小學(xué)生周記經(jīng)典5篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
今天媽媽帶我出去理發(fā)時(shí)，不小心把鑰匙忘在家里了。正在這時(shí)，我們看到樓梯里貼有*廣告。媽媽打了個(gè)電話，我和媽媽找來(lái)了*的人。那個(gè)*的人又矮又胖，上個(gè)樓梯就氣喘吁吁。他先用硬塑料片開(kāi)了一會(huì)，開(kāi)不開(kāi)。他又下樓拿來(lái)工具，把卯眼打開(kāi)，用長(zhǎng)鐵絲開(kāi)了一會(huì)，門終于打開(kāi)了。媽媽給了叔叔50元，并謝謝叔叔。
通過(guò)這件事，我們出門之前，一定檢查一下是否帶鑰匙。
小學(xué)生周記 篇2
我覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)，而是變得更加的懦弱了。
自從升上了六年級(jí)，我就覺(jué)得自己在這個(gè)世界上好像是多余的，根本就沒(méi)有用，只有被人欺負(fù)的份，什么也做不了。在班級(jí)里，我總是認(rèn)為我是班級(jí)里多余的人，只是充個(gè)數(shù)，什么忙也幫不了，就只能在一旁看著別人做著事情，自己卻無(wú)能為力�？墒沁@些并沒(méi)有讓我覺(jué)得很傷心。
更讓我傷心的是：當(dāng)我看到同學(xué)們和老師在一起玩游戲的時(shí)候，您不知道我有多么羨慕她們。我多么想和同學(xué)們和老師在一起做游戲呀！可惜那是不可能的事，是沒(méi)有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的.優(yōu)點(diǎn)，可是有優(yōu)點(diǎn)有什么用？又不能當(dāng)飯吃，又不能讓我不用被別人欺負(fù)，又不能讓我變成一個(gè)和其他的人一樣的人！我就覺(jué)得自己是多余的，什么用也沒(méi)有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會(huì)讓別人更加的憎恨我，所以才會(huì)有人一直地欺負(fù)我。
我也不明白為什么別人要一直欺負(fù)我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什么事情，讓別人討厭我。有的時(shí)候，我被人欺負(fù)了，也不敢告訴老師，只能躲在一個(gè)角落或坐在一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方悄悄地哭。別人好 心地關(guān)心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說(shuō)這里面也有我的錯(cuò)。
這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：當(dāng)我每天上學(xué)時(shí)，身邊總有一些人的目光向來(lái)投來(lái)，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問(wèn)的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢(shì)，有些人會(huì)覺(jué)得好奇學(xué)校里怎么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)瘸子在這里念書呢？也有些人會(huì)覺(jué)得我腳怎么會(huì)成這樣。每次看到那些人的目光，我心里就會(huì)很難過(guò)，眼淚就在眼眶里不停地跳動(dòng)著，眼看要掉下來(lái)了，又收了回去。
我就覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當(dāng)我看別人玩游戲玩得那么開(kāi)心，而我卻只能站在一旁看著她們玩，我的心里有多么難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是為了我好，但她們都不顧慮別人的心里有多么的難過(guò)嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來(lái)，我趕緊把眼淚擦掉，因?yàn)槲也幌氡蝗丝匆?jiàn)我哭了，擦完后我還要勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容給人看，表示我沒(méi)事，不用擔(dān)心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點(diǎn)怪怪的，就感覺(jué)我不是我自己了。
總之，我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)有用、多余的、懦弱的人。
小學(xué)生周記 篇3
在太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我們帶著紅彤彤的紅領(lǐng)巾，穿著整整齊齊的校服，早早的出門了。
我們到校了，我們排好隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，到了江干文體中心，開(kāi)始廣播操比賽，我們整體都很不錯(cuò)。然后我們上了觀看臺(tái)。
我們比賽的項(xiàng)目有：跑步、跳遠(yuǎn)、壘球……隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，跑步運(yùn)動(dòng)員像離弦的劍一樣向前方奔去，我們?cè)谟^看臺(tái)上喊，加油，加油！
接下來(lái)是我們跳遠(yuǎn)隊(duì)上場(chǎng)了，我的心一下子緊張起來(lái)了，一看，又快輪到我了，前面有個(gè)同學(xué)跳了1.7米，我想我一定要盡全力的跳，第一次我跳了1.5米多，第二次我跳了1.6米多，第三次我也跳了1.6米多，結(jié)果出來(lái)了，我的'了第四名，我高興得跳了起來(lái)。接下來(lái)的幾個(gè)項(xiàng)目我們?cè)跒樗麄兗佑�，最有意思的是親子接力游戲，大家都玩得很開(kāi)心。
太陽(yáng)慢慢的下山了，我們都各自回家了，這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生周記 篇4
這天，是星期天，蕭然的爸爸媽媽出差去了，后天才回來(lái)，可把他高興壞了。
他差不多十一點(diǎn)他才起床，拖著還沒(méi)睡醒的身子刷了刷牙，臉都還沒(méi)來(lái)得及洗，就匆匆拿起剛泡好的方便面沖進(jìn)書房，把電源打開(kāi)，啟動(dòng)了電腦，把新買來(lái)的游戲軟件放進(jìn)電腦里，進(jìn)入了一場(chǎng)虛擬的戰(zhàn)斗游戲中。經(jīng)過(guò)了蕭然的“努力”，終于在下午升上了一級(jí)。
蕭然愜意地揉了揉眼睛，隨手拿起了桌上的悠悠球，玩著玩著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
上課的鈴聲響了，蕭然剛好趕到了教室里，他一邊回到自己的.座位上，一邊用手背擦汗。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師從外面走進(jìn)了教室，習(xí)慣性地環(huán)顧了教室一周，用一種盛氣凌人的語(yǔ)氣對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天要進(jìn)行期中考試,請(qǐng)把無(wú)關(guān)的東西放進(jìn)書包里�！币宦�(tīng)，蕭然不禁出了一身冷汗，他忘記復(fù)習(xí)了！老師把試卷發(fā)了下去，前面的題目對(duì)蕭然來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但后面的一點(diǎn)都不會(huì)，，他呆呆地望著窗外，今天是個(gè)下雨天，他此時(shí)的心情也猶如雨點(diǎn)般，冰冷冰冷的……終于熬到了下課。
第二天，卷子發(fā)了下去，蕭然的卷面上出現(xiàn)了一個(gè)血淋淋的
小學(xué)生周記 篇5
暑假里，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。
早晨，我們大隊(duì)人馬，開(kāi)著五輛車，來(lái)到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷好像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧?kù)o。大家有的在森間跑來(lái)跑去，覺(jué)的到處都非常好奇，有的拿出照相機(jī)，擺出各種各樣的姿勢(shì)，把它照下來(lái)，就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
下午，我們來(lái)到海邊，我一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，遠(yuǎn)處，還和天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的.在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過(guò)去了。
雖然這次夏令營(yíng)很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。
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