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嚴(yán)于律己 寬以待人
今天中午，和大家開了一次班會(huì)。班會(huì)的氣氛比較嚴(yán)肅，甚至令大家有點(diǎn)壓抑，可能大家也明顯的感覺(jué)到了，原因在于，我必須得以一種嚴(yán)肅的態(tài)度把我們目前的問(wèn)題充分的暴露和揭示出來(lái)，想必大家后來(lái)也能夠理解了。我們班級(jí)目前最大的障礙尚不在于同學(xué)之間沒(méi)有形成良好的交流與溝通，而在于部分同學(xué)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀發(fā)生的原因弄不明白，沒(méi)有明確自己的責(zé)任，而是一味的抱怨甚至說(shuō)出一些不負(fù)責(zé)任的話語(yǔ)，雖然，這樣的心情能夠理解。所以，這一周周記的名稱就是：嚴(yán)于律己，寬以待人。而目前在部分同學(xué)身上恰恰相反，那是：嚴(yán)于律人，寬以待己。這一基本秩序的顛倒使得事物的性質(zhì)發(fā)生了截然的改變，從而使得我們并不能客觀公正地看待一些人與事情。
誠(chéng)如我在20xx年11月9日的周記中所說(shuō)的，我看到了大家對(duì)任課老師的評(píng)價(jià)，今天上午我也看到了大家對(duì)班級(jí)目前狀況的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，憑心而論，感謝大家的坦誠(chéng)，你們對(duì)人或者事情的真實(shí)評(píng)價(jià)沒(méi)有些須的隱瞞和修飾，證明大家對(duì)班級(jí)歸屬感的心情仍然是非常期待和盼望的，盡管其中存有一些片面乃至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，所以，我的態(tài)度和立場(chǎng)也很明確，那就是，即使對(duì)大家做出了義正詞嚴(yán)的批評(píng)，也只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，而且是對(duì)事不對(duì)人，這樣的話，大家以后碰到類似調(diào)查的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)暢所欲言，包括在班主任周記讀后感的留言中，大可不必?fù)?dān)心會(huì)影響自己什么，更不要擔(dān)心個(gè)別同學(xué)所說(shuō)的高中時(shí)代的事情會(huì)發(fā)生在大學(xué)校園里，至少是我們這樣一個(gè)班級(jí)中來(lái)。只要?jiǎng)訖C(jī)是正確的、善良的，而且是真實(shí)的想法，我們都應(yīng)當(dāng)敢說(shuō)敢言亦敢于擔(dān)當(dāng)！
嚴(yán)于律己，寬以待人。做到這一點(diǎn)，確實(shí)不是一件容易的事情，但我以為，正是因?yàn)殡y的事情、正是不是一般的人能做得了的事情我們才更加要去做，如果我們認(rèn)為自己還是個(gè)人才也確實(shí)是個(gè)人才的話，大家以為呢？！過(guò)去的一段時(shí)間，我們以高考成績(jī)向周圍的人包括你們的親朋好友、同學(xué)老師展示了自己，但是，這已經(jīng)成為過(guò)去，五年之后，人們能不能再一次豎起拇指，由衷的發(fā)出贊嘆，就要看我們的努力了。我需要再次強(qiáng)調(diào)一下的是，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也許通過(guò)個(gè)人的努力確實(shí)也能夠取得不俗的成績(jī)，但是，如果借助于集體的力量和良好的氛圍，會(huì)有助于更大成績(jī)的取得，我指的成績(jī)，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是大學(xué)五年里你們身上真真切切的改變，變得成熟、大方、穩(wěn)健，有主見(jiàn)、有思想，善于學(xué)習(xí)、善于溝通與交流。同學(xué)之間、師生之間的其樂(lè)融融會(huì)成為大家一生中難以忘卻的記憶！
所以，我要說(shuō)，現(xiàn)在我們?yōu)榘嗉?jí)做的每一件事情都是在為我們本身的成長(zhǎng)積累更加豐厚的人文底蘊(yùn)和情感氛圍。于是，凡事多做換位思考，多一點(diǎn)包容和體諒、多一些理解和包涵、多一分主動(dòng)和積極，正如上周我談班風(fēng)時(shí)所說(shuō)的，有那么一股子浩然之氣，很多矛盾不就都化解了，也一如我說(shuō)的，既然你抱怨別人不和你打招呼，你為什么不主動(dòng)和人家打招呼呢？這不是典型的“嚴(yán)于律人，寬以待己”么？或許，你是個(gè)性格開朗外向的人，或許別人尚存有一些靦腆和羞澀，這都是以前的環(huán)境中造成的，我們不能指望別人都與自己同一起來(lái)，以自我的標(biāo)準(zhǔn)和眼光去要求和看待別人，特別是在與人相處這樣的事情上，每個(gè)人之所以成為其自己，就是與別人存在不同之處而各有千秋的。尊重別人，應(yīng)當(dāng)是出自內(nèi)心的情感，而不僅僅是一種禮儀。
最后，談一些所謂強(qiáng)制的問(wèn)題。民主和自由，是現(xiàn)代社會(huì)的典型特征，體現(xiàn)在政治、社會(huì)、文化等諸多領(lǐng)域中，但這決不是散漫乃至無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的代名詞，成熟的、理性的民主與自由恰恰是建立在對(duì)他人、對(duì)集體的尊重的基礎(chǔ)上的，“我行我素”如果不是一種真正的獨(dú)立特行，那就是個(gè)人主義的無(wú)端擴(kuò)張，是應(yīng)當(dāng)遭到批判的。因此，我希望大家真情的而不是應(yīng)付式的投入到班集體活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)，我們也會(huì)尊重每個(gè)同學(xué)的自由，賦予大家自主的空間，這也正是大學(xué)的本真所在。
再次祝福在12月16日過(guò)集體生日的同學(xué)生日快樂(lè)！本來(lái)應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)歌一首的，奈何要出差！我的那塊蛋糕麻煩哪位同學(xué)幫我吃了先：祝你們玩得愉快！
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