學校的周記
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的學校的周記，歡迎閱讀與收藏。
學校的周記1
一天，我和爸爸媽媽一起去散步，突然，看到在房屋和樹木交界處，有一只蜘蛛在織網。我走過去一看，那蜘蛛身子圓圓的，呈黑褐色，分為頭胸部和腹部，長著八條長長的腿。
蜘蛛為什么傍晚的時候在房屋和樹木交界的'地方不知疲倦地織著網呢？我帶著這個疑問停住了腳步，仔細觀察起來。
我發現蜘蛛是從最高處往下面垂落下來，屁股后面抽出一根一根銀絲來。咦，它在落得過程中，不小心摔了一跤，掉在地上，還打了兩個滾，只見它屁股一縮，身子像蹦極的運動員一樣又回到原點。它先把網織成“十”字，再把網織成“米”字，還靈活地用腳把絲粘起來，一圈一圈織出又細又密的橫線。大約過了半小時，一張密密的大網織好了，蜘蛛疲倦地坐在網中心“休息”。這時，一只蚊子飛過來了，一不小心撞在大網上。蚊子被網粘住了，使勁掙扎著。蜘蛛發現了，迅速地爬了過去，不費吹灰之力就抓住這只“獵物”，蚊子成了它香噴噴的晚餐。接連不斷又有許許多多的蚊蟲被網粘住，弄得蜘蛛手忙腳亂。
看到這情景，我恍然大悟。蜘蛛每天這樣辛苦地織網，原來是為了自己的生活。媽媽還告訴我蜘蛛會選擇在房屋和樹木交界的地方織網，是因為那里蚊蟲之類的獵物多如星斗。哈哈，蜘蛛原來也會動腦思考問題。
學校的周記2
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進入校園。
預備鈴打響，開始晨頌，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優美詩篇，沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響，我們開始今天的第一節數學課，張老師把枯燥的除法題講成一個個生動有趣的.故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學也被吸引。
第二節語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優美的課文中。開始學生字，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發言，等到老師開始提問時，同學們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極。一節課下來，一個個生字，從原來的“陌生人”變成“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，同學們剛和老師說完再見，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時間排練節目……玩得真快活呀！
總之，我們的校園生活是學得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！
學校的周記3
今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進課室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊?怎么染了這么多鋼筆水?”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調皮的男生干得嗎?可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”
我聽了很生氣：這不是我染的!你為什么老說是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的`理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐�？晌依鲜菒弁系阶詈�，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛!
學校的周記4
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。教師們說了——不加“們”不行，因為每個教師的.話都像大家互相串通好的一樣。教師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了?經過四個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以??
學校的周記5
我的學校是高新第一小學，學校位于高新大道以北，濱河路以南，北依漂亮的高爾夫球場。
清晨，我披著朝霞來到了學校。首先映入眼簾的是一座高達四層的教學樓。走出門廳，便看到一條用水泥鋪成的長長的百米大道。大道的兩側種著許多廣玉蘭，它們像衛兵一樣四季守護著校園。水泥大道的西面是一個小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風采；夏天，月季、劍蘭姿態萬千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個大操場，操場上鋪著塑膠跑道。每到下課時，我們都會跑到操場上盡情地玩耍；每當上體育課時，我們便在操場上瘋狂的運動、做廣播體操。
水泥大道的盡頭是一座高大的教學樓，那是我們學習知識的.地方，也是老師辦公的地方。教學樓里設施非常齊全，有電腦教室、會議室、音樂教室……我的教室在一樓，進入教室，首先映入眼簾的是一個大黑板，大黑板前是一個講臺，是平時老師講課的地方。講臺旁是一臺投影儀，是專供我們看每課的學習資料；講臺下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個更大的黑板，上面有我們親手辦的板報，漂亮極了！
這就是我的學校。你喜歡我的學校嗎？
學校的周記6
春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的花墻，把學校打扮的格外嬌艷。
夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的小草，好像整個學校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹，它們的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤旋的長龍，傲然挺立在校園里，似衛士一樣保護著我們。
秋天的校園是金黃色的。秋風吹過，操場上的大樹早已脫下來綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹下追逐嬉戲。
冬天的校園是白色的。雖然南方不會下雪，但是會有一層層濃霧把學校圍得嚴嚴實實的，早晨去學校上學，坡道兩旁的'路燈若隱若現，散發出一圈圈乳白色的光環，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風吹來，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜歡我的學校，是它陪我度過了精彩的童年!
學校的周記7
校園里總會發生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。
校園的早晨是忙碌的。一大早同學們都會背著書包急匆匆地走進校門。課室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒整理好，那邊的作業就堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，課室里書聲瑯瑯，同學們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在于晨，早晨的時間是寶貴的。
校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那么的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的`輕松、自在。
校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的左側，三五成群的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學們才依依不舍的離開學校。好像校園有什么魔力似的，吸引著同學們。
校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，校園是快樂的。我愛校園的每一天！
學校的周記8
人們都說童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學期，我參加編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的`物品。我們跟著史老師學起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經努力才起好針。然后就開始織，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認真地學著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節課下來，我也快要織完，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義。
校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。
學校的周記9
六年的小學生活結束了，我就要上初中了。
回顧這六年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當他旁邊的同學知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當機立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學家。
還有一次，我考試沒考好，班主任就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被班主任知道了，班主任把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，班主任肯定會訓我的。令我意外的.是到了以后，班主任不但沒訓我，還微笑著，語重心長地對我說：“學習就是學習，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！”聽完班主任的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學習。
學校的周記10
每位小學生都愛他們的校園，我也不例外。
烈日當頭的中午，我走進自己的學校，那種熟悉而又樸素的感覺沖走了我所有的煩惱，隨后帶給我平和舒服的心情，把我引進這個又大又美麗的校園。那一幢幢的教學樓中雖然空無一人，可似乎還含著點學習的氣息。我直在操場上，陽光從綠樹上反射過來，讓我感到非常輕松。
走著走著，我來到了教學樓中間的小花園那兒，站在尋棵高大的松樹下，它就像學校的支柱一樣驕傲地聳立在那兒。它的每根松針上似乎都有一個新生命在顫動。幾陣風刮過，松樹上響出“淅淅莎莎”的聲音，那聲音時而長，時而短，時而響，時而輕。在過去的時間里都是在我每次鼓樂隊排練時路過它，看了它一眼，并沒有好好觀察它。這次我注意觀察了它。這棵松樹非常挺拔，它樹冠的松針特別多，是整棵樹明顯的地方，其它樹都比不上它的.氣勢。它的伸出的枝干都非常像手掌，顯得非常有生命力。下面的樹壇就是松樹的生命來源了，樹壇上經常會有許多微小的戰爭，比如“紅螞蟻爭國之戰”啊、“獨角蟲一對一大比拼”啊等等。松針是朝上的，遠看就像一團綠色的火焰，也像一棵生機勃勃的圣誕樹，給學校增添了許多生機。
我愛我的學校，更愛那一角的花壇。學校氛圍那么寧靜，它的景色是如此讓我陶醉，讓我享受其中之美。
學校的周記11
有人喜歡民主路小學，有人喜歡天桃小學，相比之下，我更喜歡我的學�！獔@湖小學。
一走進大門，就會看見左右兩旁的休息區，休息區里有已經畢業的大哥哥大姐姐留下的留言腳印。走到操場上，香氣撲鼻，原來正前方就是美麗的花壇，花兒們每天都精神抖擻地迎接同學們的到來。花壇左邊就是世界地圖和一到六年級的行規之星。文化長廊的上方有一行字“我是閃亮小星星”，字旁還有我們學校的吉祥物：園園�；▔疫�，就是我們學生和老師吃飯的地方。漂亮的花壇上方，是校長演講和接待外賓的主席臺。主席臺的左邊就是五星紅旗升旗臺。
我們的學校還有一個后操場。后操場上有50米的跑道和135米的跑道，我們的校運會比賽跑步就是在這里舉行的。兩個籃球場被跑道包圍在里面，籃球場一合起來就是一個足球場(兩個場都不是很規范)。后操場除了跑道和兩個場以外還有健身器材。器材的前面就是沙池，那當然是用來跳遠的。
我們學校還有兩棟教學樓，分別是紅色和白色。紅樓是給高年級的學生用的，紅樓6樓還有一個多功能的.媒體教室。最特別的就是紅樓的樓頂，那里種有工人精心培育的花兒。紅樓連通過去的就是老師的辦公室和女同學住宿室。而白樓就是低年級的小弟弟小妹妹學習的地方，但它的規模遠遠超過了紅樓，因為白樓有很多多功能的教室。
這就是我的學校，你認為它怎么樣呢?
學校的周記12
在培育小學的生活我一進教室環繞四周，雖然桌椅有些破舊，有個別同學的臉上也很臟，像化了妝一樣！但都認真聽講，積極發言。
我剛一坐下，同學們不由自主的看著我，老師故意咳嗽了兩聲，同學們立刻恢復了平靜，我就當沒看見一樣，接著聽講。
下課鈴響了，同學們把我圍了起來，一會兒又是問那，又是問那……我被圍的水泄不通。我看見了溜溜球，便向玩了起來。
我走的到那溜溜球同學的旁邊說：“你好我叫葛天豪，你能讓我玩玩嗎？”他說“當然可以！我叫馬揚帆”，我拿起溜溜球玩了一玩，還可以！這時別人打聲說到，高手呀!’’ 同學們都圍了過來，又把我堵的上氣不接下氣。
我只好表演給他了，我用手一甩，再一搭橋就OK了!別人都鼓掌，我也得意的.笑了。
我有說：“我要再表演一個高難度的動作”我一扔，在一轉，一個前空翻，再收球，別人用羨慕的目光看著我。 我就教給了他們，看見他們很高興，我心里也美滋滋的！
這一個上午過的真快，我再一個快樂的上午中度過了在培育小學的學習生活！
學校的周記13
我的學校歷經百年滄桑，經無數坎坷而奮發。現在就來看看我們的校園吧！
站在校園門口，抬頭一看，只見我們的門房房頂像帆船似的，好像馬上要在知識的海洋里揚帆起航。
走進校園，一眼就看見一條柏油馬路，馬路連著金太陽廣場，看上去像熊熊燃燒的火炬。馬路兩旁有兩個大花壇，花壇里種著各色的映山紅。紅色的一串紅。各色的菊花……這些花紅的勝火；粉的如霞；黃的賽金……真是美極了！
順著柏油馬路往前走就是金太陽廣場。中間白色的地磚就像一條涓涓流動的小溪，兩旁綠色的地磚就像兩塊綠茵茵的草地，立在上面的燈柱就像一個個衛兵。四周的大樹就像一個個侍臣，把廣場打扮的.真漂亮！穿過金太陽廣場，經過西邊的操場，就來到晨曦廊。紅漆的柱子，綠漆的琉璃瓦，顯得古香古色。更妙的是，它的廊頂上還開了個天窗，讓一棵老槐樹從中探出頭與藍天相約。一到春天，槐樹的花開了，花香四處飄散，讓人心曠神怡；秋天時，黃葉飛舞，就像下著葉子雨，又像一只只黃蝴蝶在天空中飛舞，十分壯觀。
這就是我們的校園，一個百年滄桑，美麗幽靜滴校園！
學校的周記14
我們學校的校名是埠村鎮中心小學，建于一九九一年，學校占地30畝，教師30來名，教學班12個，學生600多人，是一所省級文明學校。
剛進校門，看見的是兩個花壇。西邊的花壇里有月季花、冬青、玫瑰等。東邊的花壇里有牡丹、黃楊、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹，它們像兩位士兵一樣，守衛著我們的學校。
看！這就是我們的教學樓，教學樓共有三層，走進第一層，便看見一、二年級的教室，辦公室和乒乓球臺，每當課余時間，我們都到這里打乒乓球。到二樓便看見三、四年級的教室中間還有大隊室和校長室。一到三樓，看見的是五、六年級的教室和辦公室，在西邊有多媒體教室。在東邊有微機室，微機室里有60多臺電腦，每次上微機課，我們都到這里玩電腦，同學們有的.打字，有的畫畫，有的上網，還有的打游戲。大家玩的可開心了。
在教學樓后面還有一座小樓，這就是我們的圖書室，這里有成千上萬本圖書，例如：小說、作文、童話等等。由于看書多，我校五年級的一名學生還獲得了章丘市書法比賽一等獎呢！
這就是我們的學校，感謝大家來參觀，歡迎下次再來。
學校的周記15
我非常喜歡我那美麗的學校，那里鳥語花香、四季如春。那現在就讓我帶你們一起去參觀一下吧。
一進壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個人就是我們連元街小學的創辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛天使，呵護陪伴著楊模的雕像。再往里走，是一座座風格統一、樣式美觀的教學樓，教學樓里是一間間寬敞明亮的教室，里面排著整齊的桌椅。每當上課鈴打響，就能聽到同學們陣陣朗朗的讀書聲。
走出教學樓，你能看到一個寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學們的樂園。每次上體育課時，同學們會在操場上玩各式各樣的游戲，有的玩捉迷藏，有的.玩老鷹捉小雞，還有的會進行一場拔河比賽??操場的四周有一圈四季常青的樹木，它們就像一位位將士，保護著寬闊的操場。
看完了操場，就讓我們一起去看看學校里最美的一個地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛，形態各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹，因為它一年四季都是金色的，像結滿了滿樹的金果子，所以那棵樹叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛的小魚，它們在河里自由自在地游來游去，好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的學校，因為那里景色十分美麗。
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