數學的周記

數學的周記15篇(優秀)

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，請好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的數學的周記，歡迎大家分享。

數學的周記1

　　這周我們學習了周長，星期三的時候，老師讓我們帶了剪刀。白紙。毛線。尺子。和樹葉。上數學課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹葉放到紙上，描出樹葉的周長，這時，我拿出了毛線，圍著樹葉的周長擺上去，然后，把毛線打開，再用尺子量出毛線的長度，這樣就能量出樹葉的周長。從這節數學課上，讓我了解了怎么測量不規律物體的.周長。

數學的周記2

　　我的數學老師對我們特別好。

　　別看x平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，x要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向*指出問題，x卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，x拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，x也以著稍快的`步伐前進，最后，x和那位同學在講臺中間相遇了，x又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“現在，我們相撞了。”說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

　　瞧，我的數學老師多有趣啊！

數學的周記3

　　今天，我媽媽帶我和哥哥姐姐去買東西吃，我們看到了很多好吃的東西，有大大的漢堡包、大筒的可比克薯片，味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條，還有爽口的可樂。它們的價格分別是：10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買了可樂和雞腿，姐姐買了雞翅和蝦條，我買了漢堡包和可比克薯片。我們三個人捧著自己選來的'東西來到收銀臺前，老板看到我很可愛，就故意問我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢嗎?”我毫不示弱，迅速地啟動了我的腦子，馬上算出了結果：一共是24元。這時候，老板向我豎起了大拇指，夸我很了不起，我心里美滋滋的。

數學的周記4

　　今天下午，媽媽帶我買冰棍，我可高興了，我對媽媽說：“媽媽，我最愛吃冰棍了。”媽媽說：“好，我給你買。”不一會兒，我們就到了康樂冷食城，我看見了我最喜歡吃的“老北京”，我問阿姨：“老北京多少錢一根?”阿姨說：“這個5角錢一根。，你要幾根?”我說：“6根。”媽媽剛要給錢，我搶著說：“媽媽，讓我算算需要多少錢啊，一根是5角錢，6根就是30角，也就是3元錢”，媽媽高興地看了看我，我們就回家了。

數學的周記5

　　5月10日 星期三 天晴

　　媽媽今天要我算了一筆帳：我一期的學費是5000元，再加上生活費5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，從一年紀到六年紀要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起碼要20000*6=120000元，大學四年要20000*4=80000元，到我自己工作賺錢時要花多少錢呢？90000 12000 80000=290000元，

　　我以后要刻苦鉆研學習，不怕失敗，到讀初中時，要考的.好，要學校不收我的學費。

數學的周記6

　　光陰似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的`是艱難的期中考試。在教室里，不像往日那樣一鍋粥。操場上，不像往日那樣歡聲笑語。同學們抓緊時間復習，爭取拿到好成績。

　　本周，老師又向同學們傳授了新的知識：什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學習，我們又增長了知識。老師像園丁，辛苦勞動，用知識澆灌著我們這批幼苗成長。

　　期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績，報答您！

數學的周記7

　　經過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進行實戰階段了。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀數學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的.，對于我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學生都是上好一堂課至關重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……

數學的周記8

　　今天，我家一共做了三包合頁。我數了68個盆。然后父親問我：“如果有六個人吃飯，每人能吃多少。”我寫了一個公式：3×68÷6我想：首先，3×68有多少鉸鏈？我在垂直公式中總共計算了204個。很容易知道鉸鏈的總數，并把它們平均分配給六個人。204÷6，結果是34。我告訴爸爸每人吃68個鉸鏈。

數學的周記9

　　一座美麗的小城，被一陣突如其來的臺風，頃刻間變成了汪洋大海。

　　人們都躲在一艘小船上。船小人多，必須有2個人跳下去，否則，整艘船都會沉沒到水中。可是誰都知道，跳下去，畢死無疑！這時，一位老人說：“我跳下去吧，反正已經70多歲了，應該把生存的希望留給你們這些年輕人。”一個青年人也繼續說：“我也跳下去，我得了絕癥，醫生說活不了多久了，遲早都是死，不如就今天死，也能保全你們中一個人的生命。”說著，就要往水里跳。

　　這時，人群中沖出來一個胖胖的中年男人拉住他倆的手。他問老人：“您的`體重是多少？” “100斤”老人答。接著，他又問了小伙子相同的問題，小伙子只有80斤。

數學的周記10

　　在不久之前，我步入了六年級的學習之門。

　　剛開學不久，我就認識了一位讓我又敬又怕的數學老師——謝老師。而謝老師的'課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數應用題、圓形的變換、比的知識、統計……

　　其中圓這一內容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我也要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。

　　對于百分數應用題我還不夠熟練解答，我亦要多做不明白的題目。

　　希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。”

數學的周記11

　　下午，爸爸、媽媽帶我去超市買東西。

　　到了超市后，我一眼就看見我最喜歡吃的'“妙脆角”。媽媽看也沒看就拿了兩大包，放進籃子里。我看見還有小包的，就拿起來看了看。簡裝小包1元1包有16克，精裝大包3。6元一包40克，我想：3元就可以買3小包，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角，大包一包就3。6元才40克，還是買小包的比較合算。于是我把我的想法告訴了媽媽，并把大包換成了小包，媽媽夸我真聰明，我心里好高興啊！

　　原來生活中到處都可以用到數學，數學知識真豐富呀！

數學的周記12

　　7月6日天氣晴

　　書頁像一只只飛動的白蝴蝶，“嘩嘩”傳來翻動的聲音，不一會兒，我就做到了24頁。一只攔路虎出現了。

　　“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸，其中甲比乙多收12。5噸，丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸？”

　　我先在草稿紙上畫線段圖，草稿紙上涂涂畫畫，一張紙被涂滿了，還是找不到什么頭緒。

　　突然我的.目光瞟到了一道方程，對了，可以列方程，設乙為x，甲為x+12。5，丙x+x+12。5—25。列出的方程，盡管算式十分復雜，卻能夠求出答案，甲有四十五噸，乙有32。5噸，丙有52。5噸。

　　數學題目，即使復雜，但我們不能輕言放棄，一定要求出正確答案。

數學的周記13

　　數學周報——修訂試卷

　　星期五，第三單元的數學試卷發了。我在申請中犯了一個錯誤。這是我自己提的一道數學題：一頭藍鯨30t，一頭大象3t，一頭藍鯨比兩頭大象多多少倍？應該寫成30 [3 2]。先計算兩頭大象的重量，再用兩頭大象的'重量除以藍鯨的重量。結果我寫成3032，忘記帶括號了。意思完全變了。從這個問題我明白了。如果是乘除的時間，數一下后面的時間，別忘了帶括號。

數學的周記14

　　星期三午飯后，我和爸爸站在陽臺上看花園的風景。突然，爸爸問我：“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶呢？”這一問可把我難住了，我總不能挨家挨戶敲門去問吧！

　　我想了一會兒，腦海里終于有了思路，我們海濱花園北區這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶），假設每戶住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說：“我做出來了，約有1500人。”爸爸問：“你這個得數是怎么來的？”我連忙把我的`解題思路說得一清二楚，爸爸聽了，哈哈大笑起來！

數學的周記15

　　4月20日 星期三 天晴

　　今天，我們學了數學廣角。我們在數學廣角分別學了重疊問題、等量代換問題。

　　重疊問題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問題吧！是這樣的：有兩個媽媽和兩個女兒去看電影，可只買了3張票，這是為什么呢？

　　哈哈！你肯定想不到吧！其實，就只有3個人，就是外婆、媽媽、女兒。因為媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的.女兒；外婆是媽媽的媽媽，媽媽是女兒的媽媽。這里因為媽媽既當媽媽又當女兒，重復了，所以看起來有4個人，其實只有3個人。有趣吧！