實用的新學期周記模板集錦六篇
愉快又充實的一周又告一段落了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，不如趁現在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的新學期周記6篇，希望能夠幫助到大家。
新學期周記 篇1
開學一個星期，我認識新老師，也認識新課程，開始新生活。
學校食堂建好，我們可以拿卡在學校吃飯。也許是因為沒有體驗過這種生活，所以在學校吃飯人特別多。經常是逃命似奔過去，結果還是要排好長隊，然后千辛萬苦拿到飯再繼續找位子，最后才跟同學談天談地地開心吃飯。之后經過一個中午休息便開始下午“戰斗”。
這學期教我們信息老師給人第一印象很嚴肅，也很嚴格，似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩游戲。數學老師講話細細，講題都是一題接一題，仿佛都不能呼吸。語文老師是位男老師，他上課很有趣，容易帶動上課氣氛。他課有趣、活潑，同學們總是笑聲不斷。我原本以為物理是一門枯燥乏味課，但沒想到老師卻常帶我們做實驗，使我們懂很多知識，開闊我們眼界。
開學后要處理很多事情，但我們學校生活變得更加精彩，開學第一周很快便過去，到周末，約上三五個好朋友出去逛一逛、玩一玩，一個小假期便流水似走，眨眼又開始新一周生活，或許這一周更加有趣。
新學期周記 篇2
時間飛逝，一轉眼一個寒假過去了，新的學期開始了。這是一個新的起點，也將會是一個新的挑戰！
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生�！�
新學期到了，我打算是這樣的：要在新學期里努力學習，認真聽教師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，我還希望自己能在期末考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難，但是只要我堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人希望是會隨時改變，不同時間，不同情況下，我們每個人希望也是不同。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家、為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
新春就是新的企盼、新的`希望、新的征程、新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途，讓我們在新的學期里創出一番新的業績吧！
新學期周記 篇3
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了初一·三班的課室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個非常嚴格的教師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了教師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，教師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的.時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是教師手把手的教學。另外，教師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和教師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、教師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步!
新學期周記 篇4
新學期又開始了，我們班多了許多新同學。這一來我們班就有58個人了。我想我要從現在開始不和別人比吃穿，要和別人比看書、比學習、比勞動、比品德。而且，我還要把自己的缺點丟掉，學習別人的優點。
我記得，開學的第二天，魏老師對我們說，你們每一個人從現在開始都是一張比雪花還要白的白紙，如果哪一個同學的表現不好，那他／她張白紙上就亂畫了一道。到最后看誰的`白紙上有一幅美麗的圖畫，誰就是優秀的學生。我想我這張白紙可千萬不要亂畫，一定要畫出最美麗的畫。
星期五，我們學校開了一個大會。大會領導的講話，使我明白了一個道理：我一定要遵守《十不準》，遵守《小學生日常行為規范二十條》，遵守《小學生守則十條》。這就是我新學期的打算。
新學期周記 篇5
當熟悉上下課鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始！相信，在我們每個人內心，正涌動起一股新力量，渴望在新學期有新收獲，有更大進步。新學期為我們提供平等機會。如果有不太滿意過去，那么，新學期就是你重新塑造自己開始；如果有引以為豪過去，那么，繼續努力吧。
良好行為習慣是保證良好學習環境前提，也是形成健康人格基礎。讓我們用文明行為開始新學期吧！文明到底是什么？文明是專心聽好每節課、認真思考每個問題，是路上相遇時微笑，是朋友有難時幫助，是見到師長時問好，是不小心撞到對方時一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱舉動……就在這些美好語言和行為中，不知不覺地塑造著一個人在別人心目中良好形象。
每個人舉手投足間都傳遞著豐富信息。一個社會文明形象是靠每個公民彬彬有禮言談舉止塑造：說話之前先想一想，我語言是不是美；做事時候先想一想，我行為是不是美；待人接物時先想一想，我心靈是不是美。其實，只要遇事先思而后行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍成績。
新學期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍信心、用勤勞雙手、用聰明頭腦去創造一個嶄新學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收獲累累。
新學期周記 篇6
假期兩個月的快樂時光已經過去，新學期即將到來，下面是我對新學期的詳細計劃。
各天計劃：
周末兩天復習一周所學知識，包括改錯本。預習下周課本內容。各科計劃：上學期我的違紀較多，有10次。在這學期，我要更加認真的完
成作業，把“常規”這根弦繃緊。減少違紀次數。
周記
在九月一日，詹老師在年級辦公室給九、十班所有同學開了新學期的第一節班會，在第一節班會課上，感觸頗多也懂得了很多。
詹老師先給我們講了現在的考學新時態。以前，如果中考的考試分數沒有達到那所學校的分數線，也可以花錢使自己的孩子上那所學校。但是，今年的形式變了:即使你差一分，也不能報考你理想的學校。在以前，一中的落榜生二中和實驗中學都是可以錄取的，但今年的落榜生二中和實驗中學都是不要的，只能去下縣或技術學校。這讓我們知道了現在的考學的嚴峻形勢和壓力，不能因為好面子或一念之差去做自己做不到的事。要結合自己的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學習，才能考上理想的中學。
在班會課上，詹老師朗讀了一封同學寫的'信，信是我們十班的一位同學寫給詹老師的。他在信中表達的內容很真摯，真實的說出了自己的缺點和問題。也表達了自己想要上進，想要努力的決心。老師雖沒有說出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發自內心的感悟使我十分敬佩，我應該向他學習，一直跟隨著老師的腳步前進。不做班級的“邊緣人”“垃圾人”為班級拉后腿。
這學期，詹老師采用4人一小組的管理方式。每個大組中派
生出一個小組。這樣，組員逃避、遮掩的行為會更早的暴露。組長的壓力也會減少。我想，我要更加的負責，承擔起更多的責任，引領著組員們一同奔跑，才不會辜負詹老師對我的期望！
新學期的到來，使我非常興奮。但在興奮之余，我還是要注意我自身的問題，例如：有時會有自私的心理，對組員太過嚴厲等，我相信在新學期我一定會改正。讓老師看到一個更好的自己！
加油！
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