在水面上緩緩移動(dòng)，忽濃忽淡，遠(yuǎn)近諸山皆作淺黛，忽隱忽現(xiàn)，落滿月光的湖水被切割成了一塊塊五彩的綿緞，月光照在她的身上，她整個(gè)人顯得像一座金色的雕像。
月光照在世間萬物上都是一樣的，問題在于看待月間的心情，月光從不偏袒誰，我拋開煩惱，心情也好了很多，我回過身望了望一望無際的星空，深吸了一口氣慢慢向家里走去……。
初中周記 篇2
站在教學(xué)樓的走廊里，靜靜地看著學(xué)校大門陸陸續(xù)續(xù)涌進(jìn)的新生，我好像看到我自己剛進(jìn)來的影子，那時(shí)我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會(huì)依賴家人。到這里后，我學(xué)了很多以前不會(huì)的也可以說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯?zhí)么蝻垼谝淮武伌玻矣刑嗟牡谝淮卧谶@個(gè)學(xué)校發(fā)生。
可我在學(xué)校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學(xué)都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的.。后來，有些同學(xué)適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，他們大多數(shù)進(jìn)入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機(jī)，就是當(dāng)“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會(huì)”。有時(shí)我很不懂他們，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為什么不好好學(xué)習(xí)，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時(shí)候后悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永遠(yuǎn)都不知道，保護(hù)班級(jí)的，永遠(yuǎn)都是那幾個(gè)所謂的壞學(xué)生”，這句話我覺得很有道理，那壞學(xué)生又知不知道在他們闖了禍后，班主任總是第一個(gè)站出來為你們辯護(hù)，他可能會(huì)被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實(shí)即使沒有你們，班主任也會(huì)護(hù)著我們的班級(jí)。在學(xué)校，最了解我們的不是家長，而是班主任。
在我的初中生活里充滿喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，后來有太多的愧疚感，我覺得我對(duì)不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的學(xué)校之旅，最后還好趕得上“學(xué)習(xí)大軍”。
這里有我太多的回憶，也許我在五十年后會(huì)忘了這學(xué)校的名字，但我會(huì)記得那段多姿多彩的初中生活，更不會(huì)忘了我傷心的時(shí)候同學(xué)們的安慰。
初中周記 篇3
8月6日是我十歲生日，爸爸決定帶我去天安門看升旗。
凌晨?jī)牲c(diǎn)，咱們就被鬧鐘鬧醒，迅速洗漱完畢，出門乘上出租車，直奔天安門廣場(chǎng)。
剛到天安門，人還不多，天很黑，大家整齊，靜靜地站著，焦急地等待著。時(shí)間一分一秒地過去，人漸漸多了起來，里三層，外三層，卻秩序井然，沒有擁擠。
五時(shí)十七分，天空開始泛白，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從天安門城樓出來，走在前面的四個(gè)戰(zhàn)士擎著國旗的'一角，走在后面的十六個(gè)衛(wèi)士組成方隊(duì)，邁著矯健步伐，英姿颯爽來到升旗臺(tái)前，熟練地把國旗掛在旗桿，在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷紅旗冉冉升起。作文
人們注視著國旗，咱們隨著樂曲聲高聲和唱著，國旗在微風(fēng)中向人們招手致意，國旗染紅了天空，也染紅了咱們的心。
初中周記 篇4
太陽火辣辣的照在大地上，我真想吃個(gè)大西瓜來解解渴。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜，幫我去買好不好？”“好啊，但你要先回答我一個(gè)問題。”媽媽笑著說。“沒問題，盡管出吧。”我大聲 的`說。
“猴媽媽把一些西瓜分給小猴，如果每只小候分3個(gè)，則少8個(gè)西瓜；如果每只小猴分2個(gè)，則剩余2個(gè)。問一共有幾個(gè)西瓜？”媽媽一說完，我的腦袋便飛快的轉(zhuǎn)起來，不一會(huì)兒，我就得出了答案。“ 一共22個(gè)蘋果。”我喊到。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“你是怎么算到的呢？”“第一種分法每人分得多，少8個(gè)；第二種分法每人分得少反而多2個(gè)，因此，兩種不同分法所需西瓜總數(shù)相差8＋2＝10（個(gè)），也就 是說在兩種分法中，每人分得的塊數(shù)有不同，相差了3—2＝1（個(gè)）西瓜。所以結(jié)果才相差10個(gè)西瓜，由此可知，西瓜有10×2＋2＝22（個(gè)）。
聽完我滔滔不決的解說，媽媽向我豎起了大拇指，媽媽很講信用，騎著車和我一起買西瓜了。
初中周記 篇5
初中周記怎么寫?
寫什么
1、寫一周內(nèi)印象最深刻的事。
這個(gè)星期發(fā)生了什么事，有什么新的見聞，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師父母間的關(guān)系如何，周末玩耍有什么樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
2、寫閱讀書籍或觀影讀后感。
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。
(2)亮明論點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。
(3)圍繞論點(diǎn)擺事實(shí)講道理。所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點(diǎn)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。可以聯(lián)系個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。
怎么寫
1、取材生活
讓周記的素材來源于自己的生活，自己的親身經(jīng)歷，再經(jīng)過自己的提煉，加工，組合后，寫出真情實(shí)感。
2、描寫細(xì)節(jié)
對(duì)細(xì)小的具體的情節(jié)進(jìn)行描寫，包括語言描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等等，可以突出自己的內(nèi)心活動(dòng)。
3、說理有據(jù)
突出重要的論點(diǎn)，針對(duì)事情談見解，想要論證觀點(diǎn)要說出它的好壞，能帶來什么樣的啟發(fā)或教訓(xùn)。
初中周記格式
XXXX年XX月XX日天氣：晴
今天，我們小蜜蜂小隊(duì)的成員組織了一次非常有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對(duì)象。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的`產(chǎn)品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國、英國、法國、新加坡和香港。當(dāng)然了，他們也有自己的夢(mèng)想就是創(chuàng)立一個(gè)自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個(gè)使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸福。現(xiàn)在讓我來簡(jiǎn)單講講制作過程吧!每個(gè)產(chǎn)品都要經(jīng)過采購面料、裁剪、縫制和包裝這四個(gè)步驟，看似很簡(jiǎn)單的四步，但每一步都要做到精確，因?yàn)橥鈬说囊蠛芨撸杂幸稽c(diǎn)不合要求，就要全部退貨，這將給企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失。
接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個(gè)車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細(xì)檢驗(yàn)產(chǎn)品，他們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確。
再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會(huì)過來和父母團(tuán)聚，白天他們?cè)诠S幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領(lǐng)貨、貼標(biāo)簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒有空調(diào)，沒有電視，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊!
很快，我們的參觀和采訪活動(dòng)結(jié)束了，非常感謝謝叔叔對(duì)我們活動(dòng)的支持。讓我們每個(gè)人都很有收獲。
初中周記 篇6
20xx年X月X日 X天
彩虹，它是多么美妙而漂亮呀!它擁有著七種最好看的顏色，擁有著我們對(duì)它的喜愛。
你知道嗎?我一直從動(dòng)畫片上看到彩虹，不過，我還是不滿足，想親眼看到那美麗的彩虹。
報(bào)到的前幾天，我正在看電視。突然，一陣摩托車聲響后，熟悉的腳步聲向我走來。我一看，原來是爸爸，我從爸爸口中得知，天上出現(xiàn)了一條彩虹。我本來不相 信，繼續(xù)看電視。可是后來一想，今天下過雨，又出了太陽，說不定……想到這些，我急匆匆的跑到外面一看，果真有一條彩虹。這條彩虹很大，它真像電視里的'一 樣，擁有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，不過比電視里的漂亮了一百倍。彩虹的形狀是圓弧形的，藍(lán)的天、白的云，天空自由自在飛的鳥和彩虹，組成了 一幅美麗的畫，這幅畫畫得栩栩如生，我想：畫這幅畫的人本領(lǐng)一定很高超吧!爸爸對(duì)我說：“今天牛郎和織女會(huì)在彩虹上相見。”我知道爸爸在騙我，就隨口應(yīng)了 一聲。
那一天，我看到了彩虹，我也沉醉在那彩虹美麗的姿色中。
初中周記 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場(chǎng)上活動(dòng)。剛才冷冷清清，沒有半點(diǎn)聲音操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來了。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂笑容。
瞧，他們玩多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳，好像兩只好動(dòng)小兔子。嘭，球進(jìn)了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他好朋友們?cè)谕胬销椬バ‰u游戲。怎么辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯(cuò)，可是，課間時(shí)間只有十分鐘，我該和誰玩呢？
嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍回到了教室準(zhǔn)備上課，雖然課間十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個(gè)快樂課間十分鐘！
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