四年級周記4篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編整理的四年級周記4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級周記 篇1
XX年01月14日星期五天氣：晴
小白兔種了壹盆花，已經長出了花骨朵兒了。這天，她到小溪邊去打水。壹只小山羊路過小白兔家，看到這盆花，真想把花骨朵兒摘下來拿回家。可是他想起媽媽說過，花兒是美麗得，是讓大家來欣賞得，如果你摘去了，別人就不快樂了。那你得快樂就不是真正得快樂。壹會兒，小白兔回來了，小山羊就和小白兔壹起來給花澆水。
過了幾天，小山羊又來小白兔家門口，當他看到花骨朵兒已經開得時候，真不相信自己得眼睛。小白兔看見小山羊來了，就把許多朋友叫來壹起唱歌，跳舞。
他們玩得真開心啊！
四年級周記 篇2
節約是美德，可在現實生活中，隨時都能看見浪費的行為。
周末，我們一家人去吃自助餐，和我們一起進來的是一對年輕夫婦，正好坐在我們餐桌左側，男士戴著一副眼鏡，穿戴整潔，一付文質彬彬的樣子。只聽他對他的老婆說：“你坐著吧，我去端菜。”我心里不禁冒出一個詞：表里如一。
我們一家正津津有味地品嘗著美食，不經意間一抬頭，那男士還在菜臺與餐桌之間來回跑，那張小桌上擺滿了葷的，素的，應有盡有，好似一桌滿漢全席，難道還有其他人要來? “拿那么多干嘛?你吃得完嗎?”在他對面的女士埋怨道。“反正我們都掏過腰包了，不吃白不吃，再說了，虧也是虧商家的`錢，而且，別人看著咱這氣勢覺得咱有錢。”那位男士終于坐了下來。浪費!真是浪費!我對他的印象大打折扣，人還真不可貌相呢。作為一個成年人，為了“面子”問題而隨便浪費，真是可恥。可過了不一會兒，那對夫婦走了，服務員看著他們留下的剩菜，無奈地嘆了口氣，一通兒倒進了桶里。
“節儉用餐不浪費”。作為一個文明城市的文明人，應該從生活的一點一滴開始，做一個節儉的好公民!
四年級周記 篇3
今天，媽媽帶我去補牙，我既緊張又害怕。為了安慰我，媽媽在補牙之前給我買了塊蛋糕，說：“補完牙就讓你吃。”
在第三醫院等了很久，終于輪到我了。
開始補牙了，我緊張地躺在醫務專用椅上。醫生用電鉆把我牙齒里爛掉的部分磨掉。那感覺像是酸酸的，但又有點不同。接著，醫生又用高壓水槍幫我清洗。清洗完，醫生這才拿出一種像彩泥一樣的'東西，把我的牙縫給補上了。最后，醫生說了一句讓我欲哭無淚的話，他說：“兩小時之內不能吃東西。”
補完牙，我又開心又傷心。開心的是，終于把牙給補好了；傷心的是，蛋糕卻要晚一點才能吃。
四年級周記 篇4
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。
篇三：四年級上冊數學周記
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我們上了一堂有趣的`奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12 ，余數是26，被除數、除數、商余數的和等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商和余數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數和除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12 。除數是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除數
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
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