小學(xué)生周記

時(shí)間：2024-08-30 23:33:23 周記我要投稿

【必備】小學(xué)生周記范文五篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)生周記范文五篇

小學(xué)生周記篇1

　　我愛讀書，一有空就看上幾頁，如果遇上了好書，就一定要借來看。多讀書，讀好書，對(duì)寫作文的幫助可大了。

　　以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了許多書，知識(shí)就大大增長。例如作文書吧，語句精妙，還交我們?cè)鯓訉懽魑模约皩懽魑牡姆椒ḿ记伞Ｎ膶W(xué)家蘇軾曾說過：讀書萬卷使神通。()讀書和寫作大有關(guān)系，就像雨水和莊稼一樣。如果天上不下雨，莊稼就不會(huì)枯萎，變的干枯。讀書時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人公的遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來，洗細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識(shí)的海洋，是智慧的'結(jié)

　　晶，它不斷的啟迪我，有像一位知心的朋友與我交談。

　　書是大觀園，是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多采，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋吧！

小學(xué)生周記篇2

　　今兒一大早，太陽當(dāng)空照，氣溫蹭蹭往上升。到上午第三節(jié)課，飲水機(jī)里的水消耗得差不多了。我中午回家吃飯的時(shí)候我執(zhí)意要帶瓶礦泉水，媽媽還笑我多此一舉，我對(duì)媽媽說這叫有備無患。

　　果然不出我所料，下午睡完午覺后來到教室的時(shí)候，只見飲水機(jī)的水桶已經(jīng)底朝天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像從沙漠里走出來的人一樣：有的滿頭大汗，就像剛從鍋里撈出來的一樣；有的嘴唇蒼白蒼白的甚至都干裂了；還有的有氣無力地趴在桌子上。我門班的“扁頭老鼠”，再也沒有了打鬧玩耍的勁兒。坐以待斃不是個(gè)事，我們班的.大多數(shù)人都向別的班借水以解燃眉之急。可惜四年級(jí)幾個(gè)班都像約好的似的，統(tǒng)統(tǒng)都在鬧水荒。

　　我看著大家口渴的樣子，我連忙把自己的礦泉水瓶打開分給大家。孫佳偉渴的連路也走不動(dòng)，就像被曬蔫的禾苗，我給了他一點(diǎn)水，他“咕咚咕咚”一口氣就喝完了，真是久旱逢甘霖啊！無奈粥少僧多，轉(zhuǎn)眼一瓶水就被消滅了！我又風(fēng)風(fēng)火火地跑到媽媽辦公裝了一瓶水分給大家，可是終究是遠(yuǎn)水救不了近火。

　　盼啊，盼啊，望眼欲穿望斷秋水，直到做操后，水才姍姍來遲。大家排著長龍似的隊(duì)伍來倒水喝。喝到水的同學(xué)一個(gè)個(gè)都變的樂呵呵的了，小臉兒都有了精神，水靈水靈的。我希望送水的老爺爺下次不要讓我們?cè)僖淮稳彼欢ㄒ皶r(shí)送水來給我們這些怕渴的“小禾苗”哦！

小學(xué)生周記篇3

　　昨天下午是我學(xué)跳舞的日子，送我去的是我老爸，下車時(shí)說好叫我表哥早點(diǎn)來接我。

　　跳完舞，許多小朋友都已經(jīng)被接走了，剩下沒幾個(gè)人的時(shí)候，我想，我表哥應(yīng)該在下面了，我就從樓上下來了，可是沒見表哥的人影。不知不覺就走到了大門口，還是不見接我的`人。我就走出了大門口，心想，路上總能碰到騎自行車來接我的表哥。走著走著，就到了經(jīng)發(fā)大道的紅綠燈處，我站在那路口等了好久還是沒見到表哥的身影。

　　這時(shí)時(shí)間已經(jīng)到了五點(diǎn)四十分左右了，天也黑了下來，眼看快要下雨了，我想我還是往走吧，這時(shí)我還是想希望能見到表哥來的。走著走著，離跳舞的地方越來越遠(yuǎn)，離家也近也許多。雨下了起來，也漸漸地大了起來。多么希望這時(shí)能見到表哥呀，多么希望爸爸來接我呀。雨越下越大，我心里也焦急了起來，越走越快，慢慢地變走為跑，已經(jīng)穿過了三條馬路，快了，家越來越近了。可是眼淚也伴隨著雨水一起流了下來，一路跑著，哭著，低著頭，顧不著雨下得多大，顧不著匆匆的行人，全身都濕透了，終于跑進(jìn)了我住的公寓樓。上電梯到我家門口，敲門，沒人應(yīng)，再敲還是沒人，我就站在走廊上不停地哭。這時(shí)走過來一個(gè)大哥哥，問我怎么了，我說家里沒人。那大哥哥借我電話，我就先打老爸的電話，可老爸的電話一直是忙音。接著再打媽媽的電話，通了，我哭著告訴媽媽，我在家門口，家里沒人。媽媽跟我說，爸爸去你跳舞的地方接你去，她馬上到家了，不要哭，勇敢點(diǎn)。濕著身站在家門口，心里像打翻了調(diào)味瓶，不知是什么滋味，等著媽媽回來。

　　終于見到了急急趕回來的媽媽，我大聲地哭泣著。可媽媽沒家的鑰匙，打電話告訴爸爸快快回來。不一會(huì)兒，表哥先回來了，開門進(jìn)去。過一會(huì)，老爸也回來了。老爸一進(jìn)門就摟住了，表揚(yáng)我說真勇敢，這么遠(yuǎn)都能走回家。還說，經(jīng)過這次我會(huì)長大的更快，希望這次之后，吸取教訓(xùn)，膽子大點(diǎn)，遇到困難要多想辦法。我也不再哭，心里也漸漸地平靜了下來。

　　從跳舞的地方到我家，我在將近一個(gè)小時(shí)里面走回了家，在天下著雨，全身都濕透，馬路上都是汽車的情況下，我能平安到家，這是十年來的第一次。我驕傲，我能干，我驕傲，我能認(rèn)識(shí)路，我驕傲，通過這次我真的長大了，爸爸媽媽，我愛你們。

小學(xué)生周記篇4

　　經(jīng)過一個(gè)星期的磨練，我的字有點(diǎn)點(diǎn)的提高，伴隨著時(shí)光，老師對(duì)我的要求也提高了許多。

　　今天，老師覺得外面貼的優(yōu)秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長們來欣賞一下。

　　老師讓我把字稍微縮小點(diǎn)，縮到4個(gè)格子（以前是9個(gè)格子），這對(duì)我說有點(diǎn)難度，因?yàn)?個(gè)格子你可以把筆畫舒展開，而寫4個(gè)格子，就把你的筆畫限制到了，所以我比較偏向?qū)?個(gè)格子，可是老師既然這樣說了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過來，開始寫字了，第一次我寫的有點(diǎn)粗細(xì)不均、大小不分，那是因?yàn)槲覍懘笞謱懙挠悬c(diǎn)久了，處處都有大字的那種風(fēng)格，所以，老師似乎也看出來我這么死死的'一個(gè)字一個(gè)字的寫，也寫不出什么名堂出來，就給我做了個(gè)示范，好讓我按照那個(gè)示范來去做，我最近有點(diǎn)心不在焉，所以寫字的時(shí)候也寫的有點(diǎn)快，老師再三強(qiáng)調(diào)不要寫快，可是我就當(dāng)做沒聽見一樣，這回老師“發(fā)飆”了，要使用強(qiáng)逼法了，只見他手里拿著長尺就對(duì)著我說：“辰宇，過來，來，讓我打5下，如果你這一頁寫的好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁寫的差的話，我就要打你10下，我被這突然襲來的“威脅”嚇了個(gè)“半死”，我不想被打，你只要一看那長長的尺子，你的心里就會(huì)有一股涼氣慢慢升上來，接著你會(huì)全身打顫，誰也不敢想象如果打下去會(huì)怎么樣，這時(shí)，我就乖乖的寫字，一筆一劃都不敢寫錯(cuò)，直到最后，我終于寫完了，看著我那能通過的字，心里的一個(gè)大石頭也就“撲通”的落了下來。

　　課后，我想了想：為什么老師要用這種強(qiáng)逼法?因?yàn)槔蠋熯@樣是為了我們好，讓我們能學(xué)好知識(shí)，哎，當(dāng)個(gè)老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！